【精華】六年級(jí)的作文300字集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
4月5日清明節(jié)這一天，我跟隨爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩們一起到太爺爺、太奶奶的墓上掃墓。一到墓地，大人們就忙開了，有的拔除雜草、有的平整土地、有的在墓前擺上鮮花，還有的給已經(jīng)褪色的碑文重新刷上顏色。經(jīng)過大家的共同努力，墓地立刻變得干凈整潔了許多。我想：沉睡在地下的太爺爺、太奶奶一定會(huì)感到欣慰和滿足的。在回家的路上，天下起了小雨，我不由自主地背出唐朝詩(shī)人杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句，再次勾起大家對(duì)先人的懷念之情。媽媽告訴我，清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，大家通過掃墓的形式，既是表達(dá)對(duì)已故親人的懷念和哀思，又是傳承尊老愛老傳統(tǒng)美德。我聽在耳里，記在心里。
今年的清明節(jié)是一個(gè)難忘的清明節(jié)，讓我更加理解了“喝水不忘挖井人”、“樹高千尺也離不開根”的道理。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記為我們能過上幸�？鞓返娜兆佣I(xiàn)出生命的烈士們，時(shí)刻牢記生養(yǎng)我們的先人們，只有這樣一代一代傳下去，我們中華民族才能更加團(tuán)結(jié)、更加強(qiáng)大！
六年級(jí)的作文300字 篇2
我們是六年級(jí)五班的學(xué)生，就在這個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令大家都忍俊不禁的事情。想知道是什么嗎？接著往下看吧。
星期三，老師把作文給同學(xué)們欣賞，正當(dāng)老師讀得盡興的時(shí)候，突然停了下來，手指向了教室的西南方向。我順著老師指的方向看了過去，原來是張曉軍正在呼呼大睡，剛剛還鴉雀無聲的教室突然笑聲鼎沸。“哈哈哈！”聽，這就是姚雨森的笑聲。只要是有人出洋相，他總是開懷大笑。瞧他笑得那樣兒，臉紅彤彤的，本來就不大的兩只眼睛瞇成了可有可無的一條縫，嘴巴張得很大，本來就不瘦的臉上硬擠出了兩道酒窩。其他同學(xué)有的笑得肚子疼，有的直不起來腰，還有的狂拍桌子。就連淑女任貝熙都捂著嘴偷偷在笑。
熟睡中的張曉軍被教室中雜亂的笑聲吵醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的熟睡正是大家哈哈大笑的原因，感到十分尷尬。正常人感到尷尬時(shí)，總會(huì)突然紅透了臉。但是，張曉軍卻伸出了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭舔自己的下巴。這個(gè)動(dòng)作讓大家笑得更開心了。
在校園中，每一個(gè)片段都會(huì)化成一段記憶存在我們腦海深處，讓我們一次次地回味著一幕幕的喜悅。這些記憶都深深地烙印在我們的腦海中，存在一個(gè)名為“歡樂校園”的文件夾中。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間一晃就過去了，然而，小學(xué)的6年生涯已經(jīng)結(jié)束。我們既高興，又難過。
在我們走得那天，同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓同學(xué)們填。我們傷心的樣子讓老師看見了，老師對(duì)我們說：“不要傷心，我們又不是不見了，你們只是去另一個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)而已�！蔽覀冃睦锔y過了，老師的眼圈已經(jīng)泛紅，顯然是不我們舍不得，畢竟已經(jīng)教了6年的學(xué)生，哪能不傷心呢？唉心里一陣刺疼后，我們依依不舍得離開了學(xué)校，當(dāng)我們?cè)诳吹轿覀兘淌仪懊娴哪强么髽�、前面的乒乓球臺(tái)時(shí)，那些曾經(jīng)的美好的回憶一個(gè)一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中。
6年了，大樹也又增長(zhǎng)了6圈年輪，昔日里，在校園內(nèi)嬉戲玩耍的我們已經(jīng)該離開了這所讓我們茁壯成長(zhǎng)、伴我們走過6年時(shí)光的母校。我們心里是多么的傷心啊。母校啊，你已經(jīng)陪伴了我們6年了，我們的生命中已經(jīng)有了你的足跡，希望你還能陪伴更多的'人度過難為的小學(xué)時(shí)光。我們到門前拍了合照后，走出了學(xué)校的大門。我們此刻的心中猶如刀割。
母校，雖然，我們離開了，但我們心中永遠(yuǎn)會(huì)有你的。你給我們帶來的美好回憶我們會(huì)銘記在心中的。作文
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我家的門前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，你抬起來想看樹尖的話，那帽子都會(huì)掉下來。好茂盛的白楊樹啊，在密密地葉叢中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)雨過后葉片上著晶瑩透明的露珠，有無數(shù)的生命在！
那樹葉在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹生長(zhǎng)的時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽光，為我們帶來了涼爽的夏風(fēng)。
秋天，葉子長(zhǎng)黃了，像長(zhǎng)滿金葉子的小樹。一陣風(fēng)吹來，金葉“刷刷”的往下掉，一會(huì)兒大地就上金色的地毯。
冬天，葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時(shí)候，雪都落在樹枝上，我輕輕一搖，樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個(gè)大雪人。
白楊是一種普通的白楊樹，但它參天聳立，無比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。我愛白楊樹！
六年級(jí)的作文300字 篇5
