精選小兔子的三年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小兔子的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兔子的三年級(jí)作文 篇1
我家有一對(duì)寵物——小兔子，公的叫???傅慕邪錐??蛭??塹畝?浞直鶚嗆詰暮桶椎摹?
記得兩只小兔子剛來(lái)的時(shí)候，總是躲在籠子里。他倆只有巴掌大，四肢短小，圓圓的身體，雪白的絨毛，一張三瓣嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有一雙紅寶石似的眼睛鑲嵌在眼眶里。
白耳雖然是母的，卻有著男孩子的性格，整天爬上爬下，東跑西竄。相反，黑耳的性格溫順，喜歡鉆在被窩里睡覺(jué)。不過(guò)，它們有個(gè)共同點(diǎn)——好吃。每次我端上調(diào)好的.“營(yíng)養(yǎng)美餐”（胡蘿卜和大白菜）的時(shí)候，它倆不管三七二十一就沖過(guò)來(lái)，坐在地上津津有味地享受起來(lái)。
最有趣的是白耳找??嫻那榫�。每次栵埡蠖紩�(huì)睡上一大覺(jué)。白耳卻是在籠子里活蹦亂跳，一刻也不能安寧。待它玩膩了，白耳覺(jué)得自己一人不好玩，就跑去找在一旁睡懶覺(jué)的??０錐?諍詼?砼宰?醋?ィ?孟裨謁擔(dān)?“好哥哥，你別睡了，起來(lái)跟我玩吧！”白耳不斷地在黑耳旁邊打擾。最后黑耳終于被白耳的“撒嬌”打敗了，兩個(gè)人一起去玩了……
你們說(shuō)這對(duì)“兄妹”是不是很有趣啊？
小兔子的三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是東北兔子。我家就養(yǎng)了一只，黑色的眼圈，像小熊貓一樣。東北兔子的牙很尖。我喂它吃胡蘿卜的時(shí)候，它吃得飛快。只聽(tīng)見(jiàn)咔咔幾聲，胡蘿卜就沒(méi)有了，差點(diǎn)咬到我的小手。有一次，我用手指逗這只東北兔子玩。它見(jiàn)我挑釁它，張開(kāi)小嘴就亂咬，幸虧我的'手縮得快，要不然，也像胡蘿卜一樣咔咔就沒(méi)了。雖然它有點(diǎn)貪吃，但它總是時(shí)時(shí)陪伴著我。
我最喜歡我家的東北兔子了。
小兔子的三年級(jí)作文 篇3
在美麗的大森林里，住著一只小袋鼠和一只小兔子。它們是一對(duì)好朋友，發(fā)生的趣事很多，然而最近發(fā)生的一件事，讓它們記憶猶新。
一天小兔子正在采果子吃，“救命��！”一陣撕心裂肺的聲音，將整個(gè)大森林都震了一震，“這好像是小袋鼠的聲音。”小兔嘀咕道。“啊？”說(shuō)話間它頓時(shí)嚇出了一身冷汗，扔下紅彤彤的鮮果子頭也不回地膽戰(zhàn)心驚地朝著聲音方向飛奔而去。
終于，小兔子來(lái)到了一口枯井旁，朝洞底望去，果然是小袋鼠，它正坐在洞底的一塊石頭上，看見(jiàn)小兔子來(lái)了興奮不已，便把自己的遭遇告訴了小兔子。原來(lái)小袋鼠在找嫩草地吃，突然間感覺(jué)身體急驟下降，接著兩腳鉆心地痛，還好沒(méi)有骨折。接著便下意識(shí)地叫了一聲。這時(shí)又補(bǔ)了一句“快救我出來(lái)吧！”
該怎么辦呢？小兔子冥思苦想起來(lái)，這時(shí)，想起了自己的圍巾，可拿下來(lái)一看馬上失望了，原來(lái)它已經(jīng)千瘡百孔了。又看看旁邊的雨傘，用來(lái)當(dāng)撐桿，小兔子試了試，又沮喪了，這個(gè)雨傘給自己撐都快承受不了。小兔子在枯井旁焦急地踱來(lái)踱去，一不留神一腳踩到前面的小土堆上，感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)高了許多。小兔子突然腦子靈光一閃，一拍腦門——計(jì)上心來(lái)。它立馬行動(dòng)，用強(qiáng)有力的后腿不停地往枯井里刨沙土。小袋鼠看著小兔子向自己身上撒沙土，以為要把自己活埋了，便傷心地哭了。
這時(shí)小兔子果斷地指揮：抖掉身上的`沙土，踩實(shí)身邊的沙土。小袋鼠照做了，慢慢地小袋鼠上升了，到了傍晚離地面只有一點(diǎn)的距離了，小袋鼠縱身一躍，跳出了枯井。
從此，它們的友誼更深了。
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