精選五年級(jí)思念作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)思念作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)思念作文 篇1
青山環(huán)繞，流水潺潺，田地寬闊，戶(hù)戶(hù)炊煙……那就是我的故鄉(xiāng)——一個(gè)和諧安詳?shù)男〈迩f。那里沒(méi)有高聳入云的大廈，也沒(méi)有車(chē)水馬龍的公路，更沒(méi)有多元化的科技設(shè)施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂(lè)土。
小時(shí)侯，住在外婆家，發(fā)生在那片樂(lè)土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂(lè)地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛(ài)摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們?cè)谇鍥龅南墟覒颍硎苤畮?lái)的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個(gè)成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結(jié)伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……
然而，最讓我覺(jué)得有趣的就是到河邊撈小魚(yú)，拿著幾柄小網(wǎng)，胖乎乎的小手提著一個(gè)小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開(kāi)始撈小魚(yú)了，本以為是很容易的，但小魚(yú)們可機(jī)靈了。要么趁你在撈的時(shí)候，往下躲去；要么就一大群小魚(yú)慢騰騰地游過(guò)來(lái)，卻又在你要撈的時(shí)候“呼”的一下迅速散開(kāi)、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚(yú)們可真淘氣，但又能拿它們?cè)鯓幽兀?/p>
也有幸運(yùn)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴聯(lián)手，每人握著一柄小網(wǎng)在各個(gè)方向堵住小魚(yú)，那樣自然是有所收獲的，于是都?xì)g呼雀躍起來(lái)，那笑聲現(xiàn)在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉(xiāng)的日子是那么快樂(lè)、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒(méi)有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風(fēng)景；雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事，卻有細(xì)水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)那片記憶的樂(lè)土！
五年級(jí)思念作文 篇2
多少風(fēng)雨在金色的童年里熠熠生輝，又是一個(gè)雨天，淅淅瀝瀝的下著，從窗戶(hù)望去一刷后棵枝葉繁茂的大樹(shù)在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗，變得棵枝葉繁茂的大樹(shù)在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗十分蕭條，然而它頑強(qiáng)的站著，但是又能堅(jiān)持到什么時(shí)候呢？望著這棵大樹(shù)，不由想起了年邁的奶奶。
一頭蓬松的頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā)，刀刻一般的皺紋深深地刺進(jìn)了臉頰，樸素而合身的的襯衣常常變得濕淋淋。在她匆匆的身影前一片又粗又壯的大白菜便是她的成果，仔細(xì)一看，瘦黃的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的雙眼依然明亮。
奶奶雖然是平民百姓，但是她總是忘不了樂(lè)于助人。記得有一次，太陽(yáng)十分狠毒，大地都成了蒸爐，奶奶背著筐從田地回來(lái)，她輕輕地放下筐，取出火紅的蘿卜，用樹(shù)皮一般的雙手小心翼翼地將灰塵抖落下來(lái)，手不時(shí)微微顫動(dòng)，“叮叮，我急忙為奶奶拿出手機(jī)，從手機(jī)的另一方得知對(duì)方的一樣工具壞了，想要借用奶奶的。只見(jiàn)奶奶放下電話，拿者工具向田地奔去，我望著奶奶的背影不既感嘆到：“奶奶，真是一位聊不起的人�！笨墒�，太陽(yáng)不見(jiàn)了，烏云布滿(mǎn)了天空，不久便下起了傾盆大雨，我拿著傘沖出家門(mén)，在偏僻的田園里，奶奶不顧雨水的沖刷堅(jiān)持把工具給了對(duì)方，我拿著傘遞給奶奶，可是奶奶卻給了另一個(gè)人，她平淡的說(shuō)：“我和孫子一起打�！币簿褪沁@句話，給了我啟迪�！皣W嘩嘩”雨仍然在下，樹(shù)枝一次又一次的站起來(lái)，我的心在顫動(dòng)。
奶奶也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的。早晨，當(dāng)雞鳴叫的時(shí)候，廚房里便傳來(lái)了煮早餐的聲音，中午還未看見(jiàn)奶奶一面，香味十足，香甜可口的飯菜便躺在了飯桌... ...天漸漸涼了，大樹(shù)疲憊的身軀緩緩抬起了，可是風(fēng)何時(shí)能停呢？
在風(fēng)雨的來(lái)臨，您成了我的雨傘，在困難的咬噬下，你成了勇氣，在路邊時(shí)，您又成了路燈，奶奶，謝謝您，您幸苦了。
五年級(jí)思念作文 篇3
