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【精品】初三作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
孩子，你幸福嗎？
我許給你我的一切，從你出生的那一刻起，你便注定是最幸福的孩子。昂貴的玩具，寬敞的房間，漂亮的衣服，這些都是你的。我會(huì)一直牽著你的手過(guò)馬路，不讓你受一絲的傷害，我們可以驅(qū)車(chē)前往任何一個(gè)地方，你不用學(xué)習(xí)駕駛，這個(gè)太危險(xiǎn)，我將是你生活的保障，我精通廚藝，可以每天為你烹飪最美味的食物，你滿足的笑臉將是我最大的安慰。親愛(ài)的寶貝，你千萬(wàn)不要生病，我會(huì)驚慌，會(huì)不知所措，這般的折磨我承受不了。所以每個(gè)月的體檢；寶貝你要積極配合。你不必學(xué)游泳，不必學(xué)騎車(chē)，不喜歡的危險(xiǎn)的統(tǒng)統(tǒng)不學(xué)，你可以彈鋼琴，迷動(dòng)漫，縱使鋼琴再貴，我也會(huì)竭盡所能為你買(mǎi)來(lái)。我要你健康，快樂(lè)。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)護(hù)著你，我親愛(ài)的寶貝！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)也豢鞓?lè)！
你給的一切并不是我想要的。我無(wú)法決定自己的出生，可難道，連未來(lái)我也無(wú)法自己決定了么？雖然我擁有令人艷羨的物質(zhì)，可我卻無(wú)法擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)。一直被你捧在手心，所以我連一個(gè)人過(guò)馬路都不會(huì)，你不知我多恨自己的懦弱無(wú)能。
車(chē)內(nèi)的風(fēng)景永遠(yuǎn)朦朧！我希望可以步行往返，觀察沿途中的`美景，可窗外的景色一閃而過(guò)，我無(wú)法觸摸。你的廚藝的確精良�？晌覍�(duì)同學(xué)們的贊不絕口的小吃渴望已久。我從未嘗過(guò)，所以連和他們共同討論的資格都沒(méi)有，你可知我內(nèi)心的落寞？我心中其實(shí)盛開(kāi)著一個(gè)賽車(chē)夢(mèng)，但我卻畏懼車(chē)流。我不要昂貴的鋼琴，限量版的漫畫(huà)，我只想和同學(xué)們一起暢快淋漓地踢一次球，肆無(wú)忌憚地騎一次車(chē)�？墒�，親愛(ài)的媽媽?zhuān)@些本領(lǐng)我都不會(huì)，為什么這些我想要的你都不曾給予我？
哦，孩子，我想以樹(shù)的姿態(tài)站在你的身旁，枝繁葉茂，為你遮風(fēng)擋雨，供你休憩！
哦，媽媽?zhuān)抑辉富癁轼B(niǎo)兒飛離你的身旁，這天地太小，不夠刺激，不夠熱鬧，我渴望電閃雷鳴的黑夜，聲勢(shì)浩渺的風(fēng)暴。
我們都深?lèi)?ài)著彼此，我們都必須學(xué)會(huì)如何相愛(ài)。給愛(ài)留下空隙！
初三作文 篇2
我的生命中注定不能沒(méi)有你，你就是我前進(jìn)的最好的動(dòng)力，讓我知道在你背后會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)——微笑。
上課了，老師說(shuō)明天學(xué)校要組織去看節(jié)目，但去的方式有些別出心裁——“急行軍”，頓時(shí)，教室里噓聲一片，唯有我暗自高興，“哈哈！太好了！凡呀凡，這次我倒要看看你是否還能笑得出來(lái)？哼！”回想著昨天我去請(qǐng)教她數(shù)學(xué)題，她非但不幫我，反而嘲笑我的樣子，我就更加急切地盼望明天趕快到來(lái)！我用余光掃了一眼同桌的她，哼，還在笑，恐怕這是最后的微笑了吧！
