有關(guān)六年級(jí)寫景的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫景的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
國(guó)慶、中秋“雙節(jié)”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個(gè)小山村。投入田野的懷抱，滿眼都是秋收的痕跡。
奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過(guò)金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看，玉米稈在秋風(fēng)徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑，捧在手里，涼涼的。
鄉(xiāng)間的小道上，滿地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細(xì)看，原來(lái)是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。
走進(jìn)老家的宅院，滿是秋的顏色，滿是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個(gè)挨著一個(gè)，像調(diào)皮的小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋果和石榴，散發(fā)著陣陣清香；院子西邊的白菜還沒有把“衣服”穿嚴(yán)實(shí)，依然生機(jī)一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋果樹下，抬頭看看天，格外高，格外藍(lán)；頭上的蘋果，順手摘了一個(gè)，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的時(shí)候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來(lái)是家里的綿羊，他們正吃著干燥的花生秧�？此鼈冇凶逃形冻灾蚁耄貉蛞苍谄肺肚锾炷�！
伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的風(fēng)光！
六年級(jí)寫景的作文 篇2
到了晚上，我走出家門散步，望著四周房子星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光；看著黑暗中暗暗生長(zhǎng)的花草；傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸著清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)！
穿過(guò)一條條馬路，來(lái)到?jīng)鏊慕�。這里走去，一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的伙伴：微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹是我們的朋友：白天為我們遮陽(yáng)擋雨，夜晚為我們制造氧氣；腳下可愛的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻(xiàn)，寧愿“俯首甘為孺子�！�；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進(jìn)入它的腹中，我們的嵊州將會(huì)更加潔凈；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。
來(lái)到天橋，這其實(shí)是一座跨度不長(zhǎng)的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子，優(yōu)哉游哉的逛著；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊著天，捧著杯茶，時(shí)不時(shí)喝上幾口，還有的人獨(dú)自趴在那里，呆呆望著來(lái)來(lái)往往的車輛，似乎想著些什么。天橋上做運(yùn)動(dòng)的人也不少，一群一群的，一趟一趟來(lái)回走，一趟一趟來(lái)回跑，看著好像個(gè)個(gè)有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續(xù)“趕急事”。
走過(guò)天橋，來(lái)到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節(jié)奏地一閃一閃，指揮車輛的行駛；監(jiān)控?cái)z像虎視眈眈地盯著，準(zhǔn)備拍下違規(guī)的車輛。路上的汽車也是井然有序，聽從紅綠燈的指令。走過(guò)大街，人們無(wú)時(shí)不在忙碌之中，開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過(guò)公園，花草樹木都在爭(zhēng)先恐后地努力生長(zhǎng)著。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌著，各自做自己的事情，各自履行自己的職責(zé)。
我們的嵊州是綠色的，是和諧、樂(lè)觀的，是勤勞、忙碌，充滿生機(jī)的。我們嵊州人用自己的雙手創(chuàng)造了這美好的家園。嵊州——這個(gè)美麗的城市，還將養(yǎng)育我度過(guò)整個(gè)人生。我們也應(yīng)該好好做嵊州人，為嵊州作出貢獻(xiàn)，報(bào)答這個(gè)美麗的城市給我們的養(yǎng)育之恩！
