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    八年級語文作文

    時間:2022-01-16 12:39:15 初二 我要投稿

    【熱門】八年級語文作文集合九篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的八年級語文作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】八年級語文作文集合九篇

    八年級語文作文 篇1

      我以前是一個缺乏自信的人,從那一刻起,我邁上了新臺階——

      小學時,班里組織了一次文藝匯演,我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內(nèi)向,膽小怕事,這次把我弄成主要人物,把我嚇得不輕啊,幾晚上都睡不好覺。

      文藝匯演馬上就要開始了,大家都在做準備,我的心“怦怦”地跳著,感覺快要炸了似的,額頭上時不時地滾下幾滴汗水,冷冷的。我想抑制住我的心情,可是沒招。我知道,我都快要扛不住了,上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席,只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑,豎起了大拇指。頓時,一股股暖流涌上心頭,控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了,邁上了臺階,順利地主持完了節(jié)目。

      從此,我不再自卑,我確信自己的力量,相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時,都會想起他的鼓勵,自己對自己豎起大拇指,從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信,使我改變了自卑;自信,提醒我不要自負。

      一切的一切,都源于他的的鼓勵,他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人,我很感謝他。

      那份鼓勵,我深深地把它烙在記憶中,種在心中。

    八年級語文作文 篇2

      不知從何時,有一個愿望悄悄的住進我心里,他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個叫“科學家”的愿望。

      我常常幻想著:如果我是一個偉大的科學家,那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如:“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時;丶姨酵胰,拉近彼此的距離,史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家,凡事順心如意,生活樂觀、積極進取。還有“好心情藥水”--用來紓解大家的壓力與憤怒,讓好心情時時刻刻圍繞著大家,使社會更祥和、更美好。

      科學家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群,因此我更想要當個科學家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來會有什么變化。我實在不希望地球號招大自然一起向人類反撲,因為人類太自私自利、自以為是,老是認為我們這么做不會傷害地球,但在無形中,我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)S脧驮幩,滴在受污染的河川,讓河川變乾?滴在光禿禿的山坡地,讓樹木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層,把臭氧層補起來,讓大家不再受到傷害。

      如果我在工作時遇到了挫折,我會請教比我厲害的人,例如:要研究新的東西來改善全地球人的生活習慣,不然很多人都依賴汽機車不走路,愈來愈胖而生病死亡,但我又不知如何發(fā)明,所以就得請教比我厲害的人了。

      現(xiàn)在的科技愈來愈發(fā)達,那都是科學家的功勞,當然,我們要感謝科學家們的付出,大家也應該鼓勵他們,而不是責怪他們,因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個科學家!

    八年級語文作文 篇3

      “新年快樂!”新的一年在大眾的互相祝福下又到了,家家戶戶除舊布新,準備迎接新年新氣象,我望著心湖,傾聽心靈的聲音,敲琢內(nèi)心世界,尋找人生的真諦,我的新年新希望是什么呢?

      我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人團結合作。從小,因為我的能力,我總是一個隊伍的領先者,全身充滿了傲氣,但也因為這個原因,使我不愿意再和隊友們合作,隊友們也不再信任我,將我置之在外,漸漸的,我身邊的人都離開了我,我好寂寞,好懊惱,我開始反省自己。有人說:“團結力量大”,的確!一滴水,可以被一撮土、一道陽光、一陣風曬干,但是千百滴水聚集在一起,卻可以支撐起一艘艘船艦,一個人成功又有什么用呢?唯有團結合作,才不會像一盤散沙,被風一吹就四處飄散。以后的我,會試著融入團體,接納別人的意見,尊重別人,和別人團結合作。

      我的新年新希望是什么呢?我希望我可以更勇敢的面對挫折。從小,因為媽媽的緊迫盯人,我對自己的課業(yè)就有了壓力,加入語文文訓練班后,壓力更是壓得我喘不過氣,但我回到家后總是不停的看電視、吃零食和媽媽抱怨東抱怨西,甚至在被老師罵后,只會躲在被窩里哭,所以我希望自己可以更有勇氣面對一切困難事物。有一句話說“唯有在寒風中挺立的梅樹,才能開出一樹樹、一朵朵的蓓蕾”。的確!巖石唯有經(jīng)過海水的撞擊,才能激蕩出美麗的浪花;石頭唯有經(jīng)過猛烈的撞擊,才能碰撞出絢麗的火花。人生何嘗不是如此,必定要經(jīng)過大風大浪,方能成大器。以后的我,再面對挫折時,會更有勇氣,想出解決的辦法。

