懷念小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的懷念小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念小學(xué)六年級(jí)作文1
快要畢業(yè)了，回想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真、活潑、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學(xué)幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態(tài)度，使我的觀念不知不覺(jué)的改變了�，F(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會(huì)被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級(jí)。在這座校園中，我歡笑過(guò)，我努力過(guò)，我失敗過(guò)，也傷心過(guò)。在這座校園中的每一個(gè)角落，都曾給我無(wú)數(shù)的甜蜜回憶。想起五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)很好的老師，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，不過(guò)我們都還很想念她呢!
六月的和風(fēng)吹來(lái)，令人有一股悲凄的感覺(jué)。六月結(jié)束，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了。六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝的無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)老師給我們的鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長(zhǎng)的六年裡，經(jīng)過(guò)老師辛苦的教導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?ài)，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
懷念小學(xué)六年級(jí)作文2
我現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了�？墒�，我馬上要依依不舍的離開(kāi)母校還有敬愛(ài)的老師了。但是，我不能不離開(kāi)，因?yàn)槲沂莵?lái)學(xué)習(xí)的，要一步步上升，不能留在小學(xué)里。老師和母校我越是舍不得，我越要離開(kāi)。我不能只為我自己的想法而讓老師和父母失望，我要努力奮斗才會(huì)迎來(lái)勝利。
老師，記得那一次，天下了雨，我爸爸媽媽全沒(méi)來(lái)接我，你只有一把傘，你就偷偷的塞進(jìn)我書包，自己淋著雨回家，你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，開(kāi)車都要30分鐘。我當(dāng)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我書包里多了一把傘。我不知道那來(lái)的。就打著傘回去了，我還以為是媽媽給我的。我知道是你的時(shí)候，我感到羞愧！
還有一次，班上XX同學(xué)吃雪糕，肚子痛，你打電話給XX同學(xué)的家長(zhǎng)。那孩子家長(zhǎng)不接電話，當(dāng)時(shí)你背著XX同學(xué)撒腿就跑，直到醫(yī)院，你滿身汗水。我們都很感謝你。你為我們付出這么多，都沒(méi)有抱怨什么，我佩服你！
謝謝你老師，在小學(xué)有這么多故事，你說(shuō)我們會(huì)忘記嗎？
懷念小學(xué)六年級(jí)作文3
時(shí)光，如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。楓葉落下化為泥，一切由塵土來(lái)，自由塵土去。來(lái)的，去了。可去了卻沒(méi)法再來(lái)了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。外公，清明節(jié)來(lái)了，我深深地懷念您，您知道嗎？前些日子，我來(lái)看過(guò)您，您埋于地下，我在地上。我知道地上與地下的分別，您雖也像塵土那般，靜靜地，悄悄地�？捎洃浿心_(kāi)朗，熱愛(ài)生活�？商鞜o(wú)情，奪去了您的生命，我深深地緬懷著，緬懷著我們之間的回憶。
以往這些時(shí)候，您總要搭個(gè)凳子，坐在門口。望著樹(shù)，望著油菜花兒，您很總是說(shuō)：春天好美哦，我們要珍惜。可就是那么熱愛(ài)生活的您，卻讓無(wú)情的病魔帶走了。母親，舅舅、外婆，多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，可在您去后卻抑制不住滿眼的淚水！您知道我們多么愛(ài)您嗎？我每次為您上墳時(shí)，都要恭敬地跪下，媽媽為您哭紅了雙眼，雖然您去了，可您的精神會(huì)傳給每個(gè)子孫，親人的心中。
故土懷念著故人，故人去了，被埋入故土，一切歸回原位。清明節(jié)到了，我在心里懷念您，為您祝福，我愿您在天堂過(guò)得快樂(lè)。
樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩芽，而樹(shù)下的楓葉化為泥土滋潤(rùn)著樹(shù)。外公，我是樹(shù)上的嫩芽，而您，就是那化為泥土得楓葉！
懷念小學(xué)六年級(jí)作文4
那時(shí)少，那時(shí)小，那時(shí)為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無(wú)濁而歡樂(lè)。那，已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過(guò)著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學(xué)，一起回家。與自己的好友開(kāi)心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開(kāi)心的東西，豎起耳朵聽(tīng)講，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們，是多么快樂(lè)。哪怕只有一本書，也值得我們開(kāi)心！
