【推薦】六年級(jí)足球作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)足球作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)足球作文 篇1
我從未想過(guò)足球竟然有這么大的魅力，讓我在一節(jié)體育課就喜歡上了它。
那一節(jié)體育課，老師早早的宣布讓我們自由活動(dòng)，我們班的幾個(gè)愛(ài)踢球的同學(xué)很快聚到了一起打算開(kāi)始踢足球，而我，則在跑道上漫無(wú)目的地跑步。這時(shí)，在那一群踢球的同學(xué)當(dāng)中，有一位走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“同學(xué)要不要過(guò)來(lái)一起踢足球？”由于那時(shí)我們剛升入初中沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們也都不太熟悉，所以還叫不上名字，我雖然也不清楚他的名字，但還是回答說(shuō)，“我不會(huì)踢球，算了吧”，“沒(méi)事，踢著踢著也就會(huì)了，走一塊玩去”，說(shuō)完他就硬拉著我向球場(chǎng)跑去。一節(jié)課的奔跑，雖然我沒(méi)碰到幾次球，可我發(fā)現(xiàn)踢球原來(lái)是那樣有趣，在那之后，我就漸漸喜歡上了足球。
又過(guò)了一個(gè)月，在這一個(gè)月中，我與同學(xué)們漸漸熟悉了起來(lái)，也經(jīng)常和他們一起去踢球，雖然技術(shù)比較差，但卻一直在堅(jiān)持。一次吃晚飯時(shí)我們一家無(wú)意中談到了運(yùn)動(dòng)，媽媽就問(wèn)我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我不假思索的回答說(shuō)“足球”，媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么反應(yīng)，然而在一旁端著碗喝湯的爸爸，突然把碗放了下來(lái)問(wèn)我，“什么？你說(shuō)你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？”這一問(wèn)，把我嚇住了，過(guò)了會(huì)兒我才支支吾吾的回答，”足……足球，怎么啦？””好，有我當(dāng)年的風(fēng)范，”爸爸開(kāi)心的說(shuō)到，我這才松了口氣，過(guò)了一會(huì)兒我又說(shuō)，“可我踢的技術(shù)不好，”“那沒(méi)關(guān)系，我可以教你，想當(dāng)年，我可是我們校足球隊(duì)主力中的主力”。爸爸得意洋洋的說(shuō)到。于是我爸爸有了第一個(gè)足球?qū)W生，那就是我。在我爸爸的努力下，我踢球的技術(shù)越來(lái)越好，可是與那些熱愛(ài)足球的同學(xué)們還是有一些差距，他們有時(shí)也會(huì)說(shuō)我踢得還不夠好，可我依舊在堅(jiān)持。終于，在我開(kāi)始踢球的第二個(gè)月，我們迎來(lái)了學(xué)校舉辦的足球聯(lián)賽，每個(gè)班都成立了球隊(duì)，我也積極參加了我們班的足球隊(duì)。雖然作為替補(bǔ)，我沒(méi)能上場(chǎng)，但我還是為上場(chǎng)的隊(duì)員做好后勤服務(wù)，真心的為他們加油助威，雖然我沒(méi)能上場(chǎng)，但我依然非常開(kāi)心，畢竟我才接觸足球沒(méi)有多久，就得到了大家的認(rèn)可進(jìn)入了班隊(duì)�，F(xiàn)在，已經(jīng)是我開(kāi)始踢球的第二個(gè)學(xué)期了，我依然熱愛(ài)著足球，在不斷的鍛煉中，我的技術(shù)已經(jīng)比之前好了許多。
今年暑假，也就是在7月，將會(huì)迎來(lái)四年一度的足球盛典——世界杯，像我這樣熱愛(ài)足球的人，一定不會(huì)缺席觀看世界杯，也會(huì)有不一樣的感受。所以這個(gè)暑假，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和爸爸一起踢球，看球，讓我的生活更加豐富。相信有了我們這一代的足球愛(ài)好者做基礎(chǔ)，國(guó)家足球隊(duì)一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
六年級(jí)足球作文 篇2
“終于放學(xué)啦！”一群激動(dòng)的男孩跑他們看起來(lái)很開(kāi)心，狂跑著，似乎一刻都不能耽誤。
他們來(lái)到一片空地。男孩們把書(shū)包都撂在一起，一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)就做好了。旁邊的長(zhǎng)椅上坐滿了人們，似乎這又是一個(gè)簡(jiǎn)易的觀眾席，觀眾們也迫不及待的要看一場(chǎng)精彩的球賽了！
