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    四年級成長作文

    時間:2022-02-01 09:56:31 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級成長作文10篇

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級成長作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】四年級成長作文10篇

    四年級成長作文 篇1

      如果要我來選擇,我第一個要感恩的是父母,是他們讓我來到這個多彩的世界;是他們在我收獲成功時與我一同高興,灑下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時,鼓舞我,激勵我;一聲聲叮嚀,一份份期盼,父母的心與血時時流淌在我的周身。

      每當我看到媽媽鬢角的皺紋,我的淚就涌出來了。我忘不了媽媽守護我的情景:

      有一次,我因掉進下水道,導致頭骨骨折,住院回家后,醫(yī)生要媽媽好好守護我,說我的頭就像一個乒乓球外殼一樣,剛接好的骨頭不能受到任何一點碰擊,媽媽當時正帶初三兼班主任,白天她要上課,晚上怕我睡著了而把接好的骨頭又壓進去了。媽媽只有熬夜不睡,穿著衣服躺在我的旁邊,用一只手托著我的頭,我稍一動,媽媽就用另一只手把我的頭抱緊,早上醒來看到的是媽媽熬紅了的雙眼。別人還在夢中,媽媽卻已經(jīng)在給我做飯補充營養(yǎng)了;別人還在睡夢中,媽媽已經(jīng)帶我去外婆的路上了。爸爸說媽媽為了守護我,3個月沒有好好休息,體重下降到只有80斤了,原來可是120斤。

      看到我的成績,我忘不了媽媽對我的教育:

      有一次,媽媽因生病去宜昌住院了,那時我只好與奶奶兩人在家,因為我的英語才剛剛起步,英語預習也不會,上課老師說的我也聽不懂,家庭作業(yè)也是混水摸魚。當我哭著告訴媽媽時,媽媽為了不讓我掉隊只好忍著疼向醫(yī)生請求出院。媽媽回家后每天晚上告訴我讀英語,媽媽的腫瘤剛好在頸部,媽媽冒著刀口裂開的危險,堅持一遍又一遍地教我,常常是媽媽讀一句我讀一句,媽媽還時不時的讓我讀掉了的英語每次都補到了深夜。看著媽媽消瘦憔悴的臉龐,我又一次感動得流下了眼淚。

      媽媽,盡管您的恩,我永遠報不完,就像小草報答不完陽光,鳥兒報答不完大樹……。但我仍要說:“媽媽,謝謝你。您辛苦了!”

    四年級成長作文 篇2

      小時候,我除了玩電腦就是玩平板,但一年級時發(fā)生的一件事,使我和書結(jié)下了不解之緣。

      一年級時,我的視力嚴重下降,老爸一氣之下,禁止我使用電子產(chǎn)品。

      開始,我沒有感到無聊,就這樣過了一個月,我終于沉不過氣了。

      有一天,我很無聊,拿起一本《格林童話》翻了幾頁,便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》,便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜,為的就是它——書!

      來到杭州后,我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書,這里的書不僅品種繁多,而且都很生動。我像一只餓狼一樣,貪婪地讀著。

      后來,這些故事書已經(jīng)無法滿足我了,在這短短的兩年間,我已讀完了沈石溪的六十多本動物小說與雷歐幻象的所有作品。

      書對我的作文也頗有幫助:以前,我的作文十分死板,后來,我用書中一些語句寫,得到了老師的表揚。這小小的榮譽使我更加自信,作文也更好了。

      書,陪伴我成長。

    四年級成長作文 篇3

      少兒成長美術教育在淡水街道辦的對面,它是讓世界充滿五彩斑斕,讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。

      上了二樓,向左拐,就會看見大紅色少兒成長美術教育的牌匾橫掛在墻上。走進美術教育的大門,一條充滿藝術氛圍的長廊展現(xiàn)在我的眼前。這條長廊長40米,寬2.2米,像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室,有創(chuàng)意美勞室,有早稻涂鴉室,有系統(tǒng)訓練工作室,還有素描室。在每間教室的兩旁,展示著學生優(yōu)秀作品匯報展:色彩單調(diào)但不枯燥無味的水筆畫,令人產(chǎn)生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的中國畫。這些學生優(yōu)秀作品井然有序地排列在美術教育長廊的左邊,像一個個嚴守律己的士兵守衛(wèi)著畫室。看到這一幅幅畫,我也好像成為畫的一部分,成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術氛圍之中。

      美術教育長廊的右邊,介紹了畫室學員的生活照,一張張可愛的笑臉,一個個調(diào)皮的擺姿,一個個標有名字的照片,我仿佛看到了這些學員在這里學知識歡悅的場面。再走前去看看,介紹了中外馳名畫家的個人資料:有胡安?米羅、文森特?威廉?梵高、亨利?馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術影響是有口皆碑的。

      少兒成長美術教育,希望你在未來成長的道理上越來越美好!

