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    六年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2022-02-19 12:08:15 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編7篇

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      小時(shí)侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí),能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水;夏立蟬鳴時(shí),能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí),能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí),能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

      隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸長(zhǎng)大了,四季還是一樣的顏色,卻沒(méi)有了昔日的韻味。但煩惱卻浮現(xiàn)在眼前。

      我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。但有次因?yàn)榭荚伊税职志驼f(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你不努力學(xué)習(xí)怎么考中學(xué)呢?你小學(xué)一次考砸了你考不到好學(xué)校的,你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你啊!你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)、特點(diǎn)之處。你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊。”是啊,現(xiàn)在不努力讀書(shū)那有出人頭地的一天嗎?現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

      被老爸教化了一頓,在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒσ稽c(diǎn)。

      晚上,我在樓下幫媽媽忙。爸爸卻偷偷地跑進(jìn)我的房間里,偷看了我的日記,然后氣沖沖地走下了樓,用那嚴(yán)肅的眼神看著我,我不禁覺(jué)得有一股冷氣吹 過(guò)。老爸把我訓(xùn)斥了一頓。

      只有夢(mèng)一般的快樂(lè)能給我溫暖,多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去,丟掉煩惱,向自由飛翔.

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      在人生的道路上,一步一個(gè)腳印,或深或淺記錄著一次次成長(zhǎng)的蹤跡。每每回憶起來(lái),都是那么令人欣慰。

      小時(shí)候,我經(jīng)常坐在媽媽的腿上,讓媽媽給我講故事,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,而是我常常拿著小凳子坐在媽媽的身旁給她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講故事。難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      小時(shí)候,每到夜晚時(shí),我都會(huì)急忙跑到媽媽的身邊,讓她來(lái)陪我睡覺(jué),要不然我會(huì)害怕的,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我不再需要媽媽陪我了。每天晚上,我都會(huì)抱著我的毛絨玩具上床獨(dú)自睡覺(jué),即使看了鬼片,我也不害怕了。難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      小時(shí)候,每當(dāng)媽媽買(mǎi)回玩具時(shí),我都是第一個(gè)把它拆開(kāi),而每一次總是把它弄得“支離破碎”的。現(xiàn)在,媽媽買(mǎi)回來(lái)的玩具,我還是第一個(gè)把它打開(kāi),但是我卻無(wú)比地珍惜了,我不會(huì)把它弄得“缺胳膊少腿”的。難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      小時(shí)候,媽媽常常帶我去串門(mén),每次見(jiàn)到那些叔叔阿姨,我的嘴就像抹了膠似的,總是張不開(kāi),不肯說(shuō)一句話。而今,我見(jiàn)到那些叔叔阿姨,不會(huì)像以前那樣害羞了,我會(huì)甜甜地叫著:“叔叔、阿姨。”難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      小時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,因?yàn)槟菚r(shí)候我很調(diào)皮、淘氣,不喜歡學(xué)習(xí)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,便酷愛(ài)學(xué)習(xí)了。因此,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      小時(shí)候,我事事都依賴媽媽。每次出門(mén),假若媽媽不去了,我也不會(huì)去的。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我不再依賴媽媽了。我主動(dòng)地學(xué)習(xí),自己的事自己做,熱情地幫助他人,積極地參加社會(huì)公益活動(dòng)。難道這不算是一種成長(zhǎng)嗎?

      成長(zhǎng),對(duì)人們來(lái)說(shuō)的確是很重要的。我們要抓住時(shí)機(jī),讓自己不斷地茁壯成長(zhǎng)。這樣,我們才能擁有更加美好的明天!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      過(guò)了那么多年,童年早已離我而去。一個(gè)個(gè)的片段閃現(xiàn)在我的眼前,令我目不暇接。童年雖一去不復(fù)返,但是許多往事是不能忘記的,現(xiàn)在回想起來(lái),還歷歷在目,讓我難以釋?xiě)选?/p>

      大家一定吃過(guò)棉花糖吧,嘗起來(lái)甜絲絲的,入口即化,給人留下無(wú)限的遐想,想抓住幸福的感覺(jué),但是總讓它狡猾地逃掉了,讓人一口又一口地品嘗,它的體積也越來(lái)越小,吃完一根還想吃。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)吃棉花糖了。

