【精選】四年級(jí)清明作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)清明作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)清明作文 篇1
清明節(jié)，天空飄起雨點(diǎn)。仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節(jié)也是個(gè)朦朧的時(shí)節(jié)吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實(shí)我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒著雨，坐上車(chē)出發(fā)去掃墓。車(chē)窗也成了一片朦朧，透過(guò)它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰�？吹叫螤顓s看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點(diǎn)點(diǎn)事物地逝去，目的地也越來(lái)越近。堵車(chē)了，是的，這一天所有人都不由自主地奔向一個(gè)目標(biāo)，一種思念。下車(chē)步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來(lái)的雨滴弄得潮濕，望著遠(yuǎn)方的小土堆，紅色的泥土，高低不平，有一個(gè)巨大的洼地，蓄積了一大潭清水，呈現(xiàn)著淡青色。人頭攢動(dòng)，各種雨傘像是花朵，是這個(gè)朦朧的夢(mèng)中唯一的鮮艷。也有沒(méi)打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進(jìn)了景物之中。
走進(jìn)墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴(yán)肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動(dòng)，拔動(dòng)人們的心弦，是不是一種前奏？打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，并不是對(duì)離去的人不想念，只是想更加堅(jiān)強(qiáng)，由于人不能活在過(guò)去。老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達(dá)自己的想念。我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒(méi)有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去長(zhǎng)相廝守，也許恍惚之間明白了清明節(jié)的真諦。
現(xiàn)實(shí)如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來(lái)越虛偽，記不清自己原來(lái)的方向，清明一如既往不變的追尋。離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過(guò)去，尋找自己原來(lái)的方向與目標(biāo)，也許是一種停歇整理心情后再?zèng)Q絕地走下去。
那么還是為了更好的明天，還是為了追尋未來(lái)。在眼淚凝聚的那一瞬間忍住并停止傷痛，過(guò)去和懷念并不是為了沉溺，還是為了更美好的明天。讓這場(chǎng)雨撫慰你并清洗你，由于明天還有更加漫長(zhǎng)的路要走下去。我們的目標(biāo)仍舊在心中從未丟失。清明，是休息而不是停止�？傆幸惶煲痊F(xiàn)在更加努力地走下去。
四年級(jí)清明作文 篇2
屈原是一個(gè)偉大的人物，他的愛(ài)國(guó)之心是無(wú)人能比的。