隨著裁判的一聲哨響，激動(dòng)的比賽開(kāi)始了。
那位頭發(fā)金黃色的守門(mén)員半蹲著身子手搭在膝蓋上，膝蓋上有一處傷，已經(jīng)處理完傷口了，那傷是昨天撲球時(shí)磕破的。他聚精會(huì)神地盯著足球，像是隨時(shí)都要去攔球。
站在守門(mén)員身后的男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服氣的樣子。他好像在說(shuō)：憑什么讓他當(dāng)守門(mén)員，不讓我當(dāng)？我當(dāng)守門(mén)員的經(jīng)驗(yàn)比他多多了，還讓我當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員？他時(shí)刻都準(zhǔn)備著要將那個(gè)男孩換下來(lái)。
路過(guò)的行人都被吸引來(lái)了。其中有位大個(gè)子叔叔好像很內(nèi)行，目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，好像在思考這下一步對(duì)方要怎樣踢球一樣。還有一個(gè)小男孩，他帶著他家的小白狗來(lái)看球賽。男孩對(duì)足球頗有興趣，雖然沒(méi)有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗沒(méi)有什么興趣，往地下一趴，算著自己的小算盤(pán)……
比賽進(jìn)入白熱化，兩隊(duì)實(shí)力不分上下，比分平了，就看哪一隊(duì)能更勝一籌了，領(lǐng)先一步了！
突然球進(jìn)了，隨著裁判的一聲令下，比賽結(jié)束了。
“耶！我們贏了！”幾個(gè)男孩激動(dòng)的抱在一起，下午這美好的時(shí)光就在勝利的歡笑中度過(guò)了。
六年級(jí)足球作文 篇3
外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)足球很差，中國(guó)人不是踢足球的料，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為中國(guó)足球一定會(huì)提高水平的。因此，我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)國(guó)腳，為中國(guó)爭(zhēng)口氣，所以我小的時(shí)候就很愛(ài)踢足球。
所謂足球，必須講團(tuán)隊(duì)精神，不要踢“個(gè)人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門(mén)員踢了個(gè)“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風(fēng)，便自個(gè)兒帶球直插對(duì)方禁區(qū)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū)，而被我突破過(guò)的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時(shí)，我腦袋中閃過(guò)一道電，想踢球要有團(tuán)隊(duì)精神，我見(jiàn)對(duì)方守門(mén)員在左邊，右門(mén)空了，可右門(mén)有個(gè)“敵軍”，“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機(jī)往后傳，后面的隊(duì)員一見(jiàn)，接球往站在對(duì)方禁區(qū)右門(mén)的隊(duì)員那兒傳，只見(jiàn)站在右門(mén)的隊(duì)員輕輕一腳，球進(jìn)了。這難道不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎？這是我愛(ài)踢球的一個(gè)原因。
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還可以鍛煉身體，我原來(lái)是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質(zhì)漸漸提高，身體變得強(qiáng)壯了，一年也難得病兩回，這難道不會(huì)讓我愛(ài)踢球嗎？
你愛(ài)踢球嗎？如果愛(ài)，是不是和我有同感？
六年級(jí)足球作文 篇4
“田煒楠，過(guò)來(lái)填你的出生日期。”朱紀(jì)昱朝我招了招手。“哦，來(lái)了！”我回答道。我急忙地跑過(guò)去看，只見(jiàn)一張紙上寫(xiě)著“六年級(jí)一班足球賽人員表”而下面則是填表格。我將我的出生日期工工整整地填在表格上然后急急忙忙地跑回座位上。這時(shí)我感到非常緊張�！白闱蛸�？萬(wàn)一踢輸豈不是給班級(jí)丟臉”我想到。“4：20就開(kāi)始踢足球賽！”郭苗大聲吼道。郭苗的這句話又為我增添了幾絲緊張。
