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    小學(xué)四年級作文

    時間:2022-04-11 08:34:25 四年級 我要投稿

    【熱門】小學(xué)四年級作文匯總4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】小學(xué)四年級作文匯總4篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      我有一個好朋友,他叫林林。他長得很矮,長著一雙智慧的小眼睛,嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮,但是他愛看書、勤勞、樂于助人,是我最要好的朋友。

      他是語文小組長,愛看書,下課我們都出去玩,他卻在教室里認(rèn)真看書。同學(xué)們都說,他長大后一定能考上最好的大學(xué)。

      每次,他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地,不過有時他也干別的項目。不管干什么,他都干得非常認(rèn)真,完成后教室里就會干干凈凈,沒有一點臟地方。

      他喜歡助人為樂。一次,我忘帶比筆了,我正向別人借著,可是,他們都說自己沒帶筆,我失望極了。這時一只手從我的旁邊伸來,我回頭一望,原來是坐在我后面的陽陽,他說:我借給你吧。說著,他那出筆來。這節(jié)課,我的作業(yè)很好。

      在學(xué)習(xí)中,我不管是遇到什么問題,他都會幫助我認(rèn)真解答。每次,他都會把難題給我講得很詳細,讓我聽得明明白白,像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)遇到問題,也都愿意找他幫忙。

      他不僅是我的好朋友,而且也是我的“小老師”。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标懤蠋煟蚁雽δf:“謝謝您!”

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,我迫不及待地走出教室,要去檢查兩操了。課間的我心情大好,我來到樓下,發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌,花兒在草叢中搖擺,云朵在藍天下翩翩起舞。沒多久7個班級很快就檢查結(jié)束了,但我的心里這時候火死了:還有幾個班居然不做了,怎么可以這樣,我要給他們多扣分。想著想著,突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室,心里還不停地想著要給那幾個班扣多少分合適。這時候我一不留神,竟然踩到了一塊香蕉皮,“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去,我左腳沒站穩(wěn),“砰”的一聲就摔倒在地,屁股摔得痛的不得了。這時陸老師聽見了我的喊聲,連忙跑過來,“哎呀!你怎么會摔倒呢?”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問。“沒事,我就是踩到香蕉皮了!”陸老師著急地說:“那你怎么會走路不看地上有沒有東西呢,下次注意點!”我感動極了:“謝謝陸老師,我以后會注意的!”“那就好,以后當(dāng)心一點,不要馬馬虎虎的要出問題的!弊詮倪@件事以后,每當(dāng)看見拐彎處我都會想起陸老師說過的話,心里總會感到很溫暖。

      師恩難忘,感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      提起校園里的新鮮事讓我想起很多很多,在此我就給大家說上一兩件事。

      那是發(fā)生在上周二的事,那天老師對我們說:“同學(xué)們明天下午我們要演習(xí)火災(zāi)自救,大家?guī)б粭l毛巾和打印一份地震或火災(zāi)的自救方法!蔽衣犃朔浅Ed奮。到了這天下午,我們帶好老師讓準(zhǔn)備的東西,等到上課鈴響起。這時,老師走進教室,對我們說:“同學(xué)們等聽到三聲響鈴前三排從前門一排一排向后操場跑去,后三排從后門跑到操場!边^了一會打鈴了,我們按老師的要求跑到操場。全班排好隊,休息了一會老師就讓我們回班。這次演練同學(xué)們非常高興,因為是我們平生第一次做這樣的演習(xí)活動。

      第二節(jié)課是我們的班會。老師讓五名班干部開消防自救會。首先尹天赫舉著隊旗站在講臺上讓我們來唱隊歌。唱完隊歌我們開始舉手發(fā)言。一位同學(xué)發(fā)言說:“如果我們在商場遇到火災(zāi)時,不要亂跑或往下跳,應(yīng)該找個安全出口逃生。”說完全班一片掌聲。老師點頭讓她坐下,隨后說:“這位同學(xué)說的很對,還有誰舉手?”這時另一位同學(xué)站起來說:“如果我們在家發(fā)生了火災(zāi),應(yīng)該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海!崩蠋熣f:“這一位同學(xué)說的也很好!彪S后王嘉寶站起來說:“地震來了我們不要慌亂跑,如果不能及時下樓,就找個房間小的墻角或是桌子下面躲起來,等地震過后再迅速離開現(xiàn)場!苯K于說到地震的事了,這時,我實在忍不住了,就舉手也想說幾句,可是老師沒發(fā)現(xiàn)我舉手,呂伴搶在我的前面站起來說了,說的`竟然是我想說的,我一聽像泄了氣的皮球,再也舉不起手了……這時下課鈴響了。

      消防自救和地震演練都進入校園了,這算是我們學(xué)校的新鮮事吧!經(jīng)過這次演習(xí),我們學(xué)會了火災(zāi)地震的自救方法。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生,我的名字叫陳穎出。

      文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角,分東西兩個校區(qū),西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí),東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級,從而有機會進入東校區(qū)學(xué)習(xí)。∥覀儢|校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備,而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等,在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了!就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓,整個安排秩序井然,左邊供男生使用,右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道,更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷,她是我的語文老師,她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方;我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊,她是我的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)思維特別厲害,不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛;我的英語老師叫李書平……

      您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎?因為我們學(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者,他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著,哪個學(xué)生的智慧不日有所增呢!那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎?

      我們的杜校長那真是大智慧之人,在他的帶領(lǐng)下,在智慧的老師們的培育下,在可愛上進的我們的共同努力下,我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧,真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園,培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子,帶著各自的智慧走向世界各地,開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車,那么校長就是車長加司機,老師就是乘務(wù)員,我們就是乘客呢!如果說校園是一片農(nóng)田,那么校長就是田間隊長,老師就是辛勤耕種的農(nóng)民,我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉,將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間;如果校園是一本書,那么校長就是書的主編,老師就是書中每個章節(jié)的作者,我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖;如果校園是一棵超級大樹……

      我愛文化綠城小學(xué),我美麗的智慧校園!

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