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    八年級下冊作文

    時間:2022-01-14 10:08:28 初二 我要投稿

    精選八年級下冊作文集錦五篇

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的八年級下冊作文5篇,希望對大家有所幫助。

    精選八年級下冊作文集錦五篇

    八年級下冊作文 篇1

      中國,是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。

      從小學到現(xiàn)在,我學過不少的古詩。古詩中的離別情緒,古詩中的春夏秋冬,古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個字,卻表達了詩人的思想感情,山水風光。李白的,《行路難》其中有一句:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”只有短短十幾個字,卻表達了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!睂懗隽怂巧细呱街,極目遠望的豪情滿懷。

      有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫,畫中有詩!本拖袼摹吨窭镳^》一樣,“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照!豹氉、彈琴、長嘯、明月,讓我想到了這么一個畫面!耙晃辉娙嗽谥窳掷铼氉詮椙,長嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個畫面。那么的高雅、寧靜。

      我喜歡古詩,體味古詩的離別情緒,山水風光。因為它仿佛讓我經(jīng)歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無法自拔,不醒來。

    八年級下冊作文 篇2

      道不盡的母愛

      母親節(jié)前,我收到了一位同學發(fā)的信息:風是愛的呼喚,雨是情的交融,最愛你的人、最牽掛你的人永遠是你的母親,快用行動來證明你愛母親吧!一剎那,我的思緒飛到了母親身邊……那個清瘦的身影,那副響亮的嗓門,那一雙飽經(jīng)風霜的雙手,那一臉歲月蹉跎的愁容,那一雙沾滿泥巴的腳……

      母親給人的感覺永遠是匆忙的,永遠有干不完的活。

      她將一生的精力來挑起家庭的重擔,用一生的愛付諸于我們姐弟身上,特別是我。忙碌使她連吃頓飯都很趕,以致身體在逐漸蕭瘦。每當有什么好吃的,她都留給了我們,而她總說自己喜歡吃清淡的。

      母親的愛總是在無聲無息中傾注的。她從不說過我愛你們孩子們之類的話,更多的是在生活中給予無微的關(guān)愛。上中學時,我在學校留宿。每到周末,我都回家一趟,每次飯桌上總會加了幾道我喜歡吃的菜,而我不在家時,家里的伙食是很清淡的。聽母親說,她只念過一年書,但她希望我好好讀書,將來做個有出息的人,不要像她一樣一輩子在田里干活。記得高三那年,有一天我在廚房里幫她做飯,我倆聊了一會兒,然后我就出去洗菜了,母親可能沒有覺察,獨自在說。后來大姐對我說“文,媽沒發(fā)覺你出廚房,她還在說,其中有這么一句話‘兒啊,你可要多用功啊,考上個好大學’”。聽了,我心里有說不出的感動。今年回校時,母親執(zhí)拗著要幫我送行旅,直到看著我上車。當車開動時,我回過頭來看她,她還是站在原地雙眼看著我的那個姿勢。

      母親的一舉一動影響著我。她的勤勞激勵著我刻苦學習;她叫我送好吃的給奶奶的同時,教我學會了如何尊敬老人。為了減少母親的擔憂,我學會了約束自己,學會了體諒母親,盡管偶爾還會對她發(fā)脾氣。有時看到桶里有臟衣服,我就拿去洗,母親不在家時,我會去煮飯,讓忙碌了一天的她回到家里可以得到片刻的休息。我知道我所做的一切都微不足道,是身為人子所該做的,應(yīng)盡的一份孝道,但我找不到更為合適的方式來表達我對母親的愛,對她的養(yǎng)育之恩的報答。

      當我為她剪指甲時,看到指甲縫里的泥圬,看到那層層疊疊的老繭,縱橫交錯的裂紋(到了冬天,裂痕會讓她痛得難以忍受),心里酸溜溜的,眼睛紅紅的,母親問我怎么回事,我說沙子進眼了;當我為她洗頭時,每每抓到雙鬢,那銀絲格外刺眼,我知道歲月已帶走了她的青春,皺紋早和她結(jié)伴而行;當我看到她用家里那把鈍菜刀吃力的樣子,我決定省吃儉用,托同學買回一把陽江“十八子”;這個學期我系“第三屆師范生綜合技能大賽”中,我獲得了粉筆組第二名、鋼筆組三等獎。領(lǐng)獎前,我拔通了家里的電話,將喜訊第一時間告訴母親……

