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【推薦】初三作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
粽子，嗯，大家都非常熟悉的一樣?xùn)|西，隨處可見(jiàn)，端午節(jié)不應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的吃粽子么？為何我會(huì)說(shuō)是粽之悲，而不是粽之樂(lè)？
在端午的時(shí)候，我走在路上�？匆�(jiàn)大家其樂(lè)融融的，有的買(mǎi)粽葉有的買(mǎi)糯米……
我看見(jiàn)一個(gè)孩子用著稚嫩的聲音對(duì)他的家長(zhǎng)說(shuō)：“我要吃粽子�！彪S后不久那個(gè)小孩的.手中出現(xiàn)了一個(gè)熱騰騰的粽子，笑瞇瞇的說(shuō)：“真好吃�！�
粽子好吃，沒(méi)錯(cuò)！但是現(xiàn)在已經(jīng)失去了它本來(lái)吃他的意義。
粽子是為了紀(jì)念屈原，屈原本來(lái)是一個(gè)大臣，之后被小人挑撥，齊王不信任他最后投江而死，村民為了紀(jì)念他所以有了粽子這個(gè)東西。
現(xiàn)在呢？還有多少人記得這個(gè)，現(xiàn)在小孩只知道這個(gè)日子是吃粽子，而不知道為什么吃粽子。這難道不是粽子的悲哀么。不應(yīng)該去為它感到悲哀嗎。
我們應(yīng)該加強(qiáng)文化的傳承，知識(shí)的傳承。
所以吃粽子是我們不應(yīng)該說(shuō)好吃或者不好吃，應(yīng)該好好的去記住屈原這個(gè)人，為屈原而悲傷，為他而感到可惜。
初三作文 篇2
與我同行的，有我的家人，還有我的朋友。
媽媽與我同行，我不斷的成長(zhǎng)，媽媽也在有了我之后學(xué)會(huì)了如何做一位母親。媽媽說(shuō)，與我同行，看著一天天長(zhǎng)大的我，媽媽的心里是欣慰的，是快樂(lè)的。因?yàn)槲业某錾寢寢尶吹搅松钠婷�，感受到了生活的意義與樂(lè)趣。
而我在媽媽的陪伴下成長(zhǎng)，在母愛(ài)的沐浴下每天健康快樂(lè)的生活。我感謝與我同行的媽媽，因?yàn)閶寢尳o我?guī)?lái)的陽(yáng)光是如此的溫暖與明亮。媽媽對(duì)我的默默付出，對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有對(duì)我毫無(wú)保留的信任等等，都讓我感到快樂(lè)與幸福。
生活中與我同行的還有我的朋友。我身邊的朋友有很多，我與每一位朋友之間的友情都有些不同，與我身邊的朋友的相處也有不少的差異。我身邊的朋友，有性格活波開(kāi)朗的，有端莊大方的，也有文靜優(yōu)雅的。我身邊朋友的.性格讓我感到我成長(zhǎng)生活中的多彩。我不少的朋友都曾經(jīng)形容過(guò)我，說(shuō)我是“萬(wàn)能膠”，能夠?qū)⒏鞣N性格不一人的融合到一起。
這一點(diǎn)，我到也不否認(rèn)。因?yàn)榇_實(shí)我身邊的朋友們乍一瞧，完全就不像是能夠玩到一起的人。可是因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)“萬(wàn)能膠”，讓與我同行的朋友們，融合成了一個(gè)有趣的圈子。
與我同行的朋友們，我們之間似乎很少有爭(zhēng)吵的時(shí)刻，我們之間的友誼也在一點(diǎn)點(diǎn)的變得深厚起來(lái)。我的朋友們，你們是我成長(zhǎng)道路上珍貴的一群人。我感謝有你們一路陪伴著我同行，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
與我同行的家人，還有我的朋友們，你們讓我的生活變得更為充實(shí)，帶給了我很多珍貴的回憶。是媽媽你讓我感受到了親情的溫暖，是朋友你們讓我感受到了友情的可貴。
初三作文 篇3
家里新添了一盆榕樹(shù)，還在長(zhǎng)大的那種。
看著郁郁蔥蔥的榕樹(shù)葉子，帶著陽(yáng)光熠熠生輝的可愛(ài)樣子，回憶起了前幾日我?guī)湍赣H把樹(shù)搬進(jìn)屋子，又累得滿頭大汗地笑著把與我等高的榕樹(shù)放好的樣子�？粗Y(jié)實(shí)古樸的榕樹(shù)干，不知怎地，忽而想起離去兩年的外公。
我小的時(shí)候一直寄居在外公的家里，那里是城郊的小村落，外公把家外的地上種上了果樹(shù)，而家中院子里則種了外婆喜歡的玫瑰花樹(shù)，為了讓外婆更開(kāi)心，外公精心打理著這幾株樹(shù)，那花一朵朵生氣勃勃，下面帶著刺。