六年級(jí)寫景的作文 篇3
秋，是一首詩(shī)，秋，是一幅畫，秋，是一個(gè)夢(mèng)；秋，一個(gè)讓人念懷和期待的季節(jié)�！扒镲L(fēng)秋雨秋意濃，夜涼如水清風(fēng)冷。賞花扶花花不語(yǔ)，夢(mèng)落瑤池嘆秋零�！鼻飵е竦哪_步，帶著落葉的聲音來(lái)了，掛在枝頭上的葉子，一片一片纏綿著不忍別離，猶如一捧秋念，渴望在手心里延續(xù)最后的纏綿……
走進(jìn)秋天的深處，尋找曾經(jīng)的記憶，記憶依然，心思依然，無(wú)論歷史走多遠(yuǎn)……唯一改變的是秋將漸遠(yuǎn)，歲月悄悄的給生命刻上年輪。被秋雨清洗過(guò)后的葉子是如此這般的美麗，清晰的脈絡(luò)是一種飽經(jīng)滄桑之后的寧?kù)o。淡定的心情在落日的余輝中，顯得如此繽紛與溫柔。那一刻，我忘記了所有的悲傷。把秋景的美升華到了極致。
樹上的葉兒已經(jīng)落光了，而有些花朵還遲遲不肯退出生命的舞臺(tái)，任憑秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著，卻依然固守著生命的顏色。那近似于殘缺的美，依然讓人心動(dòng)和愛戀。冶艷的春，奢華的夏都已從人們的視野中漸遠(yuǎn)，并逝去。世間萬(wàn)物，一切瞬生瞬逝的絢麗，一切有生有死的生命，終將在默默地被埋葬著……
一個(gè)不經(jīng)意的回眸，一枚青楊的葉子落在了我的身旁，一個(gè)成熟而又極富動(dòng)感的生命。我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別的一片葉子呀！它還沒來(lái)得急完全褪去綠色，仍散發(fā)著一股蔥綠的氣息。難道這就是億萬(wàn)片中我要找的那片嗎？生命是那樣的離奇，一片葉子，能讓你在忽然間心生感動(dòng)，心存溫柔，心懷感激。
透過(guò)旋舞的落葉、透過(guò)冰寒的大地、透過(guò)冰冷的河流，悲傷的眸子里，依然看到了最最美麗的，秋。
六年級(jí):夢(mèng)魘薔薇
六年級(jí)寫景的作文 篇4
在城南東路42號(hào)，有一所美麗的學(xué)校，名叫車站南路小學(xué)，這就是我讀書的地方。
學(xué)校的大門非常漂亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。校門旁邊的一面墻壁上，刻著幾六個(gè)大字――車站南路小學(xué)。走進(jìn)校門，你一定會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹。松樹下面，擺放了許多盆栽，盆栽里的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來(lái)，采集香甜可口的花蜜，這些花兒，紅的綠的都有，全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走，就來(lái)到了同心樓的面前，不過(guò)童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階，每一級(jí)臺(tái)階的兩旁，都有幾棵用花盆種的小樹。走過(guò)十八級(jí)臺(tái)階，你就來(lái)到了童心樓的大廳門口，同心樓的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“筆書鴻志四海棟梁材”，下聯(lián)是“墨潤(rùn)新苗滿桃李秀”。
走進(jìn)同心樓的大廳，你可以看到：左邊的墻上貼滿了教師的書法作品，右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡(jiǎn)介。走入大廳深處一點(diǎn)，就來(lái)到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板，黑板上寫滿了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方，每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗，他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙。
穿過(guò)大廳，印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每一層有兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層，我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。站在我們班的教室門口往下看，你一定會(huì)感嘆：“哇!好美的花園啊!”，因?yàn)闃窍掠幸粋�(gè)非常美麗的花園�；▓@里的花朵千姿百態(tài)，顏色也五彩繽紛，在花園的中心，有一座近兩米高的假山，假山頂部裝了一根小管子，這根小管子會(huì)噴出水花來(lái)，好不壯觀!
從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)一條回廊，就來(lái)到了我們下課最喜歡的地方――操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門，跑到操場(chǎng)上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，它是同學(xué)們課間的游樂(lè)場(chǎng)。
這就是我美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!
