關(guān)于四年級(jí)中秋作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)中秋作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)中秋作文 篇1
秋高氣爽，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)。我很喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)胰四芫墼谝黄鸪栽嘛�。夜幕降臨了，吃完月餅之后，我獨(dú)自走出家門(mén)去賞月了。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶(hù)戶(hù)的窗前吹過(guò)，送來(lái)了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水，凝望那輪明月……
望著皎潔的明月，我情不自禁地想起膾炙人口、流傳不衰的“靜夜思”，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。而我也不由地想起了駐守在邊疆的戰(zhàn)士，在中秋佳節(jié)里不能和親人團(tuán)聚；也想起那些曾經(jīng)遭受地震災(zāi)害，沒(méi)有親人的小朋友，在中秋之夜，更需要大家去牽掛和關(guān)心他們。
久久的站立之后，才發(fā)覺(jué)該回家了，于是我披著銀白的月光踏上了回家的路。
四年級(jí)中秋作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“月到中秋分外明”。所以今年中秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候我就特意和家人一起“迎接”了一次中秋的圓月。
中秋節(jié)那天，到了晚上我就坐在陽(yáng)臺(tái)上等著月亮的出現(xiàn)�？墒堑攘税胩煸铝吝�沒(méi)出來(lái)，正在我暗自著急的時(shí)候，聽(tīng)到大人們?cè)谧h論，“今年怎么搞的，都這個(gè)時(shí)間了為什么還不見(jiàn)月亮”“這回要是沒(méi)了月亮還叫什么中秋節(jié)”。
過(guò)了一會(huì)兒，黯淡的天空亮了起來(lái)，一輪皎潔的明月慢慢升上了天空，并且越升越高、越升越高。我和全家人一邊賞月、一邊吃著代表著合家團(tuán)圓的月餅，高高興興的過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!
四年級(jí)中秋作文 篇3
中秋是個(gè)讓家人團(tuán)圓的時(shí)刻。說(shuō)到團(tuán)圓，可能我們都會(huì)想到吃月餅，月餅也叫胡餅，宮餅。今天我為大家介紹的中秋趣事是做月餅。
首先我們要準(zhǔn)備白面粉、蛋黃、紅豆沙餡、白糖漿、堿水、生油、雞蛋。第一步將白糖漿、堿水、生油、面粉一點(diǎn)點(diǎn)融合，我用我最大的力氣把它們和成面粉。第二步我把和好的面粉揪成大小相同的小面團(tuán)，雖然我揪的不太好看，但我已經(jīng)很努力了。第三步把豆沙捏成同樣大小的面團(tuán)，并用搟面杖做成一個(gè)個(gè)小餅。第四步將餡團(tuán)包入搟好的面餅內(nèi)揉成面球。眼看就要做好了，可我正要去拿餅具時(shí)，我的衣服掛在面板的環(huán)扣上，把月餅全部撒到了地上，我看著自己的成果沒(méi)了，心里很不是滋味。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事，我們可以重做�！眿寢尩脑�(huà)給了我鼓勵(lì)。我們按原來(lái)的方法重新做了一遍，我更加的熟練了。月餅做成面球時(shí)，只用把它放在模具里一壓，記住一定要壓緊，壓干。最后放到烤箱，定要時(shí)間。在烤的過(guò)程中要偶爾拿出來(lái)刷蛋汁，以免烤焦。
時(shí)間到了，媽媽拿出香香的月餅，我們開(kāi)始品嘗，味道不錯(cuò)呢!我們非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谥星锕?jié)品嘗到自己創(chuàng)造的果實(shí)。
四年級(jí)中秋作文 篇4
在中秋的那一天，陽(yáng)光明媚，鮮果飄香。今天真是個(gè)好日子呀！既是中秋團(tuán)圓的日子，又是豐收的日子。
下午，我們來(lái)到奶奶家過(guò)節(jié)。一路上，桂花的香味伴隨著我們的左右，一路前行，就如一位美麗的仙女帶隨著桂花味的香水，盡情的噴灑。
天上的白云變化多端，一會(huì)兒像一頭威武的獅子，一會(huì)兒像靈活的兔子，真是千姿百態(tài)。
到奶奶家了，我們把車(chē)停在了通往山上的小路。正好，姑姑他們正要到池塘邊上走一走，我也跟去了。
