【必備】中考滿分作文錦集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的中考滿分作文5篇,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
有人曾打了一個形象的比喻,將文章的立意、結構和內容三者之間的關系形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。一篇文章中,立意和結構再好,如果沒有內容(即材料)去體現(xiàn),也是水中月、鏡中花。所以說文章的選材十分重要,決定著文章的成敗,也決定著文章水準的高下。中考時,怎樣才能使文章的選材別有洞天呢?
一、擷取時代“浪花”,選材鮮活典型
考生要及時捕捉到那些新生事物,敏銳地擷取時代的“浪花”,選擇鮮活典型的素材?忌部筛鶕(jù)對社會的觀察,選取具有時代特點的人物事跡,選取人們關注的熱點話題,選取不為人知的新鮮事物,選取引人深思的社會現(xiàn)象,使文章內容能牢牢吸引讀者的眼球。
二、選取動人鏡頭,選材真實感人
真實的人物、真實的故事、真實的情感,最能撥動讀者感情的弦,引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時,要根據(jù)寫作需要,認真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。
三、大膽轉換視角,選材新穎別致
“干花不如鮮花美!边x材要與時俱進,具有時代氣息。由于考生生活閱歷淺,不是每個考生都能捕捉到新的信息。這時,可以大膽轉換視角,棄故納新。有些內涵豐富的材料,即使不是新的,若能巧妙地轉換視角,從新的角度來挖掘,必能出奇制勝,給人耳目一新的感覺。
四、避開人云亦云,選材獨特創(chuàng)新
人人皆知的材料,眾人都關注的材料,用這些材料寫出來的文章往往是千人一面?紙鲎魑倪x取的材料越典型越獨特,文章就越能產生強大的說服力?忌绾卧谶x材上做到典型獨特,言他人所未言,選他人所未選呢?這必須要經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的材料,選擇突出自己體驗的材料,經(jīng)過幾輪精心的篩選,留下那些典型獨特的材料,則能使文章在選材上“以一當十”,收到震撼讀者的效果。
真題再現(xiàn)
閱讀下面文字,按要求作文。
很多時候,我們在自然山水中尋覓陽光,在親朋好友中尋找陽光,在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了,我也可以是一束陽光,照亮自己,照亮他人。
請以“我也是一束陽光”為題,寫一篇文章。
要求:(1)文體自選(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。
試題解讀
20xx年紹興卷作文題的獨特之處是將學生視角引向“自我”,發(fā)現(xiàn)自我之美,自我之長,抒寫自我之價值,這是對引導學生關注外在世界的傳統(tǒng)教學思維的一種突破。
從作文題的形式上看,20xx年和20xx年一樣,回歸到命題作文這一傳統(tǒng)的考查方式。從命題思路和風格上看,題目貼近學生,引導學生審視自己。而且文學色彩較濃,富有詩意,這也與前幾年基本保持一致。
但是,在延續(xù)20xx年的形式的基礎上,20xx年又有了些許創(chuàng)新,即提示語的使用。前幾年的作文題,無論采取哪種方式,基本上是直接出示作文題,而 20xx年在作文題前增加的一段提示語:“很多時候,我們在自然山水中尋覓陽光,在親朋好友中尋找陽光,在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了,我也可以是一束陽光,照亮自己,照亮他人!边@在一定程度上降低了考生審題的難度。優(yōu)美雅致的提示語,一定程度上活躍了考生的審題思維,便于考生打開思路,從親身經(jīng)歷的生活中搜尋和組織寫作材料。同時有利于考生克服考試緊張心理,調整考試情緒,使他們漸進作文思維的亢奮狀態(tài)。
