三年級(jí)秋游作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)秋游作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)秋游作文 篇1
今天天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。我們?nèi)A美全校師生去長(zhǎng)隆歡樂世界玩，坐著校車很快地來到了秋游的地方。
我與伙伴們一起高興地下車。當(dāng)我們從入口進(jìn)去的時(shí)候，那些打扮機(jī)靈古怪的小丑熱情地向我們打招呼。隨后我看到可愛的小兔子，我與小兔子一起照相。
拍完照之后，我和同學(xué)們一直往里走，看到很多人在那里排隊(duì)騎單車，我和一個(gè)伙伴跑到那后邊排隊(duì)等著玩騎單車，過了幾分鐘才輪到我們玩，我們玩得很高興，隨著時(shí)間慢慢流逝，我依依不舍地離開單車游戲。
今天，玩得非常開心，從中我也得到了前所未有的快樂，這次課余生活我過得很開心。
三年級(jí)秋游作文 篇2
今天天氣晴朗、陽光明媚，我們學(xué)校舉辦了“磨意志、強(qiáng)體魄”秋季體能拉練、野炊活動(dòng)。
早上八點(diǎn)多開始整隊(duì)出發(fā)。我們一路上唱唱跳跳、說說笑笑無比高興。過火車橋洞時(shí)感覺很涼爽，我開心地叫了起來聽著墻壁蕩回我們的回音。走著走著，我看見了一群大雁排著一字隊(duì)正往南飛呢!我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間的路了，前面的同學(xué)像毛毛蟲一樣，懶洋洋的問老師還有多久的路程?老師都會(huì)笑瞇瞇地說：“要走到北京那么遠(yuǎn)呢!”同學(xué)們聽了都目瞪口呆的說：“啊，那么遠(yuǎn)呢!”過了好久好久終于走到了目的地。我們氣喘吁吁地，看見了水果，我們饞的像小貓一樣，吃了美食就開始玩游戲了。有兩只小蜜蜂、捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，直到媽媽叫我，我才回過神來。
在回去的路上，我好羨慕坐車回去的其他班級(jí)啊!不過在回來的路上我們撿了許多廢棄的塑料瓶，把瓶子給了收廢品的老爺爺。老爺爺樂呵呵的笑著，老師夸我們很棒，我們也開心地笑了。
就這樣我們一步一步堅(jiān)持不懈地走回去了，雖然很累，但是我們做到了。我們鍛煉了自己的意志，我們班是最棒的。
三年級(jí)秋游作文 篇3
今天，我們一起隨著老師去玉屏游玩。
下了車，我和小組隊(duì)員們跟著老師對(duì)對(duì)直直進(jìn)了玉萍大門。一進(jìn)門，什么臉譜啊，名故事啊，都呈現(xiàn)在眼前，有桃源三結(jié)義和三顧茅廬。還有張飛，劉備和關(guān)羽……簡(jiǎn)直是一個(gè)三國(guó)展，看得我眼花繚亂。
我們又來到娛樂場(chǎng)所，張老師請(qǐng)我們玩阿拉丁飛毯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，坐了上去。開始了，只聽起動(dòng)機(jī)發(fā)出“�！钡捻懧暋Ｏ葯C(jī)器慢悠悠地，經(jīng)過兩次蕩秋千死的搖擺，大家被蕩到了天邊。只聽任星怡在拼命地叫喊，臉已經(jīng)漲紅了，還沒等她平靜好心態(tài)，飛毯又快速飛了下來；同學(xué)們滑落邊緣。這時(shí)，任星怡已經(jīng)嚇得目瞪口呆，嚇得說不出話，唐鴨雷也在叫“快停下來，停下來!”王新媛也把頭縮進(jìn)衣服里；就這樣反反復(fù)復(fù)幾次，我們下面的同學(xué)也嚇得心驚膽顫；終于停了下來，同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)樣……
我們離開了飛毯，又來到了萬卷樓，大家自由活動(dòng)，樂極了！
今天，秋游太有意思了！
三年級(jí)秋游作文 篇4
星期四，艷陽高照，萬里無云，我們心中充滿了希望和向往，背著小書包來到秋游的第一站——寧波植物園。
一走進(jìn)植物園大門，面前就是一幅五彩的圖畫。銀杏樹的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動(dòng)：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對(duì)著太陽公公微笑呢！
植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇，我從遠(yuǎn)處看去，看見有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周圍有許多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。
我好奇地想：為什么植物園有這個(gè)景點(diǎn)呢？走近一看，只見旁邊有塊石碑，上面刻著一個(gè)感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時(shí)，有個(gè)姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒有起來過。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個(gè)姑娘她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過……”八十年代的畫面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。