    四年級成長作文 篇4

      從三歲開始,我媽媽就帶著我去世界各地旅游,所以我去過的地方數(shù)不勝數(shù),有馬來西亞、日本、柏林、法國、意大利,還有威尼斯,韓國……。

      雖然我去過這么多地方,但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了,生病了,害得媽媽背著我走了很遠的路去看醫(yī)生。因為看病的人很多,我們等了很長時間才看上,回到酒店,我狂吃藥,吃了幾天才好起來。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個留下深刻印象的地方是馬來西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食,我們住的別墅的房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎,屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電,外面的風景簡直美如仙境,真是讓人流連忘返!

      旅游就像看書一樣,它讓我從中學習到了很多的知識,也欣賞到了很多的風景,所以,旅行在我成長的道路上留給了我很美好的記憶。

    四年級成長作文 篇5

      這周六,我去參加了領袖成長營。來到紫陽校區(qū)門口,我看到了許多參賽同學,有的在認真的復習資料,有的在背誦一會要用的臺詞,還有的在為自己祈禱考個好成績,嘴里念念有詞?吹竭@一幕,我也趕緊專心致志地復習起來。

      在排隊進去的時候,我碰到了同班同學胡予之,我們倆緊緊地拉著對方的手,互相鼓勵,但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。進去的時候要抽簽,可惜的是,我倆沒能分到一組,我只能獨自去闖關了。第一關:小小導游——介紹景徽堂,我克服了緊張,在臺上站定,抬頭挺胸,面帶微笑,有聲有色地開始演講。當最后一句結(jié)束時,老師點點頭,說:“不錯不錯!”聽了這話,別提我心里有多高興了!

      第二關:自畫像。一聽到這消息,我們一組的同學都叫起來,有些同學說:“太難了,根本畫不出來!”還有的同學說:“要是能照著鏡子畫就好了!”在畫地時候我抓住了自己小眼睛,馬尾辮的特點,把自己給畫了出來,自己看看覺得還是有點神似呢!第三關:知識競答。幸虧我復習充分,那些題目大多數(shù)都是看過的,所以感覺答得還不錯。最后一關:手工制作。這次手工可不簡單,要做一個中國結(jié),老師給我們演示一遍后讓我們自己做,這下可把我難倒了,我努力回想老師所說的步驟,可手指就是不聽我話,最后在規(guī)定時間內(nèi)我勉強算是完成了一個中國結(jié),真是驚險!

      四關終于順利通過,我興奮地走出考場,有一種如釋重負的感覺!

    四年級成長作文 篇6

      我叫***,是客家人。“蔻”字客家話讀kǜ, kǜ的發(fā)音是“cute”。

      “cute”大家知道了吧,媽媽希望我永遠天真、可愛。

      記得我第一次自己吃飯的時候,滿臉是飯,不過我很快就適應了,還學會使用筷子。我第一次學會走路以前,都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走,你看,現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢!

      給我印象最深的是我4歲半的時候上深圳電視臺“飯沒了秀”節(jié)目的事,那一次,我和爸爸、媽媽得了第一名;并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告,別看這短短的30秒,為了拍它,可“浪費”了我一上午的時間。我拍“飯沒了秀”節(jié)目的時候,導演給了我7頁稿子。一開始媽媽說,這稿子太長,我太小了,我背不下來,就沒有強迫我背,對我的要求放松了一點。在強子哥哥那里檢查的時候沒過關,可是導演小雪相信我一定行。沒辦法,只好回到家里苦背那長達七頁的稿子。第二次我們再一次走進電視臺,因為準備充分,我一下子就過了關,順利地參加了那一次的`“飯沒了秀”節(jié)目,和強子哥哥同臺做節(jié)目,F(xiàn)在想起那件事,還讓我感到自豪。同時從這件事中,我知道做任何事情都要通過努力才能成功。

    四年級成長作文 篇7

      在我的記憶深處,有許許多多的伴隨我成長的往事,但令我記憶深刻的,還是那一件事…………

      那是一個令我難忘的校運會。比賽地點在八中,所以我和同學們一起來到了比賽現(xiàn)場。你瞧,運動員們個個摩拳擦掌,準備著接下來的比賽。我的比賽項目是100米跑步,所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一,比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭,氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽,心里不禁擔憂起來。過了一會兒,快到我上場了,我非常擔心,心想:一定要贏啊,不然我練習了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽,所以我?guī)е话驳男那闇蕚鋮①惲恕?/p>

      我向其他選手一樣做好準備以后,聽到了“預備”,我趕緊平復自己的心情,以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空,我像脫韁的野馬一樣沖了出去,一開始我還保持著第一名的“寶座”,但后來我感到力不從心,就慢了下來,我旁邊的對手趁這個機會,突然加速,超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我,我想趕上他們,卻怎么也跑不快。這時,跑道外的同學向我加油,我在心里默默的想:我不能辜負同學對我的期望,我一定要沖上去!

      我竭盡全力地跑著,風的“呼呼”聲在我耳邊響起,慢慢的,我超過了其他人,但是體力有限,第一名不屬于我了,我得到了第三名。

      事后,我雖然沒有得到第一名,但是我要感謝失敗給予了我磨練,鍛煉了我的心智。這次失敗了,下次就一定能成功!

