甜六年級作文（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的甜六年級作文，希望能夠幫助到大家。
甜六年級作文 篇1
今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真!
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導我寫作文，在老師的.指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……
甜六年級作文 篇2
春天又來了，這就意味著新的學期已經(jīng)正式開始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學期過去了三兩個星期，卻早已彌漫著一股緊張感，一年級時的那股笑聲已漸漸遠離我們，我們的耳邊常常聽到同學們埋怨的話語：“苦啊！到底是畢業(yè)班哪！”對，身處六年級下學期的我們心中早已充滿了親人的`叮囑：重點中學！重點中學呀！可要加油了！
畢業(yè)班，意味著告別母校，意味著學海中再一次揚帆起航，意味著學路上的再一次冒險！如果我們的出發(fā)點不正確，基礎不扎實，不準，我們又以何來保證中學的學業(yè)，下一次學海中的暴風雨，學路上的一次次坎坷！
或許，我們正羨慕一年級的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們，可一年級的新生也會面臨學業(yè)中的第一次轉(zhuǎn)折點；學業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣，熬過了十年寒窗苦，才有了今天的成功，所以無須羨慕！如果我們不認真面對這次轉(zhuǎn)折點，這十年寒窗苦讀，又有誰能來保證我們一定會成功？
沒有經(jīng)歷風雨的小樹不會成材，不經(jīng)歷風雨就不會有彩虹，沒有經(jīng)歷野外生存的老虎不會成為山中之王……
所以，同學們，畢業(yè)班的同學們，拿起手中的筆，翻開桌上的書，完成未完成的作業(yè)。我們的心中應該永遠記�。簩W習雖苦，其果卻甜！
甜六年級作文 篇3
在日常，只須你有一雙擅長發(fā)現(xiàn)美的雙眼，甜無處不在。
甜有非常多種：有花兒吮吸春雨時的芬芳，有果實成熟、金鳳送爽時的甜香……甚至存折也是苦中帶了些甜。
以前，“甜”對于我來講，是容易樸實的。一次，母親帶我去海邊，水天一色、波濤洶涌的景象令我拍手叫好一抹微笑在海風吹拂下的嘴角蕩漾開來，發(fā)出了一串銀鈴般的笑聲。此時，我的心里，比打翻了的蜜壇還要甜。
目前，我對甜的追求，已不再是當初的那樣容易了。每當我的付出得到回報時，我的心中便會有甜的感覺。
一次，我報名了詩歌朗誦比賽，剛開始我讀得毫無感情，同學們都覺得我這次沒了期望，那時我的心頭布滿了烏云�？晌议_始了一次又一次的.訓練。終于，在比賽時，我成功拿到了來之不容易的一等獎，并讓其他人刮目相看。此時，我的心比花兒更甜，更香。
日常的甜，是開心的，是激動的，是發(fā)自內(nèi)心的，更是讓人無比快活自在的。
甜六年級作文 篇4
那天我很開心，因為我要上臺演講了，我懷著緊張激動的心情來到化妝室，小演員們化好妝，陸續(xù)來到了表演現(xiàn)場。“呼”我又緊張又激動，因為馬上到我們上臺表演了，我深呼吸了一下，上了演講臺。
老師依次給我們帶上了小話筒，共有四個同學，我是第三個，所以我很慶幸我在靠后一點的位置，終于輪到到我了，我心里有點忐忑不安，但是我還是像順口溜一樣背了出來，雖然背的過程中有點膽怯，但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵，終于這個緊張又激動的時間結束了，臺下傳來一陣熱烈的掌聲。
我很開心也很榮幸能參加這個活動，我想以后還舉辦這種活動，我一定要在第一時間參加，當時別提我心里有多開心了，有了今天的.成果都是靠我一點一點努力而成的。還記得比賽前，我每天寫完作業(yè)已經(jīng)是九點多了，還要練稿，每天都是練稿，等睡覺的時候已經(jīng)是十二點了。那時我特別累但從來沒抱怨過，因為那時我不是著急該怎么抱怨而是想想怎么才能練好稿。既然老師選我了，就得讓老師放心！這樣老師才會放心。
一個星期過后，校長把全校師生聚集在操場，校長右手拿著話筒，左手拿著獎狀開始講話：“前幾天我校學生表演小小主持人，表現(xiàn)得很很出色，現(xiàn)在我給他們頒發(fā)獎狀和獎品�！碑斃蠋熀暗轿业拿值臅r候我仿佛置身在夢境一樣，心里別提多開心。我站在井臺上，手里拿著自己努力的結果，笑成了一朵花。
我手里拿著獎狀和獎品，覺得很自豪，心里像吃了蜜一樣甜！
甜六年級作文 篇5
在這個世界上，心里的甜，才是真的的甜。我經(jīng)歷過很多心里的甜，但，這部分甜里只有一小部分是最令我難忘的記憶。
有一次田徑隊練習時，我一到學校，蔡老師給了我一個艱苦的任務——突破2分40秒。那個早上，我的心像壓了塊大石頭似的，沉重得非常。在走進寸金公園時，我連鳥語都沒聽見，連花香都沒聞到，一心在想著這件事。
終于，到大家女孩子了。“嗶——”哨子響了，大家飛一般地沖了出去。在我雙腿的擺動下，我沖得比其他人還快。當我沖進陰暗的竹林時，那陰森森的`氣息使我想沖出沖出竹林，沖向光明。于是，我加快了腳步。到了孔橋時，我累得想放棄了。這個時候，我聽見了一句熟知的口號：“沖呀！沖呀！”哦，快到了！我使勁沖上了九孔橋。
當我沖過終點時，老師大聲報出了成績：“2分40秒！”歐耶！太棒了！我成功了！那時，我的心里甜滋滋的，由于我通過我們的努力成功了！在回校的路上，正是由于這份甜，我感覺所有景物都變得更美了。
心里的甜，是真的的甜，是最好看的好的甜。
甜六年級作文 篇6