這個命題在考查學生寫作能力的同時,也注重了正能量的宣揚。人間處處溫情在,社會處處有陽光,它反映了社會的溫暖和諧。而“我”也參與了其中,享受陽光的同時奉獻陽光。引用到文中,結合現(xiàn)實,就是旨在倡導學生要有愛心,有良好的道德修養(yǎng),能獻出愛心,有自信,樂于助人。
審題時,從“陽光”這個意象中,考生不難聯(lián)想到光明、快樂、溫暖、愛心、奉獻、力量、活潑開朗、積極向上、充滿青春活力……從而進一步聯(lián)想到“陽光”可以是生活中具體發(fā)生的事、存在的物,也可以是抽象的指代,甚至可以引申到平凡、微小和偉大等。當考生的思維得到充分發(fā)散時,文章的立意和選材可能就會有新意了。當然,關鍵在于學生從哪個角度切入進行寫作。
在審題過程中,考生還不能忽視“也”這個關鍵詞!耙病北硎就瑯樱N含了所寫內容表象和實質有差異,但經(jīng)過寫考生獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟這個意思。一個“也”字,要求在具體文章中有考生認識的轉變。整體而言,這個作文題能引領考生關注生活,關注自我,從身邊小事中逐漸認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的成長,在寫作中完成一次對自我及身邊人、事的觀察與體悟。
作文想拿高分,除了要審準題外,還要有新意、有特色,具體來說就是選材獨特、寓意深刻、文字具有表現(xiàn)力。選材上要新穎,不要僅從日常生活中提取,可以活用社會熱點中的材料。材料豐富鮮活,視野更開闊。當然要記住最核心的一點:無論用何種文體,考生都要寫真情實感的作文,應展開具體細膩的情感體驗描寫,或通過敘議結合的方式表達自己對某一目的的思考認識。
滿分作文
我也是一束陽光
親愛的自己:
你好!
當你啟封讀到這封信時,你也許是富可敵國,你也許是窮愁潦倒;你也許是功成名就,你也許是默默無聞;你也許是才高八斗,你也許是碌碌無為。但無論你處在何種境地,請在內心相信:
我,自己,雖然沒有天分,但努力也會是一束陽光。
未來的自己,你是否記得那個雨天。老師在講臺上宣告每一個人的成績,卻遲遲不見我的名字,你心里發(fā)虛,像窗外的藍天被烏云襲卷吞噬。終于,那時刻到了,老師瞥了下試卷,嘴里哼笑了聲,格外大聲地叫了我的名字。恰在此時,外面打了聲悶雷,教室里的燈忽地一閃,我拖著雙手去講臺上拿卷子,眼睛重重的,只看見老師一臉的不屑與怒氣。額頭的筋突顯得根根分明。接過試卷,雨開始嘩嘩地下,一直下,下進我的心,心越積越沉,落到了塵埃。
太黑了,烏云籠罩了一切,透不出一縷陽光。
我把試卷塞進書底下,同學都走光了——這時刻,還會有誰愿意留在這悶熱的教室里呢?在這時,我發(fā)現(xiàn)教室格外的大,映照著空虛的自己。
想想,我到底是不是一塊讀書的料,自己也曾努力過,仔細聽老師的一字一句,不會漏過任何一個知識點;自己也曾付出過,認認真真地完成老師布置的作業(yè),遇到難題也會盡量去弄懂;自己也曾發(fā)憤過,清早爬起來記單詞,深夜亮著燈鏖戰(zhàn)到底。但我還是失敗了。
但是,母親說過沒傘的孩子,只能奮力奔跑!只要努力,自己也能變成一束陽光,穿過烏云!
于是,在七月,這個本該是充滿童心與色彩的月份,我的.眼里卻只是滿片的綠蔭和過分的知了聲。我在家里,身旁臺燈上貼滿了注意事項和備忘錄,一邊是期末沒有完成的練習冊,那張期末階段的時間計劃表貼在墻上沒有撕去,四周微微翹起。要是讓那幾個死黨看見我暑假還這般模樣,定會認為我吃錯藥了呢!上次我就認真地看了會書,那些人說我的樣子怎么看都是會拿出武士刀切腹自盡的樣子!
我知道——
沒傘的孩子,只能奮力奔跑!努力也能使自己成為一束陽光,和別人一樣一起去經(jīng)歷。
終于,初三的開學考,老師又在講臺上宣布每個人的成績,很快輪到了我的名字。我成功了,我等著這一刻,等了很久!
巴爾扎克說,拼著一切代價,奔你的前程。我說努力可彌補天賦,我也是一束陽光!
未來的自己,你記得那首歌嗎?“雖然我沒有天分,但我有夢的天真,付出青春不留遺憾!”
