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春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 1
“春風(fēng)送春歸”，首先指的是春風(fēng)。
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了凍結(jié)的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地；吹艷了各色的花......
不信么？請(qǐng)看；田野上，一朵朵的'花開了，紅紅的，白白的，黃黃的。像趕趟子，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了，他們呼朋引伴，歡快地鳴唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開眼睛伸展著柔嫩的肩膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，牽著各種各樣的風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。
人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地更吹暖了人們的心。現(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決定用自己的雙手裝扮山村，讓山水在春風(fēng)中活起來，鬧起來�？吹竭@情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 2
南方的冬天漫長(zhǎng)而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終于走了，春風(fēng)仙子姍姍來遲似的來接班了。
春風(fēng)仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。
她吹進(jìn)公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數(shù)，探出了自己的`小腦袋，看看世界奇妙的變化。風(fēng)兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠(yuǎn)處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風(fēng)兒吹過小溪里，河水解凍；風(fēng)兒吹過柳條，柳條輕輕地?fù)u擺，像一位姑娘在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
風(fēng)兒吹過冬眠動(dòng)物的巢里，動(dòng)物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來，黑熊伸了個(gè)懶腰，聽著風(fēng)吹過葉子的聲音，跟著這個(gè)節(jié)奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風(fēng)，也出來覓食。
風(fēng)兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地?fù)崦覀兊哪橗�。風(fēng)兒吹到人們的頭發(fā)里，人們頭發(fā)和春一起在空中飄動(dòng)。風(fēng)兒吹過人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風(fēng)吹過農(nóng)民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風(fēng)仙子，給我們送來了春天，我贊美你！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 3
我的家鄉(xiāng)在北方，這里的春季不像南方那樣春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴。北方的春季是多風(fēng)的季節(jié)，是讓人歡喜，讓人煩惱的季節(jié)。
寒冷的冬季過去了，天氣日漸暖和起來了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，同時(shí)風(fēng)也多了起來。春季的風(fēng)，可以說是天天刮，不同只在于有時(shí)大有時(shí)小，有時(shí)溫柔有時(shí)狂躁。
春季來了，萬物復(fù)蘇。向陽的地方冰雪融化，小草探出了尖尖的小腦袋。樹枝也泛青了，而最綠最明顯的就是蒲公英，它舒展開嫩綠的葉子，讓大家眼前一亮。而這個(gè)時(shí)候風(fēng)也悄悄的'來了！感覺到了春季的氣息，大家想去郊游，但等你走出家門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)也伴隨著你。經(jīng)常是早上還風(fēng)和日麗，可下午卻是狂風(fēng)怒吼�；蛟S，還會(huì)有沙塵暴，刮得昏天黑地，混沌一片。走出屋去，風(fēng)會(huì)推著你跑，會(huì)讓你灰頭土臉，嘴里還會(huì)進(jìn)來沙子。這樣的風(fēng)有時(shí)會(huì)連續(xù)好幾天，大家不得不又穿上棉衣來抵御春寒。
盡管北方的春季每天刮風(fēng)，有時(shí)還請(qǐng)白雪來作客。但春季仍然會(huì)溫暖起來。“二月春風(fēng)似剪刀”，北方的春風(fēng)真像一把鋒利的“大剪刀”，雖然狂暴，但仍然會(huì)修剪出春季！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 4
春風(fēng)來了，風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來到了祖國(guó)的大江南北，給大地帶來了生機(jī)。
徐徐的春風(fēng)，就像母親那慈愛的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機(jī)�？諝庀襁^濾過似的清新，使人心曠神怡。
嗬，好香�。∵�沒觀賞到那爭(zhēng)芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這里？哦，是那溫暖的春風(fēng)。