真是天助我也，老師把我和她分到了一個(gè)組，讓我們相互照應(yīng)，我一定會(huì)好好照顧她的，我的心里暗想。我們出發(fā)了，不到兩分鐘，便聽(tīng)到了她氣喘吁吁的聲音。于是我對(duì)她說(shuō)：“怎么樣，累了吧！不行就說(shuō)一聲，別逞強(qiáng)�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“我能堅(jiān)持�！蔽倚南肽阏嬉詾槲乙獛湍阊�？我就等著看你的笑話了！我們繼續(xù)向前跑著，她拖著沉重的雙腿，腳步越來(lái)越慢，在我身邊喘著粗氣，我心想這次你該認(rèn)輸了吧！于是我又問(wèn)她：“累不累呀！不行咱們歇一歇再跑�！薄皼](méi)事，我能堅(jiān)持，我一定要跑到最后�！彼晕⑿卮鹞��？蓯旱乃�在笑，我再也按捺不住內(nèi)心的氣憤，“你都這么累了怎么還笑得出來(lái)？！”她又笑著說(shuō)：“因?yàn)槲⑿o我動(dòng)力，說(shuō)明我還沒(méi)有被打倒，我仍可以堅(jiān)持，我只要可以笑到最后，我就已經(jīng)成功了�！币魂嚌i漪在心中泛起，我突然覺(jué)得自己是那么的渺小，看著她非常疲憊的樣子，我的心被觸動(dòng)了，我不聽(tīng)得她的阻止，毅然決然的`將書(shū)包從她的身上搶下來(lái)，背在我的身上。此時(shí)凡對(duì)我說(shuō)：“玉，你知道昨天我為什么沒(méi)有給你講題嗎？是因?yàn)槲矣X(jué)得憑你的能力是可以做出那道題的，你缺乏的只是促使你向前的動(dòng)力，而微笑可以帶給你動(dòng)力，可以戰(zhàn)勝一切。我剛要張嘴對(duì)她說(shuō)些什么，她卻微笑著說(shuō)：“我們走吧！”我們對(duì)視無(wú)語(yǔ)，但我的嘴角不經(jīng)意間亦揚(yáng)起燦爛的微笑，我們手挽起手走向遠(yuǎn)方……
你是世間最美的符號(hào)，是我前進(jìn)最好的動(dòng)力，是我最好的朋友，我的一生注定不能沒(méi)有你，只要有我在的地方，就一定會(huì)有你——微笑。
初三作文 篇3
夜闌人靜的夜里總是少不了美麗動(dòng)人的星星。而有誰(shuí)知道，在那美麗的背后是怎樣的寓意。
又勞累了整整一個(gè)星期，在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地躺著，遙望星羅棋布的夜空，心曠神怡。沒(méi)有比這更愜意的事了。星星們也眨巴著眼睛，像一群淘氣的孩子對(duì)視著我，挑逗著我。哎，他們比我更加愜意。不，他們一直都是那么愜意。
我很快地發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——一只針眼大小的星星剎那間變得明亮無(wú)比，它在遼闊無(wú)垠的夜空中緩緩蠕動(dòng)，留下一根根金黃的絲線。
我的眼睛如穿透了一切。我仿佛看見(jiàn)了這顆閃亮的恒星正以超越光的速度穿梭在眾多星辰之中。這顆恒星的表面散發(fā)出炫目的光芒，噴發(fā)出兆度的火焰，越來(lái)越亮，越燒越旺，像一朵盛開(kāi)的牡丹，像一團(tuán)絢爛的火球，在星云中急速穿越。前方又是一顆恒星，眼看著就要撞在了一起。它卻機(jī)靈地閃過(guò)，發(fā)了瘋似的'向四處亂竄�；鹧嬖桨l(fā)明亮，像是燃盡了平生的力量。一顆顆行星形成了無(wú)數(shù)的爆炸，無(wú)聲無(wú)息。它的光芒開(kāi)始黯淡，但它絲毫沒(méi)有放棄，依舊閃爍著微弱的光線。 一片殘?jiān)凭磉^(guò)，天空上已經(jīng)再找不到這顆星的痕跡。
我猛然醒悟：這顆星實(shí)在尋找生命的真諦�。∷幌急M了自己的生命，毫不吝嗇。它從不起眼的針眼，成為了群星中最耀眼的一顆，即使只是那一瞬間。
星光璀璨，總有消逝之日。我們的生命與其相比，只不過(guò)是眨眼之間。 我站起身子，走向書(shū)房。點(diǎn)燃生命，讓其煥發(fā)迷人的光彩，就像星星一樣。
初三作文 篇4
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。初三，再見(jiàn)了作文
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的`教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子??許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！
此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了??
