【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
城市里，當(dāng)那一排排的銀杏樹葉，綠中帶點(diǎn)黃時(shí)，秋，就悄悄的來了。
來到鄉(xiāng)下外婆家，才真切的感受到——秋，就在我們身邊。
走在鄉(xiāng)間小路上，路邊的野菊花三三兩兩的開著，淺藍(lán)的、金黃的、雪白的，散發(fā)著幽香。我情不自禁地把鼻子湊上去，深深地吸一口……
小路兩旁的田野里，一片金黃，那是稻穗的顏色，他們隨風(fēng)起舞，像是迎接秋天的到來。在稻田附近有一塊不大的田地，地里長滿了高大挺拔的玉米，他們在點(diǎn)頭、鞠躬，像是歡送夏天的離開。
走累了，就躺在草坪上，看看藍(lán)天。秋天的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)，那么高，那么遠(yuǎn)，天空點(diǎn)綴著幾朵浮云，飄飄悠悠飄遠(yuǎn)了……
歇好了，回到外婆家，外婆的院子里種著一棵石榴樹和一棵無花果樹。石榴樹上已經(jīng)結(jié)滿了累累的石榴，有的青中泛黃，有的黃中帶紅；無花果樹矮矮的，葉子很肥，結(jié)的無花果還是綠的，圓圓的，比乒乓球還小一些。
這時(shí)，外婆回來了，手里捧著好幾個(gè)柿子，笑著說道：“人家樹上柿子熟了，就摘了幾個(gè)，放米缸里幾天就能吃了�！�
秋，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，一個(gè)碩果累累的季節(jié)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那場罕見的大雨令我至今難忘。
午后，天氣悶得很，我一個(gè)勁兒地出汗，當(dāng)時(shí)我們正在教室里上課，真想出去透透氣。只見外面天空烏云密布，像一頂黑帽子似的壓了下來，讓人喘不過氣來。突然，外面刮起了大風(fēng)，教室里亂成一團(tuán)，同學(xué)們紛紛議論起這聲大雨怎么這樣突然。
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公放了一顆大炸彈，想要把大地炸得四分五列，緊接著又是一陣大風(fēng)。嘩，嘩，嘩，大風(fēng)讓豆大的雨點(diǎn)狠命地抽打著玻璃發(fā)出“叭叭叭”的呼聲。遠(yuǎn)處的山啊，權(quán)啊都籠罩在雨幕中。轉(zhuǎn)眼間，天地間仿佛掛了一副大水簾，讓人分不清東南西北。操場上的積水匯成子一條條小溪，雨點(diǎn)像箭一樣射入水中，濺起了一串串水花。漸漸地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了，天空漸漸放晴了。
雨晴了，太陽出來了，樹啊，路啊都被雨水沖洗得干干凈凈，真讓人心曠神怡！
點(diǎn)評(píng)：
有了細(xì)致的觀察，就會(huì)寫出生動(dòng)具體的作文。小作者調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、感覺，運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法把一聲突如其來的暴雨寫得生動(dòng)細(xì)致，不錯(cuò)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
下了自習(xí)，我很沮喪地走出了教室。因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我才考了60分！考卷上的大叉?zhèn)噶宋业拿恳桓窠?jīng)……
我回到家，如同霜打的茄子，我知道老師一定會(huì)好一頓數(shù)落我的，平時(shí)我，雖然數(shù)學(xué)差一點(diǎn)，但還不至于剛及格。
果然，一顆定時(shí)炸彈瞬間爆炸。老師火冒三丈：“怎么考得這么差？又粗心又不會(huì)做！你什么時(shí)候才能考得好一點(diǎn)？”老師的聲音在空氣中回蕩著，“都說讓你聽講的時(shí)候要認(rèn)真，可你……還有做題的時(shí)候要細(xì)心了�！�
我知道，這次失誤是自己的原因造成的。天天偷著看些漫畫之類的書，看電視……唉，都怪自己。我決定把珍藏的漫畫書鎖在一個(gè)大箱子里，放在床底下，只留下學(xué)習(xí)用品。一直以來，我都有一個(gè)夢想，想考上清華大學(xué)，但是我知道，只有地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過鮮血的手指，才能彈奏出世間絕唱，我的學(xué)習(xí)之路，還非常的遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
我相信功夫不負(fù)有心人！終有一天，我一定會(huì)看到老師欣慰的笑容，我相信總有那么一天的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)活潑、可愛、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應(yīng)著。無論誰見到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來歡樂。
我的表妹愛漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)把頭發(fā)盤得高高地像公雞頭；有時(shí)前半部分頭發(fā)弄個(gè)花樣，后半部分留個(gè)馬尾像劉三姐發(fā)型；有時(shí)把頭發(fā)打N個(gè)小辮子，帶著公主冠，佩著各種各樣頭飾，披著花花綠綠的裙子像孔雀開屏。她經(jīng)常為了保護(hù)頭發(fā)而趴著睡覺，像只哈巴狗，可愛吧？