瞧，春風(fēng)給人們帶來無限的生機(jī)和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風(fēng)箏送上了藍(lán)天，獻(xiàn)給了白云；有的把一只只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠(yuǎn)的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛向花叢采花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動(dòng)著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長(zhǎng)袖。春風(fēng)送來了歡歌，把人間點(diǎn)綴得絢麗多彩！
春風(fēng)，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠(yuǎn)方的.親人捎去真摯的問候，又熱情地請(qǐng)來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動(dòng)人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動(dòng)物。春風(fēng)，為大地送來了無限的樂趣。春風(fēng)吹過，百花爭(zhēng)相吐艷，萬紫千紅！
春風(fēng)，使大地盎然生輝。她是前進(jìn)的號(hào)角，是幸福的開端�！耙荒曛�(jì)在于春”，春風(fēng)給人們帶來新的收獲。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 5
春風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，邁著輕快的腳步從遙遠(yuǎn)的、四季如春的`昆明，來到了我們身邊。一，它越過了山峰、趟過了；路過了冰雕場(chǎng)——人們的娛樂場(chǎng)所。
然后，它來到了鳥語花香的南昌，就像個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間把萬物都變綠了。人們表揚(yáng)它、歌頌它，它卻笑著飛到了別的里，傳播著春天的喜訊。
我想：如果它這樣的魔術(shù)師去馬戲團(tuán)表演，全場(chǎng)觀眾都一定會(huì)歡呼的！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 6
春風(fēng)是一位慈愛的母親，她不聲不響，在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨人間，驅(qū)走寒冷，帶來溫暖。
春風(fēng)是一位慈愛的母親，她輕盈地路過田野，伸出溫暖的雙手愛撫地摸摸大地，搖醒了沉睡一冬的小草。小草睜開眼睛，伸伸腰，把頭探出了地面。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，但充滿了生機(jī)。一些不知名的小
花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂上，像身著綠色軍裝的列隊(duì)士兵。
春風(fēng)是一位慈愛的母親，她瀟灑地穿過樹林，向樹兒招招手。瞬間，樹木吐出新芽，綠得那么清純，那么鮮嫩，那么可愛。
春風(fēng)是一位慈愛的母親，她笑吟吟地走上山坡，裙擺輕輕一擺，大片大片的映山紅開了，如火的紅色，淡雅的粉色，還有高潔的鵝黃色，富貴的紫色……五彩繽紛，相互映襯著。啊，好一幅百花爭(zhēng)妍圖。
春風(fēng)是一位慈愛的母親，她姍姍來到果園里，彎下腰親切地吻吻桃花，桃花綻開了粉紅色的笑臉;吻吻梨花，梨花露出白玉般的`肌膚;吻吻杏花，杏花興奮地…
春風(fēng)是一位慈愛的母親，但她慈愛卻不溺愛，她執(zhí)著地把春天的生靈一個(gè)個(gè)喚醒，激勵(lì)他們蓬勃向上，施放各自的能量，把春季的人間打扮得絢麗多彩、如詩如畫。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 7
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？聽“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙”彼時(shí)，路過小學(xué)的殿堂，瑯瑯書聲不絕于耳。沒錯(cuò)，就是它，這第一縷“春風(fēng)”，伴我們走過學(xué)習(xí)生涯的春夏秋冬。閉上眼睛，側(cè)耳，傾聽
“沙沙，沙沙”拂過枝頭上密密的葉叢的聲音。“沙沙，沙沙”夾著小雨在歡樂地舞蹈的聲音�！吧成�，我們要天天向上，為自己心中的理想所奮斗，沙沙”我們?cè)谂L(fēng)中驕傲的抬著頭，雄赳赳，氣昂昂的誓言�？词钦l搖曳著剛剛冒出枝頭的柳絲？是誰攛掇風(fēng)箏與地上的可人兒們拔河？是誰讓平靜的湖面蕩起層層漣漪？嘿嘿，又是那個(gè)淘氣的`家伙。她（他）站在講臺(tái)上揮著教鞭煞費(fèi)苦心：“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨啊。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀！”
可它，就是那個(gè)家伙，卻挺著身鉆進(jìn)我的衣服里，撓我的癢癢。于是我笑哇笑哇，講臺(tái)上的人走過來請(qǐng)我吃了一個(gè)“栗子”。我憤憤地找那家伙，卻發(fā)現(xiàn)她跑進(jìn)了書里，變身一頁頁精美的圖案，一篇篇有趣的故事。所以，我死死的盯著它，晝夜看那些黑黑白白的鉛字。偶爾道：“呵，那小家伙還蠻美的呢�！薄岸嗝赖拇猴L(fēng)��！”我用手撐著頭，倚在教室窗臺(tái)上道�！吧得鞍∧�，春天早過啦�！蓖兰�。哦？過了么？海子不是說“面向大海，春暖花開”？那海，不是所謂的追求與信念么？正坐身子。老師正在嘶聲力竭“方程甲和不等式乙是相關(guān)聯(lián)的，題目說”面向大海，春暖花開。春風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)吹拂在某些人的心中。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 8
冬爺爺帶著殘雪蹣跚地走了，春姑娘提著花籃步履輕盈地來了。它還帶來了它最“親密的伙伴”——和煦的春風(fēng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)
