【精選】二年級(jí)語文作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)語文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語文作文 篇1
今天我做了一個(gè)多功能小桌，我個(gè)人覺得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧，它的外形很美、很溫馨、很可愛，給人一種舒適的感覺。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋，還有四個(gè)圓圓的小腿兒，多可愛呀！說完了外形再說說功能，如果你要以為它沒有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢，比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑�，還比如說每個(gè)小凳子上都有按鈕，一按，它就出來了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！
你瞧！多么可愛的多么實(shí)用的小桌呀！
二年級(jí)語文作文 篇2
雙休日的下午，我看見了一位小朋友在騎自行車，我也想學(xué)騎自行車。于是，我跟爸爸媽媽說我想要一輛自行車，爸爸媽媽同意了，給我買了一輛紅色的兒童自行車，我開心極了。
我把自行車推到遺愛湖的廣場上，在太陽的照射下，自行車閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我開始學(xué)騎自行車了，我一坐上去，還沒開始騎，我就摔了一跤，頭蹭到了地上，開出了很多“小紅花”。我忍著眼淚，爬起來，將自行車扶起來，繼續(xù)騎，可自行車就是不聽我的話，我想往南邊走，它偏偏去北邊，我要它往東走，它卻要往西走，它就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一點(diǎn)也不聽我的話�？晌蚁露Q心一定要控制它，一下午的時(shí)間過去了，通過我的反復(fù)練習(xí)，我終于控制了它�，F(xiàn)在，我想讓它往東邊走，它不會(huì)往西邊走，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻∥遗d奮地騎著自行車往回家的路上走，我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
學(xué)會(huì)騎自行車之后，我的收獲很大。騎自行車有很多好處，比如，我去哪里都可以騎自行車，這樣不僅可以鍛煉身體，而且還可以節(jié)省時(shí)間，或者帶著弟弟去公園或江堤兜風(fēng)等等。學(xué)會(huì)騎自行車之后，我感覺只要我想學(xué)，什么都能學(xué)會(huì)。
二年級(jí)語文作文 篇3
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛。
我把它帶回了家，放在魚缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動(dòng)。我想：它可能是對(duì)外面的世界很好奇，想出來看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境，它驚恐不安。我每兩天給它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的心情平靜下來了，它浮在水面上歡快地游動(dòng)，嘴里吐出一些小泡泡�？墒�，過了不久，娃娃魚一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底，聽到響聲它才游動(dòng)一下，不像原來那樣歡快了，我問媽媽為什么娃娃魚會(huì)這樣，媽媽說：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了�！辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命，它死了。我很難過，
媽媽說：“別難過了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
我想：如果當(dāng)時(shí)，我不把它帶回家，這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……
二年級(jí)語文作文 篇4
我家有三條金魚，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽的名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的.時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說：“這是我的地盤，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢，它們不管三七二十一，來到金金的地盤，吃了起來。
這幾條金魚真是太可愛了！
二年級(jí)語文作文 篇5
今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上，風(fēng)呼呼的吹過來，有點(diǎn)涼，但比冬天暖和一點(diǎn)，沒有冬天那么刺骨。到了公園，我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽，像醫(yī)生用的針；小草長出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的白……， 五顏六色，好看極了；茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞，像啦啦隊(duì)一樣，在歡迎春天的到來。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的，爸爸說：“這棵樹好奇怪呀，春天到了，怎么還不發(fā)芽呢？該不是已經(jīng)被凍死了吧！”我仔細(xì)一看，原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說我眼睛真亮。
今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見�！按猴L(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”，啊，春天真美！
二年級(jí)語文作文 篇6
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院�，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長，快長�。￠L得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長大了。那個(gè)人樂不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級(jí)語文作文 篇7
假如我是一名語文老師，面對(duì)著那么多求知的雙眼，我會(huì)對(duì)他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。
我在上第一節(jié)語文課，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。
假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿，并讓他們自己 修改作文，在班中，我會(huì)定期舉辦故事會(huì)，演講會(huì)，把同學(xué)的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？
假如 我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們說：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里，我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時(shí)間來舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會(huì)改變的。
二年級(jí)語文作文 篇8
一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的化身，愛的使者……
叮叮叮——一陣上課鈴聲把我從“夢”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。
二年級(jí)語文作文 篇9
我有一個(gè)朋友，這是一只全身雪白雪白，還沒有掌心大的玩具小老鼠。它除了眼睛、鼻子、耳朵以外全身都是白的，它那雙烏黑的眼睛好像總對(duì)著我笑。還有那圓溜溜的鼻子，別提有多可愛了。
我可是一直把它當(dāng)寶貝。有一次，調(diào)皮的弟弟把小老鼠扔到床底下，我別提有多急了，趕緊把小老鼠撿起來，捧在手心里，心疼地問：“小老鼠，你有沒有摔痛呀！”小老鼠笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“沒事，不疼！不疼！”我一心一意地愛著它，為了它讓我干什么都行。
啊，我有一個(gè)這么好的朋友，我感覺我是這世上最幸福的了！
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