四年級(jí)命題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)命題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)命題作文1
我的家是一個(gè)幸福美滿的家，也是一所名副其實(shí)的“動(dòng)物園”。有勤勞的蜜蜂媽媽，懶惰的豬爸爸和家寶熊貓的我。
爸爸的工作很忙，缺乏鍛煉的他，肚子變得很大，而且由于工作很累，他又很貪睡。
爸爸每天下班很晚，回家后，先去浴室洗個(gè)澡，便倒在床上呼呼大睡。第二天早上，媽媽做好了早飯，讓我去喊爸爸吃飯，發(fā)現(xiàn)他還在睡覺，我就對(duì)著爸爸大喊一聲“奧利給！快起床啦！”爸爸還是不起，我很無奈，只好去請(qǐng)媽媽來喊爸爸起床。
其實(shí)爸爸不是真的懶，他是為了我和媽媽，為了我的家在辛苦工作，我愛我的爸爸。
我有一個(gè)勤勞的小蜜蜂媽媽。她為了照顧我的生活和學(xué)習(xí)，每天早上六點(diǎn)多就要起床給我做飯，然后送我去上學(xué)。放學(xué)還要送我去課外班學(xué)習(xí)，她既要照顧家人的生活起居，又要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要上班、做家務(wù)，真是辛苦啊！
“蜜蜂”媽媽總是把甜蜜留給家人，把辛苦忙碌留給自己。
而我呢，是我家的“家寶熊貓”。看我挺起的小肚皮，胖乎乎的小臉蛋，憨憨可掬的神情，和國寶熊貓是不是有幾分相似？瞧，我正寫作業(yè)呢，我會(huì)喊爸媽：“媽媽幫我削個(gè)蘋果吧，爸爸幫我倒杯水吧~”。他們都很寵愛我，而且上下學(xué)常常都是媽媽幫我背書包，你說我是不是家寶熊貓呀？
不過，我都長大了，應(yīng)該自己的事情自己做，家寶熊貓要當(dāng)功夫熊貓，好好學(xué)習(xí)，多練本領(lǐng)。
怎么樣，你們喜歡我家的這個(gè)“動(dòng)物園”嗎？歡迎來我家做客，順便一提，免費(fèi)不收票！
四年級(jí)命題作文2
每個(gè)孩子的父母每天都會(huì)教會(huì)自己孩子一些東西，比如：“教會(huì)他們要文明，要孝順，做事要認(rèn)真，等等……”而我自己的父母每天都教會(huì)我，要懂得做一個(gè)文明的人。
如何做個(gè)文明的人？讓我來給大家舉個(gè)例子吧！我還記得有一天，那天是星期日，我們約定好那天去“歡樂谷”里玩耍，所以我們那天很早就起身坐公交車去，我和爸爸媽媽到了公交站里，發(fā)現(xiàn)有著很多人都在等候巴士的到來，我的爸爸就跟我說，在車站里等候一定要排隊(duì)，上車的時(shí)候要一個(gè)跟著一個(gè)地上車，不能搶哄，要做一個(gè)有文明的人，我聽了之后就乖乖地跟著爸爸媽媽的后面，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)文明的人，可能因?yàn)槲覀兊年P(guān)系，所有人都跟著我們一起排隊(duì)深深地等候著八十的到來，等了差不多十分鐘，我們需要的巴士終于都到來了，我們一個(gè)接著一個(gè)地上車，在我的后面緊靠著是兩位老人家，我們坐下了座位之后，發(fā)現(xiàn)這兩位老人家沒有座位坐，我的媽媽趕緊坐起來讓其中的一位老人家坐下，我的媽媽就說，老人家的腳不能整天站著，我們年青要讓一下老人家，做個(gè)文明的人！我聽了之后，我馬上站起來，讓座位給另外一位老人家，這個(gè)時(shí)候，老人家跟我說聲：“謝謝你！年輕人！”我聽了之后，心里有種愉快感動(dòng)的心情踴躍出來，我心里想原來做個(gè)文明的人是非常高興非常愉快的。
我的父母每天都教會(huì)我要做一個(gè)文明的人，做個(gè)文明的人可以讓自己高興起來的，不知道大家的父母教會(huì)大家什么的呢？
四年級(jí)命題作文3
我們要去秋游了！那天，風(fēng)和日麗、鳥語花香、秋風(fēng)送爽，非常舒服。我背著一個(gè)天藍(lán)色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上了去秋游的汽車。
出發(fā)了，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，有的唱歌、有的在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學(xué)比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農(nóng)游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因?yàn)榱河昵鐩]帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們?nèi)タ匆郧暗娜烁镉玫墓ぞ撸河杏脕眙┟椎捻�、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆�(jié){的石磨和我不知用來做什么用的風(fēng)柜，我試著踩動(dòng)碓，可是我整個(gè)人站上去，都踩不動(dòng)碓，其他同學(xué)都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風(fēng)柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農(nóng)民伯伯種田真不容易啊！我平時(shí)不好好吃飯，真是太不應(yīng)該、太慚愧了。”
