【精選】生命四年級作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的生命四年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
生命四年級作文 篇1
太陽橫過西方的海面時,對著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過我的心上,如一群野鴨飛過天空,我聽見它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時散漫的我們此時每一根神經都如同上了弦的發(fā)條似的,教官耐心地反復講解演練,不顧自己已經汗流浹背;輔導員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學們的熱情勤奮,一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝,讓我在最美麗的時刻遇見了你們,給了我更多生命之愛。曾經看到過泰戈爾的一句話:"當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。"是的,在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實、飽滿,完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經燦爛地開過,并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動光芒,完全由自己掌握。
生命四年級作文 篇2
20xx年10月11日,這是一個特殊的日子,第x屆中國殘運會在杭州開幕了!
而本屆殘運會的吉祥物“悅悅”也同時誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對殘疾人愛護、尊重的氛圍,會歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶曉。
比賽已經七天了,每當想起運動員在賽場上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱,歡迎著來自各地的人民,每一處山光水色都帶著親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。
今天身為東道主的我們也觀看了比賽,場上的運動員每一個發(fā)球,每個扣球都牽連這我們的神經,他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽光,愛滿浙江,遼寧加油!”“運動員加油!”“甘肅隊加油!”“云南隊加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”…….
運動員的每一個動作都揪著我的心弦,比賽結束了,我的心還久久不能平息。運動員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、,反而闖出了屬于自己的天地,更努力地向著夢想前進,這種精神是值得我們學習的!
生命四年級作文 篇3
我是一顆小小的飛碟瓜種子,我和兄弟姐妹們被裝在一個黑洞洞的袋子里,一直盼望著有人把我?guī)ё,讓我快一點見到陽光。
忽然有一天,我被人帶走了,來到了一個新家,當紙袋打開時,我發(fā)現主人是一個小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕的埋進肥沃的土里,澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里,我想:“一定要快點發(fā)芽、長大、結出美味的果實讓小主人品嘗。
過了四五天,大哥和五弟先發(fā)芽了,我很著急,就努力的發(fā)芽。于是每天肚子喝的脹脹的,吃的飽飽的,肚子被撐的痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停的撞身上的硬殼,一天天過去了,頭上撞出了大包,腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人,又過了四天,我終于把外殼撞破發(fā)芽了,頭上頂著堅硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見到了明媚的陽光,高興的手舞足蹈。
就在這時,小主人來了,見到我用嬌嫩的綠芽頂著重重的外殼就著急的鉆出土壤很高興,急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽著小主人對我的表揚,我的心里美滋滋的。就在這時,小主人慢慢靠近我,小手小心翼翼拽我頭上的外殼,一下、兩下我大聲的呼叫:“不要拽!不要拽!突然,我的眼前一黑,大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢蘇醒過來時,我知道我的生命就要結束了,但我用盡身體最后一點力氣對兄弟姐妹們說:“再見了,請大家不要傷心,我會化作泥土繼續(xù)陪伴你們的,再見了陽光,再見了小主人”。我輕輕的閉上了眼睛。
后記:我就是那顆小種子的主人,我?guī)е鴿M心地希望想幫助它脫掉外殼,快快成長,可我不知道這樣卻輕易的結束了它的生命,原來種子的生命是那樣的脆弱,我們真應該珍惜生命。
生命四年級作文 篇4
帶著讀書的渴望與欣喜,我細細品讀了《我是90后》這本書,書中有很多我喜歡的故事,我懂得了很多關于珍愛生命的事,生命是短暫而寶貴的,生命無處不在,無處不有。其中有一篇《永不停止的舞步》讓我深受感動,描寫的是一個叫李月的女孩與災難作斗爭頑強追逐夢想的故事。
她來自北川,這是一個自小酷愛跳舞而夢想著成為一名舞蹈家的聰慧的女孩子?墒20xx年四川汶川的大地震突如其來,她被壓在了廢墟之下,這令人痛心的地震也毀掉了她一生的夢想。為了挽救危在旦夕的李月,救援人員無奈之下只能給她截肢。文中還寫道:人們很難忘的那一幕——醫(yī)護人員蒙住她的眼睛,害怕她看到這一切。李月焦急地哀求:“千萬不要鋸我的腿啊!我要跳舞!”身邊的好心人拿起紗布對李月說:“只有截肢才能救你出去,我把你的眼睛蒙上好不好?”出于對生命的珍愛,李月不再反對,反而安慰說:“叔叔,你們鋸吧,我不疼!”這是一個多么讓人心疼的孩子!
經過一場艱苦卓絕的生命接力,李月頑強地挺了過來。災難奪走了李月的左腳,卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運。追夢的過程是艱辛的,但李月從未放棄過自己對夢想的追逐。人們看到了李月追逐夢想的腳步,一只“永不停跳的舞”,一只改變生活的殘腿,還有殘奧會上她那感動世界的笑臉……
這文章,這故事,這女孩,給了我極大的震撼,我激昂的內心久久不能平復。生命啊生命,如此堅韌而又顯得如此脆弱,我們一定要珍惜生命,決不浪費生命里的每一刻。雖然每個人都有權利享受屬于自己的生命,可我們卻可以活出不同的精彩。
熱愛生命,就讓我們好好地使用它,決不讓它白白流失,讓我們一起來珍惜生活中的分分秒秒,珍惜健全快樂的每一天,珍愛生命吧!
生命四年級作文 篇5
春夏秋冬,周而復始。生老病死,自然規(guī)律。時序的更替,生命的存亡,引發(fā)了我對生命的沉思-----生命是生命?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么?
生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什么呢?