初三作文 篇5
每一個(gè)人都有體溫，而我們時(shí)時(shí)刻刻都在維持我們體溫的穩(wěn)態(tài)。
那我們的心靈呢?心靈是與人交流的橋梁，是觸碰另一個(gè)靈魂的結(jié)點(diǎn)。心靈的溫度太低，散發(fā)出寒氣，令人難以親近，難免一生孤寂。溫度過(guò)高則太過(guò)熱烈，享受片刻溫暖可以，日子長(zhǎng)久恐會(huì)灼燒他人。
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內(nèi)調(diào)控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養(yǎng)與性格來(lái)調(diào)控。
溫潤(rùn)如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質(zhì)的人心靈溫度大都接近于體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優(yōu)秀的品質(zhì)反映出的心靈溫度的確令人神往。不過(guò)這些品質(zhì)的修養(yǎng)則需要長(zhǎng)時(shí)間的沉寂與修煉，不到一定的'火候絕對(duì)達(dá)不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書(shū)最養(yǎng)人。讀書(shū)人最可能具備以上氣質(zhì)，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過(guò)冷便是過(guò)熱。理智與博覽最易于調(diào)和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時(shí)，周身散發(fā)出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個(gè)人后，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈?duì)栐?shī)著百篇，想必也是修煉到一種極致，他心靈的溫度才可能躍然紙間，讓人從詩(shī)間感受到這般溫潤(rùn)。
與之對(duì)比羅伯特的詩(shī)則是冷冽的，讓人讀了之后寒從心起，他太理智，善于剖析世間丑態(tài)，譏諷權(quán)貴。
外國(guó)的詩(shī)較為直白，讀讀便知詩(shī)人的品性。而中國(guó)則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強(qiáng)烈的詩(shī)人，比如李白，熱烈而執(zhí)著，心靈的溫度定是高于常人的。而這隨著他年齡的增加，經(jīng)歷風(fēng)霜后也沉寂了下來(lái)，變得少許冷淡。
我們可以從多個(gè)方面感受到一個(gè)人心靈的溫度，也可以從多個(gè)方面表現(xiàn)出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內(nèi)在的品質(zhì)會(huì)相伴我們一生，會(huì)隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態(tài)面對(duì)人生。
初三作文 篇6
每當(dāng)我遭遇挫折，想要放棄時(shí)，是你讓我看到希望的源泉；每當(dāng)我迷茫駐足，心陷囹圄時(shí)，是你給我心靈的啟迪。你像一首甜美的歌，時(shí)時(shí)飄蕩，如影隨形地縈繞在耳畔，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
你是無(wú)處不在的大自然，你是我心底最奇妙的歌曲。