最后老師帶我們?nèi)ネ诩t薯，我發(fā)現(xiàn)了一條小細(xì)根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個(gè)老師走過來對(duì)我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“�。◆[了半天，原來在挖樹根呀�！笨晌也换倚�，又在別處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學(xué)又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
四年級(jí)命題作文4
早上，我睜大眼睛向窗外面一望，哇哈哈！好大的一場(chǎng)雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹白了，像盛開的白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把深渡裝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。
路上的小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，我們的心中當(dāng)然歡樂。第二節(jié)課下課了，雪又下大了，風(fēng)還沒有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花；又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上；又像仙女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落入人間。我臉朝天，閉上眼，盡情地享受著……下雪了。
來到樓前，旁邊的水杉樹上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎樣，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！眮硇稳荩灰粫�(huì)兒，校園就變得粉妝玉砌起來，同學(xué)們調(diào)皮得推樹來淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
放學(xué)了，我們?cè)谘┑厣狭粝挛覀兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著我們的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，孩子們的笑聲，組成了一個(gè)交響樂團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂。
��！我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛純潔美麗的雪，正因?yàn)橛辛怂亦l(xiāng)的冬天才會(huì)如此殉麗多彩。
四年級(jí)命題作文5
大家快看，老師笑了！老師笑容可掬地向教室走來，同學(xué)們都興奮不已地笑了起來，今天是什么日子��？同學(xué)們和老師都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做夢(mèng)呢？我愿這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。
自從，老師接了我們這個(gè)班，就沒有真正笑過了。老師為了我們這個(gè)班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看見老師笑，她總是那樣去面對(duì)同學(xué)們，但是沒有看見真真地笑過。
記得星期日，有幾個(gè)同學(xué)沒有倒校，老師問了同學(xué)們，沒一個(gè)人知道。老師的手機(jī)也沒有休息過，不停的給這幾個(gè)同學(xué)的家長打電話，個(gè)個(gè)問到，確保每個(gè)人沒有事，老師才把心中的負(fù)擔(dān)放下。有一次，有三個(gè)同學(xué)，他們是在我們班最“調(diào)皮”、“不聽話”的三個(gè)同學(xué)。不管這三個(gè)同學(xué)怎么的“調(diào)皮”、“不聽話”，一如既往的打電話給這三個(gè)同學(xué)的家長，都說沒有在家。這是老師急如火燒眉毛一樣，只有去問經(jīng)常跟這三個(gè)同學(xué)玩在一起的同學(xué)，都說：“跟他們的哥哥去家里了�！崩蠋熡植恢浪麄兏绺绲碾娫�，急的心都快裂開了。唯一的方法只有等待，幾節(jié)課過去了，這三個(gè)同學(xué)優(yōu)哉游哉的進(jìn)了校園。媽媽式的老師，在這時(shí)，忍無可忍，把他們一個(gè)個(gè)的叫了過來，當(dāng)著同學(xué)們的面，用竹片打了他們的手，他們慢慢的把頭垂了下去。
