精選四年級(jí)讀書作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)讀書作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書作文 篇1
你要是問我有多愛書，我就會(huì)說：“書是我每天所要‘吃’的食物，如果缺了一天沒有‘吃’的話，我都會(huì)饑腸轆轆”。
每天在學(xué)校你都可以看到我正在看一本很有趣的書籍，可能是“安安”，可能是“小喬治的神奇魔藥”，也可能是“小頑童也能考第一”······總之，每當(dāng)我看完一本書，我都會(huì)把書中的好詞好句抄下來，積累到我的那個(gè)充滿書香的小本子里。
在家里，我也是一樣。你可能在床上找到我，看見我正在書中“旅游”，也可能在沙發(fā)上找到我，看見我正在與書中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書籍既像是我的伙伴，又像是我的老師，陪我度過了很多或快樂或傷心的時(shí)光，總能在我迷茫時(shí)給我指引方向，讓我在成長(zhǎng)的路上快樂健康的成長(zhǎng)。
我愛讀書也更愿意和別人分享讀書的快樂。記得有一次，我一個(gè)很不愛看書的妹妹來到我家里玩，她看見我正在坐在燈光下仔細(xì)地閱讀著一本童話書，于是，妹妹不解的問：“姐姐，你為什么要讀這么多的書，又沒用�！蔽伊⒓瓷鷼獾胤瘩g道：“誰說讀書沒用的？讀書不僅可以讓我們提高閱讀水平，還可以提高我們的寫作能力呢！”為了讓她懂得讀書的樂趣，我讓她坐到我的身邊，給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事，讀完之后，我問她：“你從這個(gè)童話故事中知道了什么？”她說：“我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，這樣你才可以得到一個(gè)完美的結(jié)局！”我笑了，這并不是嘲笑，而這是一種高興的笑，因?yàn)槲也粌H自己愛讀書，我還讓一個(gè)3、4歲的小妹妹愛上了書籍。
書籍是我的朋友，帶給了我很多的歡樂，我還要把這種讀書的樂趣傳遞給別人，讓更多的人感受到讀書的美妙！
四年級(jí)讀書作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì)耍小聰明的呦！不過，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《20xx年》，突然媽媽和我說：“駿林，該睡覺了！”于是我只能帶著無限懸念上床睡覺，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽，還是沒有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計(jì)：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì)想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現(xiàn)在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書的必備利器呀！好了，轉(zhuǎn)回正題，我在床上默數(shù)，三、二、一！開吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書海中，不知不覺已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí)，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗，并且經(jīng)過一番掙扎，我還是抵不過睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢！
四年級(jí)讀書作文 篇3
今天，我學(xué)了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。
他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風(fēng)尚：真情互動(dòng)，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該給人幫助。·
如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)讀書作文 篇4
我愛讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂；我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的生活；我愛讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)�；我愛讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈�；我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯……
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以，書成為我生命里不可缺少的一部分。有時(shí)為了買到一本喜歡的.書，我會(huì)不惜一切代價(jià)，甚至愿意用自己最心愛的生日禮物去交換。
我看過許多書，像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等，而我最喜歡的是《王爾德童話》，因?yàn)檫@本書里有許多感人的故事，像《小鳥與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》，我最喜歡里面的《星孩》。
《星孩》講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農(nóng)民出去找食物吃，發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的星星。他很好奇，就跟著星星跑。跑著跑著，星星藏在了一個(gè)斗篷里。這個(gè)農(nóng)民用手扒開一看，原來是個(gè)可愛的小男孩。他很驚訝，然后就把這個(gè)小男孩帶回了自己的家，教給了自己的老婆。他們?yōu)楹⒆尤∶靶呛ⅰ�。星孩長(zhǎng)大后，成為一個(gè)愛打抱不平的英雄。
我喜歡讀書，我要在知識(shí)的海洋里徜徉。
四年級(jí)讀書作文 篇5
高爾基曾說過：“讀書，這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們，
讀書伴我成長(zhǎng)，書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的
未來是我們的識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！�
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
四年級(jí)讀書作文 篇6
今天，我寫完作業(yè)后，就讓媽媽陪我一起讀書，我和媽媽選了一本外國(guó)經(jīng)典童話故事，輕輕地讀起來。沒想到這本書里的故事情節(jié)太有趣了，我和媽媽越讀越愛讀，看到好笑的段落，我和媽媽都忍不住捧腹大笑，笑得都喘不過氣來。我感覺好像書里藏著許許多多的笑聲。
就這樣我和媽媽不知不覺中讀完了一本書，我仍然沉浸在剛才的故事情節(jié)中回味無窮。讀書是一件多么有趣的事情啊！我愛閱讀，我現(xiàn)在的閱讀量要比以前多出來兩倍多，現(xiàn)在家里的書都被我讀完了。閱讀的腳步再也停不下來。
我現(xiàn)在越來越喜歡讀書了，讀書是我生活中的一部分，我每天寫完作業(yè)都要讀書，每讀一本書，讀著讀著我都會(huì)進(jìn)入書中的場(chǎng)景，猶如一種身臨其境的感覺。
我愛讀書，每看一本新書，我會(huì)對(duì)它愛不釋手，全神貫注，別人對(duì)我說什么我也聽不見。
讀書使人進(jìn)步，讀書給人帶來樂趣，讀書讓人增長(zhǎng)知識(shí)。讀書的好處太多了，說也說不完。
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