多彩的小學生活像一個調(diào)味盒，里面有著酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。
那是一個夏天，我們學校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待著我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播里說：“參加女子八百米的同學請到小操場集合。”我一躍而起，和同學一起來到小操場。
老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的`箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了后面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學，來到了前五名。
還剩下最后三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學。要沖刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一發(fā)的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。
這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嘗到了成功的喜悅，我永遠不會忘記這美好的時刻。
甜六年級作文 篇7
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睕]錯，我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。
人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng)，可是在我的眼里，營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。
一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的.感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道�？墒橇硗庖粋�“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書是營養(yǎng)品，給予我們營養(yǎng)；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護：書是面包，讓我們品味：書是顧問，可以指導我們！
甜六年級作文 篇8
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
在校園里，與同學和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊，我一隊，這一群，那一團，一起打，輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進，我們隊的人便情不自禁地為他數(shù)起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來，因為那時我還沒反應過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的'臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼R上反應過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
甜六年級作文 篇9
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺得甜最好，沒有了甜生活不久索然無味了嗎？
今年上六年級了，雖然是轉(zhuǎn)校來的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學的手都拔出了血……那一聲勝利的`“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因為那是我們?nèi)嗳说呐εc合作�。o數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。
對于我們而言，學�？梢苑Q得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭……
甜六年級作文 篇10
在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去�？墒�，一件令我最快樂的事卻永遠退不去，每當回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。
今天早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣布比賽規(guī)則，同學們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學的堡壘，我倆準備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進，我倆兵分兩路一個在堡壘的'前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。
在我的學習生活中，無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對于我來說卻是永遠都抹不掉的甜蜜回憶!
