六年級的暢想作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級的暢想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的暢想作文 篇1
圣誕節(jié)快到了，班主任告訴我們在下周班隊課上將舉行一場隆重的圣誕晚會。同學(xué)們樂得一蹦三尺高，“哇！太棒了！”喊聲差點把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著圣誕晚會到來的情景……
我興致勃勃得推開門，哇，好美！瞧！窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星；墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴；黑板上那莊嚴(yán)的名言警句不見了，取而代之的一個個神態(tài)各異而又可愛的圣誕老人……啊！六（4）班簡直成了一個圣誕樂園！這真的是我們班嗎？我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六（4）班呀！
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，當(dāng)他們走進教室時都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動手打扮教室了。什么？自己打扮？哦，原來是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當(dāng)這次晚會的主持人。哈哈！一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)啦！班主任一聲令下，同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺�！巴瑢W(xué)們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動聽，我們都被深深地陶醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調(diào)時高時低，語速時快時慢，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場了，我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進理發(fā)店說：“老板，我要剔個平頭！”理發(fā)師發(fā)達熱情地招呼我：“來來，請坐！”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學(xué)們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁、股深情地唱著，儼然是一個個“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂，真讓人入迷。
這時，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，圣誕晚會呢？噢，它還沒開始呢！��！我最向往的，快樂的圣誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起快樂，一起歡呼吧！
六年級的暢想作文 篇2
星期一的早晨，我一覺醒來后，突然感覺有種說不清的變化。我著急的叫著：“老爸，老媽”！這時，走過來一個機器人。我問道：“你是誰”？機器人說話了：“你好，小主人，我的名字叫哈米，是“X”星球派來為您服務(wù)的機器人�，F(xiàn)在我們在2111年，過的是環(huán)保的低碳生活，由我為您服務(wù)。”我一頭霧水的望著那個機器人，不知道說什么好。
過了好一會兒，我才想起，今天是周一啊，我還要上學(xué)呢！于是趕緊起床找衣服。這時，哈米拿著衣服進來了，說：“這時用一種新型的纖維材料做成的，穿上這種衣服，冬天不冷，夏天不熱，下雨的時候可以當(dāng)雨衣，比賽跑步時，沒有阻力，比游泳健將菲爾普斯的鯊魚服阻力還小，絕對能讓小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好處是環(huán)保經(jīng)濟。并且你想要什么顏色只要一按那個紅色按鈕就可以隨時隨地變化顏色！”穿好衣服后，我剛要洗臉，哈米就給我端來一盆白乎乎的水，說：“這是淘米水，是天然的美白產(chǎn)品！”沒辦法，為了低碳環(huán)保，我只好服從了哈米。
吃完早飯，在上學(xué)的路上，哈米讓我坐在一輛帶翅膀的紅色小跑車?yán)铮@輛車是用生活垃圾回收利用制造的環(huán)保車。別看這輛車小，可車速超快，以前半小時的車程，今天不到十分鐘我就到了學(xué)校。學(xué)校里，教室的電腦變成了太陽能電池，桌子上安了一盞盞沼氣發(fā)電的燈泡。上完體育課，同學(xué)們滿頭大汗，只要把脫下的外套放進用報紙作的多功能衣柜里。一會功夫，衣服就干干凈凈，清清爽爽的了。這衣櫥不僅吸潮還能吸掉異味，真是一舉多得！
“丫頭，起床了！”啊，這時媽媽在叫我，原來，這只是一場夢。雖然只是南柯一夢，但是我相信，我的未來不是夢！
六年級的暢想作文 篇3
鐘聲“滴答滴答”作響，時間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風(fēng)順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉(zhuǎn)眼間，我將進入緊張忙碌的六年級。
六年級的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當(dāng)然沒什么可埋怨的啦！只是，本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂時光也被無情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進房間察視，最后再落個“思想開小差”的罪名；有趣的電視劇開始了，千萬別動那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫作思緒……一上午奧數(shù)奧語，緊接著下午又是兩節(jié)作文課，一節(jié)英語課。天黑了回到家中，簡直累得站著都能睡著了。一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一篇篇作文構(gòu)思，一道道奧數(shù)試算……一張張試卷如同雪花般飄來，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂的周末》這個作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級，就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說地了嗎？六年級，就不能再看課外書籍，欣賞世界名著了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶外活動了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實的學(xué)習(xí)機器了�？衫蠋熓顷P(guān)心我們的，父母也是愛我們的，所以我想，六年級的生活也會是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺中過學(xué)習(xí)生活，在大腦需要充氧時過彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過了。其實，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時針走一格，生命就減少一時，所以我們一定要珍惜它！同學(xué)們，不必把六年級想像的那么恐怖，也沒有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。