第二站，江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來是老師給我們點(diǎn)朱砂，聽說可以長(zhǎng)智慧的喲。不一會(huì)兒，第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道，在明明德�！钡睦世首x書聲。
美好的一天就這樣過去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！
三年級(jí)秋游作文 篇5
“秋到兵山下，人入圖畫在中�！蔽覑矍锾欤鼝壅{(diào)兵山的秋天。
我們出發(fā)了，走啊走，走到了大廟，大廟的變化非常大，以前這里是荒山野嶺，現(xiàn)在卻是高樓大廈。再往前走，就是金兀術(shù)調(diào)兵的地方了，所以我們這個(gè)地方叫調(diào)兵山。
在往前走，就到放生池了。一座座白眼玉石欄桿的石橋架在河上，好像在說：“快上來吧，快看看我們的魚兒公主吧！”我一看，美麗的“魚兒公主”有的穿著紅裙子，有的穿著綠皮襖，美麗極了。它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ媸恰凹t魚浮綠水，金尾撥青撥呀�！痹诳纯礊觚�，它穿著戰(zhàn)袍，好像在說：“看我多威風(fēng)！”這些動(dòng)物這么可愛，可是人們卻捕殺它們，這是多么的殘忍啊聽媽媽說由于人們捕殺動(dòng)物，自然界也被破壞了，我真希望人不捕殺動(dòng)物，讓它們保護(hù)大自然。
12點(diǎn)了，我們?cè)摶丶伊耍诨丶业穆飞衔疫�想起了今天的秋游了呢！
三年級(jí)秋游作文 篇6
在這個(gè)天高云淡，秋高氣爽的十月里，我們迎來了盼望已久的秋游。
我們這次秋游的目的地是浙江美術(shù)館。一路上風(fēng)景優(yōu)美，道路兩旁金黃色的梧桐樹葉紛紛飄落，被風(fēng)一吹一上一下的，就像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，朝著我們招呼說：“歡迎你們來參觀，歡迎你們來參觀。”一進(jìn)美術(shù)館，我們就都感受到了一股濃烈的藝術(shù)氣息，這里有陶瓷器具，有詩(shī)詞書藉，還有很多很多的`藝術(shù)品。
我們先去了二樓，這里陳列的是印章。參觀以后我才知道，原來印章還分白底紅字和紅底白字的，這就是俗稱的陰面和陽面。它的線條粗細(xì)分明，輪廓有明有暗，參觀完后讓我大飽眼福。讓我最難忘的還是徐悲鴻的馬了，他畫的馬家喻戶曉，形態(tài)逼真，畫面生動(dòng)，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如果換做是我，肯定把畫畫成馬不像馬驢不像驢的四不像。我真佩服徐悲鴻啊！
這次秋游真讓我大開眼界��！
三年級(jí)秋游作文 篇7
今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！
9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！
參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來吃午餐啦！袁老師帶著所有人來到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺啊！看著大家開開心心的，我也露出了一絲笑容。
等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了，由我和何適來主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡(jiǎn)直栩栩如生！
但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語踏上回家的歸途。
三年級(jí)秋游作文 篇8
這是我最高興的一天，因?yàn)槲乙镉卫病?/p>
早晨，我和爸爸買好零食，馬上趕到學(xué)校。八點(diǎn)不到，王老師就帶領(lǐng)我們來到東輝公園。到達(dá)目的地后，我和汪洋貝把桌布鋪好，就馬上開始吃零食了。我拿出書包里的東西和大家一起分享，大家吃得津津有味。突然，來了兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)王軒和元?jiǎng)t，他們故意把我的零食可比克倒到桌布上，還把我們書包里的零食都撒出來。我和汪洋貝看見，馬上追過去。就這樣你追我跑，好像在玩老鷹捉小雞的游戲。跑了一會(huì)兒，我餓了，就回來繼續(xù)吃零食。
吃完一包薯片，我就去草地上撿落葉。落葉可漂亮了，有黃的，有綠的，有紅的，有半黃半綠的，它們安靜地躺在草地上。我撿著撿著，正發(fā)愁落葉沒地方放呢。湊巧的是，汪洋貝也來了，他還帶著袋子。我就把樹葉裝在他的袋子里，下星期品德與生活課，我倆一起用。后來，王老師帶我們?nèi)プ呙詫m，我很順利地通過了。
時(shí)間過得真快，該回學(xué)校了，我們只好跟著王老師依依不舍地回去了。
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