      我的新年新希望是什么呢?我希望可以和別人分享自己所擁有的。以前的我,當別人向我要東西時,我總是說:“你不會去跟別人拿喔!走開啦!”因為我不懂得分享的緣故,使朋友一個個離開我,不理我,然而看看旁邊的美美,她的大方、慷慨,讓許多朋友圍繞在她身邊。這時候的我才發(fā)現(xiàn),原來“獨樂樂不如眾熱熱”,分享不是一種“舍”,而是一種“得”,一個使別人使自己更快樂的'“得”。有句話說“分享的快樂是加倍的,分擔的痛苦是減半的”的確!當我們愿意將香水揮灑到四周時,不僅周遭一片芳香,自己也能聞到香氣,或許,當我們懂得分享的時候,一顆糖果也能是貧窮孩子的快樂。一個懂得分享的人,他的生活是多彩多姿的,一個不懂得分享的人,她的生活就像一攤死水,舊的不去,新的不來,永遠活在自己的世界。以后的我,會摘下自私的面具,建筑一座名為分享的高塔,搭起人與人之間友情的橋梁。

      新的一年,新的希望,新的一年,新的改變,在眾人的祝福下,我種下希望的種子,并且辛勤耕耘,讓合作、勇氣、分享的花朵一朵朵綻放。我會好好實踐我的新年新希望,讓自己度過快樂的一年。

    八年級語文作文 篇4

      回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。而回憶將近六年的小學生活,才開始感慨時光的流逝,才開始明白時間的冷酷無情。

      走過校園的每一個角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。

      可奇怪的是,為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比耸篱g的悲歡離合也不會掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

      有時候,好想讓時間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開,在一塊生活、學習,大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。

      但是,要來的總是會來的,當暴風雨真正來臨的時候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走,洗凈,到時候,在這場暴風雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起,我畏懼買同學錄,也畏懼寫同學錄,難道我們真的要結束了嗎?

      翻開同學錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會,在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。

      我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

    八年級語文作文 篇5

      講析的要點獨特的想象、優(yōu)美的詞句、典型的細節(jié)描寫、豐富的情感與鮮明的對比;老師讀的是修改稿,兩個班各五篇,同時,老師還跳讀幾篇原稿,讓學生在比較理解本次應該寫什么內(nèi)容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文(典型的例子有朱宇的文章。老師向?qū)W生解釋清楚,朱宇的文章有豐富的想象力,但放在原文中則不太合理,所以盡管他寫作得了90分,可其文章卻不能算合題。

      2、師小結,本次寫作的內(nèi)容:

      教師

      王小亮

      同情

      家庭、生活現(xiàn)狀

      微笑

      與他人分享快樂

      自豪、佩服

      表現(xiàn)出的堅強

      其他

      相應的語言、行為、心理

      3、請同學在聽完講評后,根據(jù)自己原有的思路修改文章,老師當眾進行個別輔導與點評,及時發(fā)現(xiàn)問題并妥當處理。

      4、將優(yōu)秀學生作品印發(fā)學生,讓大家取長補短,同時,送一份給《鐵中》校刊。

      反思:

      1、布置學生的寫作訓練,教師一定要深思熟慮,切實考慮學生的生活經(jīng)歷、寫作水平與興趣愛好,尤其是興趣愛好十分重要,因為往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關于這個問題,我在七年級上冊設計續(xù)寫零點八的故事時已經(jīng)深有體會,并在教學實踐中予以堅持和改進,不斷提高學生的寫作興趣,逐步培養(yǎng)學生寫作能力。

      2、為了配合此次講評,我在教學《老山界》一文時,有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃

      造句,既可以把三個詞語合在一起造一個長句,也可以分開各造一個短句。這樣,學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關系有了較全面的認識與實際的體會。同時,老師舉幾個典型的例子,如楊麗群同學文中的一個句子(見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子)等。

    八年級語文作文 篇6

      探究是一切的基礎,是生命的本質(zhì)。我們應該善于探究身邊的科學,科學就像一位神奇的魔法師,莫測:科學就像五彩的萬花筒,千奇百怪:科學一位多藝的表演者,向展示著科學的火花……

      小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是有翅膀才會飛,我用翅膀不就可以飛起來?墒,這是不可能的。于是,我便想知道鳥兒為會飛。

      詢問,觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會飛。

      鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀上下扇動,鼓動氣流,就會巨大的下壓抵抗力,使鳥體向前飛行。

      鳥類的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是完整的骨片,身體各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,強固的胸廓,鳥類骨骼的獨特的結構,減輕了重量,了支持飛翔的能力。

      我在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構造,都趨向于減輕體重,飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

      探究身邊的科學,的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。

    八年級語文作文 篇7

      往事不斷地在我的記憶中流淌著,它們像一滴滴小水珠,在我的腦海里匯成一條記憶的長河。每每此時,有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍.

