關(guān)于二年級(jí)拔河作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)拔河作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)拔河作文 篇1
今天我們?cè)谧烂嫔习魏�，拔河的工具是尺子，然后坐在座位上拔河。先在桌子上面畫一條中心線，用15厘米的尺子，把7。5厘米的位置對(duì)準(zhǔn)中心線放好。
比賽分成兩大組，一個(gè)一個(gè)小組分別比賽。我看了第一小組的情況，最開始是a和b比，b一直沒有放棄，他用力一扯，就把a(bǔ)打敗了。第二小組是c和d。他們一開始一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)c換了一只手，他一直不停的換，最后手一松就被對(duì)手拉過(guò)去了。
下一組是我們，我和我的同桌開始比賽了，沒想到比賽才開始，我還沒有準(zhǔn)備好，同桌就贏了。我猜她一定很開心贏了我，看著她得意的表情，我有點(diǎn)難過(guò)，如果重新來(lái)一次，我想我不會(huì)這么快就輸?shù)摹?/p>
每個(gè)小組贏的人已經(jīng)出來(lái)了，激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽就要開始了。
我的同桌也進(jìn)入了總決賽，不過(guò)她的對(duì)手是一個(gè)男生，我想男生一定會(huì)贏女生吧？還真被我猜對(duì)了，我的同桌輸給了對(duì)手。最后的冠軍爭(zhēng)奪賽，是一個(gè)五年級(jí)的和一個(gè)三年級(jí)的比賽，最后是五年級(jí)的同學(xué)得了冠軍。
二年級(jí)拔河作文 篇2
一、活動(dòng)宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
三、比賽時(shí)間：20xx年12月4日。
四、參賽人員：一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各15名。
五、比賽要求：
1、比賽開始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計(jì)每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對(duì)方勝。
5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)（班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚）。
六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：趙修汝
成員：劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排：
裁判：張震
記錄：待定
場(chǎng)地負(fù)責(zé)：待定
八、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績(jī)的總和，作為班級(jí)成績(jī)。
2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比，一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。
二年級(jí)拔河作文 篇3
今天下午第二節(jié)課，我們班和六班比賽拔河了。
我們比賽前我們都信心滿滿的。因?yàn)槲覀儼嗯傻亩际怯峙钟謮训哪猩�，六班拔河的人看著其�?shí)也沒有幾個(gè)胖的。裁判吹響了口哨，比賽開始了！我們班周圍的同學(xué)們都喊著“加油”，有的喊“一二”。都在給我們班拔河的同學(xué)拼命地喊著。你拉我拽，結(jié)果，唉，我們班的輸了。我們?nèi)喽己苁覀儗?duì)戰(zhàn)的六班的同學(xué)們都很開心。后來(lái)語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“三局兩勝，別灰心，同學(xué)們，我們還有兩次機(jī)會(huì)呢！”聽完語(yǔ)文老師說(shuō)的話，我們都又振作了起來(lái)。
我們兩班比賽的.同學(xué)互相換了位置。裁判又吹哨了，第二輪比賽開始了。在這次比賽中，同學(xué)們又開始你拉我拽，一會(huì)兒六班拉過(guò)了我們班，一會(huì)兒我們又拉了過(guò)來(lái)，就這樣來(lái)回拉了幾次，這次我們班贏了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們都開始?xì)g呼起來(lái)，有的還高興的跳了起來(lái)。
第三次比賽開始了，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足。把繩子拉得緊緊的，兩個(gè)隊(duì)又開始了激烈的對(duì)決。你拉我拽，又進(jìn)行了幾次。拉著拉著，我們班最后的三位同學(xué)不知怎么的，摔倒了。就在這時(shí)，六班就趕緊把繩子用力一拉。我們班輸了。
雖然這次比賽輸了，但是俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”。我們吸取了教訓(xùn)，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信下次拔河比賽，我們班一定能贏！
二年級(jí)拔河作文 篇4
【評(píng)語(yǔ)】：.詞語(yǔ)用的適當(dāng)，動(dòng)作描寫生動(dòng)，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時(shí)，動(dòng)作描寫恰當(dāng)。，如果能把觀眾的情緒寫出來(lái).和人的心理描寫..就更好，
【正文】：
盼星星，盼月亮。我們終于盼來(lái)了今天的拔河比賽，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們興高彩烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。
首先上場(chǎng)的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側(cè)，雙手拿著繩子，腳碰腳，噓隨著哨聲響起，同學(xué)們開始使勁拉，你看他們身子向后仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標(biāo)志一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，此時(shí)的我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往后退，旁邊的拉拉隊(duì)不停地喊著：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。
二年級(jí)拔河作文 篇5
星期五下午第二課時(shí)，我們班和二（2）班進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。我們來(lái)到了操場(chǎng)上看見一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在河界上。先是男生比賽，李老師一聲哨響盼望已久的拔河比賽開始了，我們邁開弓箭步，雙手緊緊的握著繩子。
使出吃奶的力氣拼命往后拉，兩只腳好像釘在地上一樣，那根繩子繃得緊緊的，大家拔得汗如雨下，臉漲得通紅通紅的，結(jié)果我們班輸了，第二局是女生比賽，這一局我們班又輸了。到了第三局是總決賽，我們老師和全班師生比賽，我們老師和全班同學(xué)跟二（2）班的全體師生比賽，我們班使勁往后拉，個(gè)個(gè)人的身子向后仰，拉拉隊(duì)員“加油，加油！”的喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。只見繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒往南一會(huì)兒往北，難比分出勝負(fù)，我們屏住氣，使勁拔呀拔呀，哨聲一響，大家停了下來(lái)。李老師說(shuō)：“二（1）班贏了。”同學(xué)們一聽高興得一蹦三尺高。
拔河比賽的游戲，讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理。
二年級(jí)拔河作文 篇6
20xx年12月23日，學(xué)校舉行了激動(dòng)人心的拔河比賽。比賽年級(jí)有四、五、六年級(jí)。小小的內(nèi)操場(chǎng)擠滿了人，真是人山人海��！
五年級(jí)的比賽拉開了序幕。前兩場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。到我們班了，隊(duì)員們精神百倍、力氣十足地上場(chǎng)了，抓緊繩子向后傾斜站。體育老師吹響哨聲后，隊(duì)員們熱血沸騰，啦啦隊(duì)激動(dòng)地喊著：“加油，加油�！崩K子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊(duì)員移來(lái)�？烧l(shuí)知2班齊心協(xié)力，把所有力氣都給使了出來(lái)。我們班的隊(duì)員被拉了過(guò)去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場(chǎng)比賽實(shí)行三局兩勝制。第二局，隊(duì)員們眾志成城，決定要把這局贏回來(lái)。哨聲響了，一開始就被拉了過(guò)去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來(lái)。我們啦啦隊(duì)拼命地喊加油，也無(wú)濟(jì)于事。我們班又輸了，徹底的輸了！我們的心情都很失落。
雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。
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