實(shí)用的二年級醫(yī)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級醫(yī)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級醫(yī)生作文 篇1
春天到了，森林里的大樹長得郁郁蔥蔥�？墒�，松樹爺爺卻生病了，面黃肌瘦，因?yàn)樗砩祥L了蟲子，葉子全枯黃了。
有一天，一只可愛的啄木鳥剛好路過這里，松樹爺爺有氣無力地喊道：“啄木鳥醫(yī)生，快點(diǎn)來幫我治病吧，再不治我就要死了。”啄木鳥毫不猶豫地說：“行，全包在我身上！”啄木鳥飛了過去，站在樹枝上，這里敲敲，哪里啄啄，像醫(yī)生給病人診斷一樣，經(jīng)過這一番診斷治療，不一會兒就找到了蟲子的老窩，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)了樹洞里，用舌上的倒鉤鉤出洞內(nèi)的一條條大肥蟲。就這樣，啄木鳥用了整整一上午的時間把蟲子全都吃光了。樹爺爺?shù)难逼饋砹耍瑯淙~也不落了，感激的說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病�！弊哪绝B說：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！闭f著說著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說：“再見！”
日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟?慢慢的全好了，樹葉變綠了，在微風(fēng)的吹拂下閃閃發(fā)光，顯得更年輕了！啄木鳥真是個森林里的好醫(yī)生。
二年級醫(yī)生作文 篇2
五年前，狐貍開始改邪歸正，專心致志地學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻h(yuǎn)近聞名的好醫(yī)生。
一天，狐貍閑來無事，獨(dú)自在大森林里悠閑地散步。突然，身上手機(jī)鈴聲大作，他馬上接通了電話。原來，一只小老鼠因?yàn)轲嚹c轆轆，偷吃了小狗的食物，因此被打得頭破血流。
狐貍趕忙跑回家，取出醫(yī)務(wù)箱，然后匆匆忙忙地趕往老鼠家，見到了正在心急如焚等待它治療的老鼠。治療外傷對狐貍來說易如反掌，狐貍馬上給老鼠包扎傷口，隨后給它打針服藥。果真藥到病除，過了一會兒，原本痛得滿頭大汗、并且有氣無力的老鼠，開始眉開眼笑，不由自主地對狐貍千恩萬謝起來。狐貍于是趁熱打鐵地給老鼠進(jìn)行思想治療，告誡它“不勞而獲是世界上最可恥的事情！”“吃一塹、長一智”的老鼠聽得一個勁地直點(diǎn)頭。
治療結(jié)束后，狐貍告別了老鼠，興沖沖地踏上了回家的路……
二年級醫(yī)生作文 篇3
有一天，樹爺爺生病了。正因?yàn)闃錉敔斏×�，有些樹葉變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的.呻吟：“哎喲，哎喲�！�
這時飛來一只啄木鳥�？匆姌錉敔攺澲欀碱^，痛苦的樣子。啄木鳥連忙飛過來問：“樹爺爺您怎么啦？”樹爺爺說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥回答說：“當(dāng)然可以了。”說著說著啄木鳥落到了樹干上，東敲敲西敲敲，發(fā)出了咚咚的聲音用它那尖尖的嘴巴慢慢地伸進(jìn)樹洞里，把蟲鉤了出來，不一會兒，樹洞里的蟲全都被吃完了。樹爺爺?shù)难逼饋砹�，樹葉也不落了，眉頭也不皺了，感激的說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病�！弊哪绝B說：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！闭f著說著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說：“再見！”
日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟÷娜昧耍瑯淙~變綠了，也更茂盛了顯得更年輕了！
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