      母親節(jié)那天,我聽湛江人民廣播電臺,當主持人問聽眾“母親的愛有多重”這一問題時,很多人都回答:“無法稱量,重于泰山,道也道不盡。”而我腦海中只有同學發(fā)的那條信息:最愛你的人、最牽掛你的人永遠是你的母親。

    八年級下冊作文 篇3

      是誰曾在夜間戲耍,掬水捧起皎月,弄花香滿了衣襟。

      我幻想在千百年前的一次深夜里,一道人影蹲在江邊戲水,享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水,月影倒映在手心里。那時的`夜空還滿是閃亮的星星,清新的空氣中彌漫花香。

      是誰曾在春景里巧笑,元是今朝贏了斗草。

      清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁,眼前的便有幾個妙齡少女浮現(xiàn)開來,她們說著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時的生活還很閑適,日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂。

      又是誰曾在日高人渴漫思茶時,敲門試問野人家。

      一個趕路的詩人,在身?诳手畷r,隨便找了一戶人家,便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請他進去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時還沒有大鐵門、防盜門的建立,沒有生生將人與人之間隔了千里遠。

      不像現(xiàn)在。

      不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪,汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛那掬水捧皎月的美景,卻連一方干凈的水洼也尋不見。

      不像現(xiàn)在人人身上背負的都是壓力,工作的壓力、學業(yè)的壓力,讓人連呼吸都覺得困難。一座樓房,百分之八十的家庭不會在九點熄燈,更是會有百分之四十在十一點還燈火照耀著,窗上映出忙碌的身影。日落而息,成了一種奢望。

      不像現(xiàn)在人與人之間仿佛隔了數(shù)道江流,那一扇扇的鐵門將世界分割成無數(shù)的空間。我所鐘愛的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么?

      我愛這古詩中的風景:愛那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水,愛那閑適的生活,愛那人與人之間最美好的感情。

    八年級下冊作文 篇4

      我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒有看到過“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯觀景象。我見過的沙漠并不浩瀚,而且被勤勞的人民改造成了公園。公園里行行白楊樹挺立在路旁,沙丘上種滿了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等,芳草萋萋,綠陰如蓋,我實在叫不出更多的沙生植物的名字。公園里建了跑馬場、滑沙場,涼亭,還修了人工湖,絲毫讓人感覺不到“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)”的凄涼景象。

      如今,我們處在信息時代,有幸趕上了網(wǎng)絡(luò)的末班車,電話和網(wǎng)絡(luò)使我們“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我們與全中國乃至全世界的朋友彼此激情互動,歡暢溝通。

      我的家鄉(xiāng)是葡萄酒的故鄉(xiāng)。“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉(xiāng)葡萄美酒的寫照。“莫高”牌干紅、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽省內(nèi)外。文化搭臺,經(jīng)貿(mào)唱戲,深厚的歷史文化積淀,使我家鄉(xiāng)特產(chǎn)如虎添翼。今年全國“鄉(xiāng)洽會”上絲綢之路上的眾多制酒公司與港商簽定了大批訂單,為地方經(jīng)濟的騰飛奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

      我和我的家鄉(xiāng)將不負祖國的重望,將發(fā)揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神,在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創(chuàng)輝煌。

    八年級下冊作文 篇5

      我,一個女孩子家家的,本來時光在房里彈彈琴,看看書什么的。可是,我的目母親她在烈日洋洋下工作的,出去時她總是要帶上我才放心。

      這樣的日子多了,我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時的我對這也不太在意,可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間,愛美是人的天性,我越來越注重外表。每當有幾個人在交頭接耳時,我的第六感官告訴我,他們在取笑我。為此,我時常一個人悶在房里,不理母親對我種種使喚。

      有一次,班主任通知我們今天有幾個領(lǐng)導要來學校,叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導如約前來,我們拍著手掌,嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導們一進校門,就笑咪咪地說“想不到我校遠近聞名呢,老外都來了,太好了!太好了!”一番話說完,同學們齊刷刷地向我看來,我羞愧得無地自容。真想找個地洞鉆下去。

      就為這事,我曾幾次三番,幾次三番地要求轉(zhuǎn)學。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個月沒有說過一句話。

      一次偶然的機會,我聽到了一些我認為不該聽的話:你知道嗎?我們學校的黑人的媽媽來了,她責備了學校里曾經(jīng)侮辱過黑人的人了,說這有什么好奇怪的,人各有志……忽然間,我意識到了我的不該,我是多么地虛容與可恥。

      原來,我的母親是愛我的。天地寬大,父母恩大。我應(yīng)該才能報他們呢!我束手無措。我只知道,我與目母親有剪不斷的“臍帶”

      啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!

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