甜六年級作文 篇11
生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把大家的生活裝飾得多姿多彩，大家的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。
看到母親做飯時，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉(zhuǎn)后就進了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱母親為“大廚神”，我就想要做母親的小徒弟。
放假時，母親給我買了一套小廚具。然后我就開始學做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來，我退得更遠了，這個時候還是要靠母親出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著母親那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。
我更想做成像母親那樣美味的飯菜。首次，炒著炒著忘看時間，炒糊了。2、次，鹽放多了。3、次，4、次，5、次……終于，“功夫不負有心人”我做出了生活中的1、碗成功的`蛋炒飯。吃一口，真是和母親做的不相上下。我有了我們的經(jīng)驗，不斷健全。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。
我品嘗著自己努力的成就，高興地笑了，甜滋滋的味道流進了我心里。
甜六年級作文 篇12
淚水是甜的，伴著春風，隨著陽光，在臉頰間流淌，在回憶中旋轉(zhuǎn)，烙在我的心頭。
每當看到雙眸中閃閃發(fā)光的淚珠，我都會想，這次的淚水擁有怎樣的味道？
是甜的，我閃著淚花，笑著說。
那是今年的體育測試，可能是因為我胖，特別害怕跑四百米，一聽這個詞我就腳發(fā)軟。但這次，我再也不能這樣了，因為這一次的成績會記錄到期末的.成績單上。
我緊張極了，一直在原地踱來踱去，說：“最好今天輪不到，下回再跑，老天保佑啊，拜托您了！”可惜我的愿望沒有實現(xiàn)，眼看著前面的同學一個一個跑，已經(jīng)輪到了我，我心中一直忐忑不安。加油��！我一直在鼓勵自己。
一開始，我與徐天添“并肩而行”，可不一會兒，她就超過了我，這給我更大壓力了。哎，就跟著她，可別掉隊了，我又默默祈禱著。一圈過去了，再一次跑到同學們中間，大家使勁為我加油，可那時我已完全沒了力氣，我真想放棄了。
“加油！”應佳琪說：“我陪你跑！”她一直跟著我，陪我跑后半圈。
我費力地邁開步子，跑著，喘著……
“到了，到了，1分43秒！”我停了下來，不知為什么，總想哭，淚珠一直往下落，流到了嘴邊，我舔了一下，淚水是甜的！這是我第一次跑這么好，我的四百米成績已從及格變到良好，我開心極了……
淚水是甜的，伴著掌聲，隨著喝彩，又一次流了下來，好溫暖、好美麗，使我永遠無法忘懷！
甜六年級作文 篇13
窗花是中國的民間藝術。窗花一般附在窗戶或門上，各種窗花所代表的意義是不同的。
人們結婚時，會在自己的.房間里貼上“嗨”字；在中國新年期間，人們用窗花裝飾他們的家。我們可以在每個節(jié)日看到窗花，比如圣誕節(jié)、端午節(jié)和春節(jié)。
我家也裝修過窗花。每當我看到窗花，我都會很開心，因為它們讓我感受到一種節(jié)日的喜悅，紅色的窗花讓我更愛，因為它們能讓人感受到溫暖快樂的氣氛。
我自己做的窗花！我做了一條魚。我剪條紋的時候，不小心剪掉了，但是沒有灰心。我又拿了一張紙，學了最后一課。我終于成功了。看完我自己做的窗花，我又感受到了那種喜悅的喜悅。
中國最早的剪紙作品是由中國考古學家于1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，也稱為剪紙、窗欞或繪畫切割。區(qū)別在于創(chuàng)作，有的用剪刀，有的用小刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來的藝術品基本一樣，人們稱之為剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾品，甚至可以作為別人的禮物。
