關(guān)于初一的生活作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初一的生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
告別了豐富多彩的小學(xué)生活，我們這些小學(xué)生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學(xué)校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛(wèi)著操場的一切；一條條潔白規(guī)整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設(shè)施穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細(xì)致生動。）
為了迎接新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由于我平時不經(jīng)常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的后面。這時，我們班觀眾席上的同學(xué)大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學(xué)跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最后，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看著他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
初一要學(xué)習(xí)的知識非常多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數(shù)學(xué)題沒聽懂，晚上做作業(yè)的時候沒有寫上。第二天，我來到學(xué)校，急忙找到老師，并向她說明了原因。她先教育了我，然后拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細(xì)心地給我反復(fù)講解這種題型，告訴我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最后，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師�。ㄎ恼略斅缘卯�(dāng)是優(yōu)點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
美好的初一生活是友誼的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的開始�。ㄊ闱�，升華文章主題�。�
初一生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�
初一的生活作文 篇2
不知不覺中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，它記載著我的收獲，我的成長，也記載著我豐富多彩的初一生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓(xùn)匯演的現(xiàn)場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視著主席臺前的一個班級正在喊著響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟著心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。
學(xué)生實踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著，舞蹈著。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發(fā)美麗。
課本劇已經(jīng)演完，我仍在細(xì)細(xì)品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調(diào)的旋律敲擊出并不單調(diào)的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反復(fù)品讀原文，時而靈光乍現(xiàn)，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被注釋布滿，稿子里，仍余點點墨香。深夜，星都困倦了，書房里的燈光還在照著那個身影。
不知不覺中，又是一個嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
初一的生活作文 篇3
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛�？墒俏覀円呀�(jīng)踏上了人生下一個旅程，進(jìn)入初一后一切都靠我們自己。隨著想象中的初一變成了現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會感到有一些不適應(yīng)，難以融入初一生活，自我認(rèn)識能力、社會適應(yīng)能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團(tuán)結(jié)友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓(xùn)不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的初一生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機(jī)會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”。
美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的'前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù)，等著你們來驗收我們的軍訓(xùn)成果!
初一的生活作文 篇4
在我們的生活中處處充滿了陽光，這陽光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在這里得到安慰。
我就生活在這片無比溫暖的陽光中，有很長一段時間，我曾忽視了這一點，只到2個月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動。我正在苦苦嘆息，綽號叫陽光小子的好朋友王亮來看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來。王亮十分耐心地聽我說完，然后他對我說：“你剛才對我說了這么多，無非是在說你有多么地后悔這次失敗，說自己是多么多么地不應(yīng)該，但是你難道只有這一次機(jī)會嗎?不要忘記在后面還有許許多多考驗在等著你，為了換一個輕松的心情來迎接下一場考驗，咱們一起出去玩會吧�！闭f完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺�，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里卻感到無比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽，讓我忘卻了自己的煩惱。
自從這輪太陽在我的心中升起，就一直沒有落下，我的身邊自此多了一片陽光，在這片陽光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂觀地面對生活，努力地面對學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分快樂。也是在這種精神的推動下，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來越大。
我們的生活充滿陽光，不要被自己那一時的過錯而蒙蔽了自己的心靈，因而錯失了本來就在自己身邊的陽光。讓自己的生活中充滿陽光，活出一個新自我。
初一的生活作文 篇5