外公教我給花澆水，我不太喜歡，但他做這件事的時(shí)候，只是快樂(lè)的笑，我總會(huì)被這快樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)的身影感染，加入他的行列。外公說(shuō)這是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)。而我，就在歡笑與擔(dān)當(dāng)中一天天長(zhǎng)大。
我撥弄榕樹(shù)碧綠的葉子，著著這滿眼生機(jī)，心中不住地痛恨著伴隨外公一生的肺病，如同夢(mèng)魘一般，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬他的生命，直至殆盡。外公走時(shí)的灰色與眼前的綠色一樣，都代表生命，不同的是，一個(gè)代表生命的成長(zhǎng)，另一個(gè)，卻是生命的終結(jié)。
忽地又憶起，一次新載下一棵玫瑰花樹(shù)，也是剛剛要成長(zhǎng)成樹(shù)的樣子的`玫瑰。那時(shí)外公的身體已經(jīng)不甚好，只好交給我來(lái)，外公站在旁邊看，我在那里挖坑，放樹(shù)苗，填土。午后的陽(yáng)光如同一首輕快的小夜曲，讓人舒適溫暖。幼小的我耗盡力氣，忙碌了一個(gè)下午。外公一直站在我身邊，他不停地微笑著看著忙碌的我，時(shí)不時(shí)用嚴(yán)肅而歡快的語(yǔ)氣指導(dǎo)我安置小樹(shù)。外公堅(jiān)毅的脊背是我的精神支柱，伴隨著他，我就能感到比陽(yáng)光更舒適的懷抱；依靠著他，我就有無(wú)窮盡的力量與歡樂(lè)。在這股力量中，外公的堅(jiān)韌與樂(lè)觀也存在著，并進(jìn)入到我的靈魂中，成為不可分割的一部分。
然而時(shí)間同疾病一起肆虐著外公的身體，終于外公挺不住了，癱瘓?jiān)卺t(yī)院ICU與家中，二點(diǎn)一線間，外公的身體一次次命懸一線，又一次次被拉了回來(lái)，然而他仍是那樣樂(lè)觀，從不放棄對(duì)生命的追求，一次我去看望他，他畫(huà)了一棵樹(shù)，上面開(kāi)滿了玫瑰，我知道，他是在向我訴說(shuō)什么。奈何外公早已不行的身體不會(huì)隨著精神的樂(lè)觀再次恢復(fù)，他的身體在一天天的變差。
當(dāng)那一天到來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不論多大的努力也挽回不了外公的生命的時(shí)候，我忽而成長(zhǎng)了。回想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是萌發(fā)與終結(jié)的單程旅行，作為生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，會(huì)在途中發(fā)現(xiàn)珍寶與碎石，而你必須帶著它們繼續(xù)航行。
我輕撫著榕樹(shù)干，發(fā)現(xiàn)在一條枝上，新生的萌芽與桔黃摧敗的老葉竟同時(shí)存在著，心中仿佛噴涌出一股力量，分明帶著玫瑰的芬芳，閉上眼，我心中默念：小榕樹(shù)，你說(shuō)，我能成為像外公這樣的人嗎？
初三作文 篇4
夜黑黑的，他站在路口、想也不想的就走上了那條偏僻的小路，連看都不看那邊有著燈光的大街。選擇小路有一點(diǎn)是出于本能，另一點(diǎn)也許是賭氣吧！但是他也說(shuō)不清為什么。
他低著頭，幽幽的前行，走著走著，這個(gè)從不哭的小孩突然地哭了，只是忽然的傷感，不就是上課睡覺(jué)不愛(ài)學(xué)習(xí)了點(diǎn)，愛(ài)和老師頂撞了點(diǎn)，有時(shí)愛(ài)打架了點(diǎn)，穿著另類了點(diǎn)、狐朋狗友多了點(diǎn)，老師管不住了點(diǎn)么？爸剛憑什么伸手想打我？誰(shuí)說(shuō)我這樣下去我就毀了？誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)出息，最起碼我還有理想，我長(zhǎng)大的理想是……”正小聲嘟囔的他頓了一下，“噗”的.一聲笑出了聲，“我要是真這樣下去了，還談什么理想呀！長(zhǎng)大后還真成小流氓了……”“流氓”？正笑的他又不笑了，此刻的臉上蒙上了層灰，“切！算了，不想這個(gè)問(wèn)題了！”然后他的喃蝻自語(yǔ)停止了，還是低著頭走他的路。
可是……那條路越走越黑，仿佛沒(méi)有盡頭。此時(shí)那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕的他突然害怕了，前面黑的嚇人，就好像一個(gè)無(wú)底的黑洞在慢慢的逼近，想要把他吞噬，仿佛再往前走，就會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。他突然不敢再走下去了，莫名的恐懼籠罩著他。他害怕了，矛盾極了，“是不是該換條路啊，怎么越走越?jīng)]底”猶豫片刻，他停住腳步望了一眼，不知不覺(jué)中他走了這么長(zhǎng)時(shí)間的黑黑小路。于是他轉(zhuǎn)過(guò)了身，選擇了小路的另一端…。