春風(fēng)是柔和的。你瞧，春風(fēng)小姐的“纖纖細(xì)手”，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著周圍所有的一切。她要代替刺骨的寒風(fēng)，給人們送去溫柔。春風(fēng)是那么的輕柔，好像嬰兒那嫩滑的手貼在我的臉頰上；又仿佛是一塊薄如云霧的紗巾滑過我的臉蛋。暖暖的春風(fēng)讓人感到心曠神怡。
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)——春天的使者。她溫暖了一切凍結(jié)的生命，喚醒了一切沉睡的生靈�？矗煨斓拇猴L(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞，吹得萬樹千枝疊錦披翠。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來的.憧憬。山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了惺忪的睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著纖柔的腰肢。春風(fēng)還吹艷了各色的花；白的那般無瑕，紅的那般鮮艷，黃的那般燦爛……春風(fēng)就像一位技藝高超的畫家，把大自然染得萬紫千紅；春風(fēng)又像一位神秘莫測(cè)的魔術(shù)師，只要她吹一口氣，所到之處立刻換了樣。春風(fēng)讓世間萬物生機(jī)盎然。
一年之計(jì)在于春
春天是欣欣向榮的，春光是無限美好的。春天，農(nóng)民辛勤地耕耘，學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，人們幸福地生活。所以，讓我們珍惜這大好時(shí)光，不要“老大徒傷悲”。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 9
春風(fēng)，你是綠的嗎？看，你把這么多的小草，都染成了綠色，仿佛一塊塊綠色的地毯。多么神奇！春風(fēng)，你是黃的嗎？看，你把迎春花，都染成了黃色，好似一位位小精靈，多么美妙！春風(fēng)，你是粉的嗎？看，你把桃花都染成了粉色，好似一盞盞小燈籠，多么飄渺！春風(fēng)，你是白的嗎？
看，你把柳絮，都染成了白色，好像雪花一樣，多么深?yuàn)W！哦，春風(fēng)你一定有一支看不見的`彩筆，要不，你怎么能把原野點(diǎn)燃的那么燦爛！那么絢麗！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 10
好像有什么東西輕輕地?fù)崮χ业哪橆a，啊，原來是春天那一絲絲輕柔的微風(fēng)。
她好象是一把有魔法的扇子：她飛到已經(jīng)被凍住的湖面上，扇一扇，湖面馬上就化凍了;飛到光禿禿的樹枝上，扇了幾下，枝頭上立刻暴出了嫩嫩的'綠芽;飛到了大地，輕輕地扇了幾下，地面上的積雪融化成清泉，灌溉了農(nóng)作物，讓今年的莊稼長(zhǎng)得更好，小草也悄悄地把頭鉆出了地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去象一張嫩綠的地毯：她往花叢中一扇，美麗，漂亮的迎春花便大片大片地綻放開來，變成了一片金色的海洋，好看至極。忙完了，她飛到高空俯視大地，啊!大地不再是灰蒙蒙了，眼前是一派綠油油，姹紫嫣紅的景象。
她高興地忽上忽下地飛舞著，繼續(xù)把美麗的春天帶向遠(yuǎn)方……
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 11
春天來了，有人愛春天的雨，有人愛春天的云，但我愛春天的風(fēng)。
我覺得春風(fēng)就像一個(gè)巫師，不要相信，你看，春風(fēng)吹在花上，花很香！春風(fēng)吹在柳枝上，柳枝長(zhǎng)起來了！春風(fēng)吹在孩子們的.臉上，孩子們笑了！
耶！多么神奇的魔法！我愛你的春風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 12
“呼呼”“呼呼”是誰在天上唱歌？
哦！原來是春風(fēng)在吹，她吹來了春光明媚的`。
她吹進(jìn)了草地，小草從地下探出頭來，聆聽著那美妙的春曲；她又吹過，小蝌蚪沫浴著正地在河里；她又吹進(jìn)山谷，布谷鳥正迎著春風(fēng)在地歌唱；她又吹進(jìn)，人們正成群結(jié)隊(duì)地在那里踏青；她又吹進(jìn)了廣場(chǎng)，許多小朋友正在興高采烈地在那里放風(fēng)箏……
春風(fēng)說：“我真太高興了，因?yàn)槲医o大地帶來了春的氣息。”
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 13
星期天，陽光明媚，我跟著爸爸媽媽去地里挖薺菜。
鳥語花香，一望無垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長(zhǎng)出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的少女，在春風(fēng)的幫助下自由地舞動(dòng)著枝條。
天是藍(lán)的，云是白的.，麥苗是綠的。呼吸著春風(fēng)吹來的泥土芳香，看著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我多想自己是一陣風(fēng)，可以扯著白云飛到東飛到西。
不遠(yuǎn)處，一些孩子也在爸媽的帶領(lǐng)下挖著薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)……” 爸爸媽媽笑了，太陽公公也笑了。
我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風(fēng)吻著我的臉，那么溫暖，那么柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。
動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》里圖圖問：“我把美夢(mèng)放冰箱，長(zhǎng)大再拿行不行？”太陽公公，我把春風(fēng)種土里，下次來了再拿行不行？
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 14