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長(zhǎng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我：去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我，結(jié)果明黃色，帶著焦香的海棠糕后，卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因?yàn)樾睦锬钕胫Ｌ模约词乖谀棠痰膭駥?dǎo)下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細(xì)小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭(zhēng)先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結(jié)，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結(jié)過(guò)，像這樣，永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長(zhǎng)長(zhǎng)地淚痕，昭示著時(shí)間的腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣(mài)海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(zhǎng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當(dāng)年一般，人群擁擠著買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著生命的海棠。
偶又看見(jiàn)那些穿著婆婆衫的老人，牽著身著各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
五年級(jí)思念作文 篇4
總以為時(shí)間很多，當(dāng)回首時(shí)總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺(jué)得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險(xiǎn)了。有時(shí)候想問(wèn)清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長(zhǎng)度呢又有多長(zhǎng)！
很多年以后才發(fā)現(xiàn)，自己年輕時(shí)的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個(gè)人努力得來(lái)的結(jié)果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手托著，自己去摘取桂冠罷了。
快樂(lè)的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌z而消失，只會(huì)在我們的兩個(gè)肩膀之間慢慢游走，從一個(gè)肩膀流走到另一個(gè)肩膀�？偸悄菢�，我們無(wú)法控制的除了命運(yùn)之外，還有感情�，F(xiàn)在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)能為力，時(shí)間的經(jīng)線和空間的緯線將我們分隔很遠(yuǎn)，傻傻的我只能在夢(mèng)中有一絲安慰，至少那時(shí)我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說(shuō)承諾會(huì)變老，伊人會(huì)走掉，何苦為一個(gè)人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時(shí)候，你突然會(huì)頭牽著我的手說(shuō)我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開(kāi)的伏線，因?yàn)槟鞘悄銐?mèng)的家園。以為在你身邊就是永遠(yuǎn)，可你的影子卻不曾給我機(jī)會(huì)。我們不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，卻是我們自己在錯(cuò)失機(jī)會(huì)，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯(cuò)過(guò)。
五年級(jí)思念作文 篇5
李老師已經(jīng)退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒(méi)有改變。
以前，李老師在這里的時(shí)候，她對(duì)我們的關(guān)心就如親人的關(guān)愛(ài)。有一次我們?cè)缟习炎鳂I(yè)交給課代表，可課代表因?yàn)槭虑樘喽洶炎鳂I(yè)本交給老師批改了，直到下午才想起交給老師，老師只能晚上加夜班來(lái)批改這六十本作業(yè)。到了晚上我因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語(yǔ)老師做一些事弄到九點(diǎn)鐘才回去，回去的路上我經(jīng)過(guò)老師的臥室看見(jiàn)她正在聚精會(huì)神的批改作業(yè)，那布滿(mǎn)血絲的眼睛被睡意弄得不知怎么才好，一圈圈的黑眼圈隱約出現(xiàn)在眼睛的周?chē)�。我看到這個(gè)場(chǎng)面，鼻子一酸，眼淚從眼睛里奪眶而出。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始刻苦努力學(xué)習(xí)。成績(jī)和寫(xiě)作水平也迅猛提高，一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一篇文章獲得了二等獎(jiǎng)。老師看見(jiàn)我在作文方面有一定的潛力，從那時(shí)開(kāi)始她經(jīng)常把一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當(dāng)下課的時(shí)候，李老師就會(huì)拿著幾本作文輔導(dǎo)材料向我走來(lái)，一開(kāi)始，我還覺(jué)得這是老師對(duì)我的一種關(guān)愛(ài)，希望我的作文能夠提高更快。后來(lái)我漸漸覺(jué)得有點(diǎn)煩人，總是有意的想躲避，要不就說(shuō)肚子痛，要不就說(shuō)哪里不舒服，每天我都有的一個(gè)愿望就是能夠躲避這種聲音。