流水，是你的音符，唱出了柔婉綿長(zhǎng)。她展現(xiàn)了生命的清純與深邃，讓我看到涓涓細(xì)流也可以匯聚成浩瀚的海洋，生命的價(jià)值在于積累。她不畏艱難險(xiǎn)阻、長(zhǎng)途跋涉，流過(guò)山谷，穿過(guò)叢林，滋潤(rùn)生命存在的每個(gè)角落。
風(fēng)，是你的.音符，唱出了生命的多彩多姿。他帶著春的和煦與細(xì)膩，攜著夏的熱烈和激情，挽著秋的蕭瑟與凄涼，挾著冬的凜冽和刺骨。他是一個(gè)性格多變的孩子，到處游走，無(wú)影無(wú)形。他讓我明白，生活也是如此，有平坦，有崎嶇，多變才豐富。
高山，是你的音符，唱出了雄壯豪邁。他用嶙峋的骨骼孕育了磅礴，巍峨地矗立于天地間，展現(xiàn)著生命的力量與輝煌。他用內(nèi)斂的姿態(tài)彰顯著不凡的氣度，沉靜寬厚，不發(fā)一言卻不容小覷。聽(tīng)過(guò)他，我懂得了生命，原是一種厚重。
小草，是你的音符，唱出了命運(yùn)交響�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”是她無(wú)悔的涅槃，她不畏風(fēng)雨的毅力詮釋了逆境中才能磨煉意志，挫折中不屈不撓、永不言棄才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的生命真諦。她讓我聆聽(tīng)到平凡的生命也可以活得超凡脫俗，弱小的身體也該挺直柔嫩的脊背。
……
悠悠的，你在我心底輕響。那眾多的音符，或清越，或渾厚，或深沉，或昂揚(yáng)，卻總是和諧地時(shí)時(shí)唱響，給我心靈的啟迪和生活的動(dòng)力。
初三作文 篇7
夏夜的星辰閃爍，烏黑的幕布上綴滿了鉆石般的光彩，為這黑夜增添了份快樂(lè)與魅力。
搬兩張低矮的凳子，拿兩把象耳一般的蒲扇，說(shuō)兩句屬于我們倆之間的小秘密，許下我們兩人各自的心愿。
小時(shí)候我常與奶奶坐在院子里看天上的星星，寂靜的夜，晚風(fēng)輕拂，拂起奶奶那花白的發(fā)梢，與我烏黑的發(fā)尾相遇在一起，宛如兩個(gè)翩翩起舞的小精靈，纏繞在一起，時(shí)不時(shí)還有鈴音般的笑聲，歡樂(lè)美好。
奶奶時(shí)不時(shí)的會(huì)撫摸著我的頭，眸子中是親切的目光，我對(duì)上那溫柔的目光，她的眼中，是星星的璀璨，臉上也掛著和藹的笑容，讓人久久不能忘懷。
“瞧，這天上的星星多亮��！”奶奶抬起撫摸我頭的手，指向那無(wú)盡的天空對(duì)我說(shuō)，我隨著奶奶指的方向抬頭看去，那似乎是夜空中最明亮的一顆星星，閃爍著它奇跡般的生命，點(diǎn)綴著這藏青色的天空，無(wú)數(shù)星光閃爍，是鉆石般的美麗，我經(jīng)常與奶奶這樣，一起在夏夜里看星星，望滿天的.星空閃爍，聽(tīng)蟬鳴，吹晚風(fēng)。天空中也出現(xiàn)了兩個(gè)精靈，飛舞著，微笑著。
如今偶爾抬頭望一眼天空，很少再能看見(jiàn)小時(shí)候那樣的星空下，像是一曲話劇落下了帷幕，許久沒(méi)有開(kāi)演，偶爾只有演員，匆匆忙忙地走過(guò)，缺少了歌唱家的音樂(lè)，偶爾的奏鳴顯得單調(diào)無(wú)力，更多的是嘈雜的車(chē)?guó)Q聲。
我仰望星空，想尋找那顆最明亮的星星，可惜無(wú)處尋覓，因?yàn)檫@樣，所以我很少再與奶奶這樣看過(guò)星空了，但我卻還時(shí)不時(shí)抬頭望向漆黑的夜空，希望能再看見(jiàn)小時(shí)候頭頂上那樣的星空，夏夜里星辰閃爍，烏黑的幕布上光彩奪目，奶奶的手指指向那漫天的星星，銀鈴般的笑聲，浮現(xiàn)在眼前，回蕩在耳畔，我似乎看見(jiàn)了以前的場(chǎng)景。
搬兩張低矮的凳子，拿兩把如象耳朵一樣的蒲扇，說(shuō)兩句屬于我們倆之間的小秘密，許下我們兩人各自的心愿。