感動(dòng)，是那么近。竟讓我如此沉迷。感動(dòng)一直在我心中，永遠(yuǎn)留著……
“早起的鳥兒有蟲吃�！眿寢層衷谀菄Z叨了。我不耐煩的起了床，蠢蠢欲動(dòng)。還在夢(mèng)的世界里環(huán)繞，眼睛瞇成一條細(xì)小的針。我很快的洗好臉?biāo)⒑醚�。一步一步向廚房挪動(dòng)。我看見媽媽正煮菜。我頓時(shí)清醒了，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)大饞鬼。我偷偷的向媽媽移去。
突然，一滴油滴在我嫩嫩的肩膀上，我的大腦閃出一條指令——燙！我頓時(shí)驚慌失措，如同電擊一般。“沒事的�！眿寢尶匆娏宋�，平靜而溫柔的說。我靜了下來，在飯桌前等待著早餐的來臨。
“咯咯，來啦�！卑殡S著媽媽的聲音，一盤金光閃閃的荷包蛋隨著降臨。我忍不住伸手碰了碰，本能將我彈開了，因?yàn)閷?shí)在是太燙了。媽媽靠近了我，輕輕的'吹了幾下早餐。接著，又幫我吹了吹剛剛被燙傷的傷口。人在吃，媽媽再吹。一股溫暖的風(fēng)向我緩緩靠近，我在慢慢的嚼著，嚼出一種很奇特的味道，也不知是什么。
我吃完了。我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)了，我想跟媽媽說聲再見，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，媽媽朝我笑了笑。笑的是那樣溫暖，笑的是那樣讓我迷念，我也跟著笑了笑。那一刻，我如沐春風(fēng)。
我感動(dòng)了，那一刻，我的心顫動(dòng)了。那一刻，我如沐春風(fēng)。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 15
難得有一個(gè)雙休日，可不能就這么浪費(fèi)了，想了半天，對(duì)了，打籃球！好幾天都沒打了，今天好好過一把籃球癮！
我拿起電話一口氣約了七八個(gè)同學(xué)，下午一點(diǎn)來體委打籃球！才十一點(diǎn)多，我把籃球的氣打得足足的，換了套行頭——運(yùn)動(dòng)服和球鞋，三下五除二的吃完了飯，帶上水，就出發(fā)了。球場(chǎng)上，烈日當(dāng)空，四周的梧桐樹碩大的樹葉一動(dòng)不動(dòng)，空曠的水泥球場(chǎng)上閃爍著熱浪。我坐在球欄旁的樹陰下，不一會(huì)，衣服就濕了，額頭上的汗珠一顆接一顆地滾落在地上。沒多久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到。
我拿起籃球：“都給我精神點(diǎn)，分邊準(zhǔn)備比賽！”
一下子，我們就在球場(chǎng)上鬧開了。我一個(gè)傳球，球就飛到了我們隊(duì)隊(duì)員的手上，他一個(gè)三步上籃輕松進(jìn)球！得分。之后，我想故技重施，沒想到球被對(duì)方一個(gè)球員給斷了，并迅速傳球到三分線外，一個(gè)隊(duì)員接球后直接投籃，不過差那么一點(diǎn)，球在籃筐上轉(zhuǎn)一圈又回來了。我們隊(duì)的隊(duì)員不放過這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速搶球，不料，一下子把對(duì)方撞倒在地。本來摔一跤沒什么的，哪知道體委這幾天修路，碎石都堆在球場(chǎng)附近，那個(gè)同學(xué)摔在碎石上，腳劃了一道手指來長(zhǎng)的口子，血頓時(shí)噴涌而出。
大家一下子慌亂了。
我大聲喊：“快，快，把紙拿來給他擦一下！”
可這個(gè)時(shí)候哪來的紙呢？正當(dāng)我們一籌莫展之時(shí)，也不知是誰喊了一聲：“愣著干什么！快點(diǎn)送醫(yī)院��！”這正是一語驚醒夢(mèng)中人�。�
我迅速地背起受傷的'同學(xué)就往醫(yī)院跑去，可醫(yī)院離這里還有一段路，我沒跑一會(huì)就氣喘吁吁，把同學(xué)放了下來，馬上又有一名同學(xué)上前把受傷的同學(xué)背起來，繼續(xù)往前跑。可畢竟體力不支，跑了一會(huì)就不行了！
這時(shí)一輛摩托車“嘎吱”一下停在我們面前�！靶∨笥�，你們?cè)趺戳耍 ?/p>
我指了指那位同學(xué)受傷的腳。那位叔叔立刻會(huì)意，讓我抱住受傷的同學(xué)，坐在車上。那位叔叔一踩油門，摩托車呼嘯往醫(yī)院而去。摩托車叔叔幫我們掛好號(hào)，轉(zhuǎn)身從我們背上接過受傷的同學(xué)，背著他去了外科包扎傷口。
天氣本來就熱，這么一鬧，我們更是滿頭大汗，喘氣如牛。我們跟在后面，看著叔叔背著受傷的同學(xué)的身影，在這炎熱的夏天，卻又像有一縷春風(fēng)吹拂著我的心……
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 16
度過了漫長(zhǎng)的星期一，終于熬到了星期二，不知今天等待我們的又是什么任務(wù)？
教官整理好隊(duì)伍后，便說：“今天我們將會(huì)野炊！”在話音剛落下的0.1秒鐘之后，隊(duì)伍一下子炸開了鍋，同學(xué)們都悄聲議論著，而且連大家平時(shí)一雙灰蒙蒙的眼睛，也流露出一絲喜悅與興奮，嘴角出現(xiàn)了恬靜的微笑。
你看鄧凱迪（簡(jiǎn)稱胖哥）左手提著鍋，右手拿著勺，像不像一個(gè)披著豬皮的胖胖廚師呢？來到野炊場(chǎng)地，這里綠樹成陰，山巒連綿起伏，大片大片綠油油的草地，在雨過天晴之后顯得更加挺拔、精神，還真有一番野味！接下來的第一個(gè)步驟是找柴火，我和周潤(rùn)楠面面相覷，便一同鉆入了叢林之中。我們兵分兩路，5分鐘后在原地會(huì)合。我一路上感覺良好，森林中即帶著春天的氣息，又帶著雨水的微潮和瀟灑，使我心曠神怡。無處不在的'枯萎松枝，使我“踏破鐵鞋無覓處，得來全部費(fèi)功夫�！睕]過多久我便收集了大把的枯枝，正想往回走，忽然，一棵松樹旁發(fā)出了“沙、沙、沙”的聲音，這奇怪地聲音把我誘惑了過去，我用力往里一抓，竟然是毛茸茸的，此時(shí)此刻的我不禁驚恐起來，不敢縮手，電視上不是演過大森林中的“神秘野人”嗎？難道？這會(huì)是？我嚇得面如土色，這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思路，“你是人還是鬼？”這聲音聽起來似乎那么耳熟，我連忙回道到：“是人，是人�！蔽疫@才松了口氣，剝開草叢，我和對(duì)面的他都彼此“啊”了一聲，因?yàn)槟且粋�(gè)“野人”就是周潤(rùn)楠，真是虛驚一場(chǎng)，我倆苦笑了一聲，回到了營(yíng)地。