講來講去，老師為了我們這個(gè)班，付出了太多，那幾個(gè)“調(diào)皮”的同學(xué)，開始慢慢的在改變。我相信不久就能看到老師真正的笑容……
四年級(jí)命題作文6
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來了這個(gè)學(xué)期的秋游。
我們乘坐在開往夢(mèng)幻陸世界的大巴車上，同學(xué)們一路上有說有笑，現(xiàn)得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：“到了！到了！”我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“摩天輪”巨大的“輪胎”在不停地著，好像一個(gè)正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發(fā)抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來到了游戲項(xiàng)目“碰碰車”的地方�！芭雠鲕嚒笨烧婧猛�，還是自動(dòng)擋的呢。我們玩的第三項(xiàng)是“鬼屋探險(xiǎn)”。剛一走進(jìn)“鬼屋”，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個(gè)人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！在骷髏的旁邊還有一個(gè)大大的“人頭”，那“人頭”一會(huì)飄進(jìn)去一會(huì)兒又飄出來……使人看過后了晚上睡覺都會(huì)做噩夢(mèng)。我們玩的第四項(xiàng)是“飛越極限”，“飛越極限”其實(shí)跟蕩秋千一樣，但是，“飛越極限”會(huì)更加刺激，我坐上了“秋千椅”，“秋千椅”飛快地旋起來，使我頭昏眼花。第四項(xiàng)游戲結(jié)束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開。
四年級(jí)命題作文7
星期三，天空晴朗，陽光明星期三，天空晴朗，陽光明媚。同學(xué)們的心里別提多高興了！因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來了！而且這次老師充許我們帶手機(jī)之類的玩意呢！這次我們?nèi)バ⒏新糜巍Ｉ衔?點(diǎn)鐘，同學(xué)們?cè)诖┙凵承牡氖迨宓膸ьI(lǐng)下，浩浩蕩蕩的出發(fā)了 。
上了車同學(xué)們?cè)谲嚿险勑︼L(fēng)聲，有的在談著幾天的見聞，有的在玩自己帶的手機(jī)，有的在聽車子里播放的音樂。我也不例外。我有一個(gè)不理解的問題：怎么是一個(gè)叔叔帶我們上車呢？我打聽了一下，噢！是教練。�。拷叹�？不是秋游嗎？我?guī)е鴨栴}上路了。
到了目的地，教練把我們帶在一片空地上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里和我在電視上面看到的軍訓(xùn)的位置是一樣的，過來一會(huì)果然不出我所料：軍訓(xùn)！
開始軍訓(xùn)了，我們像上體育課一樣站的筆直筆直的，突然，我們腳下煙霧繚繞，怎么回事，回頭一看，哈！原來是一個(gè)同學(xué)在踢灰呀！
教練帶我們?nèi)ヅ栏呖占�。開始爬了，我一腳登在網(wǎng)子上，另一只腳也登了上去，使勁的往上爬爬著爬著，網(wǎng)子擺了一下，嚇了我一大跳，后來再怎么也旁爬不上去，我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不 安分的亂登起來。嘿！這一登還上去了 ，我快爬上木了。我一踏，天哪我登了一個(gè)空，掉了下來，我想叫，可看別人班沒有人叫，我也沒叫。就像神仙般一樣的下來。
秋游給我們帶來了許多樂趣！
四年級(jí)命題作文8
我，一個(gè)平凡的女孩子，頭上長著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來就像個(gè)天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個(gè)樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱呼我為“開心果”。對(duì)于這個(gè)稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。