所以無論你現(xiàn)在怎樣,只要努力,一切都會變好,變成一束陽光,照亮自己也照亮別人!
祝
永遠陽光!
自己
20xx年6月14日于考場
名師點評
生活中我們總會遇到許多的困難與挫折,但只要能保持一種樂觀、陽光的心態(tài)徜徉于這大而又小的社會,生活必將充滿愛和希望。
本文最大的閃光點在于它新穎的構思和獨特的選材視角。用書信的形式,給未來的自己寫信,也是為夢想和希望寫信,既鼓勵了現(xiàn)在的自己,也為未來的自己展開一片燦爛的天空;以自己一次考試失敗和通過努力獲得成功為材料,告訴未來的自己“努力也會是一束陽光”。
難能可貴的是,文章的語言清新凝練,且不失對生活的獨到的感悟。無論是環(huán)境描寫的襯托,還是細節(jié)描寫的貼切和比喻、排比、引用等修辭手法的運用,都非常的精當。如結尾部分引用巴爾扎克的話,突出文章主題,深化文章的中心。
文題練習
閱讀下面文字,按要求作文。
鮮嫩可口是美食的味道,清新和諧是自然的味道,絮叨愛撫是媽媽的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重滄桑是歷史的味道……只要你細細咀嚼,用心感悟,人間真味盡在其中。
請以“味道”為話題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限;(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息;(4)600字左右。
思路點撥
面對“味道”這個話題,我們可以寫到的東西很多,如青春的味道、生活的味道、友誼的味道、親情的味道等,我們并不缺乏寫作的對象。然而,正因為話題的開放,要寫好并不容易。這就要求我們在選材上有自己的獨特之處。
比如,寫青春或生活的味道,如果局限于描繪青春的歡樂或憂愁,生活中的酸甜苦辣,就顯得比較空泛,文章很難寫出亮點;如果選取青春或生活中的一兩件有波瀾的事來描述,寫出矛盾和波折,最后從中感悟出青春或生活的味道,這樣就更能吸引人了。同樣,寫友誼的味道、親情的味道等,也應通過典型事例來突出情感。
但是,要想選材獨特,首先要做到有材可選。這就需要我們在平時多積累、多感受,做生活中的有心人,讓生活中的點點滴滴都能化為我們寫作的可用對象,為我們的文章增光添彩。
近日,中戲藝考表演系開考,現(xiàn)場美女如云!其中一位來自淄博的大眼睛,瓜子臉,女神級的考生備受關注。她就是孫瑞梓,17歲妹紙,身高171cm,愛好鋼琴,現(xiàn)就讀于淄博十七中。近日,孫瑞梓出現(xiàn)在北影藝考復試的考場上,再次引發(fā)關注,甚至有傳言稱其他考生祈求不要和她同一考場,因其長得太美。
好的結構,能帶領讀者快速理清行文的脈絡,把握文章的內容,領會作者的情感,獲得審美的愉悅。精巧的結構,就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來。在寫中考作文時,結構講究精巧,材料的安排和文章的結構形式要不落俗套,要給人新鮮之感。開頭一般要單刀直入,引人入勝;結尾須戛然而止,令人回味;段與段之間的過渡要自然,銜接要緊密;前有伏筆,后有照應,上下連貫,渾然一體?忌鷳鶕(jù)表達內容的需要,靈活多樣地謀篇布局。
作文的結構,按材料之間的邏輯關系,可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類,按材料的組織形式,可分為傳統(tǒng)式和創(chuàng)新式兩大類?忌缒苷莆找恍﹦(chuàng)新的結構形式,對寫好考場作文是大有裨益的。
常用的創(chuàng)新結構有日記連綴式、鏡頭組接式、小標題式、書信體式等。日記有利于抒發(fā)感情,表達自己的內心感受。尤其是日記體寫作有利于豐富文章的內容,對于平時寫作水平欠佳的學生來說是一種比較實用的結構形式。鏡頭式,也叫剪輯式,有些材料并不新鮮,但一些聰明的考生能借助電影蒙太奇的手法,通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展示豐富的內涵。這樣的文章往往因結構新穎而平中顯奇,令閱卷老師耳目一新,中考作文中就不乏這樣的滿分作文。小標題,既有提綱挈領之效,又可以減少過渡性文字的鋪排,更好地突出重點;既可使文章疏密有致,卷面整潔悅目,又可充分展示考生的人文素養(yǎng),吸引閱卷者的注意。運用書信的形式,可以面對面傾訴,縮短距離,有利于表達真情實感。中考作文如能巧妙運用書信體的結構形式,就能令閱卷老師眼前一亮。