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺中，我們偶然打開了多彩之門，創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課，瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講臺前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語段，盡顯完美。剎那，明艷的陽光柔柔地穿過下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開來，也披在英語科代表的身上，時而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過了每個同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著藍(lán)衣的×××不禁“激動萬分”，開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空，他走上了講臺，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說：“好不好”？頓時，臺下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當(dāng)作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調(diào)聲音唱了起來“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”臺下笑倒一片。幽默之藍(lán)，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時間與精力，在詩朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的希望。在最后那激情澎湃的時刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼�！白８１本�，祝福奧運，祝福所有的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)，祝福北京與奧運一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌�！眻F(tuán)結(jié)之紅，詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級生活，給予我們動力，給予我們希望，在這同一片藍(lán)天下，七(1)班，一定會創(chuàng)造美麗的彩虹。
初一的生活作文 篇6
當(dāng)新學(xué)期又開始時，我依然每天都會走進(jìn)那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經(jīng)成為“理所當(dāng)然”，也不會再帶著好奇的目光注視它了。
而那時，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情。
背著書包一個人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境，陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺得充滿了憧憬和希望。
在這些陌生人群中，我用目光搜索著那些熟悉的身影，然后又開始想，在新的班級里，我又會遇見哪些新的人和事呢？我還會像以前那樣棒嗎？
就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室。看著同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來。
僵硬地坐在座位上，看著大家跑來跑去的打招呼，我開始后悔當(dāng)初沒帶一本書來看，那樣的話，就不會像現(xiàn)在這般無所事事，像現(xiàn)在這樣坐在這里了。
后來老師就來了。再后來就互相介紹了一下。再再后來就交待一些事，各自回家。
其實也沒什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負(fù)地嘆了一口氣。
“嘿，想什么呢？”一個同學(xué)跑過來，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實不再充滿新奇與新鮮。
想想當(dāng)時考這所學(xué)校的原因，是因為它在大家的眼中有著重要的地位，還是因為對那清清的澄池的無限向往？
在靠近這里之前，老師就跟我們提起過澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書的模樣。
在無數(shù)的想像后，我考起了這所學(xué)校。
但它又有哪一點與我想像的一樣呢？說不上是好是壞，我不愿意那它與心目中的“長郡”所比較，因為它們之間根本無法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧，幾乎沒有具體的輪廓，又如何比較呢？
我不明白，為什么總是突兀的想起這些？難道進(jìn)這所中學(xué)后我擁有的只是對回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的伙伴。而對現(xiàn)在的初一，我也有自己的看法。
初一，我將它定義為“成熟，長大”。
因為，自從我上了初一，就不斷的有人對我說：“你已經(jīng)上初一了，該長大了，也要懂事了�！蔽覐膩矶际屈c點頭。
也許在大人眼中，我是一個聽話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來，因為我看見那些所謂的“不聽話的孩子”，看見大人們看他時那緊鎖的眉頭，我不愿意被那樣對待。所以，只能隱藏。
在這半年的初一生活，我仿佛“長大”了許多，并不是只會董事的幫爸媽分擔(dān)生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。
初一，我將它定義為“忙碌”。
因為，自從我上了初一，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事。總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。
雖然“忙碌”，但是“快樂”。我知道，我不會一直忙碌，因為我有“忙里偷閑”的時候，也有極少數(shù)的“無所事事”的時候。
在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶，就會跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好�！�
初一，我將它定義為“苦惱”。
因為，自從我上了初一，我的心情就不能再用“無憂無慮”來形容了。
一點點的空閑時間，也別“苦惱”占走。
為自己的想法不被別人了解而苦惱，為自己的成績不是班上第一而苦惱，為自己的矛盾而苦惱。
我從來不承認(rèn)，也不愿意承認(rèn)自己和父母之間有“代溝”，我認(rèn)為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認(rèn)為。
所以，每當(dāng)爸爸媽媽皺著眉頭說我不夠優(yōu)秀時，我總是鼻子酸酸的，卻強(qiáng)忍著淚水不讓它留出來。要堅強(qiáng)！——是媽媽對我說的。然后我就僵著脖子坐在書桌前，苦惱于自己不夠優(yōu)秀，苦惱于為什么我總讓爸媽操心。
初一，我將它定義為“甜蜜”。
因為，自從我上了初一，我就擁有了更多更優(yōu)秀的朋友，他們都仿佛是一個“我”，一個與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因為他們的性格與我相似，想法卻迥然不同。
大家融入了一個集體，開心一起分享，煩惱一起分擔(dān)。這樣的生活總是甜蜜的，無論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。
一路上，腦子里亂糟糟的，心情也亂糟糟的。
拐一個彎，走進(jìn)教室。
大家已經(jīng)在讀書了。
早晨，是新的開始，我也愿意期待每天的生活，雖然它有時也讓人很無奈，但快樂總是未知的。
深吸了一口氣，坐在教室里，開始讀書。
開始繼續(xù)我的初一生活。
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