關(guān)于三年級(jí)理想作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)理想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)理想作文 篇1
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
三年級(jí)理想作文 篇2
舞蹈對(duì)我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時(shí)就在錢江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，開(kāi)始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們，你們接下來(lái)的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅(jiān)持下去，你們有沒(méi)有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉，下腰。只見(jiàn)李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月啊？正想著，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個(gè)都無(wú)奈地注視著對(duì)方。這時(shí)，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按�？墒遣还茉鯓�，我始終沒(méi)法做到。
我回到家后，放下書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來(lái)，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒(méi)有放棄，默默鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅(jiān)持練習(xí)基本功，現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長(zhǎng)。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對(duì)手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過(guò)定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練，腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對(duì)著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯(cuò)的地方，我還會(huì)尋問(wèn)老師，然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過(guò)我的努力成功的。
正是我的舞臺(tái)夢(mèng)煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來(lái)的勇氣。
三年級(jí)理想作文 篇3
我的理想在我記憶的沙灘上，許多事情留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，經(jīng)歲月潮水一沖，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。暑假的一天，我第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)時(shí)，我畫(huà)的很難看，和范畫(huà)上的`大相徑庭。回到家，我一點(diǎn)灰心了，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我不想畫(huà)了。”媽媽聽(tīng)了沒(méi)有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難，洋洋，不要灰心，現(xiàn)在畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系，下次畫(huà)好不就行了嗎？失敗是成功之母呀！”媽媽的話深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)的信心又足了起來(lái)。從此我更加刻苦努力，一有空就去畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)也越畫(huà)越好了。
一次，下著傾盆大雨，媽媽對(duì)我說(shuō):“洋洋，今天下雨，你就不要去畫(huà)畫(huà)了吧？”我聽(tīng)了搖搖頭，說(shuō):“不行，你還是老師呢，這樣能教出好的學(xué)生嗎？畫(huà)畫(huà)是要堅(jiān)持的，不能半途而廢！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)她是在考驗(yàn)我啊。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我沒(méi)有少上過(guò)一節(jié)課，這是我的畫(huà)越好的一個(gè)重要原因。記得美術(shù)老師說(shuō)，當(dāng)你用心畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)，你會(huì)因?yàn)樽约旱某晒Χ矏�，�?huì)從心底里產(chǎn)生一種成就感。隨著畫(huà)齡的增長(zhǎng)，我慢慢理解了這句話，而且還發(fā)現(xiàn)了畫(huà)畫(huà)有許多樂(lè)趣。當(dāng)你畫(huà)下一盞神燈時(shí)，你可以向它許下三個(gè)愿望。當(dāng)你畫(huà)下布娃娃時(shí)，你可以向它傾訴自己的煩惱。
當(dāng)你畫(huà)下一只小鳥(niǎo)時(shí)，你可以隨它翱翔藍(lán)天。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，我要帶上我的畫(huà)筆，去描繪世間所有美麗的圖景。漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)雨，如陣陣潮水，潮漲潮落，只有岸邊那當(dāng)畫(huà)家的理想大樹(shù)在汗水的澆灌下越長(zhǎng)越茂盛……
三年級(jí)理想作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，有的是當(dāng)飛行員，有的是當(dāng)科學(xué)家，有的是當(dāng)老師，還有的……我的理想就是當(dāng)一名書(shū)法家。
如果你問(wèn)我為什么會(huì)有這個(gè)選擇，我會(huì)告訴你：因?yàn)槲以?jīng)字寫(xiě)的非常不好，做不下來(lái)，學(xué)不會(huì)靜心，十分的浮躁，為了改正這幾個(gè)毛病，我可是下了不少的功夫。每天練半個(gè)小時(shí)的字帖，在吵鬧的地方讀書(shū)，學(xué)會(huì)冥想，即使有人喊，也當(dāng)不存在，做什么事都一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的做好。可成效不見(jiàn)多好，不但費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。后來(lái)我學(xué)習(xí)了書(shū)法，每一個(gè)壞毛病都在慢慢消失，且說(shuō)毛筆字，就在一次書(shū)法大賽中得了金獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且在考級(jí)中考到了五級(jí)。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我還學(xué)會(huì)了一些必要的習(xí)慣，例如：寬容、忍耐、互相吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)……在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我了解到許許多多的書(shū)法名家，如：王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、張孟龍、張遷。碑貼有：《蘭亭序》、《圣教序》、《顏勤禮碑》、《鮮于璜碑》、《曹全碑》……數(shù)不勝數(shù)。
為了當(dāng)一個(gè)合格的書(shū)法家，從現(xiàn)在起，我要更加勤奮的練習(xí)書(shū)法，不僅在古碑帖中學(xué)習(xí)，還要脫離碑帖，形成自己一種獨(dú)特的風(fēng)格，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣我才能寫(xiě)出一筆好字，成為一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)法家。
從現(xiàn)在開(kāi)始，大家揚(yáng)帆起航，朝自己的理想前進(jìn)吧！
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