盼你帷幕拉開(kāi)，重彩閃爍。
初三作文 篇8
爸爸是名消防員，平時(shí)工作都非常忙，過(guò)年過(guò)節(jié)有時(shí)候也回不了家，與我的交流也是少之又少，陪我度過(guò)童年時(shí)光的幾乎沒(méi)有他的身影。在我幼兒時(shí)曾非常討厭這個(gè)爸爸，直到那場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后，我才明白幼時(shí)不懂事的我多么的傻，爸爸的偉大，不僅是對(duì)我，更是對(duì)那些他曾拼命救過(guò)的人。
爸爸當(dāng)了十年的消防員，做了一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他不僅對(duì)自己的.訓(xùn)練嚴(yán)格，對(duì)他的隊(duì)員也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，做的有一點(diǎn)不好就需要重來(lái)。媽媽偶爾會(huì)帶我去看爸爸的日常訓(xùn)練，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他“爸爸，你怎么對(duì)那些叔叔們這么不好，你是個(gè)壞人�！眿寢尶粗艺f(shuō)“不許胡說(shuō)，你爸爸不是壞人！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“如果我的嚴(yán)厲能換來(lái)叔叔們?cè)趹?zhàn)斗中少受些傷害，那么這個(gè)壞人我當(dāng)定了。你長(zhǎng)大后就會(huì)懂了�！彼媚谴植谟譂M是傷痕的手摸了摸我的頭，我那是第一次感受到他的溫度，對(duì)他笑了笑。爸爸跟媽媽寒暄了幾句后就回去訓(xùn)練了，又回到了他那“人見(jiàn)人怕”的隊(duì)長(zhǎng)身份了，那些熟悉的聲音又想起“一中隊(duì)，集合！一百個(gè)俯臥撐現(xiàn)在開(kāi)始……”
爸爸陪伴我最長(zhǎng)的時(shí)間是在我六歲時(shí)，他完成了一項(xiàng)重大的救火任務(wù)，榮獲了二等功，但卻累的倒下了，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了這次參與這項(xiàng)任務(wù)的消防員休假五天，所以，他放假的兩天里都接送我上學(xué)回家。爸爸都是走路來(lái)接送我，雖然離家里有些遠(yuǎn)，我走累時(shí)，他就會(huì)抱著我走，一是可以鍛煉他自己，二是回家的時(shí)間更長(zhǎng)一些，可以嘮叨我一路上，第一次感覺(jué)到生活中增添了一些色彩。正好趕上了小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)也可以參加，借這次機(jī)會(huì)可以和爸爸好好的玩了，爸爸媽媽也答應(yīng)了我一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在到我和爸爸要一起比賽的時(shí)候，一個(gè)電話打來(lái)了，說(shuō)有個(gè)農(nóng)村的地方著火了，爸爸馬上找到媽媽說(shuō)了說(shuō)情況，就立馬開(kāi)車(chē)走了，我只好和媽媽一起完成這個(gè)比賽，心里有些委屈，想著：爸爸不是在休假嗎？說(shuō)好的一起玩也沒(méi)有做到。當(dāng)時(shí)的我對(duì)爸爸充滿了失望。
