實用的六年級作文集合7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產(chǎn)生了很濃的。
原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。
教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。
試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現(xiàn)這樣的狀況。
“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……
我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”
“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。
經(jīng)過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。
“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的`興趣更大了。
最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和，就一定能！
六年級作文 篇2
每個人都是別人的老師：自己不會的東西，別人可以教你，當你的老師；相反，別人不會的東西，你也可以去教別人，當別人的老師呀！所以，我們每個人都是老師哦！這個星期六，我也嘗到了當老師的滋味了！
“兩手插腰，兩腳一起踮起來，好，右手向右斜上方伸直，然后左手向左斜上方伸直，對，然后先是右手插腰，再是左手插腰……”這是什么聲音呀？哦，原來是一個十二三歲的女孩在教一個七八歲的女孩跳健美操呀！那么，那個十二三歲的女孩和那個七八歲的女孩是誰呢？哦，你答對，那個十二三歲的女孩是我，七八歲的呢是我妹妹。今天我在教妹妹跳“健美操”。
我一邊在她的前面跳著，給她做示范，一邊喊著口令，讓她跟著正確的節(jié)奏跳。過了一小會兒，第一次的嘗試就跳完了。我和妹妹便坐在石頭上休息。片刻，我坐不住了，又站起來給她講了一下剛才跳錯的地方，并且又示范一次給她看。然后，我在妹妹跳的時候，站在她的旁邊指導她，幫助她糾正跳錯了的.地方�？墒敲妹锰e了的地方，我費了九牛二虎之力，使出了渾身的解數(shù)還是不能讓她改正……
蹦蹦跳跳了一個上午，我們兩個腰也酸，腿也疼，滿頭大汗地喘著氣。正當我們歇著的時候，突然，烏云密布的天上像掉下了一根根密密地斜織著的細線，把我和妹妹全部包圍，我們倆被“圍”成了兩只“落湯雞”……
唉，當老師真是太難了！
六年級作文 篇3
在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”�；蛟S在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯(lián)翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經(jīng)驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認為他們的感情打個比方就能表明，那么你錯了，感情是這個世界上最復雜的事情，所以人才能是這個世界上最高級的動物。
我們學習的知識別人也學，所以我們要創(chuàng)新。學習使我進步，但創(chuàng)新使我全面發(fā)展，科技更使我實現(xiàn)新社會。愛迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，這全是創(chuàng)新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發(fā)明，那么你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。
中秋節(jié)的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的'刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的小段。其中，切豆腐的時候最難，因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會不再粘在刀上了。
這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創(chuàng)新，叫做新的時代，有了這些創(chuàng)新，這些新的知識，我們的發(fā)展也會逐漸強大起來。
六年級作文 篇4
一雙再普通不過的襪子，可能在別人的眼里是一點也不起眼，但在我的眼里，卻代表著媽媽對我的點滴關愛，使我的心里暖暖的。
我有一個習慣：放學回到家，就把襪子脫掉�，F(xiàn)在天冷了，我還是這樣。媽媽每天不厭其煩地提醒我：“別忘記把家里的'襪子穿上!”
記得12月的一天，我回到家里，便隨手把襪子脫了，并照例給媽媽打個電話，報個到。電話里，我講了一些學校里的事。末了，媽媽還是念念不忘，提醒我：“昊昊，不要忘記把家里的襪子穿上�！蔽疑聥寢屩牢覜]穿襪子，會擔心，就連忙應付道：“穿了，穿了。”媽媽這才放心地掛了電話。
那天晚上，媽媽見我打嚏、流鼻涕，奇怪極了，自言自語道：“今天我還讓你多穿一件毛衣，怎么還會感冒了呢?”