我覺得大家都喜歡窗花，只要你在家里看到窗花，你就會很開心。
甜六年級作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光即將過去，我仿佛昨天才剛剛來到這個學校，
而今天就要離開了。在這將要結束的小學生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。
酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多，今天就先說說甜吧！記得那是三年級的時候，英語就要期中考試了，在那期間，我每時每刻都在為這門新課程的考試做著準備。答題時，我絲毫不敢松懈�？荚嚦煽兿聛砹�，卷子發(fā)到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分數(shù)時，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個個鮮紅的對勾向我微笑著，要不是大家都在場，我真想大笑三聲。
大家都用羨慕的`眼神看著我。哈哈！真是功夫不負有心人，俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會有收獲的。這時，聽著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
酸甜苦辣在生活中處處都會遇到，只是我們沒有留心去觀察，去體會，在母校的最后一個學期里，我們一定要細細地去體會校園里的酸甜苦辣。
甜六年級作文 篇15
甜，只是一個簡簡單單的字，而在一些人心中，一句溫暖的話語，一個真誠的道謝，就會使他們心里甜甜的。
那是上個星期二，體育老師大喇叭廣播“：同學們請注意，今年參加短跑的同學，抓緊練習，望再創(chuàng)佳績。”我聽了，樂壞了“：今年我一定跑出個好成績來！”我開心的大叫。放學后，我和我們班其他三個短跑運動員一同去操場訓練，我們學校的操場大極了，沒有重要的`事情，我絕不會繞圈跑，看來今天得破例啦！我們站在起跑線上，兩手拄著地，兩腿一前一后，低下頭。
只聽“裁判”一跺腳，我迅速抬起頭，在聽手一拍，我們四個人一起沖出起跑線，開始我排第一，后來底氣不足，漸漸慢了下來，突然，我腳下好像有一塊絆腳石，我“撲哧”一聲趴在地上，手破了，還流了血，褲子也壞了，這真是一場“杯具”啊！同學們都紛紛跑過來“涵涵，你沒事吧，我去找醫(yī)務室老師�！薄皼]事，沒事，真的沒事�！边@時，我真是像吃了蜜一樣甜。
這就是好同學，這一句句溫暖的問候，怎能心里不甜。甜，不僅是一種溫暖的安慰，更是一種心靈調(diào)味劑，你品嘗到這種甘甜的心靈調(diào)味劑，心里才會覺得甜，感受甜帶給我們的快樂。
甜六年級作文 篇16
這個星期天，媽媽讓我把家中衛(wèi)生打掃干凈，起初，我十分不樂意，但媽媽說，如果打掃的好是有獎品的。為了獎品，我必須提出干勁來干活嘍。
聽媽媽說，在一個角落藏著獎品，讓我掃地，若找出獎品，就歸我，若找不出來就得喝“黑暗之水”，是媽媽自制的醋拌醬油！心想，“我才不想喝那個嘞，一定要仔細打掃呀！”房間四角，床底，衣架后面，電視機下面，都沒找到。其它地方倒被我打掃的干干凈凈，一塵不染，到底在哪兒呢？頓時，我靈機一動，可能在門后面！果然一盒巧克力靜靜地躲在那兒，我驚喜萬分。我把那兒掃干凈后，把手洗干凈，美滋滋地吃了起來，心里無比開心，不僅是巧克力的甜，更有勞動之后收獲的欣喜！
隨后，媽媽端來了兩桶水，往我頭上放了本書，說：“你要把兩個桶拎在手里，頭上頂書，把它們拎到窗前，擦干凈即可。但不能溢水，書不能掉，那么開始吧！”
我用盡了渾身解數(shù)，才把桶拎過去。上下不停地擦，最后把窗戶擦了干凈。媽媽又給了我向往已久的游樂園門票。這么個大大的.獎品，讓我心里甜絲絲的，別提有多快樂了。
通過這次勞動，使我鍛煉了，成長了。又使我感到其中的樂趣，也感受到了天天打掃收拾干凈屋子的媽媽的艱辛。心里美滋滋的。
甜六年級作文 篇17
