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    回憶六年級的作文

    時間:2022-04-08 11:30:20 六年級 我要投稿

    有關回憶六年級的作文集合5篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的回憶六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關回憶六年級的作文集合5篇

    回憶六年級的作文 篇1

      其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫,他們也許是在玩游戲吧,也許是在說話,但是不管怎樣,那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

      因為慢慢的長大,因為學習壓力的漸漸增重,我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。

      不知道從什么時候開始,已經(jīng)習慣了待在家里,不愿意去出門,哪怕是聽到外面有各種笑聲,談話聲,哪怕是內(nèi)心也很羨慕,頂多是站在門口去看一看,也懶得去參與進去了。

      可能其中原因就是因為生疏了,并不是特別喜歡和他們在一起玩,或者是我真的有太多的事情要去做,那些永遠都寫不完的作業(yè),永遠都復習不完的題。

      畢竟我們頭頂有一座山,我們前方還有一條路等著我們?nèi)ラ_墾。

      也許這就是生活。

      我不記得從哪里看到的,他們說美國人小時候就是放縱天性,讓他們盡情的去玩耍,等到了大學就學很多的東西,而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃,必修選逃。

      總感覺很多事情都是有一定的道理,卻未必全都一言難盡。

    回憶六年級的作文 篇2

      畢業(yè)旅行是六年級的重頭戲,也是每個人最期待的一次校外教學。一聽到畢業(yè)旅行,個個雀躍不已、樂不可支,晚上還興奮到睡不著覺呢!

      隔天一早,一踏進學校大門,就看到人山人海的景象,挺嚇人的!我們一上車,有人迫不及待的說要唱歌,有人想看電影,但領隊說:“現(xiàn)在是民主社會,以投票方式?jīng)Q定。”結(jié)果想看電影的人以一票險勝,想唱歌的人只好忍耐啰!

      第一個目的地──蓬萊農(nóng)場終于到了,但車上都已經(jīng)吐成一片,我這才發(fā)現(xiàn),原來我們班這么多“飼料雞”啊!我們在農(nóng)場做水火箭、玩竹竿舞和捏麻糬,大家玩得不亦樂乎。

      接著,我們?nèi)プ匀豢茖W博物館,看到了好多稀奇古怪的東西,有各式各樣的恐龍、可愛的北極熊……等,臨走前,還到紀念商品展示店逛逛,我買了一條具有紀念價值的項鏈,那五光十色的外表,讓我不禁想擁有它,它也變成我那獨一無二的專屬項鏈。晚上,我們到鼎鼎大名的王子大飯店住宿,大伙兒也都累了,一躺下床,就像嬰兒般被抱在媽媽懷里,馬上呼呼大睡!

      隔天我起個大早,心里暗自祈禱,希望今天老天爺能給我們一天好天氣。咦!老天爺彷彿聽到了我的心聲,果真給大家一個晴空萬里的好天氣。吃完早餐后,大家都 躍躍欲試、興致勃勃,準備攻進劍湖山游樂園。因為我個人喜歡刺激的游樂器材,我就專挑刺激的嘗試,玩到我欲罷不能!皼_瘋飛車”是我最喜歡的游樂器材,它會三百六十度的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,讓人頭暈目眩,但是,我一點都沒有事。最后,我們體驗了劍湖山世界最出名的“飛天潛艇G5”,我還玩了兩次呢!那瞬間快速掉下來的感覺就像從失足的小鳥墜落地,有一種很奇妙的感受。后來,我才依依不舍的離開劍湖山,前往晚上要入住的境廬大飯店。

      第二天晚上,還有一個晚會,氣氛high到爆,尖叫聲快把屋頂掀破啦!晚會最后,每個人手上都拿著一支蠟燭,大家圍成一個圈圈,說著彼此的祝福,許多人不禁聲淚俱下,緊握著同學的雙手,直到人群散去。

      最后一天,我們要到溪頭爬山,因為昨天太high了,我嚴重失聲,真討厭。我們有去走讓人心驚膽戰(zhàn)的“空中走廊”,其實我覺得還滿好玩的,大家爬得汗流浹背,但終于,我們還是爬完了。