我的性格千變?nèi)f化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不在理你。可是等過了一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)主動(dòng)地跑去和你碗，或許，當(dāng)時(shí)的我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若 你問起我來，我會(huì)說：“切！區(qū)區(qū)小事，沒關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實(shí)不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。
呵呵！我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞，在這同時(shí)，我希望第一個(gè)看我的 “自我介紹”的人，能寫一篇自己的“自我介紹”。最后在結(jié)尾寫上：“給月影仙子看”就行了。好嗎？
“自我介紹”結(jié)束了，希望大家會(huì)喜歡我這個(gè)“開心果”吧！謝謝！
四年級(jí)命題作文9
當(dāng)我看到大自然的美的時(shí)候
“大自然”一個(gè)包攬萬物的詞語，美亦是隨處可見，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠(yuǎn)處叢林派風(fēng)寄來的邀請(qǐng)函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友
采集陽光
當(dāng)一縷溫婉的陽光透過窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌著，舒展眉頭從床上坐起，新的一天在太陽的呼喚下來到了，伸一伸懶腰，多想將調(diào)皮的陽光收集，裝進(jìn)一個(gè)叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時(shí)刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。
雅意悠長
溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚兒的寧靜。小草們站的筆直，雖不及大樹的高大威猛，也不如花兒的柔潤撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊(yùn)。綠草們充斥著生機(jī)，綠油油的宣誓生命活力。不論刮風(fēng)下雨，無論被狂風(fēng)如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強(qiáng)抵抗的標(biāo)志。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼里只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背后也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅(jiān)強(qiáng)，篤定，默默將會(huì)是今后成長路上不可或缺的勇氣與淡定。
柔潤密雨
淅淅瀝瀝的春雨滋潤了沉睡的世界，細(xì)雨綿綿拍打著剛抽出嫩芽的小草，伸出細(xì)嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓(xùn)化，孩子們?cè)谌彳浀拇河曛兴烈獗寂埽覒�。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開場(chǎng)舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂在于分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂，感受大自然的真諦。
讓我們踩著大自然的節(jié)拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細(xì)柔變成五彩音符，讓快樂青春，永遠(yuǎn)停駐。
四年級(jí)命題作文10
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點(diǎn)綴得異常美麗。
他，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。他，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對(duì)失敗得那中樂觀向上得態(tài)度。他就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心里亂成了一團(tuán)麻。當(dāng)時(shí)，我心里想著：當(dāng)父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎么樣面對(duì)父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時(shí)，小明走了過來，他看看桌子上的試卷，再抬頭看著我的眼睛，他好像明白了什么似的。他對(duì)我說：“桑，怎么了��？考得高分太激動(dòng)了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！”我擦干臉上的淚珠，“可是我……”“沒關(guān)系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)俺們這種樂觀向上的態(tài)度是吧？呵呵！”停了小明這番話，我立刻破涕為笑。