回到營(yíng)地后又一個(gè)難題把我們難住了，有柴火卻沒有火種，真是“萬事具備，只欠東風(fēng)呀！”我想起了遠(yuǎn)古的鉆木取火，但無濟(jì)于事，周潤(rùn)楠高舉火炬（木棒），屢次借火，但在半路就被風(fēng)姑娘吹滅了，教官見我們還沒生火，便拿起打火機(jī)摁下開關(guān)，對(duì)準(zhǔn)我們的柴火，“唰”的一聲，火苗直往上蹭，我們看著火苗都默默地想到：還是城市方便呀！
這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是我們的大廚師小胖大顯身手了！只見他麻利地卷起袖子，將一把面條撒入燒漲的水中，又將兩根黃瓜拋向空中，用“菜刀”（鍋鏟）在黃瓜身邊左右一晃，兩根黃瓜在即刻間四分五裂，落入水中。這時(shí)仿佛時(shí)間停止了，只有小胖一人在活動(dòng)，他將煮好的面條挑到空中，用迅雷不及掩耳之速將面條分成幾份，向四面八方一揮，時(shí)間又恢復(fù)了，面條猶如蛇一般向我們手中的碗撲來，一切都像做夢(mèng)一樣。我們都目瞪口呆地看著小胖，只見他得意的笑了起來。
這一次的野炊活動(dòng)，鍛煉了我們的生活能力，對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫助，我希望在軍訓(xùn)的最后一天里，舉辦有益的活動(dòng)，讓我們真正成為一名生活中的小能人！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 17
有人對(duì)北方的春風(fēng)情有獨(dú)鐘，而我喜歡南方那溫柔、和暖的春風(fēng)。
記憶中，外婆家那寬闊的河，一到冬天便結(jié)起層層冰來。老房子后有一小水缸，冬天結(jié)起冰來有二三厘米厚呢！大地失去了生機(jī)，到處都市冷冰冰的'。
春風(fēng)來了。清早起來，還有些許寒意，冰層已化了大半，大地雖然仍是一片枯黃，但這難道不是百花齊放的春天到來的兆頭嗎？
那一陣又一陣的春風(fēng)來了，吹過樹林，冰雪消融，樹木顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。吹過草地，睡了一冬的小草揉揉眼睛，準(zhǔn)備在地上開始新生活。吹過田野，莊稼蘇醒了，開始新的生長(zhǎng)，上面還有農(nóng)民伯伯在寒冬里那企盼的目光。載著大地的希望，它們生長(zhǎng)。
這便是春風(fēng)，令人神往的春風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 18
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進(jìn)了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學(xué)，渾濁不清�？傊杏X自己很不舒服。
過了好一會(huì)兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點(diǎn)兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的`面孔如春風(fēng)掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白撸蠋煄愕睫k公室去，喝杯熱水，就會(huì)好一點(diǎn)兒�！崩蠋熣f著，伸出手把我攙扶著，走進(jìn)了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個(gè)杯子，洗了洗，倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ�。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛如同一縷春風(fēng)輕撫著我，更如同冬日里的一束陽光溫暖著我，令我感動(dòng)，也常常在我的心田蕩漾。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 19
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂的童年總是那么天真無邪。當(dāng)我感覺那春風(fēng)從我頭頂掠過，從花兒的身旁飛過，就幻想著自己也能變成一陣春風(fēng)，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的蝴蝶聊天，去游覽各國(guó)的名勝古跡。
吹啊吹，吹到小河邊，看到藍(lán)天倒映在清凌凌的河水里，有幾條小魚調(diào)皮的游過，真像“空中飛魚”，真美啊！
吹啊吹，吹到長(zhǎng)城邊，從那古老的方磚上掠過，那象征著古代勞動(dòng)人民智慧的'方磚被我擁抱在懷里，那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹，吹紅了旁邊的花，我把長(zhǎng)城打扮得更美了。
我開心地來到稻田旁，農(nóng)民正忙著播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來。一定很熱。我想著，鼓起腮幫，呼呼呼，聽到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。
吹啊吹，我又來到。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 20
舞姿翩翩的春風(fēng)姑娘吹醒了沉睡一冬的大地。迎春花可閑不住了，開出滿身金燦燦的花朵，迎風(fēng)招展，蹦跳著給人們報(bào)春來。
我走在窄窄的田埂上，油菜花一片金黃，蠶豆早已開滿蝴蝶似的“黑心”花，一簇簇的葉子綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)處的梯田上，梨花一片雪白，蜜蜂、蝴蝶哼著悅耳的小曲在花叢中飛舞。我走近梨樹，拉下一枝，湊上鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾……
馬蘭遍地都是，婦女們正提著小籃，拿著剪刀，蹲在田埂頭剪馬蘭;頑皮的孩子們?cè)谔镆袄锼奶幈寂�，把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天;農(nóng)民們扛著鋤頭，提著肥料，給剛下種的.洋芋艿施肥呢，小小的嫩苗喝足了養(yǎng)料，沐浴著陽光吹拂著春風(fēng)，定能夠茁壯成長(zhǎng)!