年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無(wú)邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了，高昂著頭，到處宣揚(yáng)；被批評(píng)了，低垂下頭，一天都不開(kāi)心。
年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已；忍不住去黑板上寫下兩個(gè)字過(guò)過(guò)用粉筆的癮，便會(huì)激動(dòng)不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表?yè)P(yáng)。
年少的我們是那么知足，一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天，一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。
年少的我們，懷念那時(shí)年少，懷念一時(shí)年少……
懷念小學(xué)六年級(jí)作文5
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個(gè)小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——婆婆家。婆婆見(jiàn)到我們真是開(kāi)心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹(shù)旁，她讓我站著別動(dòng)，自己去找同伴來(lái)。說(shuō)完，她撒腿就跑。
四周無(wú)人，靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)。這棵樟樹(shù)體形龐大，葉子茂盛，還有兩個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞可以相通，它的`樹(shù)桿粗得至少要十個(gè)小朋友才能把它圍起。樟樹(shù)旁還有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，溪邊有幾個(gè)人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹(shù)底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹(shù)下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來(lái)散散步。
現(xiàn)在回城市了，但那個(gè)樟樹(shù)底下的故事還在持續(xù)著……
懷念小學(xué)六年級(jí)作文6
在剛才寫作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現(xiàn)出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級(jí)里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架�？傊�，好多事情都不能那樣快樂(lè)的做了。和現(xiàn)在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
懷念小學(xué)六年級(jí)作文7
你是我隔著空間歲月的親人、朋友，你是我遠(yuǎn)離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對(duì)你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個(gè)樂(lè)園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進(jìn)了你的家門，我很開(kāi)心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場(chǎng)，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，天空上還有幾只零散的鳥兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他更驅(qū)使著我們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)。
我在那一刻起，懂了。
轉(zhuǎn)眼間，我因一次失誤而差點(diǎn)毀了前程，是老師發(fā)現(xiàn)了；曾經(jīng)，我因上課睡覺(jué)而罰站；曾經(jīng)，我因偷懶，沒(méi)有寫作業(yè)而被老師訓(xùn)斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現(xiàn)在離開(kāi)了你，雖心中不舍但為了更好的未來(lái)，我不得不拋棄你。
想起了曾經(jīng)，想起了母校，想起了關(guān)于你的一切，我親愛(ài)的母�！�，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛(ài)的。
懷念小學(xué)六年級(jí)作文8
在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下深刻印象的人，那是一個(gè)震動(dòng)世界的音樂(lè)家。我也非常懷念他，一個(gè)偉大的人。貝多芬，
貝多芬八歲時(shí)就在公開(kāi)場(chǎng)合和彈奏大提琴；十歲時(shí)發(fā)表作品；十三歲時(shí)波昂教會(huì)任命其為“宮廷風(fēng)琴手”。這一次又一次的歷史性的突破，雖然不能說(shuō)是他一人的功勞。為什么呢？因?yàn)樨惗喾业母赣H在貝多芬五歲時(shí)就多芬五歲時(shí)就強(qiáng)迫他開(kāi)始學(xué)琴，貝多芬卻反對(duì)不了……
貝多芬初期作品的鋼琴曲非常多，1795—1800年就有十八首作品。給我留下最深刻印象的是《命運(yùn)交響曲》，那洶涌的氣勢(shì)，似乎一切阻礙都會(huì)被沖破，橫掃千軍。同時(shí)也有一貫的悲傷。還有就是旋律由柔至剛的《月光曲》。那優(yōu)美的琴聲，讓我感受到了海的溫暖，讓我接觸了月光溫柔的美，輕紗般的月光仿佛照亮了他以后的一切……但他不幸去世了，享年五十七。
“人生包括兩個(gè)部分，過(guò)去是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)希望”�；羯５倪@句話更針對(duì)著貝多芬。他沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有希望。他只是按照自己的意志活下去，以頑強(qiáng)的精神活下去。我對(duì)他，及他的這種精神將永遠(yuǎn)懷念在心……
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