后來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以后，每天早晨當(dāng)我迎接新的太陽時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋到腦后，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什么事情過不了，不是嗎？
我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這六年來的時(shí)光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因?yàn)槲矣羞@群朋友陪伴著！
四年級(jí)命題作文11
今天，學(xué)校組織我們觀看了以父母教會(huì)我為主題的《開學(xué)第一課》，我也從中想到了自己的父母。每個(gè)人的第一位老師都是自己的媽媽，我的媽媽教會(huì)了我正直、善良，也教給我寬容和體諒的美德。
暑假的'一天，我家來了一個(gè)小客人，我和他玩得很開心。休息的時(shí)候，他好奇地翻看我的東西，我也一個(gè)勁地向他介紹。他對(duì)別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風(fēng)扇。因?yàn)槭窍奶�，他拿著它，愛不釋手地�(cái)[弄著，很享受的樣子，直夸這玩意不錯(cuò)�？墒且徊恍⌒模研★L(fēng)扇弄脫了手，只聽啪地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時(shí)變得模糊起來，淚水跟著漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進(jìn)了廁所里。
媽媽聞聲趕到，把我叫進(jìn)了書房，對(duì)我說：把淚擦干，對(duì)他說我原諒你。我不干，媽媽又說：他的心里也很不安，你不能因?yàn)檫@件小事，就不和他玩了。我啜泣著：他弄壞了我的小風(fēng)扇我我很喜歡小風(fēng)扇。媽媽安慰道：不要緊，媽媽給你再買一個(gè)，但你得原諒他。
此時(shí)他已跑到了樓下，我爬上窗臺(tái)，對(duì)他大喊：你不要傷心，我原諒你！他飛快地消失在我的視野中。
第二天，他又來找我：對(duì)不起，昨天我我說：沒關(guān)系！于是，我們的手又緊緊握在了一起。寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。
四年級(jí)命題作文12
我家有幾只剛出生的小貓咪。這些小貓咪可真可愛，一張毛茸茸的面孔上，嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛閃閃發(fā)亮，在夜間還會(huì)發(fā)出微弱的藍(lán)光哩。
那張玲瓏的小嘴還不時(shí)發(fā)出“喵喵�！奔�(xì)細(xì)柔柔的叫聲，它們?nèi)砻兹椎�，有著黑、灰、藍(lán)、白四種顏色相間著。摸起來滑滑的，像是搽過油似的，整個(gè)兒象是披著一件絲綢質(zhì)的花衣服，可真漂亮啊!小貓咪吃東西的時(shí)候非常有趣:它們看見貓媽媽來了，就“喵喵喵”地叫了起來，好象在說:“我餓了，我餓了……�！必垕寢屢宦�，連忙蹲在窩里，喂貓寶寶吃飯。小貓咪咕咕咕地吸取貓媽媽甜美的乳汁，這時(shí)候你可不要去打擾它們，因?yàn)橐坏┐驍_它們，它們就會(huì)喵喵的叫起來，好在象在說:“請(qǐng)不要打擾我們吃飯�！毙∝堖淇烧{(diào)皮呢!貓媽媽來了，它們就手舞足蹈的迎接?jì)寢�，貓媽媽進(jìn)窩時(shí)它們就更歡了，一會(huì)兒爬到貓媽媽的背上，朝四周望望，一會(huì)兒又躲在貓媽媽那溫暖的懷抱里玩捉迷藏，有時(shí)玩累了就靜下心來休息一會(huì)兒。當(dāng)貓媽媽離開它們時(shí)，它們不是在睡覺，就是在追逐打鬧，可有趣了。你用手打我的背，我用腳揣你一下……，但如果這時(shí)候有人有旁邊，這場(chǎng)戲就看不成了。
小貓咪玩累了，就跑到自己的窩里，原本那雙炯炯有神的眼睛慢慢地失去了神彩，貓媽媽吃飽了，也躺在窩里，和“小寶寶”一起躺著。小貓咪使勁地鉆進(jìn)貓媽媽的懷抱里，好象渴望得到一條溫暖的棉被。漸漸地，小貓咪打起了呼嚕聲，悠閑地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我十分喜愛這些可愛的小貓咪！
四年級(jí)命題作文13
