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    三年級(jí)雪景作文

    時(shí)間:2024-10-17 00:14:57 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】三年級(jí)雪景作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)雪景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】三年級(jí)雪景作文三篇

    三年級(jí)雪景作文 篇1

      晚飯后,突然聽到爸爸說:下雪了,下雪了,我連忙朝窗外看去,果然,外面下起了鵝毛大雪。

      又是一個(gè)雪季,無數(shù)白色棉花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來,好像數(shù)不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。

      第二天,大地上的樹木花草都宛如穿上了潔白的羽絨服。登高遠(yuǎn)望,一排排房屋就像一顆顆用糖腌制的蜜棗。門前的廣場(chǎng)上,我們一群孩子們快活得像剛出籠的小鳥一樣,穿得新年嶄新的衣服,舞動(dòng)我們那凍紅的小手,興致勃勃地在雪地里堆雪人,瞧,我們先滾一個(gè)大雪球做成雪人的身子,再滾一個(gè)小雪球放在大雪球正上方做雪人的頭,然后用黑紐扣做雪人的眼睛、胡蘿卜做為雪人的'鼻子,在雪人的鼻子下方用勾線筆畫一道彎彎的線做成雪人的嘴巴,最后用樹枝當(dāng)胳膊,一個(gè)美麗的雪人展現(xiàn)在我們眼前,樂得我興奮極了。接著,我們幾個(gè)男孩還打起了雪仗,只見一個(gè)個(gè)小雪球像調(diào)皮的小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)你的袖管里,一會(huì)兒鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里,冷冰冰的,但寒冷已經(jīng)抵擋不住我們那快樂的心情了。

      雪后的景色真美麗呀!

    三年級(jí)雪景作文 篇2

      今天,老師帶我們領(lǐng)略了冬天可愛的一面。

      我們走出房子,只見遠(yuǎn)處房頂上一片雪白。雪姑娘想得多么周到哇!她怕一座座房屋凍著了,便 給她們都披上了一件雪白的大衣。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,一棵棵小樹翩翩起舞,就像一位美麗的仙女披著一條潔白無暇的頭巾,真美!這時(shí),一朵朵玲瓏剔透的雪花落到葉子上,大片大片雪白的葉子上,透著星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠,比單純的綠色更美了。忽然,兩個(gè)小男孩的'喧鬧聲打破了這條小巷的寂靜,不過他們倆也給這條小巷增添了不少生機(jī)。他們?cè)谘┑厣匣ハ嘧分稹㈡覒。雪落到小朋友的頭上,剛開始還是雪的形狀,白白的,可不一會(huì)兒漸漸變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠?,那兒還有一位老人穿著厚厚的棉襖,拄著拐杖,匆匆趕回家中;平常愛美的姑娘,穿著漂亮的衣服,不得不把高跟鞋換成棉鞋,也匆匆趕回家中。

      小雪花就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈迎面撲來,我不得不為這些小精靈信動(dòng)情,我情不自禁地伸出小手,捧住幾個(gè)小精靈。它他可淘氣了!非要在你的手上蹦兩下,才肯乖乖地躺在你的手心。終于接到雪花了,可她們卻在我們的手心里溫暖而又滿足地融化了。

      看!他們兩個(gè)男孩兒已經(jīng)忍不住玩雪了。他們從積雪比較厚的地方抓一把雪,趁對(duì)方不注意的時(shí)候扔到對(duì)方身上。他們一次次抓雪、扔雪和閃躲對(duì)方的攻擊,不禁讓我們兩個(gè)女生也起勁了。我和佳佳不停地抓雪,我用鼻子聞聞,什么味兒也沒有,再用嘴嘗嘗,咝!涼涼的,淡淡的。我把雪貼在紅彤彤的臉蛋上,涼颼颼的,我不禁哆嗦了幾下。我和佳佳來到一棵樹下,看到樹戴了一個(gè)雪帽子。我們搖搖樹,樹上那頂雪帽子便紛紛散落了小雪團(tuán),就像一只只蝴蝶在樹下飛躍了幾下,便打著旋兒落下來。這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師啊!偶爾一兩只小鳥停留在草地上覓食,留下爪印,就像潔白無暇的地毯上增添幾朵小花,把地毯裝飾得更好看。

      冬天,雖然不像春天那么溫暖,不像夏天那么炎熱,也不像秋天那么涼爽,但它也有它自己的獨(dú)特之處——純潔。

    三年級(jí)雪景作文 篇3

      一天,北風(fēng)像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。

      早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學(xué)去,風(fēng)狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的',像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻(xiàn)大,災(zāi)害小,一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了,別人也快樂了,F(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向?qū)W校。

      雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。

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