我們走啊走，不一會(huì)兒就到了池塘邊。��！水是那樣清澈，那樣干凈。小魚(yú)在水里自由的游泳。岸上，幾只鵝悠閑地坐在那曬太陽(yáng)。漁民們坐著用木頭坐的漁船在水面上撈魚(yú)呢！
我們繼續(xù)往前走，走到了山腳旁。我們?cè)谒呄戳藗�(gè)手。突然，有兩只狗跑到了我們面前，大聲的叫著。姑姑大喊著：“啊！有狼！”我聽(tīng)了，一邊笑，一邊回答：“那是狗啦！”
我們走到一座養(yǎng)雞的房子，那里非常亂：玉米粒灑了一地，雞羽毛掉了一地。在這些雞中，還有五大只黑山羊。這些黑山羊非常害羞，人一接近它們，就往深山里跑。
后來(lái)，我們居然發(fā)現(xiàn)在池塘里有一條活的魚(yú)！我反應(yīng)迅速地用雙手抓住那一條魚(yú)。這條魚(yú)的尾巴左甩右甩，甩得水花四濺，弄得我臉上濕濕的。姑父找來(lái)一根繩子，把魚(yú)綁了起來(lái)。后來(lái)，我們拎著魚(yú)，高高興興地回家了。
晚上，我吃著自己抓的魚(yú)，心里想：��！今天我可真開(kāi)心��！
四年級(jí)中秋作文 篇5
中秋節(jié)，是合家歡樂(lè)、團(tuán)圓的日子，可是這個(gè)本該快樂(lè)的的時(shí)刻，我的內(nèi)心卻有那么多的酸楚呢？
因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，即使中秋這天放假，也沒(méi)辦法回去和家人過(guò)中秋，這份無(wú)奈讓我傷心極了。中秋時(shí)的月亮好圓，凝視著天空，我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛，而我卻只能把它當(dāng)作休假日一樣百無(wú)聊賴(lài)的打發(fā)。靜謐的夜，望著皎潔的月光，星星似乎在向我眨眼，可我卻有種想哭的沖動(dòng)。
這個(gè)中秋節(jié)，心里有說(shuō)不出的苦痛纏著，想到父母與自己相隔兩地，我有看不見(jiàn)的淚，說(shuō)不清的孤獨(dú)。皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿(mǎn)了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏�，并且進(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
也許換種心態(tài)看同一件事會(huì)得到不同的解脫。這個(gè)中秋，雖然沒(méi)有家人的.陪伴，但不一定就是孤單。因?yàn)槲乙惨粯涌梢愿惺艿匠藞F(tuán)圓之外的幸福，有月光的陪伴，有星星的閃爍，它們有著那樣和諧的美。那皎潔的月光的美，不僅是我，就連時(shí)間也會(huì)被它俘虜了。
中秋，孤單的自己并不寂寞，因?yàn)橛行切恰⒃铝涟橹�，還有遠(yuǎn)方爸爸媽媽的關(guān)心和掛念。
四年級(jí)中秋作文 篇6
我盼星星、盼月亮，終于盼到了中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
這天夜晚，天氣涼絲絲的。月亮好像知道今天有很多人看她似的，像個(gè)害羞的小姑娘，扯來(lái)大片的云朵把自己給遮住了，不讓人們看到她害羞的模樣，只留了一絲微光。她又像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)鉆進(jìn)云里和我們躲貓貓，一會(huì)又露出半個(gè)笑臉……
夜晚，我和爸爸媽媽一起品嘗著香甜的月餅，一起欣賞著那迷人的月色。爸爸不由得賣(mài)弄起他的學(xué)問(wèn)來(lái)，講了很多關(guān)于月亮的傳說(shuō)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便不由得想起獨(dú)居廣寒宮的仙子——嫦娥。
中秋月夜，我思念的最多的是我那遠(yuǎn)方的朋友，想知道她在老家是否也能和我們一樣，能一家團(tuán)圓。忽然想起我們剛學(xué)的蘇軾那美麗的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
是呀，即使我們不在一起，也能有這一輪明月陪伴，明月的清輝會(huì)帶領(lǐng)我們勇往直前，還有什么可抱怨的呢？但愿每個(gè)不能歸家的人都能有個(gè)美好的未來(lái)。想著想著，思緒就飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)爸爸的鼾聲，久久不散……
四年級(jí)中秋作文 篇7
博餅是閩南地區(qū)的傳統(tǒng)活動(dòng)，中秋節(jié)的時(shí)候，用漆了紅色油漆的大海碗，在里面裝上六枚骰子，抓起所有骰子，然后向碗中一擲，根據(jù)骰子的色面來(lái)判定是一秀（秀才）、二舉（舉人）、三紅（探花）、四進(jìn)（進(jìn)士）、對(duì)堂（榜眼）、狀元（狀元插金花），并據(jù)此評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很誘人……
