【推薦】四年級(jí)秋天作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)秋天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)秋天作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，那里有一個(gè)可愛的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹林，樹上的葉子像剛抹過紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹林，松樹林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
�。∥壹亦l(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫呀！我愛我的家長！
四年級(jí)秋天作文 篇2
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，秋天的圖畫600字。而我，卻喜歡那金燦燦的秋天。
一個(gè)人站在那廣闊的無邊無際的田野上，那種感覺真是美妙�？窗。切┣趧诘霓r(nóng)民從春天播撒種子，到了秋天，也就是現(xiàn)在，他們正在收獲著用汗水澆灌的豐收的果實(shí)。他們的臉上充滿了幸福的微笑，再看看地里的莊稼：高粱好像在給大地鞠躬，感謝大地給予自己的養(yǎng)分；一棵棵玉米上結(jié)滿了一顆顆小小的玉米豆，就像一把把黃色珍珠似的······
我又來到了山坡上，又被這山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上；酸棗樹雖然不如柿子樹高，但那小巧玲瓏的酸棗卻最引人注目。那一顆顆小酸棗像一顆顆紅瑪瑙，讓人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸棗樹前，盡情的摘起來。不一會(huì)兒，我的口袋就鼓鼓的了。還有那長在山坡上的秋菊花，更是嬌艷欲滴了。雖說它不如，玫瑰和牡丹高貴美麗，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔傷了用秋菊花的花瓣或葉在傷口涂抹，可以減緩疼痛等等。
我想，這莊稼地里收獲的果實(shí)不是和我們一樣嗎？沒有春的耕種，沒有夏的醞釀，也就沒有這秋的收獲的果實(shí)。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你平時(shí)多努力，那你到最后就會(huì)擁有屬于自己的甜美的果實(shí)了。
四年級(jí)秋天作文 篇3
春天是充滿活力的季節(jié)，夏天是酷熱的季節(jié)，秋天是最美麗的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)。在這一年四季中我最喜歡的就是秋天，最有味道也是秋天。
秋天的味道是香香的，碧綠的楓樹林，原本像個(gè)小淘氣那樣的感覺漸漸地淡化了，從那小小的葉子上就能看出來，它由原來的碧綠變成了火紅，像一個(gè)成熟害羞的小姑娘。
秋天的味道是甜甜的，圓圓的月餅就像天空中的一輪明月又大又圓，告訴我們中秋倒了�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天�！边@是一句經(jīng)典名句，我想現(xiàn)在我還可以再補(bǔ)上一句：“明月近日有，快來賞月吧！”
秋天的味道是酸酸的，書上的蘋果、橘子、梨子都成熟了。空氣中彌漫著的甜味中還略略參雜著酸味，也有收獲的興奮的味道。沃野的耕耘，果園的豐收都是公平的，你付出的多自然收獲也多，就像學(xué)習(xí)一樣，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就有淵博的知識(shí)報(bào)效國家。反之，當(dāng)然沒有回報(bào)，也會(huì)讓你后悔一輩子，酸澀一輩子。
秋天的味道也是苦澀的，你看美麗的樹葉、小草、小花，不斷的落葉、凋謝，結(jié)束自己短暫美麗的生命。夏天的夜晚是那么的吵雜，蟲子不停地鳴叫著，讓夏夜顯得格外的像一個(gè)菜市常轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)夜晚，一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，一切顯得那么的寧靜，小小的秋蟲在稀疏枯黃的草中輕輕呢喃，那是它們用自己最后的力量唱出最大的歌聲，用盡全身的氣力演奏自己生命最后的樂章。你聽，一陣秋風(fēng)緩緩吹過，草叢中的呢喃聲又少了一些，又輕了一些……
秋天的味道就是這樣讓人琢磨不透，多彩多變，真是百色百味，令人充滿了遐想！
四年級(jí)秋天作文 篇4
一年四季，我最喜歡的季節(jié)就是秋天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)非常涼爽，風(fēng)一吹到臉上，感覺臉上滑滑的，非常舒服。