又到了一年夏天，荔枝上市的季節(jié)。荔枝，素來是嶺南特產(chǎn)之一。它圓鼓鼓的個頭，暗紅或青灰的外表看起來一點兒也不起眼，可只有嘗過一遍，你才能知道它的美味：不大的個頭蘊含著豐富的汁水，每咬一口，汁水就溢出來，酸甜的汁水充斥著整個口腔，果肉香甜而軟糯。早在唐朝，楊貴妃就是出了名的愛吃荔枝，文豪杜甫都為之賦詩“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！北毁H至嶺南的蘇軾也發(fā)出過“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！钡母锌�。
荔枝好吃不貴，夏天的廣東，菜市場上新鮮上市的荔枝和搶購荔枝的人群構成了一道優(yōu)美的風景線，還點綴著推銷員拼命的諸如“桂味（荔枝的一個品種）荔枝兩塊八兩塊八”的吆喝，市場上氤氳著一種香甜的氣息。在學校里，荔枝的流行程度不亞于小賣部的零食。校門旁臨時堆放的箱子裝的.是一顆又一顆的荔枝，也偶爾有同學把它帶進教室，分發(fā)給每一個同學。冰鎮(zhèn)的荔枝，帶著雪糕似的寒氣，看似硬似冰塊，實則松軟無比，還保留著原先的美味，也不失為一種好吃法。
荔枝，在嶺南是和西瓜相提并論的“夏季必備水果”。都說“一顆荔枝三把火”，可到了真正享用的時候，面對這樣的美味，又有誰顧忌得了上火不上火呢？
甜六年級作文 篇18
俗話說：酸甜苦辣這四個字人生中缺一不可。我經(jīng)歷最多的就是甜了，有些甜，來自同學們的關愛，有些甜來自老師的表揚，而有些甜來自父母的夸贊，這些都會使我開心。
還記得三年級時，我和同學們在寫《習字冊》，有的同學在竊竊私語，有的同學在亂扔垃圾，而我完全不理睬，我就安安靜靜的坐在座位上，專心致志地寫著。我寫完后立馬交給老師，過了一會兒，一陣洪亮的`聲音引起了我的注意：李雨晗這次寫得很棒，同學們要多向她學習。我聽完后心里甜滋滋的。
放假時我會幫媽媽做一些家務，我會幫她洗衣服、洗碗、擦桌子等。這次我?guī)蛬寢屜戳艘路瑡寢屢换氐郊揖涂湮�，說你真的長大了，能為媽媽做家務了，我甜甜的笑了，媽媽看見了忙碌的我也不禁笑了。
有一次，我在學校時突然肚子疼，我不想打擾同學們上課，所以就在那默默地忍受著疼痛。不一會兒，旁邊的同學發(fā)現(xiàn)了我的不適，便報告了老師，接著扶我去了醫(yī)務室。同學們對我的關愛讓我感到很甜。
這些甜的回憶就這樣裝進了我的心里，刻在了我的腦海里。
甜六年級作文 篇19
一說到甜，許多人的第一感，都覺得是一塊香甜的糖果，一段甜美的回憶，一句甜蜜溫暖的歌聲……
小時候，總是執(zhí)迷于對“甜”的渴望，只為了嘴巴里香甜，長大了才知道，生活中的`甜蜜才是最重要的。
沒有哪一種風景，能給我永恒的賞心悅目，沒有哪一種成功，能帶給我長久的滿足，只有甜的感覺，能在我心中久久停留。
就像我每天補習班下課，天又冷又黑，但是我每天晚上下樓就會看見一個熟悉的身影，那就是我的媽媽，她只要看見我就會說寶寶冷不冷啊！就會幫我背上書包，她會拉著我的手幫我暖暖，最重要的是，這么多年媽媽和我走在路上時，她都會讓我走在里面，她說外面不安全，她都會護著我，每當這個時候我都會覺得心里好甜好甜。
人在寒冷的時候，會向往溫暖，在痛苦時，就會向往甜蜜，如同天空不能沒有鳥兒飛翔的痕跡，山巒不能沒有“甜蜜”的滋養(yǎng)。我希望，甜是風，能時刻將我環(huán)繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀。
生命就像一縷天光，所以在我面對清澈的寂寞和離別哀傷的時候，我都會拿出一些糖果，把它們和記憶的“甜”一起品嘗，把“甜”和美永遠留在心中。
甜六年級作文 篇20
高中入學考試馬上如期而至。這把劍還沒有磨快。我能通過海關嗎？如果你想平靜地面對高中入學考試，并達到這樣的平靜，不努力地喊口號是徒勞的“你永遠不知道你在紙上寫了什么，你必須練習。”。我們應該腳踏實地，相信苦中有甜，才能在逆境中成長。飛行試卷將為勝利鋪路，奮斗將永遠勝利。在高考的戰(zhàn)場上，我快要死了，但我卻沉浸在痛苦和喜悅之中。我奮斗的結果會很甜蜜！