到了操場(chǎng)，我們將外套脫掉，剛脫掉外套，我就像來(lái)到北極，幾陣寒風(fēng)吹著，我不禁打了個(gè)冷顫。老師將場(chǎng)地分好，然后大吼一聲“好！開(kāi)始！”這個(gè)聲音剛飛入我們的耳朵，前鋒潘思辰，張永康，朱紀(jì)昱迫不及待地向前沖，“好，潘思辰?jīng)_，哎呀朱紀(jì)昱你也沖呀！別在那玩，張永康踢得好！”我像一名指揮員在指揮他們戰(zhàn)斗。這時(shí)只見(jiàn)潘思辰向前一沖，不顧“敵人”的阻攔，用盡全身力氣使勁一踢，它以時(shí)速800公里飛過(guò)眾“敵人”前頭，沖破了球門(mén)。“耶，進(jìn)球了！”我大聲呼喊道。接下來(lái)進(jìn)球比走路還容易�！耙粋�(gè)”“兩個(gè)”“三個(gè)”“耶進(jìn)了球！”我躺在綠色的操場(chǎng)上，仰望天空，��！灰蒙蒙的天空像“敵人”哭喪的臉。
可惜，沒(méi)過(guò)多久我被換下來(lái)了。在被換下來(lái)時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)失落�！吧习雸�(chǎng)完，下半場(chǎng)開(kāi)始！”隨著老師的哨聲，我又很幸運(yùn)的被換上來(lái)了。這時(shí)離比賽還有幾分鐘，我用盡全力一踢，進(jìn)了！
最后我們以7：0贏了�，F(xiàn)在我知道我們?yōu)槭裁春茼樌税伞?/p>
六年級(jí)足球作文 篇5
在一塊凹凸不平、零零散散地長(zhǎng)著野草的空土地上，來(lái)了一群小孩子。在空地旁，有一所學(xué)校，這群孩子們就是從這所學(xué)校里出來(lái)的。剛放學(xué)，他們幾個(gè)就興沖沖地到空地上來(lái)踢足球了。他們分好隊(duì)后，用書(shū)包和衣服搭成了球門(mén)，從路邊撿一團(tuán)廢紙當(dāng)作足球，他們就開(kāi)始正式的比賽了。
那個(gè)白皮膚的金發(fā)小男孩兒是守門(mén)員。他彎著腰，弓著背，并把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷，現(xiàn)在還綁著繃帶的，可他卻毫不在意，目不斜視地盯著前方。從他的表情就知道，他的心里在想：“盡管放馬過(guò)來(lái)吧！我是絕對(duì)不會(huì)讓你們進(jìn)球的.！”他就像是一個(gè)守城門(mén)的侍衛(wèi)，不肯放一個(gè)敵人進(jìn)來(lái)一樣。
他的后面站著一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩兒背著手喃喃自語(yǔ)道：“原來(lái)觀戰(zhàn)也是件蠻好玩的事情！”說(shuō)著，他的嘴角露出了一絲抹不掉的微笑。噢，原來(lái)他是一個(gè)替補(bǔ)守門(mén)員哪。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的鐘鼓聲。四點(diǎn)鐘了。
這場(chǎng)精彩的足球賽吸引了許多的路人，他們都坐在路邊的長(zhǎng)椅上觀戰(zhàn)。一個(gè)穿綠色衣服的小男孩兒抱著他的小弟弟津津有味地看，還時(shí)不時(shí)地拍手叫好；一個(gè)扎深紅蝴蝶結(jié)的小女孩兒個(gè)子有點(diǎn)矮，所以她索性站起來(lái)，叉著腰給紅隊(duì)加油；在小女孩兒的前面，是守門(mén)員的小弟弟，他像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；還有一個(gè)戴紅帽的小男孩兒，他非常支持黑隊(duì)，不時(shí)給黑對(duì)的隊(duì)員擦汗、加油、遞水；旁邊的小女孩兒對(duì)她的洋娃娃說(shuō)：“娃娃，咱們給黑隊(duì)加油吧！”；緊挨著她的是一個(gè)小弟弟，每當(dāng)進(jìn)了一個(gè)球他都要說(shuō)一聲“？”，可是實(shí)際上，他都不知道自己要支持哪一支隊(duì)伍；人群中看得最激動(dòng)的是一個(gè)大個(gè)兒的叔叔：“快，傳球！傳給他呀！對(duì)，接球�。『�！啊——！球進(jìn)了——！”，說(shuō)完，他便鼓起掌來(lái)，大樹(shù)聽(tīng)了，也都“沙沙”地鼓起掌來(lái)。灌木叢中的一只小狗恰好相反，它感興趣的是骨頭，而不是足球。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”遠(yuǎn)方傳來(lái)了五點(diǎn)的鐘聲，觀眾仿佛都聽(tīng)不到鐘聲的敲響了，心都被足球場(chǎng)上的激烈戰(zhàn)斗牽引著。終于黑隊(duì)和紅隊(duì)以3：3結(jié)束了激戰(zhàn)，觀眾卻久久不愿離去……
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