精選三年級童話作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的三年級童話作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級童話作文 篇1

　　一天，狐貍掉進(jìn)了獵人設(shè)臵的陷阱，

　　怎么爬也爬不上來。

　　一只狗熊從陷阱邊路過，狐貍見了，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個鬼主意。它翹首對狗熊說：“狗熊大哥，天要塌下來了，你知道嗎？”狗熊說：“我不知道，沒聽說過呀！”狐貍又說：“我在這里挺安全的`，天塌下來也不會被壓死，你也下來吧！”狗熊認(rèn)真地問：“你的話當(dāng)真？”狐貍說：“難道我騙你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下來了，狐貍怎么會呆在這兒呢？”狐貍看出狗熊正在猶豫，就進(jìn)一步對它說：“聽說今天天就要塌下來了，剛才天神還暗地里通知我，我可對誰都沒有說呀，”狗熊感激地說：“那太感謝你了。”說著，輕輕一躍，就跳進(jìn)陷阱里。

　　狗熊跳進(jìn)陷阱不久，狐貍忽然像是烈火燒身似地，撲到狗熊身上滾來滾去，使狗熊渾身癢得不得了。狗熊生氣地說：“你再這樣，看我不把你扔上去，你不被天給壓死才怪呢。”狐貍像是沒聽，見似的，還是在它身上滾來滾去。狗熊火了，一口叼起狐貍，把它，扔到陷阱外去了。這下，狐貍可高興了，它探著頭對陷阱里的狗熊說：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！"說完，奸笑一陣就走了。

三年級童話作文 篇2

　　從前，有一只小鼴鼠它說它的本領(lǐng)很大，上天入地，下水游泳，反正他什么都會。

　　小動物們聽到消息后，小動物們都跑到了小鼴鼠的'家門口，都要找小鼴鼠比式本領(lǐng)，小鼴鼠剛把門一打開，就看見有很多小動物要找他比式本領(lǐng)，小鼴鼠說：“那好吧，輸了以后別再別來煩我。小魚說：“我要跟你比式游泳，看誰先游到那邊的樹下，誰就是贏家，還不準(zhǔn)作弊，小鼴鼠說：“好的，小魚說預(yù)備開始，不一會兒小鼴鼠就跑到了樹下，小魚還在后面游著，小鼴鼠贏了小魚。

　　小猴子說：“我要跟你比賽爬樹，誰下爬到樹頂誰就是贏家，你也可別玩把戲，小鼴鼠說：“好的，小猴子說預(yù)備開始，突然，它看見小鼴鼠不見了，原來小鼴鼠早就爬到了樹頂。

　　突然，一只鬣狗來了，小動物們看見了就趕快跑掉了，可是，小鼴鼠跑呀跑，可是，他還是逃不出鬣狗的手掌心，最后，被鬣狗叼走了。

　　小動物夢說，說謊真的會遭到報(bào)應(yīng)呀。

三年級童話作文 篇3

　　從前，有四個很要好的兄弟，分別是：鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們原本是干凈的，漂亮的，但是自從有個小主人買了他們之后，就變得不干凈了。

　　小主人是一個不愛干凈的家伙，回到家之后，襪子滿天飛，每次用完文具后就隨地亂放，就完事了。

　　所以上課的`時候總找不到文具。

　　有一天，鉛筆說：這樣的生活，我厭煩了，大家可不可以想出一個辦法能讓主人認(rèn)識到我們的珍貴呢？

　　其他三個文具異口同聲地說：沒錯，我們一定要讓主人看看我們的本事。

　　文具盒說：要不，我們就不要給小主人使用吧，好不好呢？

　　三個文具連忙夸文具盒真聰明。

　　這天，小主人要用鉛筆寫作業(yè)，那鉛筆就使足了勁反抗，不愿意好好寫字。

　　主人一想，還是先不要寫語文作業(yè)，先寫數(shù)學(xué)好了。

　　可是，小主人做連線題要用尺子，可是尺子也不讓主人使用，連線連得歪歪扭扭。

　　主人沒完成好作業(yè)，明天一定會受批評的。

　　這時，尺子跳了出來，告訴主人的缺點(diǎn)，主人聽了十分后悔。

　　從此之后，小主人變得愛干凈，愛整理，文具們也十分樂意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。

　　我們一定要愛護(hù)我們的文具，我們都做個愛干凈、愛整理的好孩子吧！

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