生活總是太短暫，歲月總是太漫漫。為什么只有過去了才知道珍惜，為什么只有失去了才知道可貴？我不知所措了。
這時(shí)，你來到了我的身邊，輕輕的拂去了我的淚珠，安慰著我。此時(shí)的我，心中只有無盡的怨恨，恨你那般無情，那般狠心，我恨你那一顆冰冷的心。我推開了你的手，卻看見你的眼，竟流露出一絲悲傷……
我努力的試著遠(yuǎn)離你，到一個(gè)沒有你的世界，可是突然間我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
你總是出現(xiàn)在我的身邊，讓我看到了生活的精彩，忘掉了過去的陰霾。是你，又讓我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來，我的身邊擁有著如此可愛的人們，讓我體會(huì)到了我幸福一詞的梗概。是你，讓我懂得面對(duì)，究竟該怎么釋懷。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的生活原來不能沒有你，直至依賴。
記得那天，你又和我說，你要離開。我落淚了。你笑著說，傻丫頭，自己要學(xué)會(huì)照顧自己，需要我的人還有很多，不要傷心，不要難過，其實(shí)，我一直都會(huì)在你身邊，只要你懂得珍惜。
后來，我努力的珍惜身邊的所有人，所有精彩的瞬間。不為自己留下遺憾。迷茫中，我看見了你的笑臉，那么甜。
有的人總是抱怨，你來匆匆去匆匆的無情，有的人總是不在意，等到失去了你才懂得珍惜。哦，時(shí)間，你留給了我們太多太多的回憶。我曾經(jīng)討厭你，傷害了你，可現(xiàn)在，我要謝謝你，教會(huì)我懂得珍惜。
四年級(jí)命題作文14
明天就要秋游了！好興奮，好快樂啊，身上充滿了力量似的。晚飯未吃，扯上媽媽到超市。翻來覆去睡不著，真想時(shí)間快點(diǎn)流過。
一夜未眠，迎來了新的一天，迎來了新一輪的太陽。陽光透過門前的樹葉射進(jìn)屋內(nèi)，像一串金黃的鉆石，想抓住卻抓不住。
來得早，教室空無一人，此時(shí)，激動(dòng)的心情收斂了幾分，因?yàn)槎亲羽I了�；丶页酝觑�，又激動(dòng)了，快速跑向?qū)W校，吃的都裝在書包里，書包拍打著屁股，向樹木、馬路問好，因?yàn)榇藭r(shí)的心情又高漲了幾分。
車來了，大家一窩蜂地沖向公交車，也不管衣服是否擦到了車子。
車子歪歪倒倒，大家擠來擠去，這并沒有打斷我的思考：這叫潘家湖，它的主人應(yīng)該姓潘。叫湖，肯定有湖，可大家說有一塊高大的人民烈士紀(jì)念碑，總不會(huì)在水上吧？那到底是什么樣子？去了再說。
到了。果然，先入眼簾的便是一塊高7米左右的紀(jì)念碑，在陽光下閃閃發(fā)光。沒有湖？那怎么叫潘家湖？是干了？不過，那里的景色可美呢！一望無際的綠色，包裹大地，看不到邊緣，有樹，樹高。樹長在綠色之上，也長著綠頭發(fā)，雖已入深秋，卻仍不枯黃。還聽說有防空洞，去看看。一個(gè)黑洞，很深很深，似乎一只怪獸的大口。進(jìn)去，好像走不到頭，在電筒光下，看到了許多動(dòng)物骨頭，嚇得我們魂飛魄散。洞內(nèi)又潮濕，又陰冷，喊一聲，像幽靈，聲音傳千里。
正繼續(xù)摸索向前，老師喊集合了。我貪婪地再望幾眼，坐上公交車離開了這個(gè)神秘的地方。
四年級(jí)命題作文15
我想對(duì)您說，媽媽！每次我做完作業(yè)，您都幫我一樣樣地仔細(xì)檢查，檢查完之后，都會(huì)把錯(cuò)題一道道地幫我評(píng)講，如果遇到我聽不明白、沒有理解的，還會(huì)逐一再給我講一遍。感謝您，用周六周日的休息日，給我評(píng)講作業(yè)，再把訂正好的錯(cuò)題，一題題地認(rèn)真批閱，讓我每次都能把不懂的題目理解透徹。不像有的家長，從來不給孩子一道道地講解，一道道地批改，一道道地過關(guān)。
記得幼兒園的時(shí)候，有一次我的手被弄破了，流了很多血，媽媽知道后馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要縫針，媽媽猶豫了，媽媽先讓醫(yī)生趕緊幫我做必要的處理，幫我打破傷風(fēng)針。打完破傷風(fēng)針后，媽媽問醫(yī)生有沒有其它的處理辦法，可以不用縫針？醫(yī)生說，要么先用紗布包一下試試，有問題及時(shí)就診，媽媽同意了。于是，醫(yī)生先用紗布幫我包了一下，又用膠布仔細(xì)地纏了一下。
回家后，媽媽告訴我為什么沒幫我縫針？原來是怕我縫針時(shí)痛，而且過幾天還要拆線，還會(huì)很痛，最主要的是還會(huì)留下傷疤。于是才會(huì)接受建議，先用紗布包一下，有問題隨時(shí)就診的。
到現(xiàn)在，傷疤已經(jīng)基本看不見了，還是媽媽當(dāng)年想的周全，在這里，我再次感謝我的媽媽，讓我在年幼無知的時(shí)候，沒有遭受更多的痛苦，沒有留下清晰的疤痕，所以我感謝媽媽當(dāng)時(shí)下的決定，使我沒有留下傷疤，沒有留下遺憾。
媽媽，一直想對(duì)您說，感謝您一直以來對(duì)的我的關(guān)注和愛護(hù)！
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