我們?cè)跄芡饲趹淹蹩退烙谇刂畷r(shí)來(lái)到江邊，顏色憔悴，形容枯槁；“舉世皆醉，而我獨(dú)醒�！睗O夫勸他說(shuō)：“舉世皆濁，何不隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜起醴？何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為？”屈原長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“世人又有誰(shuí)能理解我呢？楚國(guó)日削月割，懷王客死于秦，只剩下無(wú)能的襄王與子蘭；楚命不久矣，我又有何顏面茍活于世？唯有一死，乃了我心頭之恨！”乃作《懷沙》之賦，然后懷石投汨羅江一死。后人對(duì)此不平，以為楚王那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報(bào)效，我認(rèn)為這忽視了他作為“政治家”的一面。焉知政治也是一種“理想”；政治家與政客不同，前者是別無(wú)選擇的獻(xiàn)身，后者卻是投機(jī)。身為“楚臣”，他不能承受楚國(guó)亡國(guó)的事實(shí)。
僅作為一個(gè)“詩(shī)人”，即使“國(guó)破山河在”，亦不必去死，詩(shī)人可以以“詩(shī)”愛(ài)國(guó)和救國(guó)；他可以為國(guó)家的教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)，但作為三閭大夫必須沉江；屈原的這種“相始終”的精神，是他作為一個(gè)政治家面對(duì)失敗的唯一選擇，他把作為“政治家”的責(zé)任放到“詩(shī)人”之上，這才是屈原對(duì)自己的定位。
屈原是不會(huì)等到敵國(guó)軍人隊(duì)伍侵入受辱而死的；羞辱他就是羞辱楚國(guó)，他要選擇死，一種自由的、高尚的、獨(dú)立的死�！案哂喙谥пз猓L(zhǎng)余佩之陸離”，他悲吟著，高歌著，在汨羅江飽覽他所摯愛(ài)的山河大地，從容如歸地赴死。
屈原的死是偉大的，他為了祖國(guó)，為了社稷，殫思極慮，至死不渝，流芳百世，名垂青史。
祖宗給了我們一個(gè)清明節(jié)。清明時(shí)的中國(guó)，生人走到死的邊界，冥冥之中的靈魂也來(lái)與生人相逢；中國(guó)人，不只是活在自己的生命里，還活在那些杰出的生里，活在那些杰出的死里，活在歷史里，活在未來(lái)中；五千年積淀的，絕非只是出土的竹簡(jiǎn)，而是這中國(guó)式的生命，這使得中國(guó)人“精神上的人生”比肉體上的人生更為漫長(zhǎng)浩渺。
四年級(jí)清明作文 篇3
時(shí)間再推前一些，推進(jìn)一些。觸摸到更近一些的歷史的紋路。這一天，又是清明節(jié)，不再有隨性的墳地，而是政府劃地，單位公司承包修建的陵園。編了號(hào)的墓碑棋盤(pán)狀地分布在每個(gè)區(qū)域。好久沒(méi)有人來(lái)了，每個(gè)墓前的一缽泥土早已板結(jié)。終于，陵園大門(mén)口，一輛黑色的轎車(chē)從遠(yuǎn)方駛來(lái)，鉆出一家三口，男的拎著一袋天國(guó)人民銀行的'一千億冥幣，女的抱著紙糊的別墅和跑車(chē)，小孩提著一包珠寶金銀，很是氣派，到了墓前卻笨拙而生疏地想方設(shè)法剝開(kāi)香燭的塑料皮，他們?cè)诖箝T(mén)口和墓之間跑來(lái)跑去，滿頭大汗地拿來(lái)小鏟和火柴。男人無(wú)意中望了墓碑上積滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)的遺像和碑文一眼，卻面無(wú)表情的低頭，繼續(xù)沉默地?zé)堝X(qián)，嘴里還嘮叨著，期盼著九泉之下的親人會(huì)保佑自己及家人，臨走之前，竟也沒(méi)有回望一眼，只留給陵園一個(gè)背影……
曾經(jīng)巨大的陵寢，曾經(jīng)幽荒的墓地，現(xiàn)已變成整齊莊嚴(yán)的陵園。
曾經(jīng)浩大的送殯人陣，曾經(jīng)祭祀的來(lái)往頻繁，現(xiàn)在成了幾年一次的過(guò)場(chǎng)。
曾經(jīng)繁雜的祭祀儀式，曾經(jīng)樸素的深情悼念，現(xiàn)在成了火燒紙模的房屋和電器的場(chǎng)面。一切的變遷，是封建迷信的瓦解?還是21世紀(jì)的不屑?
清明節(jié)又到了，清明節(jié)又過(guò)去了，清明節(jié)又要來(lái)了……
他們需要一種樸素的誠(chéng)摯，而不是夸張的奢華。
他們需要一種文明的告慰，而不是粗劣的損毀。
他們需要一眼深情的緬懷，而不是麻木的沉默……
四年級(jí)清明作文 篇4
今天是星期一，也是清明節(jié)。我和媽媽一起去方山掃墓。
說(shuō)是掃墓的日子，其實(shí)也是踏青的好時(shí)光。你看，金黃色的油菜花像一條條黃絲帶，鋪在碧綠的田野上；阿娜多姿的柳樹(shù)，多么像一個(gè)個(gè)仙女，在河水邊整理著自己的長(zhǎng)發(fā)；那坐在槐樹(shù)上的白衣精靈正在招待著前來(lái)采蜜的貴客。