這時(shí)的他心里踏實(shí)多了，他抬起了頭，感到了莫大的希望，因?yàn)樗吹健懊嬗泄�，越往前走，路就越亮……那光把他的心堂照的明晃晃的，然后、他心頭一震，像是明白了什么……
此時(shí)的他、這個(gè)15歲的叛逆的少年，仰望著被排排路燈照亮的天空，深吸了一口氣“也許、走路的方式是該換個(gè)了呢！”
這次，他發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑容是那么明朗、陽(yáng)光……
初三作文 篇5
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢�！�
不知不覺(jué)，荏苒時(shí)光匆匆流，就到了九月。從新春伊始不自覺(jué)已到了丹桂飄香的時(shí)頭。
農(nóng)歷八月十五，一個(gè)千古流長(zhǎng)的悠閑節(jié)日。月光在這一天異常皎潔。照亮原本黑黝黝的夜。黝黑的世界中開(kāi)始回蕩著白色。白色的靈魂在空氣中舞蹈。跳躍、奔跑，各人不自禁想起兩個(gè)詞：浪漫、空靈。
中秋原本該是這樣的。
像是一篇散文詩(shī)般，雖短，意味無(wú)窮，詩(shī)意四溢，金桂一般有著洋洋灑灑的芳馨。
不過(guò)，城市似乎在然繞一種濃煙。這個(gè)中秋，似乎真真切切的少了什么味兒。
還記得孩提時(shí)候的中秋，似乎總是充滿了一種激動(dòng)。那是還是年幼無(wú)知的小孩，但總是心思單純的，只覺(jué)得那月亮好圓，好圓，像個(gè)很大的盤(pán)子。然是個(gè)大盤(pán)子，那么上面就應(yīng)該放點(diǎn)好吃的。于是整個(gè)中秋節(jié)的頭等大事就是：吃月餅。對(duì)于一個(gè)天生的吃貨來(lái)說(shuō)，如果中秋節(jié)沒(méi)吃成月餅，那么這個(gè)中秋就等于白過(guò)了。
于是乎，我基本上是家里吃月餅吃的最歡的一個(gè)。每年我都會(huì)很熱衷去收集各種口味的月餅包裝紙，對(duì)比對(duì)比：什么廣式的，蘇式的，京式的，朝式的；按照口味來(lái)說(shuō)：玫瑰的，豆沙的，桂花的，五仁冰糖的，肉松的。依稀記得，我還仔細(xì)分辨過(guò)“白玉肉松玫瑰豆沙”和“肉松豆沙”之間的區(qū)別。那個(gè)時(shí)候的我，現(xiàn)在想來(lái)是挺幼稚的，不過(guò)也挺可愛(ài)的。
好像是在十歲的時(shí)候，才第一次想起中秋節(jié)的真正的主角是：月亮。
那一年，爸媽似乎是在成都吧。一個(gè)人呆在書(shū)房里面，盯著電腦空虛地發(fā)神。打網(wǎng)游打到幾乎大腦萎縮。當(dāng)一種刺激與新鮮感，一種虛擬的.成就感大道至高點(diǎn)的時(shí)候，一種游戲就變得索然無(wú)味，而后席卷而來(lái)的是難以逃脫的空虛感，而那天就是這樣。
當(dāng)我感到百無(wú)聊賴的時(shí)候，忽然之間發(fā)現(xiàn)了窗外的月亮。
不明白那種感覺(jué)是怎樣的，很難用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺(jué)。只是覺(jué)得很美，很美，很美。
現(xiàn)在想起來(lái)，或許這就是月亮的自然的美。那種月亮皎潔、澄澈、動(dòng)人心魄，而美麗中不加修飾。仿佛有生命似的，有血有肉的，靚麗的白光照亮人們的心房，帶著我們奔向另一個(gè)天堂。仿佛一個(gè)眼神般的告訴我，她心中存在的思慮，絲絲縷縷的傷感：或許是真真切切的寂寞？
月寂寞。
人寂寞。
閱靜得到的好處。聽(tīng)不到一點(diǎn)點(diǎn)的喧囂，在黑暗的城市里，讓我一人蜷縮在偌大的角落。
或許這才是真正的凄涼的美。那種月明星稀，凍壞了筋骨，卻溫暖了心房。于是，我忽然又覺(jué)得不空虛了、不寂寞了、不傷感了、不孤獨(dú)了。一切的一切像是夢(mèng)境，在即將沉睡的夜中，呼醒即將沉睡的生命。
事到如今，此案算是參悟到了一句話叫做世界上處處充滿著美只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛
那一晚，睡得很舒服。
今年在成都過(guò)中秋，吃了老爸在瀘州帶上來(lái)的一個(gè)月餅。白玉玫瑰、洗沙玫瑰，一個(gè)月餅的名字竟然都高貴奢侈了。
但在這個(gè)中秋節(jié)還有更諷刺的事情發(fā)生。當(dāng)我盼望著前兩年未能細(xì)細(xì)觀察的月亮的時(shí)候，它卻消失不見(jiàn)了。
黛色的夜空飄起了雨。原本屬于今晚的主角月亮，悄然藏匿在沉厚的云層之間。
城市的內(nèi)核仍在高速旋轉(zhuǎn)之中。
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