有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美術(shù)課二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1
今天，天空陰沉沉的。
下午，上美術(shù)課，老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙，再用鉛筆在上面畫了一個(gè)漂亮的大蘑菇，然后用白乳膠涂上，最后用各種各樣的豆子，貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。
看到做好的蘑菇，我心里樂滋滋的。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。
在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。
“叮叮�！彪S著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)�！币宦暫榱恋穆曇魪奈叶厒鞒觥Ｎ倚南耄禾昧�，做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。
開始制造賀卡了。我先把白紙對(duì)折，然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字�？墒俏姨R虎了，把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣，我把沒一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫了四個(gè)連在一起的愛心，意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫上了小橋流水，這樣封面就做好了。
開始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫上了藍(lán)天白云，右畫上了兩只和平鴿，在左邊畫上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的莖也畫成藍(lán)色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時(shí)，老師好像猜出了我的.心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒，才明白過來——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說不出的高興！
通過這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)周六準(zhǔn)時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì)送我到小銀星藝術(shù)團(tuán)跟著我們漂亮的米豆老師學(xué)習(xí)美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認(rèn)真仔細(xì)，每次交我們新的內(nèi)容的時(shí)候他會(huì)畫好兩副畫在黑板上先教我們把畫的現(xiàn)狀畫出來，最后再涂色。
你別看涂色很簡(jiǎn)單其實(shí)有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來更加協(xié)調(diào)。畫畫是不是很有意思！
我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力認(rèn)真畫的更好。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇4
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。
上課鈴聲響了，美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái)，他一本正經(jīng)地說：“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫畫，內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是，我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來，而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子，過一會(huì)兒，我的繪畫作業(yè)做完了，我拿給美術(shù)老師打分，得了98分，我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然，有一位同學(xué)被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來，吞吞吐吐地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，剛才我玩石子錯(cuò)了，以后我一定改正”。老師說：“知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，怕就怕不知悔改的學(xué)生”。
下課之后，我邊走邊想：教師罰得對(duì)，嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇5
今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做，不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果，有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說：“做得好的同學(xué)可以出去玩。”我們幾個(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。
而我仍不放棄，堅(jiān)持重新做好給老師看，這次老師贊許的說：“不錯(cuò)，很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇6
星期四的美術(shù)課，朱老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，讓我們用陶泥捏恐龍。
朱老師剛把注意點(diǎn)講完，我們就開始行動(dòng)了，同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認(rèn)真啦！但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫蜿龍皮皮。朱老師也夸我做捏得非常好，還給我加了星呢！
捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng)造能力，下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。
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