我也正納悶著：怎么會這樣無緣無故地感冒了呢?忽然，我想起還沒穿襪子。正想對媽媽說時，媽媽仿佛也想到了，就問我：“你是否沒穿襪子?”我默默地點點頭。
接著媽媽語重心長地對我說：“今天天氣這么冷，你還要把襪子脫掉。有句俗話：寒從腳底起。因此，腳的保暖很重要。以后放學回來，可一定要把家里的襪子穿上!記住了?”我重重地點點頭。
這雙襪子，也許在別人眼里就只是一雙普通的襪子，但在我的眼里，這雙襪子包含著媽媽對我真切的愛，讓我的心里感到無比的溫暖。
六年級作文 篇5
昨夜，我做了一個夢，夢見自己變成了一個日本男孩，從此開始了一段傳奇般的經(jīng)歷。
夢中，我因車禍失去了左臂，成了殘疾人�？晌也桓市模グ菀晃蝗岬来髱煘閹�，學習柔道。
可一個月下來，我就不滿意了：因為師傅這個月來只教會了我一招，而且只讓我練這一招！我問師傅：“您為什么只讓我練這一招？”師傅回答：“你的確只會一招，可你只會這一招就夠了�！�
一個月后，師傅給我報名參加全國柔道大賽，我認為自己不行，師傅卻說：“堅持下去，你一定能行�！�
沒辦法，我只好硬著頭皮上賽場了。不知怎么的，我憑那一招很輕松地贏了前兩局，進入了決賽。我迷迷糊糊地上了賽場，這次對手人高馬大，我和他斗感覺很吃力，想放棄，可師傅鼓勵我堅持下去。
到了緊要關頭，我施展出那一招，又贏了，把冠軍的獎杯帶回了家。
一路上，我問師傅：“為什么我只用一招就贏了呢？”師傅回答：“第一，你完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這招唯一的辦法就是對手抓住你的左臂。”原來，師傅是利用這一招，幫我把最大的`劣勢轉為優(yōu)勢，贏了比賽。
這時，一陣談話聲把我從夢境之中拉了回來。睜開眼，看看枕邊翻開的《超級裝備》，我閉目沉思。一道靈光劃過腦海，我恍然大悟：因為處于劣勢，所以會努力創(chuàng)造對自己有利的條件，將劣勢轉為優(yōu)勢。反之，若是處于優(yōu)勢之中，以為這就是戰(zhàn)勝別人最強硬的條件，滋生驕傲心理，這樣的話，優(yōu)勢也會轉為劣勢。因此，不要因為自己的劣勢而自卑，并非所有的劣勢都是成功的阻礙，在某種條件下，劣勢會轉為優(yōu)勢，發(fā)揮作用，使我們取得成功。
六年級作文 篇6
社會你在哭泣，不是因為太陽沒長眼睛，但確實是因為黑暗太有魅力了。社會該重新洗牌了，我說對不對。
——呂梁徐超
社會啊，我很有壓力，不，因該是社會中的每個角色，都在承受不同了壓力，淡然吧，不同的壓力讓不同的人做了一些不同的事。好事，壞事。有的壓力讓某些人墮落在沉淪悔恨中，險些喪命，正學著迫害自己，或已經(jīng)沒命玩了，因為命已經(jīng)被其玩完了。這儼然被悲哀奴隸了。最要命的，也是最可笑的是他還不知道，他覺得死是解脫，的確我曾認為死會是一種享受。但最終都被我無情的將其扼殺與成長中，我很幸運，而不是我聰明絕頂。社會不停的在制造壓力，你別，以為他不累，他累到了一種程度無力訴說，這就是又一種悲哀，社會也很悲哀
對了，還有一種壓力，可以讓人登峰造極，凌決天下。我說的就是王者，他會，迎著壓力遠行，搖旗吶喊著。這就是王者的聰明。壓力培養(yǎng)了他的堅強，積極的欲望。這就是必然的成功，我也在學著成功，可是我很不堅強，社會制造的絆腳石真的擺我一道，難住了，我也難過了。我想動彈，可偏偏發(fā)現(xiàn)四肢不收控制了。
我笨，我知道，我想攻克難關，我也知道，快是急不來的我很清楚。
不知幾兩幾斤的'我還想著把這個社會洗一洗。
我可以洗的干凈嗎，因為我實際都在不清不白中徘徊。所以我只能從針尖做起。扎實只能慢慢，取巧卻能能快快。