后來(lái)李老師有幾天沒(méi)來(lái)上課，直到有一天，一位同學(xué)告訴我，李老師退休了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，不敢相信這是事實(shí)，后面好幾天下課我都好像看見(jiàn)李老師拿著一些輔導(dǎo)材料向我走來(lái)，然后和我一起閱讀。
每當(dāng)看到李老師送給我的輔導(dǎo)材料，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她和我一起看書(shū)的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。
五年級(jí)思念作文 篇6
人，總有生離死別，人生最大的痛苦莫過(guò)于生離死別。死別者，將逝者充滿(mǎn)眷戀，或心愿未了或家庭溫暖留戀人間花好月圓。未亡人無(wú)力挽救，只能接受訣別，目睹親人長(zhǎng)眠永逝，留下無(wú)盡追思。這些之所以造成內(nèi)心極大的傷悲，因?yàn)閻?ài)的深厚，愛(ài)的難以割舍。傷痛永遠(yuǎn)是記憶。我就有這樣的經(jīng)歷，我的奶奶去世了。
在五年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一天，心情愉悅，因?yàn)椋?jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的同學(xué)們、老師們。放學(xué)后，高興的回家了。回到家后，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，媽媽的電話突然響了，于是，媽媽去接電話。接完電話，媽媽嚴(yán)肅的看著我說(shuō)：“岳蓉厚，你的奶奶去世了�！蔽翌D時(shí)一驚，嚇了一大跳然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍陂_(kāi)玩笑吧？不要開(kāi)這么不吉利的'玩笑�！眿寢�?zhuān)骸拔覜](méi)有在看玩笑，我說(shuō)的全是真的。”我嚇出了一聲冷汗。媽媽說(shuō)我先給湯老師打電話請(qǐng)假，明天我們坐飛機(jī)去深圳。第二天，我們坐上了飛機(jī)，到了深圳，本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可在我眼里今天的一切都是陰沉沉的。我和家人一起來(lái)到了醫(yī)院，看見(jiàn)了，奶奶，我當(dāng)時(shí)就哭了出來(lái)。我想：奶奶對(duì)我這么好，為什么會(huì)發(fā)生意外呢？為什么呀！我從姑姑那里得知，奶奶就是在廁所里摔了一跤，送到醫(yī)院急救，但是沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，就去世了。我們?yōu)槟棠剔k了葬禮。在葬禮上所有人都的那么難過(guò)。
所有人，都會(huì)在不注意的時(shí)候離開(kāi)你，要好好的好好的珍惜現(xiàn)在的每分每秒，當(dāng)真的發(fā)生的時(shí)候，想后悔就晚了。
五年級(jí)思念作文 篇7
有人說(shuō)：“思念是一種痛苦�！庇腥苏f(shuō)：“被人思念是一種幸福�！钡拇_如此，但是，如果是思念一段時(shí)光呢？
記得那是我七歲的一個(gè)冬天，下著大雪，那雪花在空中飛舞，又悄無(wú)聲息地落到了地上，如同在地面上鋪了一層天然地毯，就連松樹(shù)也穿上了一件厚厚的白棉襖。我和爸爸不僅被這美景吸引住了，走出家門(mén)，享受著無(wú)比歡樂(lè)。
我們倆在樓下玩起了打雪仗。先各自揉好雪球，然后你砸我一下，我砸你一下。我趁爸爸不注意，“咚”砸中了！這時(shí)，爸爸說(shuō)到：“小心，有車(chē)！”我頭也不回，趕緊向臺(tái)階上跑去。咦？怎么沒(méi)有啊？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，“咚”的一聲，我被砸中了。唉，原來(lái)是爸爸使用的“陰謀”。哼，爸爸騙我，我也會(huì)！“呀！爸爸，你后邊有條蛇！”“別想騙我，我還會(huì)上你的當(dāng)？”“真的呀！”我做出恐慌狀，“不騙爸爸。”“不上你的當(dāng)。”還是被爸爸給識(shí)破了，要想人不知，除非己莫為��！還有什么妙計(jì)呢？正當(dāng)我盯著天空冥思苦想的時(shí)候，“咚”又被砸中了。這時(shí)，一道亮光從我的腦袋里閃過(guò)，有辦法了！我隨即跑到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，先暫停一下，我想換一個(gè)玩法�！碑�(dāng)我走進(jìn)爸爸，正想說(shuō)聲繼續(xù)，然后砸爸爸一下，給爸爸來(lái)個(gè)措手不及時(shí)，沒(méi)想到爸爸先出手了，只比我快了一點(diǎn)點(diǎn)，我就有被砸中了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去了三年，我也已經(jīng)十歲了。淘氣的皺紋早已悄無(wú)聲息地爬到了爸爸的臉上，原來(lái)那慈祥而又有孩子氣的爸爸，也已經(jīng)成為了嚴(yán)肅的父親。那美好的時(shí)光也不再屬于我。如果時(shí)間能倒流，讓爸爸永遠(yuǎn)年輕，那該多好啊！
五年級(jí)思念作文 篇8
無(wú)意間，打開(kāi)了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本�？吹綏魅~，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹(shù)的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。他并沒(méi)有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國(guó)度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門(mén)前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛(ài)上了秋，愛(ài)上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
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