當然,結構上的創(chuàng)新定要建立在內容健康向上、材料新鮮豐富、語言生動形象的基礎上。文章的結構形式大可不拘一格,利用精巧的結構形式,為文章增加亮點,從而使你的中考作文脫穎而出,大放異彩。
真題再現(xiàn)
請以“說說我自己”為題,寫一篇文章。
提示與要求:(1)可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟和認識;(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作;(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分;(4)抄襲是一種不良的行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績;(5)考慮到內容的充實,文章不要少于500字。
試題解讀
20xx 年安徽中考作文題是全命題作文,相信很多考生第一眼看到作文題后,都會會心一笑,因為幾乎每位考生,都不止一遍地寫過這個作文。這說明20xx年的中考作文體現(xiàn)了一貫的命題要求,從字面上看限制較少,審題上沒有障礙,對考生思辨能力要求不高,給出了更多自主發(fā)揮的空間,有利于學生獨立審題,寫出真情實感,從而避免了脫離生活實際,胡編亂造的弊病。對于這個題目,任何一個考生都有話說,很容易入手。
然而,入題容易出彩難,作文題容易寫也就意味著不容易得高分。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開,才能給閱卷老師留下深刻的印象。作文要得高分,要打動人,就一定要說真話,感情真摯。
“好寫”不等于“寫好”。從學生的寫作情況來看,很容易寫成簡單的自我介紹,沒有個人的鮮明特點。寫過類似的作文,也看過諸多范文,恰恰容易千篇一律,難有新意。另外,學生容易寫成說明類的文章,將自己的一些方面逐一羅列,很輕松地湊夠字數(shù),但得不了高分。
在500字的篇幅內,要讓“自己”在閱卷老師面前立起來,留下深刻的印象,必須突出個性,寫出新意,如同漫畫和速寫,勾勒出人物輪廓的同時,要將最具特色的地方予以突出和強調,這才是決定得分高低的關鍵點之一。
能否升華主題,也是高分與低分的分水嶺。這道作文題有一定的寓意,初中階段是孩子世界觀和人生觀初步形成時期,作文要表現(xiàn)出作者的人生態(tài)度和價值觀。所以,筆下的自己是否積極健康向上,也會影響得分。
高分作文應該是內容和形式完美結合的佳作,即形神兼?zhèn)洹⑽馁|俱佳?忌灰趦蓚方面注意,一般都能獲得高分。
一、表達方面:作文可以有多種多樣的表現(xiàn)形式,但都要有清晰的結構、流暢的語言,這樣才能給閱卷老師一個最初的好印象。
二、內容方面:各個不同的自我,都要有新穎的角度、真摯的情感。
但凡能得高分的考生,或敘述個人成長的經(jīng)歷,或描繪自己獨特的愛好,或提示自己的優(yōu)點與不足,或表達自己對生活獨到的見解;而那些內容空洞、缺少真情實感的文章得分就很低。因此,考生在寫作時,要結合自己的實際生活經(jīng)歷,運用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題,寫出一篇實實在在、情真意切的文章。從 “新”字上做文章,在“情”字上下功夫,方能與高分握手。
滿分作文
說說我自己
窗外,細雨紛飛,寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。數(shù)載寒窗,臨近畢業(yè)時,卻倍感失落,總覺優(yōu)秀離我相距太遠太遠。我問自己:我是否真的很失敗?我何以為我?
