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實(shí)用的那一刻四年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的那一刻四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻四年級作文 篇1
在我的成長的過程中發(fā)生過很多事情，那些事如同天上的云朵，在我的記憶中漸漸地飄過并消失了，只有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)寒冷的早晨，老師正在上語文課。剛上了不到十分鐘，我的頭突然開始痛了起來。我只看見黑板上的那些優(yōu)美的`字體，好像變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物了。我的胃也開始翻滾了起來，人暈乎乎的。
我實(shí)在是忍不住了，一下子，我把早上吃的東西都給吐了出來。頓時(shí)，教室里就有一股難聞的味道在飄蕩。我被嚇住了，坐在那里一動也不敢動。
這時(shí)，我的同桌大喊了起來：“老師，徐辰吐了！”
“怎么了？”老師轉(zhuǎn)過頭來，焦急地問道。
老師來到了我的身旁，看見我的書本、桌子、書包、衣服……一片狼藉的樣子，趕緊摸了摸我的額頭，嚇了一大跳，說：“頭怎么這么熱啊!肯定是發(fā)燒了�！崩蠋煱盐业耐庖陆o脫了下來，換上了老師的外衣，幫我擦掉了那些吐出來的污垢，并且吩咐我的同桌幫我倒了一杯熱水來。
這時(shí)有許多同學(xué)自告奮勇地說：“老師，我能來拖這里的地嗎？”“老師，我來擦桌子吧？”“老師，我能來……”
同學(xué)們紛紛開始工作了起來，老師還給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我回去。
看著同學(xué)們和老師那忙碌的樣子，看著他們關(guān)懷的目光，那一刻，我哭了……
那一刻四年級作文 篇2
一年級時(shí)，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請到我回答問題時(shí)，我永遠(yuǎn)是呆在那兒，一個(gè)字也不說，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過這個(gè)嚴(yán)重的問題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩，把手舉起來，先從簡單的問題開始，試著把手舉起來，不要讓自己成為一個(gè)默默無聞的聽眾�！�
第二天，我來到學(xué)校，我依然沒有將我的手舉起來。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，第二個(gè)學(xué)期來臨，整個(gè)假期，我都在回想期末時(shí)，老師在成長手冊上留下的一句話：樂詩，你一向很乖，但在上課時(shí)，你一直不舉手，將寶貴的機(jī)會送給了別人，老師希望下學(xué)期，你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期，上第二課時(shí)，老師出一個(gè)問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當(dāng)聽到讀課文時(shí)，心想：這正是我擅長的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來，當(dāng)老師大聲地叫著我的.名字時(shí)，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學(xué)們我讀的好不好，同學(xué)們說不好，班長開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好�！崩蠋熣f：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
那一刻四年級作文 篇3
那一刻，我明白了成功，是的，我成功了！在那一剎那，我高興地歡呼起來。如果你問我是什么，那我會說：“堅(jiān)持+努力=永遠(yuǎn)的成功！”
在一個(gè)陽光明媚的下午，我突發(fā)奇想，想做一個(gè)黃金酥脆的小甜餅。說干就干，我拿起面粉盒，裝了一些面粉進(jìn)去，再倒些水。埋頭苦干，終于把面粉弄成了面團(tuán)，可是好粘手�。∥耶�(dāng)時(shí)竟沒想到把面團(tuán)的表面沾上面粉，我只好把左手給弄干凈，然后把一勺糖撒入面粉中，然后再揉成一個(gè)團(tuán)。我把煤氣灶打開，開火，倒油，等這些工作完成之后，再把面團(tuán)放進(jìn)鍋里，把它壓成餅的`形狀。
過了二十分鐘，我把它弄到盤子里，嗚嗚……小甜餅糊了。我放進(jìn)嘴里，眉毛立刻變成倒八眉，苦與甜在我嘴里蔓延著，有一種說不出來的滋味，哎！我只好再放入半盒面粉，開始第二次實(shí)驗(yàn)……
第二次的小甜餅外表金黃金黃的，好看極了！不知道味道如何？我嘗了一口，嗯！甜甜的糖漿與香香的面味，使我味蕾頓開。很快，我就把小甜餅狼吞虎咽的吃完了。
我給爸爸又做了一個(gè)小甜餅，爸爸說：“太好吃了！我看你可以參加兒童廚師大賽了！”我略帶害羞地笑了幾下。
這次甜點(diǎn)制作我成功了！相信我以后能做出更好吃的東西。
那一刻四年級作文 篇4
在姥姥家那個(gè)小區(qū)里，我有三個(gè)最要好的朋友，每年暑假我們都會一起騎自行車。
這個(gè)暑假，我們想組成一個(gè)自行車小隊(duì)，有隊(duì)伍就得有隊(duì)長，我們爭論了很久，也沒有結(jié)果，就決定要比賽的方式——誰騎得快——誰就是隊(duì)長。
開始我一馬當(dāng)先，可后來我從后視鏡里看到明明越來越近了，怎么辦呢？突然我看到了，一堵墻和另一側(cè)的一塊小石頭，在我的腦海里形成了一個(gè)鬼主意！我先減速，故意讓明明追上，在突然加速，把明明擠到石頭上，明明“噼——”的'一聲摔到了地上，膝蓋也重重摔倒了地上，破了，流了很多血。
我贏了比賽，如愿當(dāng)上了隊(duì)長，可看到明明那蹣跚著一瘸一拐從遠(yuǎn)處走過來的樣子，我的心里突然很不是滋味……
那一刻，我真后悔！
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