【精品】六年級(jí)畢業(yè)作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
快要畢業(yè)了，每當(dāng)看到充滿詩(shī)情畫意的校園時(shí)，好舍不得離開它。校園，我曾經(jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……
再看看，我在一起玩是地方，屯昌小學(xué)這里有我的的酸甜苦辣；再看看，我熟悉的教室，我一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我熟悉的老師，他曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我，老師在我心中撥下的種子早已在我的心中發(fā)芽。我要以最好的成績(jī)回報(bào)我的母校！
想到快要離開木香我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)侯我真的不想離開母校。眼看我就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
六年很長(zhǎng)，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時(shí)，六年又很短，可以凝聚成一個(gè)個(gè)快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。
小學(xué)時(shí)的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動(dòng)時(shí)間太少。可如今回憶起來(lái)，那時(shí)的我們是多么的幼稚，天真啊。
小學(xué)時(shí)的一幕幕場(chǎng)景從我腦中過(guò)了一遍，還記得那時(shí)的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場(chǎng)景讓我們紅了眼眶，當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時(shí)，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當(dāng)我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時(shí)，周圍一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場(chǎng)……讓我們數(shù)不過(guò)來(lái)。
當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時(shí)，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩，這時(shí)的我們不禁再次掉下淚珠。
想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長(zhǎng)了皺紋，那些學(xué)校里的蠟樹更不知道會(huì)變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時(shí)，景色變得陌生了，不再是小時(shí)候記憶里的小學(xué)了，變得煥然一新。到那時(shí)，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對(duì)老師們最好的答卷啊！
再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；
再回首，我們安靜的母校；
再回首，親愛(ài)的同學(xué)們；
我希望明年的這個(gè)時(shí)候，母校會(huì)變的更加輝煌！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
在六年級(jí)的最后一天，
花香溢滿校園，風(fēng)兒吹拂樹葉，
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里揮手握別，
說(shuō)一聲：再見(jiàn)，珍重
傷感的氣息彌漫在每個(gè)人的心頭，
這一次離別，我們用了三年的時(shí)間作鋪墊，
在這最后一個(gè)夏天，緊握你的手，
回首那些酸甜苦辣的往事，
細(xì)數(shù)我們共同走過(guò)的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，
一遍又一遍，所有的往事在心中重演
我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時(shí)光，
彼此贈(zèng)送，自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物
可你眼中為何還有淚光，
是不是因?yàn)椋?/p>
那些心心相印的真摯情誼
那些不離不棄的美好誓言
那些心照不宣的默契時(shí)刻
難道都將在這個(gè)夏天終結(jié)了嗎？
也許，多年以后，
我們會(huì)在空閑時(shí)刻
翻開泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)
欣賞那些有趣的個(gè)人介紹
那些美好的祝福語(yǔ)
那一排排帶著各自個(gè)性的字跡
從中嗅聞出屬于那個(gè)夏天的最后一縷香氣
初一:唐怡晨
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，()把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了，為了留住在學(xué)校里美好的時(shí)光，我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)：互相寫同學(xué)錄，為自己辦成長(zhǎng)檔案，其中能讓學(xué)校里時(shí)光凝固住的活動(dòng)，莫過(guò)于照我們班的畢業(yè)照了。
記得那天，為了讓我們照一張完美的畢業(yè)照，老師專門讓出一節(jié)課來(lái)照畢業(yè)照，在樓下等待期間，同學(xué)們既興奮又迫切，有的甚至于竊竊私語(yǔ)，準(zhǔn)備等畢業(yè)照發(fā)過(guò)后看誰(shuí)的表情最怪異。我們排好隊(duì)按高低個(gè)站好后，咔嚓一聲，時(shí)間便凝固了。
當(dāng)畢業(yè)照發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，大家的臉上呈現(xiàn)出各式各樣的表情，有的`捧腹大笑，有的愁眉苦臉，有的在發(fā)呆，有的在發(fā)懵，還有的像含羞草一樣羞澀。
而我則欣賞著同學(xué)們的特點(diǎn)。瞧，金雪楓同學(xué)，愛(ài)笑的特點(diǎn)在畢業(yè)照上淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，嘴邊緣菱角的角似的往上翹，而嘴唇則上下分明地分開，露出兩顆已被他笑歪的大門牙。在我們班所有的男生中，屬他笑得最熱烈，最奔放，除了上課他會(huì)收斂一點(diǎn)外，和同學(xué)們談話時(shí)哈哈大笑，在做某件事專注地也會(huì)掛起他招牌似的微笑，甚至于和同學(xué)發(fā)生口角時(shí)他還是會(huì)嘻嘻地笑個(gè)不停，我猜啊，在他回家睡覺(jué)時(shí)，也會(huì)將笑容與笑聲帶進(jìn)夜晚�？上攵�，如果這種可能成立的話，那么他父母一定會(huì)徹夜未眠。他一定會(huì)排上笑王第一名的好名次。
再看看李森與詹春暉這兩個(gè)情同手足的同學(xué)，雖然平時(shí)也會(huì)嘻哈一下，但是此時(shí)，他倆嚴(yán)肅得像一個(gè)古代的教書先生，這也不是要烘托我笑得多甜蜜，而是他倆真的太嚴(yán)肅了，是不是他倆在責(zé)怪?jǐn)z影師，他倆還沒(méi)有準(zhǔn)備一個(gè)最精彩的臉上POSS便開拍了，是不是他倆已經(jīng)厭煩了照相感到無(wú)聊而嚴(yán)肅？唉，真是讓人想不明白？
這張畢業(yè)照里，最讓我羨慕的便是崔燦了，也竟然蹲在了校長(zhǎng)前面，而在同一排的申悅處境就差得多了——也竟然和耿一鳴挨在一起，真是“杯具”呀。
唉，與母校分別的日子就快到了，就讓我們班這張畢業(yè)照成為我們?cè)趯W(xué)校里最美的回憶吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？?jī)簳r(shí)的我們一無(wú)所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時(shí)的惆悵，我們的青春，不散場(chǎng)�！}記
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你們，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過(guò)太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來(lái)。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過(guò)得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿�，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來(lái)的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰(shuí)也不害怕，誰(shuí)也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！
再見(jiàn)了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您！是您讓我從年少無(wú)知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見(jiàn)”，我不敢說(shuō)出口，怕是再也不能相見(jiàn)。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！
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