是的,我相貌并不出眾,可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本,我卻有很多的時間去觀察周圍的世界;少了物質上的滿足,我卻以另一種方式陶醉于西域的大漠風沙,流連于三月江南的杏花之中,出身的貧寒,并不是我自卑的根源,頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的,在茫茫的人海中,我并不出眾,但我一直在努力。夢醒來了,心中活著,只要心活著,便有夢的延續(xù)與重圓,我沒有過人的天資,在通往金字塔頂?shù)耐局,我甘愿做那只慢性的蝸牛。沒有青山的偉岸,我卻有平原的開闊;少了大海的波瀾,卻多了小溪的娟秀。我以襲擊的方式努力,并不在乎最終的收獲。
是的,盡管現(xiàn)在我不被人重視,我卻始終充滿激情。我也曾夢中乘舟橫絕千山,可現(xiàn)實總是無奈,可這一切并不能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗,成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤,有志者事竟成。
是的,在別人的眼中,我是無足輕重的存在,可在我心中,世間卻因我而多了一分精彩。我迷戀于天空中飛鳥的自由,飛鳥存在的美麗,從此多了一個人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐,那撐帆的舵手,便多了一個喝彩。
于是,我方明白,在世間,沒有永遠的成功,更沒有絕對的失敗。我之所以為我,是因為我存在,只要存在,一切都可以改變,只要存在,一切都可以創(chuàng)造。沒有喝彩的現(xiàn)在,我為自己喝彩,在我心中,我就是一道不敗的風景,可掌控自己的步伐。
風景這邊獨好,一切還待明朝。
名師點評
不因平凡而自棄,不為挫折而氣餒,心里灑滿陽光,便能活出精彩。文章立意深遠,語言明麗,可謂佳作!
作者開篇設問:“我是否真的很失敗?我何以為我?” 引出了下文中就自己不足之處所表達出的自信。作者在表達自信的過程中,先肯定不足,再表明自己的獨特之處,令人信服。結尾兩段表達了自己積極向上的心態(tài)和對美好未來的堅定信心。文章結構渾然一體,銜接自然流暢,體現(xiàn)出了作者良好的謀篇技巧。
文題練習
閱讀材料,按要求習作。
列夫?托爾斯泰說:“有生活的時候就有幸福!蓖栏衲蛘f:“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦! 果戈理說:“如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會認為自己是世界上最幸福的人了。”
請以“________也是一種幸!睘轭},寫一篇文章。
要求:(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數(shù)在600左右;(4)文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。
思路點撥
寫作此類給材料的半命題作文,若是隨意地引用材料,容易導致內容大同小異。我們最好借助材料,打開思路,尋找與眾不同的角度。考慮到大部分同學會寫自我的幸福生活與感受,你若能用童話或寓言的形式,用物的身份來感受幸福,內容自然會新穎奪目。
在結構上,我們可以擺脫傳統(tǒng)的鋪敘式,采用一些比較新穎的方式來行文,以達到令人眼前一亮的目的。比如,可以在文前擬一題記,先揭示主旨或創(chuàng)設環(huán)境,再圍繞這一主旨或環(huán)境行文,寫成一篇以感悟幸福為主題的敘事抒情散文;也可以采用鏡頭轉換的方式,將生活中的幾個與幸福相關的瞬間連綴在一起,構成一篇以尋找幸福為主題的故事性較強的記敘文或童話作品。