秋天，也是莊稼里果實(shí)成熟的季節(jié)。水果也成熟了，例如：蘋果，它圓圓的，紅彤彤的，像無數(shù)個(gè)小燈籠。你嚼上去會(huì)感覺到蘋果又香、又甜、又脆。蔬菜也成熟了，例如：豆角，它是月牙形的，綠色的，吃起來感覺非常好吃。
秋天，大樹把它的綠色頭發(fā)染成了紅色的頭發(fā)，但它的頭發(fā)好幾根的好幾根的掉在地上，把地上弄的像是鋪了一層紅地毯。
秋天，它即不冷也不熱。下雨了，人們感覺涼爽，而且地又不滑。但下雪就不同了，車把雪壓的扁扁的，非常滑。而且非常容易出現(xiàn)。在冬天，車禍?zhǔn)鹿食霈F(xiàn)的非常多，可能是因?yàn)闆]剎住閘，還有可能是因?yàn)槿嘶搅�，車�(yán)锏乃緳C(jī)沒看見。
我特別喜歡秋天，因?yàn)樗浅鏊�，而且出的不多，我覺得你們也非常喜歡秋天吧！
四年級(jí)秋天作文 篇5
教師節(jié)那天，上學(xué)經(jīng)過幼兒園，看到老師們帶著小朋友做游戲的情景，心中突然涌起一股莫名的思念。
她曾經(jīng)是我幼兒園的.生活老師，長著一頭黑亮的頭發(fā)，眼睛特別大，也特別好看。她每天似乎都穿一套美麗的花裙子，和我們一起做游戲的時(shí)候，花裙子就隨風(fēng)擺動(dòng)，就像美麗的蝴蝶。我們也因此喜歡上了她。
在一個(gè)陽光明媚的中午，老師把我和一個(gè)同學(xué)叫到走廊，認(rèn)真地說：“今天你們表現(xiàn)得很好，真了不起！”我們看著老師，心里真是比吃了蜜還甜。老師頓了頓，又鄭重其事地說：“所以，今天我要聘請(qǐng)你們做我的助手，愿意幫老師盛飯嗎？”我們想都沒想，異口同聲地回答：“好啊，好��！”
那天中午，鈴聲一響，其他同學(xué)都出去上體育課了。我們快速地走到了講臺(tái)前，開始幫老師盛飯，每一勺都顯得格外仔細(xì)。老師看了，笑著說：“不虧是我們班的小大人！”為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，老師特地送了我們每人一塊小橡皮。直到現(xiàn)在，我都珍藏著呢！
她就是陳老師，我特別懷念的一位幼兒園老師。在這個(gè)濃濃的秋夜，我是多么想念她呀！
四年級(jí)秋天作文 篇6
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”預(yù)示著秋天的到來。歐陽修的《秋聲賦》，將秋天描寫得是那樣的肅殺凄涼。的確，說到秋天，便會(huì)變得凄涼冷落起來，它不像春天那樣百花盛開，鳥語花香；不像冬天那樣大雪紛飛，天寒地凍；也不像夏天那樣烈日當(dāng)空，卻有著獨(dú)特的風(fēng)格。
來到一片金燦燦的稻田邊。偶爾有秋風(fēng)掠過，這片金黃色的海浪便涌動(dòng)起來，使人陶醉于此，流連忘返。秋天是金黃色的，稻子為大地披上了黃金戰(zhàn)衣。
秋雨像一位百感滄桑的姑娘，在盡情地向大家傾吐著她的難言之隱，傾吐著她的心事。雨停了，碧空如洗，經(jīng)過她的洗刷，天空變得更藍(lán)了。秋天是藍(lán)色的，秋雨將天空變成了蔚藍(lán)的寶石，毫無任何瑕疵。
秋天是菊花綻放最美的時(shí)刻，不久，菊花便向我們展示了她的美麗，她的芳香�？吹梦已刍ǹ潄y，欣喜不已。此刻，突然想起了陳毅的《秋菊》來：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”的確，美麗的菊花在凜冽的寒風(fēng)中，巍然屹立，毫不畏縮。風(fēng)依然嗚嗚地吹，而我卻沒有一絲寒意。我也要像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
隱隱約約中，我聽見了一首歌“鮮花曾告訴我，你怎樣走過……”我明白了，秋天是五顏六色，不需要任何的修飾，它本身就很美麗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”。我喜歡劉禹錫的《秋詞》，更愛這迷人的秋天，即使它代表的是凄涼冷落，我也依然愛它。
四年級(jí)秋天作文 篇7
天是那么得高，風(fēng)是那么得柔。這就是神秘而迷人的秋天。
天底下一望無際的田野上，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像在樂呵呵地演唱。一陣風(fēng)吹來，金黃的稻穗此起彼伏的搖擺著腦袋。抬頭仰望天空，你會(huì)看見大雁排成“人”字形的隊(duì)伍，向南飛行，好像告訴我們：“秋天快要來了，我們要飛到南方去過冬了�！惫麍@里，紅紅的蘋果穿上了紅襖，紫瑩瑩的葡萄披上了紫袍，橙色的金橘帶上了小金帽子。田野、果園處處彌漫著豐收的景色。
菊花也是秋天的特色。菊花形態(tài)各異，千姿百態(tài)。顏色也是五彩繽紛。有的像像亭亭玉立的少女，有的像美麗的公主，還有的像婀娜多姿的芭蕾舞演員。
秋天，你真是一個(gè)豐收而美好的季節(jié)！我愛秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇8
“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每當(dāng)聽到這句歌詞時(shí)，我都會(huì)接一句：“秋天就在我們的校園里。”其實(shí)，校園里的秋天是最美的秋天，是最偉大的秋天，甚至是最綠色的秋天，不信的話跟我走吧。