      那一天,陽(yáng)光明媚,在櫥柜、床上灑下一個(gè)又一個(gè)斑駁的光點(diǎn)。我正和它們捉迷藏呢,媽媽把曬好的棉被攤在陽(yáng)臺(tái)上,讓它們享受日光浴。我不經(jīng)意間瞟了一眼,看見(jiàn)那床被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來(lái),聯(lián)想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖,便情不自禁地從棉被里扯下多多的棉花,再跑進(jìn)廚房,往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK,無(wú)比美味的“棉花糖”就做成了!至少,在我幼小的心靈里是這么想的。

      好了,做完了,下面應(yīng)該是品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了!這么想著,我的臉上又流露出幾絲笑意,就迫不及待地咬下了第一口。呀,這是什么,那么難吃!我絞盡腦汁地回想著,最終得出的結(jié)果是:一定有人掉包了我的棉花糖!一得出結(jié)論,我便氣沖沖地跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái),向媽媽“興師問(wèn)罪”!翱煺f(shuō),是不是你偷了我的棉花糖?”我把假糖狠狠地丟在地上,憤怒地問(wèn)道!笆裁刺?”媽媽是丈二和尚,摸不著頭腦。說(shuō)著,向地上瞅了一眼,這才恍然大悟,差點(diǎn)沒(méi)笑掉大牙:“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼淚。看著媽媽的這一系列反應(yīng),在旁邊的我還什么都不知道呢!

      成長(zhǎng)的古事如珍珠串串?dāng)?shù)也數(shù)不清,這個(gè)故事大概就是這里面的一朵奇葩吧!我希望回到充滿童真有趣的過(guò)往,更憧憬美好幸福的未來(lái)!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      人的生命即短暫又只有一次,所以我們一定要更加珍惜生命,注意安全。

      每一次上學(xué)路上父母總會(huì)在背后千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上注意安全,不要在馬路中間行走,過(guò)馬路時(shí)要看看有沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)……”每一天打開(kāi)手機(jī)新聞都會(huì)有人因交通安全而失去生命,過(guò)馬路一定要一看、二行、三通過(guò)。放學(xué)時(shí),幾個(gè)同學(xué)并排走,在路上打打鬧鬧,你推我,我推你,就把別人推到馬中上了,萬(wàn)一一個(gè)不小心,車(chē)就撞在身上了,眼前就又是血淋淋的場(chǎng)面。有些人可能會(huì)覺(jué)得一時(shí)的分心不可能車(chē)會(huì)正好開(kāi)來(lái),那我就給你講一個(gè)例子吧!

      那天,我從學(xué)校到車(chē)站的路上的時(shí)候看見(jiàn)三個(gè)女生在馬路中間邊走邊聊天,三個(gè)女生的眼神全神貫注地盯著一個(gè)女生手中的東西。這時(shí)一輛汽車(chē)往他們開(kāi)去,汽車(chē)師傅一邊急剎車(chē),一邊讓那三個(gè)女孩趕快走開(kāi)。三個(gè)女孩還自己說(shuō)著自己的,忽然,一個(gè)女孩看見(jiàn)了,急忙叫另外兩個(gè)女孩趕快走。

      雖然,這只是個(gè)汽車(chē),不會(huì)使你失去生命,但是如果那是輛汽車(chē),如果不是汽車(chē)師傅及時(shí)剎車(chē),那三個(gè)女孩輕則擦傷,重則昏迷。要知道在馬路上因?yàn)橐粫r(shí)的分心,使自己失去寶貴的生命,還會(huì)讓那些愛(ài)你的人因你的不幸而傷心,感到痛心,那可就不值得了。假如你是一位億萬(wàn)富翁,你因交通事故而發(fā)生不幸,那你那些錢(qián)也就沒(méi)用了,假如你是一位學(xué)生,你因交通事故而發(fā)生不幸,那讓一手把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母怎么辦;假如你是一位醫(yī)生,你因交通事故而發(fā)生不幸,那讓你的病人怎么辦……

      所以,叔叔阿姨們,同學(xué)們,讓我們?cè)隈R路上要注意安全,在上下學(xué)中不要推推擠擠……

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      望著湛藍(lán)的天空,太陽(yáng)于高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空,羨慕魚(yú)兒能遨游于深海,羨慕駿馬能奔馳于草原……

      我渴望像他們一樣無(wú)拘無(wú)束,那般自由。

      我不愿被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不愿故意裝做清高,一門(mén)心思空蕩蕩的無(wú)常,世界那么大,我不過(guò)是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的存在,可我不甘于此,我想做我自己,即使沒(méi)人注意。

      人生苦短,及時(shí)行樂(lè)。來(lái)到這世上至少總該為自己活一次,不被世俗所約束,有著自己的喜怒哀樂(lè),有自己的愛(ài)好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,盡管不致力于追求名利,可總該有自己的夢(mèng)想,以夢(mèng)為馬,隨處可棲。