六年級(jí)寫景的作文 篇5
當(dāng)天空的一片祥紫深化為灰色時(shí)，夜幕就降臨了！
在頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的、閃動(dòng)著光角。但就在這時(shí)，那星星周圍又出現(xiàn)了幾顆星星。一顆、兩顆……不對(duì)，五顆、六顆……也不對(duì)，十顆、二十顆……就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮的出現(xiàn)了。一時(shí)間，天空像陡然打開的百寶箱，燦燦的、灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無(wú)數(shù)的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛。
過(guò)了一會(huì)，月亮從東邊的山上升了上來(lái)。漸漸的，夜色籠上了一層淡淡的白霧。
月亮如鏡，月圓如盤。滿天的星星像一個(gè)個(gè)鬼精靈，窺視著人間的甜蜜。
不時(shí)翹首仰望天空：瞧，月兒是那樣皎潔，那樣明亮，散發(fā)出的光又是那樣柔和，那樣的清幽，使人感到格外舒暢。夜闌更深了，風(fēng)自大門跨步進(jìn)了來(lái)，又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。
從窗口望去，城市是如此的燈火輝煌。前方的光五光十色，與熱鬧的夜空交相輝映。
夜，如水墨畫一般朦朧，也如青櫻桃一般柔美、苦澀。
已入三更，整個(gè)城市便裹在一片寧?kù)o、祥和之中。故鄉(xiāng)，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我，也陶醉的睡了……
六年級(jí)寫景的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，有一座至今讓我難忘的山，它的名字叫做帽兒山，它坐落在哈爾濱南部，帽兒山村。它不但山形奇特而且到處鳥語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
走進(jìn)帽兒山，最先映入眼簾的就是那一棵棵楊樹，它們是如此的茂盛，不但樹上的葉子多，而且也是那綠油油的，好像一位頭戴綠帽的勇士。那些葉子像一個(gè)羽毛形，樹皮上到處都一圈一圈的花紋，好看極了!風(fēng)一吹一樹的綠葉顫動(dòng)起來(lái)，嘩嘩的聲音猶如仙女的歌聲一般動(dòng)聽。這些樹木綠油油的，它們?yōu)槊眱荷皆鎏砹艘黄G色。帽兒山的樹木不但茂盛而且非常多，路旁的樹綠油油的，有些生機(jī)盎然，一片綠色，山上的樹就更成熟了，早已長(zhǎng)成參天大樹，草地上的樹枝繁葉茂，它們和花草站在一起，顯得更加茂盛了，山腰上綠油油的像給帽兒山穿上了一件綠色的外衣，遠(yuǎn)眺那一顆顆昂首東望，傲然挺立的大樹，真像一位位勇士。帽兒山在樹木的保護(hù)下顯得更加美麗了。
走進(jìn)帽兒山內(nèi)部，只見大大小小的亭子，分配在這里，有紅的，黃的，白的，五顏六色。草地上的亭子被花草包圍，顯得更加嶄新，而山上的亭子在樹木的掩映下顯得更加古老了，每個(gè)亭子的屋檐都刻著花紋，美麗極了!平均來(lái)算每個(gè)亭子約5米高，它們?cè)诮纪獾难谟诚拢@得更加靜了，亭子里鴉雀無(wú)聲，在陽(yáng)光的照耀下，亭子顯得更加幽靜了。看著這樣的景色，我真有點(diǎn)舍不得這些亭子。
來(lái)到頂端，只見浮云漂浮在我身邊，頓時(shí)，我覺得自己仿佛來(lái)到了世外桃源，真美啊!往下俯視，只見群山滾動(dòng)，所有事物都變小了，它們和天空構(gòu)成了一幅美麗的.油畫。漂亮極了!這時(shí)我注意到自己腳下并不是那種尖峰，而是平平的。果然，帽兒山真是一頂帽子，它的山形從上到下，簡(jiǎn)直和帽子沒有任何區(qū)別。
帽兒山不僅美的風(fēng)景如畫，還把所有美麗都奉獻(xiàn)給人們，我難以忘掉它。
六年級(jí)寫景的作文 篇7
當(dāng)夕陽(yáng)把最后幾縷金色的光輝灑向大地時(shí)，我們都知道夜晚就要來(lái)了。
路燈一盞盞地點(diǎn)亮，好像填充了無(wú)星的夜空。馬路上汽車的呼嘯聲此起彼伏。現(xiàn)在的你或許正進(jìn)入寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)，但大自然所創(chuàng)造的夜晚協(xié)奏曲卻悄然拉開帷幕。
當(dāng)幾聲蟬鳴迎來(lái)了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飛蛾靈巧地翻飛在悠揚(yáng)的“夏之曲”中，貓頭鷹奏著低沉的小夜曲，從一棵樹上俯沖到田野里……這“動(dòng)物之曲”便是我喜歡夜晚的原因之一。
停頓幾秒，夜來(lái)香悄悄打開羞澀的小花苞，一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當(dāng)你沉醉其中時(shí)，九點(diǎn)到了，那一小時(shí)曇花可精心打扮，不管有無(wú)人觀看，它要將自已最好的一面展現(xiàn)，只為那含笑怒放的一會(huì)兒。這繽紛花之曲就是原因之二。
足音“噠噠”之余，人們坐在露天廣場(chǎng)的餐位上盡情吃著燒烤、豬蹄，喝著冒氣泡的啤酒，眼睛盯著正播放電影或足球賽的大屏幕，盡情說(shuō)笑。這“人類歡慶之曲”是原因之三。
拂曉來(lái)了，短短的安靜后又將是忙碌的一天。