靠近水邊的濕地上，一群群灰胖胖的鴨子，三兩只雪白的大鵝，悠閑地享受著春天的太陽。它們有的用嘴巴在地上攪來攪去，精挑美食;有的在水里撲騰幾下，甩頭用小嘴梳理自己的羽毛，猶如美人照鏡;還有一群新生的小黃鵝跟著鵝媽媽出來散步，嫩黃的絨毛，圓溜溜的小眼睛，“喳喳”地叫著，顫巍巍地挪移著滾圓的身子，可愛極了。
我張開雙臂，抬頭看天，低頭看地，似乎怎么也看不完，怎么也看不夠似的。春!你終于來到了!朋友，讓我們一起踏踏腳下，那兒有多少生命在萌動(dòng)啊。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 21
春風(fēng)，來到了人間，它像個(gè)剪裁師，日夜為大地操勞。他看，它把大地變綠了，春風(fēng)剪出了柳樹的“長(zhǎng)頭發(fā)”，剪出了楊樹的“小辮子”，還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風(fēng)似剪刀”。
春風(fēng)里，我看到了漫山遍野的綠色，山上獨(dú)木成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹的海洋。沉睡了一冬的田野也蘇醒過來了。綠綠的，翻起了綠色的海浪。公園里的小草探出了腦袋，尖尖的，嫩綠嫩綠的，真像詩集里的春風(fēng)又綠江南岸。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的`香味，桃花綻開了粉紅的朝霞。油菜花開了，還沒到地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到油菜花香，蜜蜂在采蜜，走出油菜地，一些蝴蝶緊追不舍，也許是我身上太香了吧！
春風(fēng)里，我聽到了風(fēng)的笑聲，小朋友在公園里放風(fēng)箏。天空中出現(xiàn)了“老鷹”，它那氣勢(shì)洶洶的爪子，可威武了。小朋友奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，小朋友大聲喊：“風(fēng)箏，看，飛得多高。”小朋友咯咯直笑。
春風(fēng)，帶著沁人的濕潤(rùn)，勃勃生機(jī)，誘人的香味，真是二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 22
春，我愛看，愛那柔風(fēng)，愛那細(xì)雨，愛那真情。
風(fēng)，春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。春天，花開了，草綠了，樹兒伸展了腰肢。瞧，那小花，正在緩緩的開放；瞧，那小草，正在沖破那土層的壓力；瞧，那柳樹，正在梳洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，蕩著那湖水的波粼……
雨，春雨，不像夏天那么少見，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨，好似牛毛，好似花針，好似細(xì)絲。那柔和的春雨，輕輕打過我的發(fā)梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅(jiān)強(qiáng)的'挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
我還愛那春情，寄托著春天的愛，動(dòng)物之間的問候，植物之間的點(diǎn)滴，人們之間的交流……帶者真誠(chéng)，帶者關(guān)心，帶者體貼。
我愛春，愛那綿綿的細(xì)雨，愛那柔柔的春風(fēng)，愛那暖暖的真情。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 23
愛如茉莉，潔白純凈，清幽淡雅；愛如檸檬，酸甜清香，回味無窮；愛如白開水，平淡無奇，卻萬眾不離……自古以來，人類在“愛”這一字眼上給予了多少感人的比喻，而外公對(duì)外婆的愛，則像春風(fēng)一樣不溫不火，暖人心扉、沁人心脾。
在我的記憶中，外公外婆相處得平平淡淡，我并沒感受到其中有多偉大的愛。自從我讀四年級(jí)時(shí)，外婆腦梗后，我才真正體會(huì)到外公外婆之間愛的'分量。
那是一個(gè)晴朗的周末，我們一家回泗橋去看望外公外婆。吃過午飯后，外公外婆最喜歡的電視劇——《西游記》開始了。我和媽媽用輪椅推著外婆來到電視機(jī)前，讓她和外公并排坐在一起觀看。
電視里播放《悟空大戰(zhàn)蜈蚣精》，外公外婆聚精會(huì)神地看著。當(dāng)看到孫悟空與蜈蚣精斗戰(zhàn)正酣時(shí)，外婆對(duì)角色來了興趣，可她不會(huì)說話，眉宇緊皺，一臉著急的樣子，還艱難地抬起唯一能動(dòng)的左手，指著電視“唔唔”直叫，似乎想說些什么。但她含糊不清的發(fā)音，我們根本聽不懂。外公見了，連忙用方言為外婆解說：“這是孫悟空”、“這是蜈蚣精”、“這是小嘍啰”……外公的一番講解，讓外婆那原本著急痛苦的臉上變得舒展和放松�？赐炅耍夤珱]忘意猶未盡地問上一句：“老太婆，好看吧？”外婆沒能說話，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我注意到，她眼中閃動(dòng)著感激的淚光。那一刻，我忽然明白了什么叫“相濡以沫”。
就在我凝思時(shí)，媽媽送來了削好皮的蘋果，遞給外公。外公用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地刨著，刨了一勺，便慢慢地喂給外婆吃�？粗馄乓稽c(diǎn)一點(diǎn)地咽下去，外公笑了，臉上的皺紋猶如漣漪一樣蕩漾開來。