我也正恬不知恥的尋找取巧，只是遇到了一點點迷茫，把我給卡那了，進退不得，可笑的很。，有時候我自己都認為我在這個社會扮演的角色就是笑話。
我沒在貶低自己，事實你強辯的過嗎，答案是不能。
我能做的的是禱告社會別太復雜，讓這個社會的人別太奸詐。
可是，社會的耳朵能聽到嗎，能，他能聽到，只是他的心太亂了。
我的心何嘗不亂，可是，你能平復嗎，心無旁騖或許是死人的專利。因為神的境界這個世界根本不存在。
我也迷戀過武俠，也自學過邪功。不過被我又都嫌棄了。社會是個迷，沒有人能解開，如若有，那人就有病，病的沒譜。
我用手握著愛心，準備胡亂涂鴉這個社會。支持我，理解我。
六年級作文 篇7
一陣哭泣，由遠而近！站在身旁的外婆不禁感嘆：“又一個好伙伴去世了，也該快輪到我了吧！”聽到這話，一陣心酸涌上心頭，仿佛害怕黑白無常聽到，我立馬對外婆做了一個禁聲的手勢：“噓！別說泄氣話，外婆不會老的，你可以活到一百歲，等我長大了，好好孝順您！”外婆揉著酸痛的老腿說：“我還有時間等到杰兒長大，孝順我的那天嗎？”
我連忙應著：“有！有！有！”
是阿！外婆真的還有時間等嗎？這是一個很殘酷的現(xiàn)實，外婆今年七十歲了，高血壓，老年病都找上門來，前幾年都還健朗如飛的外婆身體是一年不如一年。雖然親情濃烈縈懷，享受著天倫之樂的外婆會不會最終敗給時間，離我們而去呢？想到此處，我不禁打了個寒顫，眼淚瞬間朦朧雙眼。
回憶外婆一路陪我走來，外婆對我無微不至的照顧，眼淚不禁一滴滴流下來……
曾記得，在遠離家鄉(xiāng)的他鄉(xiāng)，父母外面打拼，與我聚少離多，每次牽著我手上學的是外婆；每到雙休日，看別的同學與父母逛公園，外婆怕我寂寞，每次上超市都會帶上我，提著的`大包小包，都是我最愛吃的零食和蔬菜；每次做完作業(yè)，外婆都會陪我玩一會兒游戲，老鷹抓小雞，搶板凳……一大一小不知道誰更稚氣。有一次，我想扮演大將軍騎大馬，外婆居然趴下給我當坐騎。當我高高揚起馬鞭催馬奮進時，得意的我全然忘記了滿頭大汗的外婆已經(jīng)氣喘吁吁。
多少個秋夜，摟著外婆那溫暖的胸膛聽著故事入睡；多少次步履蹣跚依靠外婆寬厚的肩膀回家……曾記得，外婆那溫暖的被窩，為我驅趕了多少寒夜；更記得，外婆那寬大的胸懷，是我兒時快樂的搖籃；外婆那親切的笑臉，為我抹掉了多少傷心的眼淚……
往事歷歷在目，淚眼滴珠，不禁握緊拳頭，我現(xiàn)在已然是一個小小男子漢，在外婆以后的日子里，我一定要多多陪伴；我已然是一個小小的男子漢，我未曾參與外婆艱辛歲月的分擔，以后的日子，我一定要努力學習，不讓外婆擔心后輩的不成器。
時間，請你停留，盡量延緩外婆離開的時間。
外婆，你還記得十歲那年，或許打拼疲憊了的爸媽準備從浙江遷回溆浦家鄉(xiāng)的日子嗎？我們一起回溆浦了，我以為全家永遠不再分離，可我發(fā)現(xiàn)，有了父母的陪伴后，居然是外婆的離開，您說你要去帶孫子，你還會回來看我，可我已經(jīng)習慣了你在的所有日子，你一離開，我才發(fā)現(xiàn)，我的天是動的，地是搖的！盡管我哭天喊地的不愿放你離去，但還是擺脫不了現(xiàn)實對我的折磨！很長一段時間，我都無法適應，外婆的味道總是讓我魂牽夢繞！無盡的夜里，我都會在大聲呼喊中醒來：“外婆，我愛你”
這是心靈的呼喚，這是靈魂的依托！并且，我會立即付諸于行動，用我年輕的心去喚回你那甜美的笑聲，用我的陪伴，讓我們永遠永遠不分離！
外婆已然在我的生命里不可分割，我離不開外婆的陪伴，我只想懇求：
時間，請你停留，永遠不要帶走我親愛的外婆。
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