六年級(jí)寫景的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——夾江。這里天美，水美，田野更美。
秋天，我漫步在鄉(xiāng)間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個(gè)個(gè)都穿著黃金甲，多么威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉。“芭蕾小天使”們落在地上后，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時(shí)地傳出幾聲鳥叫，為這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。
穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，是一望無(wú)際的稻谷，金燦燦的一片，美極了。陽(yáng)光一照，谷子發(fā)出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風(fēng)一吹，稻谷猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，谷穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時(shí)間到啦！
走過(guò)稻田，來(lái)到了果園，這里果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結(jié)著大大小小的桔子，有的桔子愛炫耀自己，把自己長(zhǎng)在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人看見；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心里就有種親切、舒服的感覺。
果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米桿是珍珠的陪襯。玉米在風(fēng)中擺呀擺呀，像一個(gè)個(gè)穿著金黃衣裳的仙女，在向大家問(wèn)好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。
��！家鄉(xiāng)的田野，詩(shī)情畫意，使人心曠神怡；家鄉(xiāng)的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉(xiāng)的秋啊，真是比春還富有生機(jī)。
六年級(jí)寫景的作文 篇9
我心中最美的風(fēng)景不過(guò)于春節(jié)時(shí)夫子廟的花燈展。
剛進(jìn)入寒假時(shí)就看見報(bào)紙上的幾個(gè)大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個(gè)大字時(shí)，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會(huì)不會(huì)有關(guān)于老虎的花燈呢？除了老虎還會(huì)有什么新奇的花燈呢？
為了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。
走進(jìn)夫子廟的花燈展就仿佛來(lái)到了花燈的海洋，在那里前來(lái)游玩、觀賞花燈的人絡(luò)繹不絕，根本就沒有地方能讓人容身。可是我轉(zhuǎn)念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去，向“花燈海洋”里面走去。
我走進(jìn)去之后左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪?zhàn)佣喽一粢捕�，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個(gè)鋪?zhàn)印⑽饕粋�(gè)鋪?zhàn)恿恕?/p>
可能是我這個(gè)人對(duì)各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個(gè)也沒有看上。正在我準(zhǔn)備回家時(shí)，看見許多大人在圍觀一個(gè)鋪?zhàn)�，我頓時(shí)對(duì)這個(gè)鋪?zhàn)佑辛伺d趣，當(dāng)我擠進(jìn)去一看時(shí)，我被眼前的這一個(gè)個(gè)花燈所震憾了！這一個(gè)鋪?zhàn)踊粽婵梢杂谩熬馈倍中稳�，有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因?yàn)樽鳊垷舻墓ぷ骱茈y，所以沒人敢做。
這幾個(gè)龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”.兩條龍為一個(gè)花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……
看著這一組龍燈我無(wú)不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服，后來(lái)我問(wèn)過(guò)賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。
也許在我心中這就是最美的景色！你呢？
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