      沿途中將遇到許許多多,做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人,不去艷羨別人,自己亦是風(fēng)景。

      自由并非就完全脫離軌道,總該擔(dān)起自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),再全力去享受內(nèi)心所追求的.自由。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

      快樂(lè)是一條歡快的小溪,溪水流過(guò),土地滋潤(rùn),枯木逢春;快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過(guò),繁花盛開(kāi),綠草如茵;快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律,樂(lè)聲飄過(guò),人心振奮,群情激昂;快樂(lè)是一句溫暖人心的話語(yǔ),話語(yǔ)傳開(kāi)后,每個(gè)人心中洋溢著一種快樂(lè)與欣慰,讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè)。

      記得那是去年六月的一天,烈日當(dāng)頭,小狗趴在樹(shù)下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭仿佛在說(shuō):“這鬼天氣熱死人了,哎,照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了!本驮谶@時(shí),我突然蹦出一句話說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景。游泳既可以幫我們鍛煉身體,又能夠使我們感到不是很熱!被锇閭兟(tīng)了以后,一蹦三尺高,連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候,媽媽迎面而來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō):“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡!眿寢屄?tīng)了以后,用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說(shuō):“玲玲,你也會(huì)嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我……我不會(huì),但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對(duì)我說(shuō):“媽媽在家里等著你凱旋呢!

      我們高高興興地來(lái)到河邊,旣悡屜日f(shuō):“這次我們不光是來(lái)這里玩的,還要幫助玲玲學(xué)會(huì)游泳!闭f(shuō)完,她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的,心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了。伙伴叫著說(shuō):“快點(diǎn)!蔽覒(yīng)和著忐忑不安地下河去了。

      瑪麗首先對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心,從而才能使得內(nèi)心沒(méi)有恐懼,這樣才能學(xué)得更快更好。第二,學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃,兩只腳一定要?jiǎng)樱@樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上,從而使自己游得更快更好!蔽衣(tīng)完了她的話半信半疑地練了起來(lái),首先雙手還會(huì)用力往上劃,到最后越來(lái)越害怕,手也不聽(tīng)使喚,竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻就沒(méi)入水里了,我使勁把頭向上探,連忙喊:“救命啊,救命啊!被锇閭兟(tīng)到后,火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣,我信心大大減弱。這時(shí),歡歡說(shuō):“不用怕!你一定會(huì)成功的!甭(tīng)了她的話我又試了一次,竟然成功了!我感到莫大的開(kāi)心與自豪;锇閭円(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳,以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>

      經(jīng)過(guò)了這件事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我克服了心中的恐懼,我成長(zhǎng)我快樂(lè)。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

      這一段時(shí)間我做了很多事情,用心學(xué)習(xí),安心備考,努力上進(jìn),拓展新知。此外,我更希望自己能夠開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),盡量不要遇到過(guò)多坎坷與挫敗。

      可事與愿違,剛剛結(jié)束的一次小考就讓我敗下陣來(lái),僅僅得到了76分這樣一個(gè)在老師在同學(xué)在我自己都看來(lái)非常不理想的成績(jī)?吹搅送瑢W(xué)們的高分,我感到了自己的不足,更加覺(jué)得自己需要提升的空間還很多。

      對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)就是年齡的不斷長(zhǎng)大,年紀(jì)的不斷升高,課業(yè)壓力的不斷繁重,可是還有什么?

      我想,成長(zhǎng)之后我當(dāng)有所失去,失去一些原本擁有的快樂(lè),失去美好的體驗(yàn),失去了身邊的親人、朋友。我想,成長(zhǎng)也是一種經(jīng)歷,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們必然經(jīng)歷上學(xué)、考試、分別、歡聚等等。很多事情我們必然會(huì)經(jīng)歷,這其中自然會(huì)充斥我們的悲歡情感。我想成長(zhǎng)會(huì)有快樂(lè),成長(zhǎng)是一個(gè)向上發(fā)展的過(guò)程,我們會(huì)積累一定的成績(jī),逐漸地發(fā)現(xiàn)自己比以前更厲害了,這應(yīng)該會(huì)很快樂(lè)。

      總而言之,成長(zhǎng)是非常奇妙的事,此時(shí)此刻成長(zhǎng)就在我的身上發(fā)生著。不論如何,我們都應(yīng)該以樂(lè)觀面對(duì)成長(zhǎng),讓我們一同守候成長(zhǎng)。

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