總之,只要能寫出新意,同時做到文通字順,你的作品必能引人注目。
中考滿分作文 篇2
面對老師出的這個題目,我年輕稚嫩的心忽然生出少有的肅穆。我的雙眼透過時空,我的思緒穿越歷史,多篇著,徘徊著,考慮著。
是的,這是一個詩的國度,處處充溢了詩一般的生活氣息;這是一個災難深重的國度,無數(shù)仁人志士用太多的血淚點綴了她的辛酸;這是一個優(yōu)秀的國度,輝煌的歷史讓世人為之敬重;這是一個千年的國度,衰與興、辱與榮、敗與成,糾合著,交織著,構成了一個民族百折不撓的精神,積淀成了這個國度厚重絢爛的歷史。
翻開歷史的扉頁,迎面撲來的是原始的生活氣息,看到的是祖先們刀耕火種、茹毛飲血的生活習性;看到的是他們依穴而居、鉆木取火、樹葉為衣、結繩記數(shù)的原始生活。
時勢塑造著英雄,“英雄”們用他們的神來之筆書寫著歷史。透過幾千年的云翳霧靄,我仿佛看見了孔圣人面對幾千學生講課的場景,仿佛聽見了孟子“君子不亮,惡乎執(zhí)”那振聾發(fā)聵的聲音,仿佛看見了李白舉杯邀明月的身影,仿佛聽見了岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的壯懷激烈之詞韻,仿佛看見了張騫通西域的馬隊,仿佛聽見了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古絕唱……
我來到了中國歷史上第一個封建王朝—秦朝,它是中國上下五千年歷史劃時代的一個里程碑,第一次統(tǒng)一了中國;谶@一點,善良的人們對秦王贏政總是充溢了敬畏,甚至好感。但是,當人們看到龐大的阿房宮,看到秦朝滅亡時還未完工的宮殿時,對如此勞民傷財、弄得民怨四起、落得個千古罵名的贏政,我們就有了兩種不同的認識。歷史再一次讓我的心靈生長,我明白了君臨天下的帝王的所謂“英名”與“罵名”其實是一對孿生兄弟,它們是相互依存,相互反襯的。
爾后,我又置身于鴻門宴上,在管弦絲竹的繚繞下,透過舞女們優(yōu)雅的舞姿,我仿佛看到項羽憂郁的眼神,劉邦驚恐不安的神態(tài),以和項伯焦慮的神情。人們都為項羽的優(yōu)柔寡斷感到惋惜,我例外。在刀光劍影中,在月明星稀的烏江邊上,當我看到妄自菲薄的楚霸王拔劍自刎時,我終于知道了原來自古以來就是物競天擇,適者生存;更懂得了一個民族要在激烈的競爭中求生存,就必需強悍,一個國度要永遠立于不敗,就要抓住發(fā)展機遇,該出手時就出手。
走著走著,我來到了一個濃霧迷漫的江邊,剎時間,江面上傳來驚天動地的吶喊聲,震耳欲聾的鼓噪聲。透過霧靄,好像有兩隊人馬在江面水戰(zhàn),一支強大的人馬箭如星雨向另一隊人馬射去。漸漸地,風吹走了濃霧,只剩下只只草船滿載著支支利箭遠去。風,仿佛在訕笑著那隊強大人馬的愚鈍。我明白了智慧是人類最鋒利、最有價值的武器。
不知何時,我來到了詩與詞的朝代。一個杜甫,大筆一揮,書寫出多少民間哀怨;一個太白,“繡口一吐,便是半個盛唐”。那引得多少人向往,多少使節(jié)來朝的大唐,又豈只是詩作出來的,那分明是一個民族用智慧和汗水鑄成的啊!來到大宋朝,聆聽李清照詞的婉轉清麗,辛棄疾的壯懷高歌,歐陽修的紆徐曲韻,無不讓我的心靈為之震撼。
還有,古代的四大發(fā)明,無數(shù)鴻篇巨著,無數(shù)可歌可泣的史實……我稚嫩的筆觸采擷到的只是大海的水滴,但我在千年國度厚重歷史的徘徊中有所收獲,我慶幸。
心靈的遠行,讓我的靈魂凈化,思想得到洗滌,更重要的是,順著歷史長河向著未來方向眺望,這個千年國度將更值得我們?yōu)橹畩^斗。我期待著!