我的表妹愛唱歌。只要能站在舞臺(tái)唱歌，她就要參加。有一次國際型的歌舞比賽，她為了參加，利用周末時(shí)間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，風(fēng)雨來雨里去地排練著，她這種風(fēng)雨不改的精神值得學(xué)習(xí)吧？
我的表妹愛玩兒。每次去游樂場，你根本辨不出她是個(gè)女孩，玩磨轉(zhuǎn)盤、過山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重復(fù)地玩著。她說：“最刺激的是游鬼屋�！庇行┐蟾绺纭⒋蠼憬愣疾桓胰ンw驗(yàn)，一般女孩是不會(huì)去探險(xiǎn)的，可她卻愛游。她覺得鬼屋里忽明忽暗，時(shí)而又有各種奇離古怪地模型跳出來忽悠，讓你一會(huì)兒縮頭，一會(huì)抬腳，一會(huì)兒左側(cè)，一會(huì)兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺得像站在舞臺(tái)表演一樣精彩。當(dāng)我們在水上樂園玩滑梯沖浪時(shí)，表妹雙手抱著我腰緊緊的`，顯得特別溫柔，一直都不敢松手。她有時(shí)候膽大，有時(shí)候也是一個(gè)膽小鬼哦！
我的表妹是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見爆胎……嘻嘻哈哈……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我叫楊芊慧，今年9歲，身高140厘米，不胖也不瘦。我是252班的一名普通的女孩子，不膽小，而且是班上的女漢子。
鏡子說：“芊慧有一雙炯炯有神的大眼睛，下面鑲嵌著一張愛說個(gè)不停的眼睛，胖胖的小臉，旁邊有一雙“千里耳”似的耳朵，能聽到同、學(xué)們的秘密。
桌子說：“芊慧有點(diǎn)不愛干凈，媽媽剛收拾完的桌子，一張廢紙砰的一下，桌子上又有一個(gè)小垃圾了。
我的愛好有許多，比如：舞蹈，美術(shù)，聲樂，播音主持…雖然媽媽沒有給我報(bào)名聲樂，但是我們每天到一個(gè)伴奏，我都會(huì)不知不覺的哼起來，唱起來。舞蹈我學(xué)了三年了，現(xiàn)在考六級(jí)，每天晚上媽媽給我聽歌，我也跟著旋律優(yōu)美的跳起來。
我有點(diǎn)貪吃，媽媽給哥哥買的零食也全被我吃了個(gè)精光，晚上吃飯我看見了愛吃的佳肴，眼睛眨也不眨，嘴巴張開，打的能吃下一個(gè)大鴨蛋一張常常的口水，如廬山瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天�！�
這就是我，你喜歡嗎？想和我做朋友嗎？那還等什么，快點(diǎn)來吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家里有一位“小女俠”，她是我調(diào)皮的妹妹，我和她形影不離，我們之間有什么趣事呢？請聽我慢慢道來。
記得一次，我和“小女俠”在家做作業(yè)，還沒做到一半，小俠女就嚷嚷道：“哥！借我橡皮，就用一會(huì)兒嘛。
“你想得美，不借！”我立刻反駁道。
“就一會(huì)兒嘛！”
“不，偏不�！蹦阕约河懈陕镉梦业�，不借！不借！我就非氣你不可！我得意洋洋，還故意把最后幾個(gè)字說得很重。
“不借！”“小女俠”生氣了，只見她臉漲得通紅，兩眼瞪得圓圓的。
“哼，嘗嘗武林女俠的拳頭！”小女俠不依不饒，飛身跳起，猛的一拳擊中了我的左肩。我“避難”不成，還打了個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒。
“小女俠”馬上來了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，跑到我的桌前，抓住我的橡皮，得意的說：“跟我斗，自不量力，下次小心點(diǎn)！”
說完，轉(zhuǎn)身就跑。而我呢？束手無策，只好眼睜睜的看著她拿走我的橡皮。
這就是我家的“小俠女”，她的“武功”帶著一點(diǎn)霸道。我這位哥哥對她只好甘拜下風(fēng)。多少次“武斗”中，“小俠女”頑皮可愛，給我們家的生活帶來了生機(jī)和情趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
洛陽城里，秋風(fēng)乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風(fēng)而動(dòng)，還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見如此情景，又不禁想到了遠(yuǎn)在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，以表達(dá)自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開了紙，剛想提寫寫什么，可覺得自己想說的話實(shí)在是太多了，竟不知從何寫起，一時(shí)半會(huì)想不起來，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍辏秃蠡诹�。那三言兩語，匆匆寫就的信，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當(dāng)送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹，那楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹下，目送送信人遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，誰又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨(dú)的心情，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
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