來到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是那排整齊的冬青，它像一排綠色的矮墻，可能你會(huì)驚嘆不已，但是你再往前走走你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它上面已經(jīng)長滿了黃黃的小芽，其實(shí)這也沒什么。冬青，冬青，冬天里還青著呢，你說它秋天里能不綠嗎？還有那黑色的小果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在冬青深處，讓人想找也找不到。
冬青的旁邊，有一排排欄桿，但奇怪的是：欄桿是鐵的，上面竟然有許多小葉子。走近一看，原來有一株植物，不，好多株植物正纏繞著鐵欄桿，那是爬山虎，它的葉子跟小巴掌似的。五個(gè)葉尖，“小巴掌”的顏色可多了，紅的，黃的，還有紫的，就像給爬山虎穿了一身五顏六色的衣服。
學(xué)校的花壇里有幾株月季，秋天里有好多花都敗了，月季也一樣，它已經(jīng)敗得稀稀落落，還有百分之十的月季依然綻放，它們開得那么燦爛，那么美麗，它身上布滿尖刺，是想讓自己再多活幾分鐘。美麗的月季呀，你是那么偉大！
�。∏锾斓男@是絢麗多彩的，多么令人向往！
四年級(jí)秋天作文 篇9
國慶節(jié)假期，我和爸爸媽媽回到了奶奶家的小院。推開院門，一幅秋意盎然、碩果累累的畫面映入了我的眼簾。
門口長長的葡萄走廊上掛著很多已經(jīng)成熟了的葡萄，它們有的紫色，有的紅色，有的半紅半綠，圓圓的，亮亮的，晶瑩剔透，就像一串串瑪瑙似的。
穿過葡萄走廊，我走進(jìn)了院子。院子邊上有一棵高高的石榴樹，樹上結(jié)滿了紅紅的石榴，就像掛了一樹的小紅燈籠，沉甸甸的石榴把石榴樹的枝條壓得彎彎的。每個(gè)石榴都漲鼓鼓的，就像漲紅了臉的小嬰兒一般，每個(gè)“小嬰兒”都戴著一頂“小皇冠”。呀！還有好幾個(gè)“小嬰兒”正咧開嘴笑呢，露出了亮晶晶的粉色小牙。我伸手摘下一個(gè)熟透了的石榴，吃一口，甜甜的石榴汁，讓我唇齒留香。
院子中間是一小片菜地，里面種了很多蔬菜，有茄子、豆角、小白菜……咦？這是什么菜呀，五顏六色的這么漂亮？媽媽告訴我這是變色椒，它的果實(shí)會(huì)隨著生長而改變顏色。地里的變色椒絢麗多彩，有白色、黃色、橙色、綠色、紅色、紫色，它們夾雜在綠色的枝葉里，把辣椒樹打扮得就像一棵掛滿彩燈的小圣誕樹。變色椒大概有我的大拇指那么長，形態(tài)各異，就像是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的集合，有的像逗號(hào)，有的像頓號(hào)，有的像感嘆號(hào)，還有一個(gè)居然像個(gè)問號(hào)。我用手捏了捏變色椒，硬硬的，捏完后，我舔了一下手，好辣呀！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊菜地才冒出嫩嫩的小芽，我感到很奇怪，為什么秋天才發(fā)芽？媽媽告訴我，“這是剛剛點(diǎn)種的大蒜，明年這塊菜地就能收獲大蒜了�！迸�，原來是這樣，看著這些小芽，我似乎看見了明年的豐收。
秋天不止是收獲的季節(jié)，還是播種希望的季節(jié)！
四年級(jí)秋天作文 篇10
她，美麗動(dòng)人；她，心靈手巧；她，一身彩衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
你快看！秋之所以讓人們高興，是因?yàn)樗龑⒐麑?shí)都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個(gè)個(gè)掛在枝頭的蘋果畫成了一個(gè)個(gè)如同有著紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃發(fā)亮，它們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細(xì)細(xì)的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。
秋天不但果實(shí)多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細(xì)的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會(huì)桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風(fēng)婆婆的伴奏下跳出了只屬于自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的粉紅色的、毛茸茸的花展現(xiàn)了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……
秋天真美��！她的美無法用準(zhǔn)確的語言來形容，果實(shí)，花香……都是秋的杰作，這讓人們更加愛秋了！
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