      三天兩夜的畢業(yè)旅行短暫而愉悅,大家的歌聲依然回蕩在我耳邊,同學的歡笑依然浮現(xiàn)在我眼前,我要將這些美麗的回憶深鎖在心中。

    回憶六年級的作文 篇3

      祖父有個園子。也是“我”的園子。漂亮、快樂、自由的園子。

      作者蕭紅帶著我們參觀祖父的園子,帶著我們領略她童年時期的天真、快樂和自由。剛走進園子,我就看見,一頂小草帽跟著一頂大草帽,大草帽做什么小草帽就做什么,不過只是一陣瞎鬧罷了。當祖父鏟地時,蕭紅就拿著鋤頭的“頭”把沒用的狗尾巴草給留著,把平時吃的谷穗都鏟光,惹得祖父哈哈大笑。園子里能做的事可多了:吃黃瓜吧,吃了一半就扔掉了。干什么去呢?捉蜻蜓吧,蜻蜓飛得快,捉一半又停了。干什么去呢?採一朵倭瓜花,捉一只綠螞蚱,拿著水瓢往天上一楊,嚷嚷著:“下雨啰!下雨啰!”

      誰不希望有蕭紅一樣的童年呢?不需要電視機,不需要電腦游戲,想做什么就做什么,想要怎么樣就怎么樣,沒有人會來管你,沒有人會來責怪你。說到園子,那必須說一說蕭紅的祖父。祖父是個慈祥、溫和的.人,更重要的是他愛蕭紅,所以他不論蕭紅怎樣頑皮、淘氣,他都是笑嘻嘻的陪著她一起樂,給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛的包圍下,她的童年自由、快樂、幸福……

      小的時候,每到假期我就回老家。老家在農(nóng)村,對于我來說,什么都是那么新奇,有意思。爺爺奶奶在院子里砌了一排矮矮的擋墻,里面鋪滿了沙土。本來是想種菜的,方便些?墒遣痪镁统蔀榱宋覀兊臉穲@。我拿著做菜的鏟子把沙土鏟來鏟去,還小聲嚷著:“加水,加醬油,加醋……”我把做好的菜“盛”出來,放在飯碗里,擺在桌子上,讓爺爺奶奶“品嘗”。

      爺爺奶奶一開始笑得合不攏嘴,然后一本正經(jīng)的樣子,假裝在吃,然后大聲的稱贊道:“嗯,太好吃了,以后可以當廚師呢!”我于是信心滿滿,經(jīng)常跑到廚房幫奶奶把鍋子里的菜翻炒幾下,奶奶還會告訴爸爸媽媽:“今天的菜呀,是樂樂做的嘍!味道很好呢……”奶奶最喜歡看我們淘氣的樣子,每次都會應和我們。我們就玩得更瘋狂了!

      童年是那樣美好,愛你的人能給你更多更多的快樂……

    回憶六年級的作文 篇4

      “媽,還要我背多久。俊

      “再背兩小時,誰讓你以前偷懶呢!”

      我一肚子不高興,白了媽媽一眼,嘟囔著說:“那你為什么不督促我呀?”

      媽媽火了:“自己不自覺,還賴我,真不要臉!”

      頓時,一股怒火涌上我的心頭,生氣地把手中的書甩向墻壁,只聽“啪”的一聲,書被碰落在了地上。

      媽媽急了,瞪著眼,走過來,想要打我。我一把抓起MP3,飛快地沖出房門,揚長而去。

      走在路上,眼里含著淚水,既痛苦又無聊。上哪兒去呀?漫無目標。在一棵大樹下,坐了下來,拿起了MP3,戴上耳機,聽起歌來。周杰倫的!周杰倫的!這是我最崇拜的歌手了。聽!《最后的戰(zhàn)役》:“部隊棄守陣地,你堅持,要我也離去——我怎么能放棄?……”聽著這首歌,漸漸地忘記了煩惱,進入了沉思。戰(zhàn)士堅守陣地的精神感動了我,啟發(fā)了我:學習上,沒有完成作業(yè),就自動放棄,這能怨媽媽嗎?我又想起了一句名言:“如果因為懼怕失敗而無法去追求成功,那么縱使沒有失敗,也不會有成功!闭n文沒有背過而不想背了,這不是放棄嗎?……聽著周杰倫的歌,想了許多,許多……。我明白了,突然轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。

      回到家,沖進自己的房間,撿起摔在地上的書,輕輕地擦掉書面上的塵土,坐在書桌前,一頁一頁地慢慢翻動著,靜下來用心地讀著。

      不知不覺中,發(fā)現(xiàn)媽媽站在了我的身后,我不好意思的望著媽媽。媽媽微笑著說:“好孩子,轉(zhuǎn)變得真快!”媽媽撫摸著我的頭,說:“我快給你做飯去!”