別忘了，六年級的結(jié)束，將意味著我們?nèi)松谝粋�轉(zhuǎn)折點的出現(xiàn)！
六年級的暢想作文 篇4
終于我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個樣。而是一個勤勞，做事之前動腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個子不怎么高的女老師穿著一個黑白花邊的裙子正款款走來，很漂亮！她名王，我們親切的稱她為王老師�？匆娝淌易邅�，我立馬坐端正。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法，雖然很簡單，但我還是耐著性子認認真真地聽。王老師講得非常有趣味，雖然我是個數(shù)學(xué)一直不太好的孩子，不愛動腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。
該上語文課了。語文課堂上從不愛舉手發(fā)言的我，六年級第一節(jié)語文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺非常好。上午兩節(jié)課下了，語數(shù)老師都問我們學(xué)得怎么樣？有沒有困難……他們問了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。
再說英語吧！英語還是郭老師，只是變了個模樣，根本不像有孩子的`母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著一個橙色的長裙，真漂亮。實話實說，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，不知是看老師還是在聽講，而且樣子很搞笑。
再說選班干部吧！
一個月過去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當(dāng)上了班長，我很開心。還有在一次英語口語競賽時，我滔滔不絕的說著，得了一等獎，同學(xué)們都問我怎么得來的，我說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達致光輝的頂點�！蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著我。
六年級要結(jié)束了，我知道了許多事情，比如說“知己者為聰”，認真學(xué)習(xí)……而我體會最深的就是無論做什么事，不置身于那件事里的話，是永遠感受不到什么為快樂。
同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味！
六年級的暢想作文 篇5
科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學(xué)館。
佛山的新科技館終于開了，我們開開心心的一一擁而進。哇！只見里面都是一些好玩而又能學(xué)知識的東西。我們都開開心心的玩著，同時學(xué)習(xí)著知識。
這時，只聽一聲廣播提示音：“4D電影即將開始，請大家移步到4D影院�！蔽覀円宦牐寂d奮了，紛紛擁進了4D影院，等待著一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀！哇！”傳來。原來，精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們贊嘆不已。
看完了電影，我們議論紛紛的從影院里出來，繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來。原來呈現(xiàn)在我們眼前的，是一個河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺。里面有一條假河與假山、三個電動水閘、轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤水車和許多木板。我們都爭先恐后地擁向模擬臺。有的玩電動水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤水車、有的玩水阻流向。整個模擬臺熱鬧非凡。在人群中，我把所有的的項目都玩了一遍。在玩電動水閘時，我“使了個壞”：看到有人搭木板時，放下水閘。等他們費勁地搭好木板后，把水閘打開。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤漩渦時，我費力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤�？墒切郎u的力量卻很小。沒辦法，我只好“光榮退場”。在玩轉(zhuǎn)盤水車時，我也“使了個壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動水車，讓水飛濺的很遠。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”�？墒�，在我玩水阻流向時，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水沖倒了。我心想：哎！捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。
到了三樓，呀！怎么到處都有“滋……滋……”聲？原來，這一層是以電為主題的。在這里，我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。
在四樓，都是與航空有關(guān)的知識。還有許多與飛機有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。
五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時也讓我們學(xué)到許多知識。
這，暢想中的科技館。是一個既讓人開心，又讓人學(xué)到知識的科技館。
六年級的暢想作文 篇6
未來是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道�？晌覀冇幸浑p勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創(chuàng)造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當(dāng)然，我們也可以去那神秘莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風(fēng)生的地方……未來還將會有一種機器人，它叫綠色機器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現(xiàn)在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實話告訴你們吧，這個汽車不同于一般的汽車，它可是未來最發(fā)達的交通工具奧!那這個汽車有什么特別功能呢?沒辦法，這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個汽車，我們就不用學(xué)駕照了，只要在導(dǎo)航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據(jù)紅綠燈和限速標(biāo)牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時間，在這個時間里你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創(chuàng)造未來!
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