幸福是當我媽媽早起在我睡夢中煮粥時聞到米飯的味道。幸福是父親在大雨中撐起的一把傘。幸福是一家人聚在一起的溫暖。我還記得我的兄弟在走廊上摔了一跤。他買了冰淇淋，每次都忘了給我拿一個。他擔心冰淇淋會融化，匆匆離去。他不小心摔倒了。雖然我哥哥最后給了我一塊碎冰激凌，但味道還是那么甜，包括我哥哥的心。我嘗到的是幸福的味道。
精神，實現(xiàn)了對中國人民的承諾，為每個人的心中注入了甜蜜。我很清楚，這種安全感是由你的血肉鑄成的，這種運氣是由你的善良和善良交換的，而這種期待是由你堅定的`信仰所種植的。你無私的奉獻使我們心曠神怡。向你致敬，這甜蜜永遠不會消失！
甜蜜存在于生活的每個角落。如果你熱愛生活，你就能嘗到世界的甜味！
甜六年級作文 篇21
一個人的一生當然會經(jīng)歷四種不同的味道：酸、甜、苦和辣。但當我學會騎自行車后，我明白了，只有經(jīng)歷了痛苦，我才能看到甜蜜，只有經(jīng)歷了風雨，我才能看到彩虹，只有經(jīng)歷了風霜，我才能看到太陽，只有經(jīng)歷了失敗，我才能體會到成功的.喜悅！
我四歲的時候是暑假。我父親給我買了一輛藍色的自行車，并把它命名為“藍色越野車”。但仔細想想，我似乎不會騎自行車，所以我向父親求助。但我父親拒絕教我，讓我在黑暗中找到光明。
我慢慢地登上了“藍色越野車”并不斷后退，但后來我想，扔掉這么酷的山地車真是太可惜了。好吧，我會放棄的。
我上了車，一只腳支撐著地面，一只腳踩在踏板上。我準備好后就出發(fā)了。
起初，我認為這并不困難，但后來我騎過一個小坑，重心開始不穩(wěn)定，我前面有一堵墻。我“啪”的一聲摔了下來，汽車把我扔了出去，一只“狗咬著泥”跑了過來。但我并沒有灰心，拍了拍身上的泥土，然后再次練習。日復一日，我終于學會了騎自行車。
目前，我必須在任何補習班上乘坐“藍色越野”，因為它讓我嘗到了成功的滋味！
甜六年級作文 篇22
軍訓不僅有苦，還有甜。
軍訓的第二天是我們情緒最低落的一天，同宿舍的戰(zhàn)友在這一天都特別地想家，集體抱頭痛哭，有的甚至打起了退堂鼓。作為年齡最小的我，今天還是個特別的日子：九歲的生日，越想越難受，眼淚像斷了線的珠子。這時我們很帥的排長馬浩俊夫（新疆人）走過來安慰我，還給我唱了一首很好聽的歌《聽媽媽的話》，并動員宿舍的戰(zhàn)友給我過生日，雖然只是唱生日歌和分享一些未繳獲的零食，但我們的情緒穩(wěn)定了下來，并感到有一股暖流流進了心田，我想這就是被人呵護、被人關心的甜吧！
軍訓的第四天，我們終于把軍人所要具備的一些基本功學完了。連長要一組一組地抽查，我們把蹲下起立、立正稍息、跨立、齊步走、跑步走，完美地展示給連長看后，得到了他的表揚。我的心里頓時涌出一種甜甜的`滋味。
整理內(nèi)務也是軍訓中的重要環(huán)節(jié)，如：毛巾被的疊法和放法，小凳、水壺、臉盆、拖鞋、毛巾、牙杯和牙膏的正確擺放，這些都是很有講究的。由于我們宿舍整理內(nèi)務非常認真，所以常常都是第一個開飯，還能經(jīng)常聽到生活老師的表揚。這讓我心里有一種甜甜的滋味。
這次軍訓讓我難忘！
甜六年級作文 篇23
生活是個五味瓶，讓我嘗盡了人生中的酸甜苦辣
那時我上一年級，參加了福建省的書畫比賽。有一天，謝老師忽然高興的對我說；“僖嫄，你的.作品得了優(yōu)秀獎！”我接過榮譽證書，高興得一蹦三尺高，差一點碰到天花板。
一個上午，老師講的課我一點也沒聽進去，一直盼望著放學，終于放學了，我坐上公交車，往日開得飛快的公交車今天卻像蝸牛一樣，慢吞吞的，我問司機伯伯：“伯伯，今天車怎么開得這么慢呀？”司機伯伯笑著說：“這車開得不慢，是你心太急了吧？”我不好意思地笑了。終于到家了。一進門，我就裝作神秘地問爸爸媽媽：“你們知道今天有什么非常重要、非常自豪的事情嗎？”爸爸一臉疑惑不解，問：“是什么呢？”我從書包里拿出一本榮譽證書，遞給爸爸。爸爸接過一看，高興得大叫：“這是真的嗎？不可思議了！”媽媽聞聲迅速跑過來，搶過榮譽證書，自豪地說：“哈哈，我們家的孩子有成績了，我家的女兒有出息了，還在省里獲獎呢！”一整天，我們家都沉醉在歡快幸福之中。
當然，生活中只有“甜”是無味的，就像有一句歌詞說道：“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？
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