火災(zāi)過(guò)后，爸爸因?yàn)榫葮巧系娜硕肓藷焿m過(guò)多暈倒了，送往了醫(yī)院，媽媽帶我打車(chē)去醫(yī)院的路上，一邊安慰我一邊哭泣著，不明白的我?guī)蛬寢尣亮瞬裂蹨I。到了醫(yī)院看見(jiàn)爸爸躺在病床上，手里插著針管，我忽然明白了什么，眼淚止不住的往下流說(shuō)著“爸爸你怎么了……”爸爸昏迷了幾天后醒了，第一個(gè)關(guān)心的就是人救出來(lái)沒(méi)有，得知救出來(lái)了他才安心的躺下。
那時(shí)的我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，你為什么要自己沖的那么前，為什么不讓別人去呢，你不知道很危險(xiǎn)嗎？”長(zhǎng)大后和爸爸回憶這件事，我對(duì)他說(shuō)“爸，你做的真好，你是我的驕傲！”
初三作文 篇9
你喜歡美嗎？我想沒(méi)人不喜歡。那你覺(jué)得什么是美呢？帥哥美女，還是著名景區(qū)？其實(shí)只要你靜下心來(lái)，“美”無(wú)處不在。
老師常對(duì)我們說(shuō)一則故事：上帝交給一個(gè)人一個(gè)任務(wù)，叫他牽著蝸牛去散步，蝸牛竭盡全力地爬，可每次還是只能移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)人很生氣的質(zhì)問(wèn)上帝，為什么要這么做？可上帝沒(méi)有理睬他，他喊了罵了，漸漸地感覺(jué)累了，百般無(wú)奈只好慢慢地跟著蝸牛，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，路邊的花圃是那么美麗，最后他明白了：只要靜下心來(lái)，身邊并不缺少美。
我喜歡這種美，喜歡獨(dú)自一人躺在老家老廚房后的那個(gè)，不足一米高的矮墻上。白天，看著流云一朵朵一片片的飄過(guò)，微微透露出點(diǎn)點(diǎn)湛藍(lán)的天空，感覺(jué)胸中的煩悶一掃而空；隱約可見(jiàn)一架架白色的小小的飛機(jī)，帶著隱隱轟鳴聲駛過(guò)，腦海中猜想著，飛機(jī)上的人和事；近處一只只歡快的小鳥(niǎo)，調(diào)皮地“戲”過(guò)，輕輕閉上眼，仿佛成了他們中的一員，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；眼前不時(shí)有一兩只蝴蝶，急急忙忙地掠過(guò)，好像趕著去哪兒工作，不一會(huì)兒又趕著回來(lái)，真是個(gè)勤勞的小家伙；一側(cè)荒廢的土墻上寫(xiě)滿了歲月的.詩(shī)篇，墻上那破舊的木窗，已被時(shí)光打磨的陳舊殘破，里面不時(shí)傳來(lái)陣陣“嘎吱嘎吱”的聲音，那忙碌地白蟻不知晝夜地工作著；墻下的螞蟻排成行，現(xiàn)在舉行“大練兵”，還不時(shí)有一兩個(gè)“斥候”回報(bào)前方“戰(zhàn)事”......在這醉人的美景中，我?guī)е倌甑你皭澟c喜悅，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了夜晚，這兒充滿了神秘的氣息，昏黃的燈光下，廚房的閣樓充斥著滲人的氣息。它已有了年代，也不常有人上去，里面堆著各種各樣的雜物，有的從未見(jiàn)過(guò)。坐在這兒，正好可以望見(jiàn)樓上的那扇木窗，只是有些害怕，但不經(jīng)又會(huì)想到，這兒曾發(fā)生過(guò)什么有趣的事嗎？或有什么小說(shuō)中的“寶物”......為驅(qū)散心中絲絲的恐懼，常會(huì)望著繁星點(diǎn)綴的夜空，放聲高歌，但也常引來(lái)，驚醒者的怒罵......夜晚真美，看那一片片藍(lán)而發(fā)黑的云，及那用微弱的光點(diǎn)亮夜空的“眼睛”。一切是那么的安逸寧?kù)o。
請(qǐng)靜下心來(lái)，慢慢品味身邊的美。
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