【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
課間十分鐘,愛你沒商量。因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之后,可以得到全身心的放松。
有一次,我和吳高倫等眾人玩“生化幽靈”的游戲,選出三個(gè)幽靈,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)感染所有人類,即可獲勝。
經(jīng)過驚心動(dòng)魄的猜拳之后,由吳高倫、朱智豪、吳涵禹成為了兇殘的生化幽靈。大家立刻落荒而逃。有的人真是膽大包天,干脆直接和幽靈決一死戰(zhàn);有的躲在圖書館的盡頭;還有的躲進(jìn)教室里, 進(jìn)行阻擊戰(zhàn)。
“生化幽靈們”七嘴八舌的,好像在商量什么。我們則是提心吊膽,心驚膽戰(zhàn)的。我跟著大部隊(duì),跑到了圖書館的盡頭。大家擺好陣勢(shì),隨時(shí)給幽靈當(dāng)頭一棒。與此同時(shí),幽靈們也正在悄悄地前進(jìn) 著······一場(chǎng)轟轟烈烈的大戰(zhàn)即將上演。
終于,我們與“幽靈”展開了激烈的戰(zhàn)斗。我們都嚇出了一身冷汗,渾身都在啰嗦。“幽靈”不顧一切地沖了過來,我們也毫不示弱,舉起“手指槍”就是一陣狂掃!坝撵`”紛紛后退,付出了沉 重的代價(jià)。但我們的幾個(gè)隊(duì)友因沒有注意,就成了“幽靈”的階下囚了。隨著幽靈的猛烈進(jìn)攻,我們漸漸的有點(diǎn)兒支不住了。這時(shí),一件讓人類觸目驚心的事情發(fā)生了,朱智豪這個(gè)“幽靈先鋒”差點(diǎn)兒 抓住了我們的隊(duì)友盧立波,幸虧他反應(yīng)得及時(shí),才讓朱智豪的陰謀沒有得逞。這時(shí),不知怎么搞的,人類亂成一團(tuán),幽靈趁火打劫,我們“群變”成了幽靈,我也沒有幸免于難。眼看人類最后的曙光也 要破滅了。這時(shí),陳文正和黃子豪那兩跟救命稻草,猶如兔子一般靈巧地沖出重重包圍。但終因敵眾我寡,他們也壯烈犧牲了。幽靈大獲全勝,人類則慘敗而歸。看來沒有鄭項(xiàng)這種“賴皮鬼”,人類休 想打敗“生化幽靈”。
呵呵,鈴聲響起,“人類”和“生化幽靈”作鳥雀散。課間十分鐘,愛你沒商量。
四年級(jí)敘事作文 篇2
記得一天下午,我去秋實(shí)上英語課。從車上下來,發(fā)現(xiàn)外套沒拿,就伸手去拿外套,突然,在那一瞬間,我的手掌開始巨疼起來,疼的我不能忍受。
“干啥呢,還不快點(diǎn)拿衣服”,媽媽說道!拔沂终铺邸,我邊說邊忍住巨疼。媽媽感覺有些奇怪,便拿起衣服看了一看,頓時(shí),她被嚇了一大跳,驚慌地把衣服扔在地上,說道“有……有馬蜂”。馬蜂也同時(shí)隨衣服一起掉在地上,媽媽慌張地用腳踩了蜜蜂。蜂針一掉,看來它也已經(jīng)死了。
媽媽趕緊帶著我來到醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí),我的手已經(jīng)被緊張的媽媽拉長(zhǎng)了。來到診室,由于太急還不小心撞到別人,被別人白了一眼。等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到我們了,媽媽著急的問醫(yī)生被蜂蜇有沒有事,醫(yī)生看了看,說道:“有蜂針刺到了手掌了,要把蜂針擠出來,再用肥皂水搓手,多沖水,擦點(diǎn)碘酒就問題不大了”。媽媽這才放心了。
上完課,媽媽帶我回到家里,輕輕地,一點(diǎn)一點(diǎn)的擠蜂刺,把我給疼得哇哇亂叫。
唉,今天怎么就這么倒霉呢。
四年級(jí)敘事作文 篇3
童年的回憶是五彩斑斕的,童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我難忘。但最讓我難忘的是一次去人民公園放風(fēng)箏。
那是一個(gè)天氣晴朗的夏天,我們?nèi)襾淼搅巳嗣窆珗@。那里的樹都已長(zhǎng)滿了大葉子,一片一片的草地宛如一張碧綠的地毯。我聞到了陣陣的花香,感受到了夏天的氣息。
我來到人民公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我?guī)Я艘粋(gè)大風(fēng)箏,是小黃人圖案的。爸爸幫我打開了風(fēng)箏,給風(fēng)箏支上十字骨架,拴上風(fēng)箏線……一切準(zhǔn)備就緒,我們就放起風(fēng)箏來。在人民公園放風(fēng)箏的人很多,天空中飄著大大小小的風(fēng)箏:有小鳥的、老鷹的、小魚的……各種形狀,我們的風(fēng)箏在里面顯得格外特殊。
我不是很會(huì)放風(fēng)箏,但看見別人把風(fēng)箏放得那么高,我也想一試身手,就把風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪拿過來自己放。爸爸一再提醒我不要把風(fēng)箏線放得太快,可是我根本就不聽他那一套,仍然瘋狂地?fù)u著風(fēng)箏線?墒菗u著搖著,就聽“嚓”的.一聲,我覺得轉(zhuǎn)輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),根本不受控置。我低頭一看,把我嚇了一跳,風(fēng)箏線放完了。再抬頭一看,只見風(fēng)箏和線飄然遠(yuǎn)去,飛向了對(duì)面的小區(qū)。我和媽媽找了好幾個(gè)小區(qū)也沒有找到。
通過這件事我明白了:做什么事都是要講方法的,不能一味地自己蠻干。真是不聽老人言,吃虧在眼前。
童年是五彩斑斕的,我們要在這多彩的童年生活中吸取教訓(xùn),增長(zhǎng)知識(shí),用智慧照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
四年級(jí)敘事作文 篇4
一天早上,讀完書后正閑得無聊,爸爸對(duì)我說:“咱們?nèi)ョR湖邊喂魚好不好?”我和妹妹的眼睛里頓時(shí)放光:“太棒了,終于可以去玩啦!”
