【推薦】一年級(jí)作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
20年后，我是一名畫家，而我在那一次回了浮梁縣——我的故鄉(xiāng)。
回眼望去那縣，和原來(lái)相比，以前矮小的建筑成了高樓大廈我回到我爺爺家，把倉(cāng)庫(kù)上爺爺藏的鑰匙拿下來(lái)，走上樓梯，天啊！以前的.黑黑的樓梯如今是電梯了！家里電視是液晶的什么電器都準(zhǔn)備了就連1寸筆記本電腦爺爺都買了，是誰(shuí)用呢？我打開一看，哇！原來(lái)是爺爺奶奶用啊，他們也會(huì)用電腦！
我又來(lái)到了母�！恍�，哇，母校也重新改裝了一遍。我走著，一陣脆耳的鈴聲響過(guò)，一群小學(xué)生跑出來(lái)，在歡笑聲中蹦跳著。
一年級(jí)作文 篇2
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。 有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的.我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。 在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開了家門，走了進(jìn)去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。 中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：兒子，怎么還不睡覺？"我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。怎么了？媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋��！
她接著補(bǔ)充：他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！我的成長(zhǎng)故事。 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)�。� 于是，我日夜奔波，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開書，讀了一句：欲窮千里目，更上一層樓！每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。 通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
一年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)星期六、星期天我的課外班和學(xué)校作業(yè)就非常多，我不能玩、不能睡覺、不能看電視，感覺好累好煩啊。
我每天都在想，要是有人能幫我該多好��！
幫我上課、寫作業(yè)、記筆記、整理書包等等，那我該多輕松多愉快。有一天，我正在寫作業(yè)，突然出現(xiàn)了10個(gè)“克隆人”，A號(hào)說(shuō)：“你的`夢(mèng)想我們都知道了，現(xiàn)在你給我們分一下任務(wù)吧�！边@下我可高興壞了。我說(shuō)：“A號(hào)你現(xiàn)在把英語(yǔ)作業(yè)寫完。B號(hào)你現(xiàn)在把語(yǔ)文作業(yè)寫完。C號(hào)你現(xiàn)在把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。D號(hào)你現(xiàn)在整理一下英語(yǔ)書包E號(hào)你現(xiàn)在打掃一下我的房間。你們現(xiàn)在開始完成我的任務(wù)吧�！蔽乙话涯闷鹞业淖魑臅_始看了起來(lái)，一會(huì)兒又去看電視，一會(huì)兒又睡覺我開心極了，我過(guò)得非常快樂(lè)。
你也想擁有這樣的“克隆人”嗎？像我一樣無(wú)憂無(wú)慮的高興地度過(guò)每一天嗎？
一年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期六的.晚上，好朋友的爸爸媽媽帶著我們一起去爬岳麓山，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快我們就爬到了山頂。從山上往下看，我看到了亮晶晶的燈，就像螢火蟲一樣，我還看見了師范大學(xué)。我覺得爬山不僅可以鍛練身體還可以看風(fēng)景。
一年級(jí)作文 篇5
一份快樂(lè)乘以十三億就是更大的快樂(lè)，一份悲傷除以十三億就是更渺小的悲傷，它就是分享的真諦，它使快樂(lè)增加，使悲傷縮小。
就在前不久，我與我的同學(xué)一起分享了一樣?xùn)|西：我們學(xué)校要舉行‘相約中國(guó)夢(mèng)’的活動(dòng)，這些資料上面講了所有的規(guī)定，你起看看吧。老師對(duì)我說(shuō)恩。我答道這是啥？來(lái)到教室同學(xué)們蜂擁而至，我被擠在里面，大家好奇的問(wèn)道過(guò)了這節(jié)課告訴大家。我回答下課后，座位邊形成一堵墻，我被我在里面，我只好對(duì)大家講了，這么慈善性的活動(dòng)我要參加。大家說(shuō)道。大家疑問(wèn)為什么大家這么踴躍報(bào)名了？規(guī)定是這樣的：表上的書全部半價(jià)，一半的價(jià)格可以買兩本書，一本自己看，另一本捐到偏遠(yuǎn)山區(qū)去。正是因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定大家才踴躍報(bào)名，全班的人一個(gè)個(gè)有序的報(bào)名，雖然大家都特別想定，但還是壓住了內(nèi)心的激動(dòng)。報(bào)完名之后，大家焦急的等著，我們班的書迷更是煎熬星期四，今天是拿書的日子，大家不停的'催促我去拿書，47本書，我早已料到抬不動(dòng)，所以我把我們班身強(qiáng)力壯的體育文員叫上。抬著書回到教室，上著課的老師并沒有停下匆匆的話語(yǔ)，而同學(xué)們的目光早已投向沉甸甸的書上。
一堂政治課，就被成了觀書會(huì)，我后悔了，我應(yīng)該放在門外的，就這樣一群心不在焉的書迷們上完這堂課。發(fā)書了，書迷們迫不及待的沖上講臺(tái)，我整理好秩序，把書發(fā)了下去。發(fā)下去后大家如饑似渴的讀著，看著，我在旁邊聽著想著想著偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)們看著書的畫面映入腦海中，我感受到了分享的快樂(lè)正如乘以十三億。
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