新學(xué)期，新變化。暑假過后，我的校園有了新變化。來到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？后來，經(jīng)過我一番仔細(xì)的思考，才明白了其中的道理。
每次下大雨的時(shí)候，花廳因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)同學(xué)們?nèi)ソ淌冶仨毥?jīng)過的地方，于是就會(huì)把水帶進(jìn)來，地板就變得非�；�。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。我來到新教室，桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線型的，現(xiàn)在是平平的了。坐下去，還有一點(diǎn)冰冰的感覺。
不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們都在其中一臺(tái)電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過，后來，在同學(xué)們和家長(zhǎng)的反映下終于換了一臺(tái)安靜的電風(fēng)扇。我們就又開始了安靜的學(xué)習(xí)生活。
美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我家的門口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥兒正站在了枝頭，唱著動(dòng)聽的歌，再看，小草在陽光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機(jī)勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過了上午，天就一下子暗了下來，寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵，在空中漂浮著“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒帶雨傘了。
放學(xué)了，我站在門口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費(fèi)勁，因?yàn)槲艺f今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因?yàn)槭Ｎ乙粋�(gè)人在門口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來，媽媽！媽媽竟然來接我了，媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過來，她身上被雨水淋濕了……“對(duì)不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�
在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手，撐著一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。
六年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開別人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，快樂，鼓勵(lì)......讓我們的成長(zhǎng)中充滿了感動(dòng)。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒有爐子，風(fēng)不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺頭暈暈的，四肢無力，好像是發(fā)燒了。
老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。
這是一個(gè)十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來就沒有過煩惱一樣。老婆婆看到生病的我就關(guān)切地說:"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開始一邊干活一邊給我講故事，逗我開心，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個(gè)小屋，那種感覺好溫馨好溫馨......
雖然我早已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)大孩子，也早已離開了那個(gè)幼兒園，離開了那個(gè)善良慈祥的老婆婆，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個(gè)我童年里最懷念的人......
六年級(jí)的作文300字 篇8
早晨，伴著和煦的風(fēng)，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我或站或坐，任思緒翩躚……
四年前，你第一次來到我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)，都不大和你玩。第一次和你見面，看你不太順眼。
老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關(guān)系越來越密切，整天哼著：“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。
可惜，時(shí)間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說時(shí)間能抹去一切，可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的印記。
那次畢業(yè)聚會(huì)，班上組織同學(xué)買來布置教室的東西和零食。沒有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí)，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。
可是，之后，你選擇了另一個(gè)地方讀書，我們兩個(gè)從此就分開了。
現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過去的種種。
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