【實用】三年級讀書作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級讀書作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級讀書作文 篇1
今天，媽媽爸爸帶我到新華書店給我買了一臺讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)，一共花了998元。
讀書機(jī)全身是白色的，是長方形的。打開像一本書。里面有英語的音標(biāo)，和26個大小寫字母。最下方是一個小鍵盤，和電腦的鍵盤功能一樣。
別看這個讀書機(jī)很小，里面的功能很多。有點讀機(jī)功能、可以同步學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)、物理化學(xué)、可以查閱不同的字典、辭典，比如英漢詞典、漢英詞典、成語詞典等。還可以看動漫故事，聽MP3。我最喜歡的是點讀機(jī)的功能。把普普通通的英語書放在點讀機(jī)上，如果哪個單詞或哪個句子不會讀，用筆輕輕一點，讀書機(jī)就會告訴你怎么讀，是什么意思。點第一下說英文，點第二下告訴你中文的意思。這樣，我就可以輕輕松松地學(xué)英語了。
我的學(xué)習(xí)機(jī)多好�。∷俏业暮美蠋�，教我學(xué)會了很多知識，很多本領(lǐng)。
三年級讀書作文 篇2
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書會。
有人說，每個人心中都住著一個兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個孩子都特別難忘這節(jié)課？你們設(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計完成了，我可要做個甩手掌柜了！
沒想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶外讀書課就這么誕生了！瞧，兩個漂亮的小姑娘是主持人，讀書會的主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因為是孩子們自己設(shè)計、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂乎，綠色的草坪上空回蕩著我們快樂的笑聲……
有時候，我總在想，如果我們以兒童的視角來教書，是不是會讓自己的教育生活過得更快樂更有意義呢？！
三年級讀書作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的`沖出去玩，只有稀稀落落的幾個同學(xué)在教室里。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動來動去，不知道在搞什么鬼。但唯獨(dú)一個人靜靜的坐在座位上做著全班同學(xué)都認(rèn)為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學(xué)。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應(yīng)。我稍微用了一點力，她還是沒有發(fā)覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什么事啊？”
“我想請教一道題。”
這時，她的臉倒是轉(zhuǎn)過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學(xué)們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應(yīng)該也會瘋狂的看書吧！”
正因為耿依涵愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——耿依涵。
三年級讀書作文 篇4
我媽媽常說我是個書呆子，我也覺得我看了不少的書。其中我最愛看的書就是《米小圈上學(xué)日記》了。
這本書主要是寫米小圈發(fā)生在學(xué)校里的故事，除了《耗子是條狗》以外。《耗子是條狗》主要講了米小圈在回家的路上遇到了一只怕貓的狗，米小圈覺得它很可愛，于是把它帶了回家，因為只有耗子才怕貓，所以米小圈就叫它耗子。耗子神出鬼沒，有一次還害了米小圈被同學(xué)笑話。米小圈有一個朋友叫姜小牙，因為太喜歡耗子所以偷了耗子。后來米小圈想了一個辦法把耗子要了回來。最后耗子又一次失蹤了，米小圈才發(fā)現(xiàn)耗子原來是一個怪爺爺家的狗。怪爺爺?shù)睦习槿ナ懒�，他和耗子相依為命，耗子原來的名字叫“有財”�?/p>
我只是把簡單的故事情節(jié)寫出來，其實里面的細(xì)節(jié)是非常搞笑的。為什么作者會把這篇故事寫得那么詳細(xì)那么有趣呢？是因為這個故事的作者觀察得非常仔細(xì)，我以后一定要學(xué)會觀察事物，把作文寫得更加生動、形象！我希望我能看更多的書，學(xué)更多的知識，還可以把一篇故事簡單而概括地講出來。
三年級讀書作文 篇5
今天是星期六，我睡醒后揉了揉惺忪的眼睛就起床洗漱，吃著自己做的簡易早餐，打開電視，等待著上夜班的老媽回家。
“叮當(dāng)”門鈴響了，誰來了？我透過門上的貓眼看到是老媽回來了。我給老媽打開門，看到了老媽手中拿的一本書，呀！不正是我想看的《西游記》畫冊嗎？我跑了過去，一把奪了過來，扭頭關(guān)掉電視。我拿著那本讓我愛不釋手的書，開始讀起來。
我看書的速度非常快，一會兒就看了三十多頁。幾個小時后，我放下書，躺在床上想著書里的主要內(nèi)容：一個和尚由于在佛祖講課時睡著了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個和尚后來遇到了觀音，觀音對他說，佛祖給他一次改正的機(jī)會，讓他去西天取經(jīng)，他就答應(yīng)了。在取經(jīng)的路上他收了好幾個徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經(jīng)。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最后取得了真經(jīng)。
我從故事中領(lǐng)悟到，假如我們苦練七十二變，那么我們就會笑對八十一難，最后取得真經(jīng)。無論我們做什么事情，假如能夠齊心協(xié)力，敢于面對困難，不怕困難，我們將成為最勇敢的人，我們就會成功。
那么就讓我們從書的海洋里領(lǐng)悟知識，懂得生活吧！假如我們覺得一生貧窮，愛讀書永遠(yuǎn)都是我們的精神財富，它會帶領(lǐng)我們走向富有，那就讓我們在書的海洋里遨游吧！
三年級讀書作文 篇6
“一日無書，百事荒蕪�！睍闪宋易钣H密無間好朋友，童年讀書生活給我童年蒙上了一層金色薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園老師就會發(fā)給我們一些花花綠綠書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。
后來，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我要求，媽媽給我買了很多連環(huán)畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃？好玩？都不對！”我想啊想，��！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書是知識海洋，書里有精彩世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀書越來越多，書豐富了我頭腦，開闊了我眼界，讓我明白了做人道理。我一定持之以恒地沿著“書”階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書山頂峰，飽覽無限風(fēng)光。
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