    四年級成長作文 篇8

      成長過程中有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和引導,而有的得人則只需要一張書桌、一個上學的機會。我認為成長只需要有父母的理解和關懷。

      那是剛發(fā)生的一次競賽考試,我沒有考好,但我的期末考試考的挺好得,回到家一對媽媽說,這可不得了了,媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓,我們還吵了起來,最后還落到去學校找老師。我是不怕,可是為什么父母總是這樣把分數(shù)看作第一位,分數(shù)已經(jīng)成了判斷一個孩子的根本。難到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說明這個孩子不是好孩子嗎?父母因為不知道原因而冤枉了我們時,連解釋都不讓我們解釋,我們剛想解釋一句,父母就又拿起他們位高權重的架子,說只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢?為什么父母不能放下他們的架子來與我們交朋友呢……

      我們是孩子,我們需要父母的關懷和理解!

    四年級成長作文 篇9

      暑假的一天,我和小伙伴季小峰、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了,我連忙關切地問。“張奶奶,你的臉怎么會腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣,指著門前的一棵樹說:“別提了,這些該死的馬蜂!

      我們抬頭一看,啊,原來樹枝上掛著一個碗口大小的蜂窩,還有幾只馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道,張奶奶可喜歡我們啦!今天,張奶奶竟無故被馬蜂螫了,這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報仇!”湯建華說!皩Γ瑩v毀這個蜂窩!蔽液图拘》濉π≤姰惪谕暤卣f。

      我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿,就開始進攻。誰知,季小峰的竹竿剛舞起來,那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的,遠處的、近處的、窩里的、窩外的,全都嗡嗡地叫著,向我們俯沖過來。哎呀,這下我們可要吃虧了。要知道,我們都只穿了一件背心、一條短褲,光著頭。怎能和馬蜂拼呢?突然儲小軍叫了一聲:“哎喲!”就向遠處跑去。我們知道儲小軍一定負了傷敗下陣去了,也就無心戀戰(zhàn),退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍,一邊動起腦筋來:怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說:“要是有一件大雨衣,從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了!币痪湓捥嵝蚜宋遥骸皩,我們每人回去穿一件長衣服,再戴上手套!蔽业慕ㄗh立即得到大家的贊同。于是,大家立即回家準備。

      不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來,大家都穿上了長衣服,戴著手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來,只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢,把爸爸的墨鏡也戴上了。看著我們“全副武裝”,就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。

      為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩,我們又進行研究,制定了新的“作戰(zhàn)方案”,由李小峰、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去,我和楊建華來個乘虛而入。

      我一聲令下,季小峰、儲小軍揮舞竹竿沖上前,馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計,大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看,時機到了,猛地沖到樹下,揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計到這兒來了一股“游擊隊”,倉猝應戰(zhàn),直向我們臉上身上撲來,但它們打錯算盤了,這次我們不怕螫了,一個勁地拍打著它們的老窩,沒幾下,蜂窩掉到地上,我一把拎起,高喊:“勝利了,勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了,一個個傻了眼,“嗡嗡嗡”地亂叫,我們又喊又打,有的馬蜂負了傷掉在地上,被我們踩死,有的“好漢不吃眼前虧”,狼狽逃走。

      戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了,我們解除“武裝”,開心地笑了。

    四年級成長作文 篇10

      剛洗完澡,我便急匆匆地爬上床,習慣性地從床頭柜上拿起一本書,津津有味地看了起來。這是我每天的必修課,即使再晚我也要看一會,不然就睡不著覺。因為這,爸爸媽媽總笑我是個名副其實的小書蟲!

      我喜歡看書的習慣還得歸功于我的老媽,兩歲時,老媽便天天帶我書店,給我讀書中的故事,那些故事深深地吸引著我。每次去書店,我都挑上好多本放在身邊,讓老媽一本一本地讀給我聽,后來便自己看,每次都是老媽一再催促,我才戀戀不舍地跟書說明天再來。

      讀書時發(fā)生過很多有趣的事情,印象最深的是上大班時,有一次我犯了錯誤,老媽狠狠地批評了我一頓。我非常不服氣,一邊哭一邊說:書上說了,大人對待小孩子一定要溫柔。怕媽媽不相信,還特意把文章翻出來給媽媽看。當場把媽媽氣得笑了起來。

      上了小學,我慢慢嘗到了愛看書的甜頭。因為我書看得多,認得字多,上課時不僅不用為認識那一串串字發(fā)愁,而且做作業(yè)的時候一看就懂。一年級考試時,老師都會為同學們讀題,當別人還在聽題的時候,我早就開始答題了。那時,看著有的同學想不出題目,急得抓耳撓腮的樣子,心里總會產(chǎn)生那么一點點的小得意。即使是現(xiàn)在,我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題,老師也很喜歡叫我回答。

      書真是我的好朋友,它不僅教會我很多的知識,而且還讓我認識了許多的好朋友!以后,我一定要讀更多、更好的書,讓書成為我永遠的好朋友!

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