我的心砰然一動(dòng)：在我很小的時(shí)候，媽媽也是邊看電視邊為我細(xì)心地講解，吃飯時(shí)，也是慢慢給我喂。而現(xiàn)在，外婆就是孩子，外公則飾演者父母的角色，無微不至地照顧外婆。難怪古人說：少時(shí)夫妻，老來伴。
這時(shí)，一陣春風(fēng)伴著下午溫暖的陽光鉆進(jìn)屋里，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜溢美好，那么溫馨動(dòng)人。沒有山盟海誓的蜜語，沒有驚天動(dòng)地的占有，只在不經(jīng)意的舉手投足間，就流露出了夫妻間春風(fēng)化雨般的愛。
哦，愛如春風(fēng)，愛如春風(fēng)啊！
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 24
春風(fēng)吹醒了草，草像大力士一樣將土壤推出。
當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，花兒醒來，五顏六色的花兒露出笑臉。
春風(fēng)的風(fēng)吹醒了柳樹，柳枝在春風(fēng)輕輕飄動(dòng)。
春風(fēng)吹回鳥兒，鳥兒在樹枝上歌唱。
當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，它喚醒了小青蛙，青蛙的呱呱叫聲不斷傳來傳去。
春風(fēng)號(hào)吹走了學(xué)生們厚厚的冬裝，代之以輕薄的春裝。精力充沛的`學(xué)生正在操場(chǎng)上快樂地玩耍。我們祖國(guó)的花朵在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有自己喜歡的風(fēng)、雨，我喜歡春天的風(fēng)、雨。
春天的一日，晴空萬里、風(fēng)和日麗，我緩緩地走在大街上，忽然一陣輕輕的微風(fēng)，吹過了我的臉頰，使我感到無比的.清涼，在微風(fēng)里，還帶著一鼓淡淡的清香，使人不僅感到清涼還感到了舒適。
在春風(fēng)里，一陣陣風(fēng)，都是輕輕的，涼涼的。春風(fēng)時(shí)不時(shí)就來和我們玩耍，它經(jīng)常隱身，但我們隨著樹葉的搖動(dòng)找到了它!它一直在玩耍著，有時(shí)還會(huì)“哈哈哈!”的作出動(dòng)人的笑聲，甚至有時(shí)候還和花草樹木問好呢，問了后，花草樹木，長(zhǎng)嫩了，沒發(fā)芽的，也被春風(fēng)叫醒，發(fā)芽了，春風(fēng)一直跑，一直跑，我們也跟著一直跑一直跑。
忽然，一顆顆晶瑩的水珠從天上掉落下來，春雨來了，它滋潤(rùn)著大地，澆灌著花草樹木，春雨來了，春風(fēng)加大了，是不是見到自己的朋友，高興又歡呼呢?它們似乎很，默契，下雨的下，吹風(fēng)的吹，兩個(gè)合作起來簡(jiǎn)直是最美的搭檔，好一陣飄逸柔潤(rùn)的春雨啊，柔柔的、軟軟的，像一層層明澈潔白的婚紗，一直擋著我們，似乎像是說：“看，看，我一出來花草樹木漂亮了許多!”它開心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……
雨過天晴，本以為春雨過了，春風(fēng)就會(huì)繼續(xù)，誰知，它們兩個(gè)都不見了，一轉(zhuǎn)眼，就不見了!是不是春風(fēng)、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢?也許吧!不過，明天，它們一定會(huì)再回來玩的。
春風(fēng)帶給我了清香，春雨帶給我了飄逸，讓我感到春風(fēng)、春雨的美妙，也讓我更愛春風(fēng)、春雨了。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 26
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
大地仍未蘇醒過來。
春姑娘調(diào)遣春風(fēng)使者，命令她喚醒大地間的所有生物。
春風(fēng)使者離開了。
春風(fēng)使者來到了森林，用微風(fēng)喚醒了冬眠的生物。森林里漸漸熱鬧起來。看！小烏龜伸出了頭來，呼吸了第一口清鮮的空氣。蛇開始醒了，她扭動(dòng)了一下身子，跳起了“芭蕾舞”，松鼠也開始動(dòng)了，他們用他們的尾巴打掃一下房間，有的還出去找吃的.了。小熊起得晚了點(diǎn)兒，他伸了個(gè)大懶腰，吃著他那甜甜的蜂蜜，迎接春天的到來。森林又煥發(fā)出往日的生機(jī)。
春風(fēng)使者掠過了田野，田野里的種子被一顆顆喚醒，他們好像討論著什么，仔細(xì)一聽。哦！原來他們?cè)谟懻撝麄兊那俺�。他們�(cè)诖河甑膮f(xié)助下，破土而出，生根發(fā)芽，準(zhǔn)備快快長(zhǎng)大。農(nóng)民們看見了種子們都發(fā)芽了，高興得不得了，并期盼他們快快成長(zhǎng)，秋天就可以大豐收了。
春風(fēng)使者來到了城市，把最后一絲的嚴(yán)寒帶走。我們脫掉了厚厚的大衣，一股溫暖的氣息灌進(jìn)了我們的心田。讓我們?cè)陂L(zhǎng)滿青草的草地上盡情的玩耍。換來清醒的一天。城市開始繁忙起來，大街上洋溢著溫暖的氣息。人們也開始過春節(jié)了，街道又熱鬧起來。歡樂的氣氛灑滿了神州大地，新的一年又開始了。
春風(fēng)使者圓滿地完成了任務(wù)。春姑娘看見神州大地又恢復(fù)了和諧和安寧，高興地笑了。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 27
陰了許久的天，忽地晴了。風(fēng)刮在臉上也真是舒暢，卻不見得清爽和煦。塵呀，土呀什的，都?xì)g雀起來了，在紛飛，在起舞。太陽也變得稀薄，如一盅清淺的葡萄酒，春的氣息還未貫徹心扉，叫你我的短促而又悠長(zhǎng)的呼吸吐納，串聯(lián)成一首短詩，一闋不規(guī)則的小令。
