實(shí)用的四年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來(lái)過(guò)的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著俏麗精致的花紋，渲染著絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個(gè)熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進(jìn)了博物館的“標(biāo)本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來(lái)彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無(wú)比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來(lái)還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r(shí)，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過(guò)化石感受它們的存在了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了“歷史文物廳”，看見了我們祖先是如何從最初的森林猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過(guò)程，更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進(jìn)步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開了“歷史文物廳”，到達(dá)了博物館內(nèi)最大的一個(gè)展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的壁畫，上面渲染著與屋宇，長(zhǎng)廊，大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽(yáng)歷法，熱情如火的彝族人民……還來(lái)不及細(xì)想匆匆走上二樓，二樓所展示的`物品才映上了“彝繡廳”這個(gè)廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)最好的朋友——她就是媽媽。媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮；濃濃的眉毛，大大的眼睛，她的臉上總是帶著微笑，給人很親切的感覺。
媽媽有一雙靈巧的手，一個(gè)空瓶子，到她手上一會(huì)，她會(huì)把它變成一只雞、一個(gè)花籃、一條魚……；一張紙她會(huì)把它折成千紙鶴、小船……是不是很神奇。
媽媽是一個(gè)勤勞的家庭主婦。因?yàn)榘职止ぷ髅�，媽媽把家里的活她全包了�?/p>
我和媽媽的關(guān)系很特別。生活中媽媽是我的人生導(dǎo)師，她教我生活的道理；游戲中媽媽又充當(dāng)了我的玩伴；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她鼓勵(lì)我勇敢去對(duì)；媽媽工作上遇到困難時(shí)，我會(huì)用我的語(yǔ)言去幫媽媽分析，用我的語(yǔ)言安慰她。我的小伙伴總是羨慕我和媽媽相處融洽。在學(xué)習(xí)中，媽媽常和我的.角色輪換，有一次，畫素描我總是找不到感覺，媽媽用了一個(gè)特殊的方法，讓我當(dāng)了一回她的素描“小老師”，我先教她打匡，匡打好了畫形，最后上明暗。沒想到媽媽第一次畫，就畫得這么好。通過(guò)做小老師，媽媽讓我明白了一個(gè)道理，做任何事，只要你用心去做就一定能做好。
多么好的媽媽呀！她讓我的生活五彩繽紛，充滿樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇3
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的.時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一直在說(shuō)張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂(lè)。這時(shí)高昭說(shuō)：“張宏，把你的書借我一年�！睆埡暾f(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了�！案哒褮獾貌焕韽埡辍�
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
四年級(jí)作文 篇4
終于可以回老家了，我的老家在延安，我特別喜歡那里。早上一大早我和媽媽婆婆去高鐵站坐動(dòng)車回延安，我非常激動(dòng)，一路上都在不停的問(wèn)媽媽，我們?cè)鹤永锏男∨笥堰�記得我嗎？一堆問(wèn)題，媽媽已經(jīng)被我問(wèn)煩了。
兩個(gè)小時(shí)我們就到了，回到延安的家里發(fā)現(xiàn)什么都沒變，我的玩具還在。我在院子里有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫楊紫姐姐，她都上四年級(jí)了，還有個(gè)是個(gè)小弟弟，他叫寶寶，還沒上幼兒園，但是他就是喜歡跟在我屁股后面玩。總叫我可可姐姐，我放下行李，迫不及待的就去找楊紫姐姐了，我去到姐姐家，姐姐還在做作業(yè)，姐姐看到我來(lái)也特別高興，姐姐給我看了她正在寫的作業(yè)，還給我講了，我一看，姐姐好厲害，都不用爸爸媽媽在跟前督促，我要向她學(xué)習(xí)。我和姐姐一起下樓去玩，找到寶寶弟弟，我們?nèi)齻�(gè)玩捉迷藏，寶寶弟弟總是最快被我們發(fā)現(xiàn)。我們?nèi)齻�(gè)跳繩，打羽毛球，還找到個(gè)大箱子我們?nèi)齻�(gè)人鉆到箱子里面，講故事，沒個(gè)人都要講一個(gè)故事，到我的時(shí)候，我就講了我的一年級(jí)的`故事，和學(xué)校的事。小弟弟聽后說(shuō)他也要上一年級(jí)，太有意思了。
我喜歡我的老家。
四年級(jí)作文 篇5
秋天，是一年四季中我最喜愛的季節(jié)。
秋天真是秋高氣爽，大雁南飛！你看大雁正排成人字向南方飛去，還有一大部分的葉子都變黃了，被風(fēng)輕輕一吹就落下來(lái)，猶如蝴蝶在半空中翩翩起舞；地上的小草都睡著了，等待明年春天再換綠色的衣服，絢麗多彩的小花都變黃了，只有菊花還在那曬太陽(yáng)。
秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)啊！
田野里一株株水稻掛滿了金黃的稻谷，彎著腰，好像在給涼爽的秋風(fēng)鞠躬行禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像大地爺爺鋪的黃金色的地毯。有位老爺爺正拿著一把鐮刀，在辛辛苦苦地割著金燦燦的稻子，個(gè)個(gè)汗流浹背的`。秋天果園的果子熟了，一棵棵橘樹掛滿盞盞黃金色的小燈籠，蘋果樹上的娃娃在樹上偷偷地笑了；最引人注目的是那棵柿子樹，橘黃色的柿子形狀不大，掛在樹枝上，使人最愛，恨不得馬上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一會(huì)兒去摘橘子，一會(huì)兒去摘蘋果，會(huì)兒去摘柿子，摘了如幾筐。
秋天真是美��！
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