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    二年級(jí)釣魚作文

    時(shí)間:2022-04-09 13:28:47 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)釣魚作文錦集六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的二年級(jí)釣魚作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)釣魚作文錦集六篇

    二年級(jí)釣魚作文 篇1

      今天是六一兒童節(jié),我和媽媽去長(zhǎng)風(fēng)公園釣魚。我們坐在水池邊,把魚餌輕輕地放入水中。這時(shí),有一位爺爺走過來說:“要不要我?guī)湍汜炓粭l魚?” 我說:“ 好呀!蹦莻(gè)爺爺可真厲害,幾秒鐘就釣到了一條魚。我心想:爺爺?shù)尼烎~技術(shù)這么高,如果他來釣魚,肯定能釣到很多魚。

      我也學(xué)起爺爺?shù)臉幼俞烎~,過了一會(huì),我就釣了一條魚。我可開心啦!因?yàn)檫@是我釣到的第一條魚。今天的收獲是兩條魚,其中的一條是爺爺幫我釣的。我很感謝他,多么希望下次來釣魚再看到這位熱心的爺爺。

    二年級(jí)釣魚作文 篇2

      周末的一天,爸爸問我:“今天我們?nèi)メ烎~好嗎?”我高興地說:“好呀。要去!瘪R上我們拿上魚桿,二個(gè)桶子,一盒魚餌,還有一本書!斑祝堪职帜隳靡槐緯陕镞?”我問。爸爸說:“我們?cè)诘鹊臅r(shí)候可以看會(huì)書呀,你也趕緊去拿一本書帶上!迸对瓉硎沁@樣,我終于明白了,于是我?guī)狭艘槐疚易類鄣臅?/p>

      我們來到魚塘,馬上準(zhǔn)備好釣魚的工具,就開始釣魚啦。我釣啊釣啊,釣了很久,一條魚也沒有釣到,爸爸已經(jīng)釣了好幾條了,我得加油了,再不釣上一條魚來我就不來了。

      我就開始一直盯著魚桿不動(dòng),!有動(dòng)靜,我拉我拉,我沒有力氣了,大叫:“爸爸快來幫我,救命吖,我要被魚拖到魚塘里面去啦?”爸爸聽見了,馬上放下手中的書本過來我這邊,爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了,爸爸驚訝地說:“這……這條魚怎么那么大呀?”

      “是的,我厲害吧。”我說。

      我釣的魚眼睛很大,嘴巴也很大,體形更大,比商場(chǎng)買的一般的魚都大。

      過了好一會(huì),爸爸說:“天氣不早啦,我們?cè)摶丶伊!蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò),高高興興地回家了。

    二年級(jí)釣魚作文 篇3

      每個(gè)周末是我最開心的日子,因?yàn)榘职峙c媽媽都會(huì)帶我去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。一到奶奶家媽媽就與奶奶在廚房里忙了起來,而我則是爸爸的跟屁蟲。爸爸說:“走,我們兩去釣魚!"我高興地拉著爸爸的手一蹦一跳的來到河邊。不一會(huì),媽媽也跟著過來了,爸爸說又來了一個(gè)跟屁蟲。

      只見爸爸拉長(zhǎng)了魚竿,抓起一把魚食向河里撒去,我好奇的問媽媽:“這是為什么。俊眿寢屨f:“這就是爸爸在給魚兒們做誘餌呢,好讓魚兒來吃食上鉤!”這下我才明白。爸爸皺著眉頭轉(zhuǎn)過臉來看了看我與媽媽,我們都知趣的沒敢吱聲了。不一會(huì),漂在河面上的魚浮開始抽動(dòng)起來,我高興的叫起來:“爸爸,有魚上鉤啦,快提啊!”爸爸連忙說:“噓…別出聲。”我趕緊捂住了嘴巴,睜大了眼睛看著魚浮漸漸往下沉,突然爸爸嗖的一下提起了魚竿,一條又肥又大的魚在魚鉤上甩動(dòng)著尾巴,我與媽媽都高興的拍起了手,我忙提著魚給奶奶送去,別提我心里有多開心了!

      真的是一個(gè)快樂的周末啊!

    二年級(jí)釣魚作文 篇4

      “快把它放了!蔽掖蠛,鰭魚受傷了,魚鉤勾住了它的腮部,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來,它流眼淚了。

      喂魚的時(shí)候,我在水面上撿到一個(gè)魚竿,便想試試它的厲害。媽媽把饅頭插到魚鉤上,我把魚鉤放到水里,魚竿動(dòng)了,但沒有魚。連續(xù)三次都沒有釣到魚了。最后一次我沒用饅頭,直接把魚鉤放到了水里,突然魚鉤動(dòng)了,我趕緊把魚鉤一拉,哇,一條鰭魚,帶著水花跳出水面。“媽媽快看,”我高興地嚷道,“我沒用饅頭,就釣上了一條魚!眿寢屨f,“你可真厲害!