說(shuō)是掃墓的日子，一點(diǎn)兒都不假。你看，在離方山大約有1公里的地方都交通堵塞，人山人海。公墓上，塑料花鮮花那叫一個(gè)多啊，多得就像是這里正在搞花卉博覽會(huì)。
我和媽媽到小店去買(mǎi)錢(qián)紙。我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我們不能燒錢(qián)紙。老師都說(shuō)了，要文明掃墓。緬懷故人送束鮮花就行�！眿寢屄�(tīng)了高興的和我說(shuō)：”真是個(gè)乖孩子！好，我們就買(mǎi)花吧！”
我拿著我親手包的花，來(lái)到公公的墓前。媽媽用帶來(lái)的小毛巾把公公的墓擦得干干凈凈。然后我把親手包的鮮花放在公公的墓碑前�！惫�，請(qǐng)保佑我們平安�！蔽以谛睦锬啬钪�
上過(guò)墳了，當(dāng)然要去踏青賞春。我躺在綠綠的草地上，很是舒服。不由得想起了韓愈的《早春》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
美好的時(shí)光總是短暫，美妙的一天又過(guò)去了。
四年級(jí)清明作文 篇5
在清明節(jié)到來(lái)之際，我不明白清明節(jié)到底是什么節(jié)日，所以懷著一顆好奇心問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子�！�
今天，我和爸爸、爺爺早早就起床乘車(chē)回老家了，在路上爸爸仔細(xì)地給我介紹村子的景色、歷史、環(huán)境……還告訴我老家的名字叫“一卜樹(shù)。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車(chē)程終于到了村子里，最引人注目的就是村子里有兩座大山，兩座大山中間還有一顆大樹(shù)，并且在這高高聳立的兩座大山之間只有那顆樹(shù)獨(dú)單地生存著。爸爸說(shuō)：“這也是村名的由來(lái)”。太爺?shù)哪沟鼐驮谖魃降陌肷狡�，一個(gè)橢圓形的土堆，前面立了一塊墓碑，那就是我太爺?shù)哪沟�。我們走到太爺�(shù)哪沟厍�，一無(wú)所知的我不知道怎么辦，我只見(jiàn)爺爺和爸爸把提前準(zhǔn)備好的東西都拿了出來(lái)，把熟食、酒、菜、煙……放在墓地前。然后，爸爸叫我雙膝跪地?zé)堝X(qián)的時(shí)候磕四頭，磕完頭就起來(lái)給太爺墓地上不平地方墊平、掃平。
而后，我和爸爸、爺爺來(lái)到了大爺爺家，聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，他們的桌子上早已擺滿了豐盛可口的飯菜，欲罷不能的美味，款款而起的香氣，刺激著我的味覺(jué)。爺爺和大爺爺真是親兄弟��！弟兄倆開(kāi)始白酒大戰(zhàn)聊起往事，聊的不亦樂(lè)乎忘記了時(shí)間，可惜時(shí)間有限，我明天要上學(xué)，得返程了。
這個(gè)清明節(jié)使我受益終生，人死了就一去不復(fù)返了，在世，心連心；隔世，念親恩。在這個(gè)愛(ài)的日子里我們應(yīng)該比以前更懂得如何去愛(ài)，在這個(gè)日子里我們應(yīng)該比平時(shí)更明白怎樣去愛(ài)。
四年級(jí)清明作文 篇6
4月1日，是星期五，下午有兩節(jié)綜合實(shí)踐課，每一課都是那么的有趣。
哇！這次的綜合實(shí)踐真是讓人意想不到，居然是做清明團(tuán)子�！爱�(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”，上課鈴響了，同學(xué)們飛速跑到自己的位子坐下，等待許老師進(jìn)來(lái)講話。許老師進(jìn)來(lái)了，給我們看了一個(gè)五班同學(xué)的清明團(tuán)子的制作方法，不算簡(jiǎn)單也不算難，看完以后，我們滿懷期待地來(lái)到了學(xué)校食堂，這里，所有的工具都放好了等著我們，家長(zhǎng)也參與其中。開(kāi)始做清明團(tuán)子了，張辰浩爺爺先把面粉和艾草團(tuán)攪在一起，拌啊拌，揉成球體，再用大拇指按個(gè)洞，放豆沙或咸菜肉絲筍，再捏好，這樣，一個(gè)清明團(tuán)子就做好了。我一連做了好幾個(gè)，蒸好了，就能吃了。終于，一股熱騰騰的香氣撲鼻而來(lái)，我直流口水，迫不及待地咬了一口，真好吃！這是我吃過(guò)最美味的清明團(tuán)子了。
這次綜合實(shí)踐讓我記憶深刻，受益匪淺，真是難忘的一天啊！
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