實(shí)用的二年級(jí)語(yǔ)文作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
拉薩真是太美了！我不由自主地發(fā)出這樣的感嘆。
這里的民居別具一格，無(wú)論色彩還是造型，都讓人印象深刻。每個(gè)名句的屋頂上，都飄著五彩的經(jīng)幡，它們像一條彩虹一樣掛在拉薩的上空。在古城中心的大昭寺氣勢(shì)宏大，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么美。出了大昭寺，就是八廓街，八廓街上的攤點(diǎn)星羅棋布，熱鬧非凡……
這里好像真是一個(gè)矛盾之地，寧?kù)o與喧嘩的對(duì)比鮮為人知這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明了拉薩是和別處不一樣的，拉薩有著別具一格的魅力和特色，這些無(wú)不都說(shuō)明了拉薩的美麗與非凡之處。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
森林里，有一位樹(shù)爺爺，他善良、和藹可親又愛(ài)笑，整天笑咪咪的。
可是，這段時(shí)間，樹(shù)爺爺不愛(ài)笑了，原來(lái)他身體里面藏著許多蟲子。他愁眉苦臉的，終于有一天，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：”爺爺，你怎么啦？怎么不開(kāi)心呢？“樹(shù)爺爺說(shuō)：”我身上藏了許多蟲子呢，也弄不掉�！�
啄木鳥(niǎo)明白了，她馬上幫樹(shù)爺爺抓蟲子，樹(shù)爺爺?shù)牟〗K于好了，森林里又能見(jiàn)到樹(shù)爺爺燦爛的微笑了！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
你會(huì)做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來(lái)吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來(lái)，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛(ài)的蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃�。】靵�(lái)和我一起分享吧！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
一天，小羊獨(dú)自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上，小羊發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)后面有一只大灰狼。小羊想：糟糕，怎么辦呢？這下可死定了！它看看周圍，沒(méi)有別的動(dòng)物可以幫助自己，心里又想：我假裝沒(méi)有看到，一邊慢慢地走，一邊想辦法。終于想出了一個(gè)好主意。它左搖右擺，走著走著，突然倒在地上，狼迫不及待地跑了上來(lái)，看見(jiàn)小羊口吐白沫，四腳亂踢，好奇地問(wèn)：“你怎么了？”小羊輕聲地說(shuō)：“昨天，主人在草地上打了許多農(nóng)藥，我忘記了，在草地里吃了許多草，可能是中毒了�！�
狼心里想：小羊中毒了，我吃了它也會(huì)中毒的，我還是去別的羊吧�！袄窍胪昃妥唛_(kāi)了。小羊爬起來(lái)，馬上跑到了小兔家，把自己在路上的經(jīng)歷告訴了小兔，小兔說(shuō)：”動(dòng)腦筋就會(huì)躲過(guò)災(zāi)難。你真聰明！“
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
種葫蘆的人到自己田地里一看，大吃一驚�！鞍パ�？我的小葫蘆怎么都落了？”他又驚訝又心痛。為什么鄰居的葫蘆長(zhǎng)的這么好呢？他趕緊向鄰居請(qǐng)教。
鄰居告訴他：“因?yàn)槟愕暮J藤的葉子上蚜蟲太多了，可不要小看了這些蚜蟲，蚜蟲是害蟲，它雖然小，但是它傷害植物的能力非常強(qiáng)，吃掉葉子的養(yǎng)分。沒(méi)有了養(yǎng)分，葫蘆就沒(méi)法生長(zhǎng)了，葫蘆就落了。我借給你一瓶殺蟲劑，你回去往葉子上的蚜蟲一噴就行了。”他按照鄰居交的方法，果然殺死了蚜蟲，收獲了又大又多的葫蘆。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個(gè)小制作。
我這次打算做這樣一個(gè)動(dòng)物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開(kāi)始制作了，我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手，再在紙上畫出企鵝的.頭。然后，把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫它的腳剪下來(lái)粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛(ài)的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝，因?yàn)槲乙龅氖且粚?duì)小企鵝。
上學(xué)了，我把小制作交給老師，老師再交給學(xué)校。經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)可，我的小企鵝獲獎(jiǎng)了，并且還是一等獎(jiǎng)。我把榮譽(yù)告訴了家人，家人說(shuō)：“你真是一個(gè)做小制作的能手�！蔽腋吲d極了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
媽媽的愛(ài)宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業(yè)，一次次引導(dǎo)我，幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題，媽媽多辛苦啊！記得我得了支氣管肺炎的時(shí)候，打了五天針沒(méi)有效果，去濱州一看，發(fā)展成了支氣管肺炎，又打了七天針。在家打針的日子里，我餓了，媽媽一口一口的喂我飯，渴了，一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天，媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課，還要洗衣、做飯、照顧店里的生意，媽媽太辛苦了！我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。明天就是“三.八”婦女節(jié)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么？現(xiàn)在暫時(shí)保密。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)常流露著笑意�？雌饋�(lái)總是那么和藹可親！我喜歡她上的語(yǔ)文課，喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話！
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著。當(dāng)然，老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩，只要她犯錯(cuò)誤了，我們有權(quán)利立馬提出來(lái)。班長(zhǎng)也同樣。
現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通，語(yǔ)文老師說(shuō)了，只要我們各個(gè)方面做的棒，就讓我們上一節(jié)自由課�？梢钥措娪埃磿�，畫畫。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過(guò)的錯(cuò)事，老師總會(huì)很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你，老師！
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