中考滿分作文 篇3
我為岸,而你為潮水,你可以去遠方澎湃,而我始終會在你身后,做安心的港灣,愿你成長,愿你也成為岸。
——題記
第一次看見你自然是在醫(yī)院里,在眾人溫柔的目光中,你被舅媽捧在懷里,像一件美好的藝術品。那時,我年紀也不大,正是充滿好奇的時候,看你稀疏的灰色的頭發(fā),看你隨心跳微微顫動的頭皮,看你哭時露出光禿禿的牙床,躺在床上似乎連動的力氣也沒有。我的心里第一次涌出了對一個鮮活小生命的好奇與憐愛。正如新被潮水沖刷出的海岸,第一次看見潮水,總是希望環(huán)抱它,好奇地接近它。
后來你漸漸長大,到了隨處亂跑的年紀,看到坡就去爬,看見花就去采,摔倒了干脆躺在地上打個滾,你也老是纏著我和你玩,當然我也樂意,天真無邪的時光總是無比歡樂,我也張揚童心,溫習了一遍童年。岸與水連接的海岸線,浪花總是無比快樂地翻騰,而干燥的沙子,也又被滋潤了心靈。
身為姐姐,我自然是要照顧你的,不過你可是個難伺候的主兒,吃喝拉撒照顧可不容易。你蓄了頭發(fā),這對向來留著短發(fā)的我來說,梳頭可是個難事。幸好你也不介意頂著個亂蓬蓬
的腦袋。你十分好動,我得時刻防著你在家里也能消失不見。你亂挖家里的植物,撈魚缸里的魚,趁大人不注意時偷吃糖,我得限制你。但卻在大人們責備你時,甘心讓你躲在我身后,替你說好話,幫你擋幾句唇槍舌劍。你總是忙不迭地找我當擋箭牌,躲在我身后就萬事大吉。是啊,近岸的地方總是風平浪靜。你就像找著了歸宿一般,在岸邊做靜靜的水。
我是恐高的人,爬山時總是落在后頭,上次與你一同爬山,越爬越高,我的腿也漸漸虛了。但為了不讓你也擔心,我也堅定地挪動步伐,你可是個“女漢子”,不怕天不怕地的樣子,一個勁兒往上竄,我可是越走越心慌,終于被你落在了后頭。浪潮總是要去遠方澎湃的,但你卻又一蹦一跳地下來了,抓著我的手說:“姐,我牽你上去!”小小的手緊緊地抓著我,竟源源不斷地給我力量!那一刻,我知道,你長大了,你也知道用愛去回報愛你的人了,仿佛你是岸了,來保護我了。我知道你長大了,我知道你也可以做岸,做堅定的岸了。
我為岸,你為潮水,或是你為岸,我為潮水,我做你的岸,而你如今也能做我的岸了。無論如何,這都是手足間的愛!哪怕你的力量還很微小。但你也在付出。愛是付出,愛是做那岸,是足以依靠的力量。做你的岸,很榮幸,而看到你也可以成為岸了,是更開心的事情!
中考滿分作文 篇4
【作文題目】
古往今來,文人為我們留下了無數(shù)動人的風景:早鶯新燕的蓬勃生機,安塞腰鼓的恢弘氣勢;肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語;鐮刀頭羊的堅定步伐,愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂,大同社會的誠信和睦......
那么,在現(xiàn)實生活里,你眼里、心中的風景又是怎樣的呢?請以“風景”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
【優(yōu)秀作文】
人間何處無風景
語文如人生一道亮麗的風景,在最深邃最動情的地方,點綴出人生的絢麗!}記
喔,語文!如風景中裊裊的炊煙,縹緲的云霧,朦朧的月光。睜眼,就在眼前,伸手,卻無蹤影。你似風景般迷人,神秘莫測,披著引人注目的面紗,彌散在我們周圍。
我渴望,渴望目睹你的容顏,看看你的“廬山真面目”的壯麗,雄偉之景;我渴望,渴望聽聽你的心跳,讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景;我渴望,渴望遨游在你的知識海洋里,觀觀你的如大海之博大,如高山之威武,如天空之廣博的哲理人生之景。
然而,你卻帶著羞澀,躲我而去,讓我的心癡癡地等待。你那美麗風景在我的腦海中始終抹不去,我只好一路追求,踏過泥濘坎坷。
沒有什么可以阻擋我的腳步,在一個陽光燦爛的日子里,我走近了你。我們是燃燒的火與世紀的太陽同行。我們與陽光鑄成一體,普照大地。我們共同登上語文之高山,一覽眾山小,你似泛著漣漪的小河,又似浪濤洶涌的大海。以清幽潛入讀者的靈魂,帶來清逸;又把大海似的波濤涌去,沖洗心靈的煩惱。我的內心在“一波未平,一波又起”著。在你的世界里,我能感受到“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人”的濕潤如玉之景,透徹的靈魂之景;體會出“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”之冷冷清清凄凄慘慘的悲涼花愁之景;感悟“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的好花不常開的春歸之景……
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗,是你讓我的理想如此高遠,是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂,也擁有快樂。
喔,語文!面對你我激情似火,但心靜如水,我壯志凌云,也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗,探索你的風景深處。
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