草還不盛，無論是校園里的，少得不能再少的新綠，偶能從無名湖畔幾棵柳枝上，瞧出絲絲縷縷的、飄忽的綠。那也真算得綠得真摯了，泛著朦朧，一如湖水的波光。柳絲條子一向慣于垂入水中，它本就是水岸旁的守護(hù)，日日與虛幻的晴空白日糾纏不休，仿佛天地之間，竟也相互連通，互述心事。每每從那邊走過，總感覺又綠了幾分，是春在悄悄地置辦嫁衣。亦不若運(yùn)河邊的綠，那是有層次的綠，不似西方油畫濃厚的寫實(shí)感，不如中國(guó)畫恣意渲染的寫意派，更像稚童輕描淡寫的信手涂鴉。從底部略微加深的鵝黃綠，至頂部盈盈的如一捧掬起的甚清甚清的水，柔中透著剛，剛中透著柔，仿佛活脫脫地，被春施了魔法，就這樣怯生生地出現(xiàn)在人眼前的綠，讓人不禁呼道：“哦，你在這兒，噢，你來了�！�
桃李還未芬芳，頭頂上枝椏還是孤零零的，將碧澄的天化成不規(guī)則的幾份，陽光透過，影像從微隙中篩了下來，形成的那些微弱的光斑透射到樸實(shí)的泥土上，泥濘的土壤上，像有魚在水里晃，生動(dòng)得不得了。
風(fēng)吹過枝丫，在輕輕晃動(dòng)，有空曠寥落的意味，分不清是誰在動(dòng)蕩，似乎是心被擱在一灣碧波，惹了一圈又一圈的漣漪。枝頭原是有鳥巢的，在極其高的底部，和諧的一抹濃重的色彩。側(cè)耳聆聽，似乎就能聽見斷斷續(xù)續(xù)的幾聲啾啾，是嬰兒的夢(mèng)囈，酣然入睡了吧。
但真正編織春意的，仍是那經(jīng)冬的麥子，時(shí)起的'清風(fēng)，鳴啼的鳥雀，怒放的菜花，迷離的花蝶……
我起身，轉(zhuǎn)身偏向田畦，四下開闊，一個(gè)人也沒有，我就覺得自己也融入這天地間，胸懷中的結(jié)締蕩然無存，只有一團(tuán)小歡喜在心頭漸漸醞釀。眼界里，是赤誠(chéng)地展開懷抱的陽光，她慷慨地給予世人一切光輝，不論好壞美丑。我第一次真真切切地感受到造物者的偉大，我突然感懷于世間一切有生命的東西，順手拈下一朵熟透的野花，吸著花朵底部的花蜜，其甜如蜜，而清香勝露，輕輕地含著一朵花的滋味，心里遂有一種只有春天才會(huì)有的歡愉。
尋著一塊寶地，悄無聲息地坐下，悠然地望望這天，這地。細(xì)碎的小白花還在手里輕顫著，四周的景致是簡(jiǎn)單的，我卻依舊地癡癡坐著，似乎冥冥中有了共鳴，生出戀戀不舍的意味來。
古往今來，千萬卷詩詞歌賦傳唱，來自遠(yuǎn)方的人們，受春去秋來的季節(jié)變更，或喜或悲，一如此時(shí)的我，渺小地蜷縮在廣闊大地的一隅，驚詫于自然的博美，感懷于世間的萬物，一掃心中的陰霾。仿佛我就是天空中流轉(zhuǎn)的云，不拘束，不牽掛。何時(shí)我又僅僅拘泥于一次次小小的落敗，郁郁寡歡，何時(shí)我又將自己囚禁在寸草不生的深淵處，日日對(duì)鏡自嘆息。我們奔走在兩點(diǎn)一線間，看不見路邊嬌俏的野花開了又開，聽不見枝頭的鳥雀叫了又叫。
朋友，你可知明日是驚蟄，春雷一驚，生生不息。再往后啊，校園的玉蘭必當(dāng)雪白了一片，如百鳥停駐，是否能聽見歌聲婉轉(zhuǎn)？柳枝將更加青翠欲滴，攪綠一江春水，水光瀲滟，像往年一樣。我知道接下來春分也將如約而至，會(huì)有清明、谷雨……
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 28
春風(fēng)，輕輕的，柔軟的。
春風(fēng)，吹拂著沉睡的柳枝，葉寶寶們聞到了春的氣息，冒出頭來，對(duì)著春風(fēng)點(diǎn)頭哈腰，善良的春風(fēng)為驕傲的柳樹姑娘梳頭發(fā)。
春風(fēng)，柔柔的掠過花兒，熟睡的花蕊伸展開身軀，微笑著迎接春風(fēng)的到來，為她跳起了一支支芭蕾舞。
春風(fēng)，輕輕的`拂過小朋友的臉頰，“啊，是春風(fēng)！啊，是春風(fēng)！”小朋友們尖叫起來，可見他們多喜歡春風(fēng)呀！
春風(fēng)，來到小動(dòng)物穴前，溫暖地喚醒了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們，小動(dòng)物們歡蹦亂跳，恢復(fù)了往日的生機(jī)。小松鼠竄上枝頭，又和我們玩起了捉迷藏；小青蛙在池塘里展開了歌喉；一年一度的龜兔賽跑又開始了……
輕輕的，柔軟的，讓人沉醉的春風(fēng)。
春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)作文 29
春風(fēng)，隨著大自然的腳印，如箭般在大地上留下了自己的痕跡――柳樹抽出了嫩綠的葉子，春風(fēng)是伴奏，他們?cè)谝黄疠d歌載舞，多么歡樂；小河從痛苦中掙扎了出來，開心得不得了，和正在旅行的春風(fēng)一起，涌出了春天的.歌；小草剛從土里冒出來，神采奕奕，與春風(fēng)一起開起了慶祝晚會(huì)：雨水是飲料，泥土是蛋糕，讓小草茁壯成長(zhǎng)……啊，春風(fēng)是筆，畫出了美麗與歡樂！
春風(fēng)是頑皮淘氣的孩子。你看，是誰在悄悄玩弄著柳樹爺爺?shù)暮�；是誰逗得小溪哥哥笑出了漣漪；是誰把花妹妹搖來晃去；是誰把紙姐姐拋上了天……噢，春風(fēng)是一個(gè)可愛的小孩子。
春風(fēng)是勤勞的工作者。是她在我們流汗時(shí)送給我們清涼；是她在我們痛苦時(shí)送給我們一絲安慰；是她在我們郁悶時(shí)將白云化做千奇百怪的樣子，給我們快樂；是她……恩，春風(fēng)是一個(gè)稱職的工作者。
有春風(fēng)的地方，就有你的快樂。
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二月春風(fēng)似剪刀作文02-28
花月難關(guān)春風(fēng)，母校如日中天作文（精選24篇）07-07
六年級(jí)小學(xué)作文11-05