      小魚在岸上上下跳躍著,我正看得有趣,忽然聽到媽媽說:“它流眼淚了。”鰭魚受傷了,魚鉤從它臉部穿過,又勾住了它的腮部,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來。我大喊:“快把它放了吧!眿寢屳p輕地把魚鉤從它頭部取了下來,又拿著它在河里喝了點(diǎn)水。媽好松開手,魚搖搖尾巴,向水底游去了!八嬲{(diào)皮,”我對(duì)媽媽說,“它以為這是玩具呢,所以就咬上了!眿寢屝χf:“是呀,是呀,真是調(diào)皮的小魚,一不小心受傷了吧。”

      我收起魚鉤,再也沒有釣魚,因?yàn)槲也幌朐倏匆娦◆~流眼淚。

    二年級(jí)釣魚作文 篇5

      在我的童年記憶中,一提起爸爸就不由得聯(lián)想到了釣魚一詞。老爸不好運(yùn)動(dòng),卻對(duì)釣魚情有獨(dú)中,它可與魚別有一番交情:養(yǎng)魚不說,更常釣魚抓魚。于就就是在這種氣氛下,我也喜愛上了釣魚

      我的童年已調(diào)過不下十次魚了,但記憶最深的,還就就是一家三口去郊區(qū)釣魚那次。

      魚池很大,劃分的類別也很多,但挑來挑去,還就就是選取了更實(shí)惠一些得鯉魚池扎下營來。每次釣魚都就就是我與老爸的一次較量,于就就是,梢做準(zhǔn)備之后,比賽開始了。我注視遠(yuǎn)方,堅(jiān)信自我絕對(duì)釣得比老爸多。于就就是,我使出吃奶得勁,用力一甩,“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢(shì)串了出去,“撲通”一聲扎入水中,勢(shì)頭嚇也能嚇?biāo)酪粭l魚了!慢慢的,浮漂升上來了,我心中想:哪條可憐的笨笨魚會(huì)沖上來呢?但就就是十分鐘過去了,連個(gè)氣泡也沒看見,垂頭喪氣的舉起釣竿??搞錯(cuò)了吧!魚餌不見了!難道魚也有了先進(jìn)武器,改良設(shè)備,比我還精?或者就就是魚兒們也有道德敗壞的?坑蒙拐騙東干得出來的那種?哎!下回釣魚前還要先給魚們上堂思想教育課。老媽看出了我氣惱,再看看同樣兩手空空的老爸,啥時(shí)也不干的她開始吹起來:“笨!這么長(zhǎng)時(shí)光了一條也調(diào)不上來,換了我這會(huì)這一湖魚全上鉤了!”

      于就就是乎,或就就是老爸受了刺激,或就就是運(yùn)氣好裝上了傻魚(總之不就就是實(shí)力),竟釣上了一條魚,還不。±蠇層珠_始了挑撥父子關(guān)系,結(jié)果我們父子倆全受打擊了,但就就是老爸受的打擊起了正面作用,不一會(huì)兒工夫又多了兩三條魚;而我受的打擊起了負(fù)面作用,連魚長(zhǎng)什麼樣都忘了還就就是一條也沒上鉤。

      老媽的表必須有問題,兩小時(shí)怎樣比眨眼還快,這就要走了。撇一眼老爸的.魚簍,五條!蒙的,這絕對(duì)就就是蒙出來的!(其實(shí)也不算什么),在看看我的,半條都沒有。在老媽的催促下,爸爸開始收桿了。我還就就是不死心,吵著鬧著在下最后一干。于就就是,在老爸老媽眾目睽睽之下,我拋下了最后一干,根本不抱什么期望。望著因湖面波動(dòng)而時(shí)上時(shí)下的魚漂,我都快睡著了。一分鐘??水面一如既往;兩分鐘??水面一如既往;三分鐘??水面一如既??等等!突然間,浮漂以每秒三千光年的速度開始下沉,于就就是我提起精神,下意識(shí)的抓住托在架子上的魚竿,半秒過去了,魚漂依然在下沉,于就就是我斷定不就就是魚在試探真假。我用力一提:原以為就就是一條大魚,結(jié)果太用力了,直接把魚提出水面懸在半空中,就就是小鯽魚。定睛一看,我傻了“兩條!”我叫了出來(釣過魚的都明白手桿有兩個(gè)鉤的魚線)。一箭雙雕!成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了,史無前例前所未聞(在我家)!老爸也驚呆了,這種狀況實(shí)在不多見。當(dāng)時(shí)的我受寵若驚,不斷驚呼,然后仰天哈哈大笑,覺得自我太厲害了。雖然釣的總數(shù)不如爸爸,但絕比較爸爸釣精彩。于就就是一路上我不斷自夸天才,高興的忘乎所以了。

      那次釣魚此刻還記憶猶新,雖然以前一次一口氣釣了22條鯽魚,但當(dāng)時(shí)具體情景已漸漸淡忘了,而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛釣魚,此刻的我也喜愛釣魚,將來的我會(huì)更喜愛釣魚,看來魚和我家有深厚的友誼呀!

    二年級(jí)釣魚作文 篇6

      有一天,陽光明媚,小狐貍?cè)ズ舆呌瓮,它走到河邊,看見河里游來游去的魚,小狐貍正好肚子餓了,但是,沒有魚竿,怎么辦呢?它沉思片刻,突然看到自己又長(zhǎng)又美麗的尾巴。靈機(jī)一動(dòng),心想:“我的尾巴這么長(zhǎng),不是正好當(dāng)釣魚竿嗎?”

      于是把尾巴伸進(jìn)水里,認(rèn)真地釣了起來,這時(shí),一只蝴蝶飛來,它正要去抓,后來一想,如果我去抓蝴蝶,就吃不到魚了,于是,它又耐心地等了起來。好一會(huì)兒,一條魚終于上鉤了,小狐貍把魚放在岸邊上,又繼續(xù)釣起來,后來一直釣了十幾條,才心滿意足的回家去品嘗自己的勞動(dòng)成果。

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