我們先到菜場(chǎng)買了兩個(gè)饅頭,接著來到鏡湖邊九曲橋的長(zhǎng)亭里。我向水面望去,發(fā)現(xiàn)許多黑黑細(xì)細(xì)的小魚在水面上悠閑地游來游去,不時(shí)還跳出一兩條紅金魚和大鯉魚。我小心翼翼地掰下一點(diǎn)饅頭渣扔向水面,銀白色的小參魚和金魚們一窩蜂兒地上前來搶,可是因?yàn)樽焯≈怀缘揭稽c(diǎn)點(diǎn),這時(shí)從湖底的深出游上來一條7、8斤重的大鯉魚,一口就把饅頭渣吃掉了,我和妹妹頓時(shí)興奮得大叫!而那些小魚兒們呢,可憐巴巴地望著我們,在我們身邊游來游去,怎么也不肯離開。我們趕緊又投了點(diǎn)饅頭渣,魚兒們飛快地奔跑,搶呀!搶呀!搶呀!湖面上頓時(shí)泛出銀白色的光芒。我和妹妹接著增加了投食的速度,黑魚、白魚、金魚、鯉魚和許多不知名的魚兒們?nèi)疾患s而同地游過來,掙扎著、叫喊著、激動(dòng)著、喧鬧著,搶到食物的小魚把食物含在嘴里趕緊游走,沒搶到的繼續(xù)搶。很快,我和妹妹的兩個(gè)饅頭全都沒有了。這時(shí)爸爸問我此時(shí)此刻有什么感受,可我和妹妹已經(jīng)開心得說不出話來。
當(dāng)我們?cè)谖刽~的時(shí)候,魚兒們開心的吃東西,自己也感到非?鞓!我們從小樂于助人、對(duì)人施以仁慈和友愛,自己一定也會(huì)得到真正的幸福!
四年級(jí)敘事作文 篇5
星期天,傾盆大雨從天空直泄而下。爸爸媽媽不在家,我只好去大街自己在小吃店吃東西。
我到一家小吃店,和老板點(diǎn)了一份中碗餛飩。靜靜地坐在凳子上,在這個(gè)寒冷的天氣里享受小店暖氣的溫暖。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過頭來看電視時(shí),突然聽見了一陣從對(duì)面?zhèn)鱽淼男[聲,我看到了這樣的一幕——
對(duì)面的一家飯店門前,一個(gè)穿金戴銀的叔叔和一位穿著時(shí)髦的姐姐在用極為難聽的話數(shù)落著一位殘疾人婆婆。這位婆婆衣衫襤褸,頭發(fā)已經(jīng)白了很多,手里拿著一個(gè)拐杖和一個(gè)碗。可以看出,已經(jīng)年過半百了。為什么穿金戴銀的叔叔和穿著時(shí)髦的姐姐要如此數(shù)落一位殘疾的老婆婆呢?原來老婆婆正在和飯店門前乞求別人給她一點(diǎn)錢或者一點(diǎn)食物。而穿金戴銀的叔叔和穿著時(shí)髦的姐姐就是這家飯店的老板,他們感到讓老婆婆在門口乞求食物和錢,丟盡了顏面,便讓老婆婆走開。周圍的市民紛紛來給老婆婆說話,便吵了起來。
此時(shí),老婆婆在大雨的傾盆而下,已經(jīng)全身濕透了。在這個(gè)時(shí)候,也是一位穿著時(shí)髦的姐姐,打著雨傘,看見這一幕,立馬跑過去,給老婆婆打傘。同時(shí),也加入了這么一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)中。過了一會(huì)兒,我看見那位給老婆婆打傘的大姐姐從包里拿出幾張淺紅色的鈔票,一把拿給飯店老板,帶著老婆婆走了。
我立刻跑過去問那位大姐姐,老婆婆是她什么人?起初,我認(rèn)為是大姐姐是的親人,可是我錯(cuò)了。大姐姐風(fēng)輕云淡地說:“老婆婆不是我什么人,我只是感到他們太欺人太甚了。”我驚呆了,一個(gè)人可以為一個(gè)陌生人的尊嚴(yán)爾不惜付出幾百元的代價(jià),這便是助人為樂,這就是不惜一切代價(jià)為別人付出,這就是人間溫暖,這就是“活雷鋒”。
回到小吃店,才發(fā)現(xiàn)我的餛飩早已冷了?墒沁@雨中一幕久久在我心中回蕩。
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