      期中考試,我的成績突飛猛進,一躍成了班內(nèi)第二名。我再也按耐不住心中的快樂,激動得幾乎跳起來。回到家,把成績告訴了媽媽,媽媽笑咪咪地說:“聰明人,知錯就改,進步就快。我祝賀你!”

      在記憶的長河中,許多事都已褪色,唯獨這件事,清晰在目。它如一條清澈見底的小溪,時時在照耀著我的面容;它如春天的雨露,事事在滋潤著我的心田。

    回憶六年級的作文 篇5

      在沒有畢業(yè)之前,我記得幾件事情,都關于我小學生活的。這也許是我小學階段中最難忘的經(jīng)歷吧。

      我學國畫是二年級。其實我學錯了,而正是因為我的錯位,倒還對后面有幫助了。學國畫的地方是圖書館,每次到休息時間,我抽幾本漫畫看。那時還流行《喜羊羊與灰太狼》,漫畫被人借的一點痕跡都沒有了。一旦到上課時間,我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來,心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以,國畫本事都沒有學來,倒還把書本瀏覽了一把。

      二年級開始就有一個興趣小組,我覺得可以學就可以學,根據(jù)愛好學畫畫小組。畫畫小組有個8班的同學,因為他的耳朵多了一塊肉瘤(一點點的那種),我就很喜歡捏他耳朵,他的耳朵實在是太好玩了。4班的老師打開那個屏幕,要畫什么我都忘了(兒童畫應該是吧),紙張可少的可憐,我畫畫幾乎都沒有紙張了,只好拿別的。

      有一次我拿別的紙畫畫,大小50k左右吧,橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我,兇巴巴地說:“畫畫怎么可以用這張紙呢?”就這樣,這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊,這個老師,可你至少給我一張白紙,畫一張畫也行吧!老師見我這模樣,瞪了我一眼,什么話也沒有說。

      三年級要一次投稿,說是要畫科技的,我還十分高興的,回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個簡單的房子,涂上顏色,就這么干脆的解決了。名字么,叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時,老師問我:“這是什么啊?奇怪的房子?”我就這么點點頭。最后這幅畫被淘汰了。

      五年級來了一個美術(shù)老師,我們就以為他走錯門了。像他這樣的男美術(shù)老師,可是十分十分十分的稀少!現(xiàn)在想起來,他教的美術(shù)最好最專業(yè),他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好,像是進入了一個很有味道的故事。有天老師問我們:"你們誰會畫國畫?“

      我一聽就愣了,直干瞪眼。從腦海記憶中,其實我是學過國畫的,只是我畫的技術(shù)很爛,老媽說這錢是拿來糟蹋的,可至少還有點有余之地吧!我就舉了手,算是安慰自己的過去,化腐為奇吧。沒想到男老師點了我的名字,還說下午要到琴書棋畫教室練習去。

      練習就練習吧。我想。實話跟你們說吧,我過去簡直是白來。就是熬時間,熬到回補習班的地方。和我合作的(現(xiàn)在是我同桌)同學一個勁一個勁叫:”大哥你會不會國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長時,都已經(jīng)放學好幾十分鐘了。

      就這樣搞來搞去,一直這樣,等到5月30日的時候,三節(jié)課的現(xiàn)場繪畫比賽,還是縣里的呢。我那材料都沒帶,還抱兩挪畫卷,可比泰山還要重了。要不是因為同學的熱心幫助,我還差點成為”現(xiàn)場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會一點(山水畫呀,多大的難度),但能畫出來就不錯了。

      幸好我把山畫歪了還能得個二等獎,不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復回來,就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎后,我對畫畫倒有點興趣了。

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