      記得那是一個冬天的中午,老師布置的作業(yè)非常多,放學到家,媽媽還沒有把飯做好。我就沖媽媽大喊:“飯還沒有熟啊,今天的作業(yè)可多極了!”這時,媽媽停下手中的活,用手理了理頭發(fā),擦了擦頭上的汗水說:“晨晨,你怎么也不為大人想想啊,媽媽也沒閑著呀……”沒等媽媽把話說完,我“哐”的一聲把門關上了。那聲音好響?晌倚睦飬s有一種說不出的滿足。連媽媽長長地嘆息也全然不顧,我轉(zhuǎn)身上學去了。不知什么時候,有人在叫我,啊,是媽媽,她手里拿著飯盒,站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上,叫著我的名字。我賭氣地低下頭,只管寫作業(yè),但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語重心長地說:“天冷了,不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說邊用手理著我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉,冰冰的,我打了一個寒顫,我抬起頭,看見媽媽被寒風凍紅的雙手和零亂的頭發(fā),她正用慈愛的目光望著我,我被媽媽感動了。媽媽平時非常忙,為了我能吃上可口的飯菜,媽媽每天中午回家后給我做飯,拿個涼饅頭就去上班了。想到這里,一股暖流涌向我的全身,我鼻子一酸,眼淚像泉水一樣涌出來。望著媽媽遠去的背影,我心中萌起深深的自責,我恨自己的蠻橫,恨自己的任性,但我更深深地感到,母愛是無私的,偉大的,我愛我的母親,所以我想用我的行動來報答母親的養(yǎng)育之恩,把女兒的愛源源不斷地還給母親。

    八年級語文作文 篇8

      成長的路途中總有些許美麗的風景,教會你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤,指引我往正確的方向前進。

      生命仿佛變成了一片混沌的黑暗,手握緊了,卻又慢慢松開了,豆大的汗珠從額角冒出。

      終于,一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板,聽著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來,在胸腔久久徘徊,不愿離去。為什么失敗快成了我的標簽?為什么我會一次又一次的失敗?

      放學了,我獨自坐在位上,無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上,煥發(fā)著勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響,反而是給了它一次機會,一次洗去塵埃,重新煥發(fā)生機的機會,如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我。

      走近觀察它,它的每一株藤蔓,每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮,接受風的挑戰(zhàn),沐浴溫暖的陽光,笑對風雨。它們不畏懼風的挑戰(zhàn),雨的洗禮,它們只是笑,只是以一顆平常心去對待生活,只是在風雨過后又煥發(fā)生機,勇往直前。

      若我是那一片綠藤,那么那些所謂的挫折不就是自然界的風風雨雨嗎?就算它會一時地傷害你,可它還是會永久地滋潤你,不是嗎?挫折會像一塊絆腳石,在成長路途無意間絆你一下,但它會讓你吸取教訓。學著綠藤,笑對風云勇往直前。挫折是普遍存在的,每個人的成長路途中都會遇到絆腳石,但只要笑對挫折,踩著那一塊絆腳石,終會有一天,你會成功的。

      這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它教會我笑對風云;這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它教會我如何淡然地對待挫折;這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它指引我往正確的方向前進。

      縱然時光飛逝,花開花落,云卷云舒,它已經(jīng)在我心中種下了種子,永不衰落。我會銘記這最美的風景!

    八年級語文作文 篇9

      媽媽,您知道嗎?當您帶我來到這個色彩繽紛的世界的那一刻起,我就已經(jīng)知道我是這個世界上最幸運和最幸福的那個人了。因為上天讓我平平安安地來到這個世界,還賜予我疼愛、愛護我的父母,這難道不幸福么?

      人生是千姿百態(tài),五顏六色的。在這一段旅程中,是您——媽媽,是您陪伴在我身邊,讓我能夠平安順利地度過,真的很感謝您,我親愛的媽媽。

      回憶起童年,晚飯過后,我們幾個小孩子總是圍繞在您身邊,像小雞似的,嘰嘰喳喳,叫個不停?赡看味贾粫盐冶г趹牙,給我講革命戰(zhàn)爭,給我講牛郎織女,給我講您小時候是怎樣生活的……媽媽,您講的我都記得。在媽媽的那個年代,很窮很窮。上學的學費一兩塊,這對于我們現(xiàn)在來說是非常小的數(shù)目,可對于媽媽那個年代,她們根本都付不起這么昂貴的學費呀!還有,每天只吃兩頓飯,而且還是稀飯、粥水。冬天穿的都是打滿了補丁的破衫、破褲。呵,這時,淚珠已經(jīng)不停的在我眼眶內(nèi)打滾了。媽媽,您是怎么熬過來的?如果可以,我希望和您一起分擔這種痛苦!

      在那明亮的月光的照耀下,媽媽,您仿佛在發(fā)光。

      您總是對我說,給我講述您的人生歷程,給我講述您的點點滴滴;對我說您對我的疼愛,我都很感動、很感激。

      媽媽,您能否也聽我說說呢?

      我知道上天也很疼愛我,因為祂贈給了我一個無價之寶,那個“寶”就是您。媽媽,您說您愛我,我是否也應該回一句呢?“我也很愛您,媽媽!”多謝您對我這十五年來的悉心照顧和疼惜,您無微不至地關心著我,照料著我,我該如何報答您對我這深重的恩情呢?所謂“誰言寸草心,報得三春暉?”

      小時候,我總是徘徊在您身邊,也許有了一種依賴性,使我每時每刻都離不開您!突然產(chǎn)生了一種很幼稚的想法,“媽媽,我能永遠呆在您身邊嗎?”

      世界各地的各種方言都無法表達得出我對您的愛,唯一簡單的一句話——媽媽,我愛您。

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