看:草原上奔騰的駿馬;海洋上飛翔的海鷗;藍天上排隊的大雁;草地上成群的牛羊。
聽:在樹枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的青蛙;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。
哦,原來這就是生命,我恍然大悟?粗@些鮮活的生命,我不禁感嘆:生命是五彩繽紛的,各種各樣的生命都在以自己的方式展現著自己不同的色彩。
“假如生命是花;ㄩ_時是美好的,花落時也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀,我們都不能忘記:珍愛生命!
生命四年級作文 篇6
今天,我因為掃地而回家。外面下起了傾盆大雨,狂風大作,好似整個世界都沉浸在這場雨中。
怕黑的我不由得加快步伐,忽然我朦朦朧朧地聽到一兩聲鳥叫。我停了下來,四處看了一看,什么也沒看到,除了雨還是雨。心里想:這種地方怎么會有鳥呢?算了,算了,可能是我的幻覺吧!過了一會兒,,那個鳥叫聲又出現了,仔細聽,那聲音里,好像還帶有一絲悲傷!出于好奇,這次我順著聲音,找到了小鳥。這只小鳥真可憐,它渾身濕漉漉的,非常冷,而且直發(fā)抖,口中“嘰嘰”的叫著,好像在叫:“媽媽,你在哪里呀……”我想:如果它在外面,肯定會被凍死的。我走了過去,小心翼翼的把它捧起,但它還是極力掙扎,想逃出我的手掌心。過了一會兒,到家了,我一看老爸在家。我開始給它擦干身上的雨水了。嘿,這個小家伙可不是省油的燈,我想給它擦干,它偏要左右逃避。如此一般,折騰了半天,它把我逼急了,只好出動“外援”——老爸。我們兩個分工——老爸把它輕輕按住,我拿著餐巾紙給.它擦干。不說,這方法真有用,不一會,它就干了。我把它裝在了籠子里。
在我的精心照料下,它的羽毛開始長豐滿了,有些時候,它好像在撲騰翅膀,好似想飛出這個籠子,尋找屬于自己的自由。過了一段時間,它開始渴望自由了,它呆呆地望著天空好似想到天空飛翔。我跟爸爸說:“爸爸,我想把它留下來行不行呀?”爸爸說:“孩子,鳥兒生來就是為了飛翔,如果你把它留下來它就不是鳥了。”我恍然大悟。過了幾天我才戀戀不舍地把它放走了。
在放它的一剎那,我知道了,鳥的生命,在于飛翔。
生命四年級作文 篇7
如今,發(fā)生在我們身邊的事,數不勝數,這兩年來看過的新聞報紙大多數都是跟缺少水資源有關的。
現在一些國家和地區(qū)因為缺水而導致死亡的人數有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的,水對于人來說是“生命之源”。
我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節(jié)約每一滴水。
珍愛生命,就從珍愛水資源開始……
生命四年級作文 篇8
大家一定都有受過傷吧!一定很痛苦吧?和我一樣。
我出生時的嘴巴,是分成二塊的,右邊一塊左邊一塊,有一個很好的醫(yī)生幫我縫起來?墒牵椰F在的發(fā)聲不是很好,希望我未來可以發(fā)音正確,完美無缺。還好有好心的醫(yī)生再幫我縫,他的技術很好,縫得很漂亮,爸爸幫我買的保險有派上用場,我家人都給了好多希望,我也要加油,我一定可以很完美的。我的嘴巴有一滴滴的鮮血流了出來,好像我被愛吸血的吸血鬼西了我全身上下的血,還好我有打點滴,我好像上半身不能動,我昏昏沉沉的,又在做了第二個手術。
生命是很寶貴的,不要拿命來開玩笑,也不要玩命。生命很重要,生命是再多的錢也買不到的`,生命好重要,健康也是,有一個健康的身體,就可以活得很快樂,沒有生病的煩惱。
也不要吃不好的食物,要有一個健康的身體,我的奶奶一百歲了,她健康的身體還是沒有不見。
生命四年級作文 篇9
生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多的苦難,在苦難面前有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次,我看見了一個故事:一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團,問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……
這個故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價值。
生命四年級作文 篇10
把活著的每一天都看作時間,這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪,每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當中,根本不把時間當作生命,不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了,也就是糟蹋自己的生命,要使生命的每一天充實、有意義,那就得把時間分分秒秒地把握住,就像海倫·凱勒一樣,在雙目失明兩耳失聰的情況下,但憑她對時間的珍惜,對美好生活的熱愛,創(chuàng)造出了健全人都難以取得的成就。
人的生命只有一次,時間是閃眼而過,有的人靠自己拼搏,去闖出一番事業(yè),而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義,死得重于泰山;后者活得茍且,死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義,有價值呢?那就是把生活的每一天當作是生命的最后一天。有些人,當他們年幼、年輕,以至正當盛年的時候,他們總是以為時間相當漫長,生命還正開始,他們把今天做的事推到明天,把現在指到未來。他們在想:時間總是有的,將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去,自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的最后一天,那他就會覺得分分秒秒在不停轉動的時間是多么的寶貴呀!他就會醒悟,把分分秒秒捕捉,不再白白浪費掉,使一天天過的有朝氣,充滿活力,這樣才真正顯示出這一天的價值,才顯示出生命的真實意義!
有的人珍惜時間、珍惜生命,但卻不知道珍惜這組成的每一天,每一小時,有的人希望生活得有價值,但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現的。為了不至于老大徒傷悲,為了不至于將來懊悔 ,請你抓緊時間的分分秒秒,去做時間的主人,去創(chuàng)造一切。
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