【精品】我的二年級作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的二年級作文 篇1
大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學(xué)都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問題時，聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時，又把嘴巴翹得老高，爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長發(fā)，有時梳成長長的馬尾辮，有時把頭發(fā)盤起來。我會畫畫，書法。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。
說話時，總是說不完，爸爸和媽媽總是說我是一個小話匣子。我的課余生活非常豐富，我愛看書，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng)，我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優(yōu)秀少年。
我是韓爍巧，我正在努力，我要向著自己的目標努力!我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成為大大的我。
這就是小小的我。
我的二年級作文 篇2
我是個十歲的小男孩，方形臉，長眼睛長睫毛，大嘴巴，沒什么特別的外貌特點。
我說自己嘴巴大，不是一口能吃一個包子，而是我的嘴巴非常愛講話。爸爸寫字的時候，只要我坐在他旁邊，我就忍不住講話，什么都想講，什么都想問。媽媽休息的時候，我也忍不住講話，媽媽只好閉著眼“嗯嗯嗯”地，聽。上學(xué)的時候我也忍不住講話，老師瞪我一眼，我就不講話了。放學(xué)回家的時候我也很想講話，路上沒人聽，我就在心里自言自語，和自己說一些話。
我心眼大——非常馬虎。一些難題我不會做錯，錯的都是簡單的。比如我把“犬”字寫成了“大”，把“天”寫成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黃”字里的“田”寫成了“由”，把“澤”字的三點水寫成了兩點水。老師狠狠地批評了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把臉埋著，在課桌上趴了一節(jié)課。
我正在下決心慢慢改正我的這些壞毛病。
我的優(yōu)點也不少。我十分愛干凈。如果我的位子下面有一點點泡泡糖，我就想方設(shè)法把它刮掉。我喜歡幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，百干不厭。
如果你是我最好的朋友，我能做到的都會想盡辦法幫你做到。
你一定很想和我做朋友吧。
我的二年級作文 篇3
自從我的老爸包了魚塘，開始養(yǎng)魚的那一天起，每天都悶悶不樂，愁眉苦臉的。每次我都想問他，但是我都不敢問，終于有一天我鼓起勇氣去問老爸：“老爸！你包了魚塘不是應(yīng)該很開心嗎？為什么每天還悶悶不樂的呢？”老爸唉聲嘆氣的說：“哎！自從我包了魚塘，魚每天都死幾條�！比缓罄习謳胰ヴ~塘邊一看，哇！那么多死魚？我大吃一驚！哦！我終于明白了，老爸這么多天為什么悶悶不樂的了。原來是因為小魚死了，他太傷心了。我看著老爸傷心難過的樣子，我也很傷心。
可是我一個小孩子能幫什么忙呢？我反復(fù)想了好久，終于想到了一個拯救小魚的辦法。我想：我生病了，媽媽都是給我吃藥的，那小魚生病了，老爸為什么不給吃藥呢？”我高興的.把這個消息告訴老爸，老爸聽了我的建議，雙手一拍頭說：“對呀！我怎么沒想到呢”說完老爸立馬開車去買藥，然后把要藥撒在魚塘里。我和老爸懷著期待的心情度過了一個難熬的夜晚，終于天亮了，我和老爸早早起床去魚塘邊看看小魚，真的沒有一條魚死去了。
老爸高興的笑，還表揚我聰明！我看見老爸那么開心，我也很開心！心里暗暗的高興：原來我一個小孩子也能幫這么大的忙。請大人們以后不要小看小孩子哦！
我的二年級作文 篇4
每次我要媽媽幫我買芭比娃娃時，媽媽都說："不是我不想幫你們買芭比娃娃，是你老爸不讓我?guī)湍銈冑I芭比娃娃啊！"
真納悶��！什麼時候才能買啊！媽媽說："等你們考好成績之后幫你們買哦！"
好吧……我等著！
我的二年級作文 篇5
初冬時節(jié)，我早上在校門口看到有點發(fā)紅的云朵，在天空中排著整齊的隊伍。神奇的是當我第二節(jié)課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白云。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。
學(xué)校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢里的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有只幾小蜜蜂，它們好像在采蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學(xué)樓上長著許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學(xué)樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了墻，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學(xué)習(xí)。
操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
我的二年級作文 篇6
我現(xiàn)在是銅梁縣實驗一小的學(xué)生，當我在上學(xué)的某一天，我遇見了她，我崇拜的一個人。
我那天幫老師到高段去送文件時，我看到了一個穿著酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還系著皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎著馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一個中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學(xué)們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應(yīng)該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。
到了下午，我放學(xué)了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級（9）班的門口，所以，我去四年級（9）班看了看但是，四年級似乎沒有我們放學(xué)放得早，所以，我站在窗口靜靜地看著。��！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做著筆記。過了一會，我看見她走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫起了字，原來是寫家庭作業(yè)呀，看那個大姐姐的字，寫得好霸氣呀，女生不是應(yīng)該把字寫秀麗一點嘛？這應(yīng)該是她的個性吧！看樣子，她應(yīng)該是她們班上的大官吧！
我希望，我長大以后，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！
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