一大早，葉老師抱著幾個(gè)海碗和一些骰子來(lái)到教室，看著我們驚訝的目光，葉老師笑了：“今天品社課博餅，要好好觀察呀！”“太好了！”我禁不住喊起來(lái)。整個(gè)教室看起來(lái)精神多了，沒(méi)有同學(xué)看課外書(shū)，沒(méi)有人講與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，全神貫注地看著博餅，偶爾起哄一兩聲，班級(jí)的氣憤好極了！
我盼望快點(diǎn)到自己，看著講臺(tái)上的海碗，我望眼欲穿，從一號(hào)同學(xué)數(shù)起：二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……
我數(shù)到最后，開(kāi)始有點(diǎn)昏昏欲睡了，還是好心的同學(xué)提醒我：“快上去，到你了！”我像彈簧一樣跳起來(lái)，跑到講臺(tái)上。
我抓起骰子，幾個(gè)骰子從我指縫間滑出來(lái)，我連忙拾起來(lái)，搖了搖骰子，手心有點(diǎn)微微發(fā)抖，我閉上眼睛，把手一松，直到骰子撞擊大海碗的聲音消失之后，我悄悄把眼睛張開(kāi)一條縫兒，看向碗：二舉！我的眼睛睜大了，嘴巴好像合不上了，要不是有這么多同學(xué)，我恨不得馬上告訴全世界：我的運(yùn)氣真好！
我拿了一塊獎(jiǎng)品小橡皮，看著上面的笑臉，我也笑了，笑得格外燦爛。
博餅讓我與閩南文化第一次親密接觸，它帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足。
四年級(jí)中秋作文 篇8
中秋節(jié)到了，到處充滿(mǎn)了節(jié)日的喜悅。我們一家三口吃完晚飯就來(lái)到濱江路，喝茶，賞月。
我們坐著車(chē)，來(lái)到濱江路。一下車(chē)，人山人海，熱鬧非凡，來(lái)賞月的人越來(lái)越多。濱江路邊擺的茶椅所剩無(wú)幾，我們好不容易找了個(gè)茶椅，坐下來(lái)賞月。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空，月亮離我們非常近，似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到。
潔白的月亮越掛越高。無(wú)聊郁悶的我，腦袋一動(dòng)：“爸爸媽媽?zhuān)星锕?jié)到了我們合個(gè)影吧！”話(huà)音剛落，爸爸媽媽連忙稱(chēng)贊，對(duì)我豎起了大拇指。先是個(gè)人，我懷著擁抱朋友的心去擁抱高掛在夜空的一輪明月，明月如我似曾相識(shí)的朋友，一年見(jiàn)一次，把一年的所見(jiàn)所聞和朋友互傾互訴；再是雙人照，我和爸爸做出一個(gè)大大的愛(ài)心，寓意我們一家人相親相愛(ài)，永不分離。意猶未盡的我要求在和爸爸拍一張，我和爸爸各舉起一只手，手掌和手臂形成一個(gè)直角，兩只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撐著，為家庭撐起一片天；最后，我和媽媽合影紀(jì)念，我們各用一只手摸著自己的臉蛋，并緊貼在一起，似一對(duì)形影不離的姐妹花……
圓圓的月臉漸漸從夜空中下降，賞月的人越來(lái)越少。我輕輕的揮手，告別掛在夜空的月亮，便回到了家。
四年級(jí)中秋作文 篇9
今天，農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。中秋節(jié)吃月餅賞月，是從古至今的習(xí)俗�？墒且�?yàn)橄掠�，今晚月亮根本就沒(méi)露面，我有點(diǎn)失望。
晚上，我們一家人在君瀾大酒店吃飯，圍坐著一個(gè)大圓桌，也夠熱鬧。后來(lái)不知是誰(shuí)的提議，我們做起游戲來(lái)。輪流說(shuō)出關(guān)于月亮的詞語(yǔ)，說(shuō)不出來(lái)，就捏著鼻子繞桌轉(zhuǎn)一圈。一時(shí)間開(kāi)心極了。
上菜了，我們一邊享受著美味佳肴，一邊隨意地聊天。后來(lái)上了一盤(pán)大月餅，長(zhǎng)輩們說(shuō)，它象征著團(tuán)圓，每個(gè)人都要吃一塊。我“哇哦”夸張地叫起來(lái)，站起來(lái)湊到跟前認(rèn)真地看，細(xì)細(xì)地聞，那色澤，那形狀，那香味，美得我閉著小眼皺著鼻子直搖頭。媽媽叫我切月餅，在大家的注視下，我數(shù)著家里的人數(shù)，然后把月餅切成等份，我凝視著里面像皎潔明月一樣的蛋黃，覺(jué)得它彌補(bǔ)了我小小的遺憾。
每個(gè)人吃著那一小塊月餅，說(shuō)著笑著，這時(shí)我心想，這個(gè)中秋節(jié)，雖然沒(méi)有明月相伴，但有了全家人的陪伴，我們的歡樂(lè)絲毫不減。
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