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    高一期中作文

    時間:2022-01-04 13:24:16 高一 我要投稿

    高一期中作文15篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的高一期中作文,希望對大家有所幫助。

    高一期中作文15篇

    高一期中作文1

      在夏風吹過時,我手插褲兜,半埋著頭,滿臉冰霜。就如此,像一個小太妹,我來到了你在的班級。所有些同學都對我敬而遠之。由于他們知曉,我是一個小太妹,他們?nèi)遣黄穑麄兣挛。這正是我要的結(jié)果。在孤獨與安全之間,我選擇了安全。我不想再受任何傷害,由于這個社會太陰險,正如《斗魚》中小燕子所說:“這個社會,不是你對其他人善良,其他人就會對你善良的!

      天天,我都以小太妹的身份穿梭著,我非常快樂,由于無人會欺負我。這是所有人的一致覺得。然而她們不知曉,我不是小太妹,我也可以考上大學,我會很多她們不會的。她們更不知曉,每一天,我的心都在滴血,一滴、二滴……不停的留。我不想制止,我期望有一天它可以固竭,由于我沒自我弄清楚的勇氣。

      哥哥的冷言冷語,讓我傷心,他成為了我最熟知的陌生人。他早已忘記在地球的某個陰沉的地方,他有一個妹妹在傷心的哭泣。坐在教室的角落,老師的講課早已不可以進入我的聽覺神經(jīng)中樞。我再也沒辦法忍受,無聲的哭泣。

      一只手遞給我一張紙巾。我抬頭,透過淚簾,我看到你真誠的眼睛,看到了你為我傷心的表情。你不怕我,于是,我有了對你說所有心事的沖動。于是我說出了多年的所有傷痛。你沒說一句安慰的話,只是不停的給我紙巾,但你的臉上,我分明看到了無限的憐惜。

      下課了,你沒說話,只是拉著我往外走。當我觸碰你的剎那,我才知曉,世界無人完美,但卻有人可以相信,于是有了永恒。我相信,直到大家來到跑道上,你才說:“大家跑步吧!”好真摯的聲音。我點點頭,于是大家踏上跑道。

      我越跑越快,越跑越快。我知曉你跑步慢,由于體育課從未見到你奔跑。但我驚訝,你跟上來了。大家并肩跑著。風從耳邊“呼呼”而過,像要把所有悲傷吹離。于是,大家都笑了,笑聲在風中綻放出一朵朵漂亮的花。我才發(fā)現(xiàn),原來社會并不都黑暗,由于在這也有天使。

      將來的謾途,我以為我會一個人走國。你的出現(xiàn),是這個夏季的奇跡,有你的伴隨,無論為了多么漫長,我都不回孤單。由于你是我的angel,你回帶我飛越海洋,飛越傷悲,飛向理想……

    高一期中作文2

      我矗立在大殿內(nèi),透過滿目威嚴的朱紅,看向外面的天空。流云將不安拖遠,又隱入金色的宮墻外。

      蒙嘉向秦王上奏時,我隱約聽到了一些。荊軻,我完全沒有聽說過,倒是嬴政滿意的點了點頭,并宣他進來。層層呼喚傳出殿外,我努力挺直身子眺望著,終于看到了他。不過一介書生。我這么想。他身后還跟了一個畏手畏腳的少年。也是,這大殿肅穆莊重,又豈是一個蠻夷之人可涉足的?不屑之余,我又轉(zhuǎn)念一想,這荊軻倒是有幾分膽色,如此從容氣度,怕不是常人可比。不出我所料的,那個少年還未入殿就已經(jīng)嚇癱在地。荊軻恭敬的請命,秦王欣然應允,而不安卻如附骨之疽,密密麻麻啃食著我的心。

      一聲驚叫,將我從這層冷汗中剝離。圖窮,匕現(xiàn)。一切都發(fā)生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身,但我仍擔心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔心秦王的安危還是擔心荊軻刺殺的不得手?

      秦王已經(jīng)繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器,而侍衛(wèi)又在宮墻之外,大臣們也都束手無策。就在這時,我看到荊軻幾近成功,他仍面色不改。唯有細細分辨才能看見他眸子中的滔天怒火。此時的他已不再是一個書生或謀士,我在他身上看到了他所背負的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴,而是天下蒼生窮苦與不甘的命運集合體。僅此一息,我有種明白荊軻的感覺了。

      但變故也陡然發(fā)生,侍醫(yī)夏無且扔出的藥囊將荊軻擊倒在地,而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團,我看著他奮力一擲,而刀子擦過風釘在我身上。

      我沒有痛意,連秦王怎么拔出劍也沒看清。我的世界里只剩下荊軻一人,看他被秦王斬傷跌在我腳旁,看他最后說出張狂的話,蔑視秦王,看他被侍衛(wèi)刺死,鮮血濺在我的臉上,我不知所措。

      嬴政因驚嚇過度回內(nèi)殿休息了,侍衛(wèi)們將荊軻的尸體清理出去,大臣們蜂擁出宮,唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。

      流云早就消失了,取而代之的是殿外的一抹赤色霞光,紅得像荊軻的血。我隱約聽到了遙遠的東方有凄愴的徵聲,像是為荊軻送葬的入殯曲。

      我有些后悔,沒有早些認識荊軻這個人。他的大無畏與冷靜,他的縝密與從容都令我心動。只可惜,這世上,本就少有他這樣的人,孤注一擲,不負蒼生。

      別了,荊軻。

    高一期中作文3

      ”大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”曠世奇才之蘇東坡在被貶黃州之后看透了歷史的淘洗,看盡了英雄的逝去。他深知,他也終將湮沒在歷史的長河之中,被那巨浪淘盡。

      但是,縱使被巨浪淘盡,也要做個風流人物,即便沒有周郞的功業(yè),也要擁有蘇軾的成就。于是,我們看到了蘇軾在詩詞、書法、繪畫、烹飪、水利、教育等多方面的偉大成就,看到了一個屢遭貶謫仍要忠義奮發(fā)的真正的英雄。

      最終,蘇軾果真被浪花淘盡,而歷史卻沖不走蘇軾留下的一筆又一筆的精神財富。是的,有些東西必定被沖走,而有些東西卻無論如何都不會被沖毀。那便是歷史淘出的寶貝吧?

      我,仰望星空,終要低頭走路;我,閱盡偉人,終要審視自己。被歷史淘盡的我又會留下哪些生命之寶呢?

      一不小心,歲月就滑過了三十年,對于歷史來說,那是滄海一粟;對我來說,那是半個人生。我用十年的時間享受童年,用十年的書寫青春,又用十年的時間拼出事業(yè)。

      我用我的勤奮與努力描繪著屬于自己的回憶,我用我的堅定與執(zhí)著實踐著屬于自己的夢想,我用我的平和與從容書寫著屬于自己的人生。我把三十年匯聚成一顆飽滿的谷粒,于大海而言,它雖仍是一顆無從尋覓的谷粒;于我而言,它卻是我半個充實的人生?鞓返耐辍⒍嗖实那啻骸o悔的事業(yè),便是我傾盡所能淘到的人生至寶。

      人生看似很長,實則極短。人生能有幾個三十年?孔子說三十而立、四十不惑、五十知天命……能過百歲,實則上天的眷顧,我更期望自己能夠用心地生活,平靜從容地走過每一天。希望因為有我,親人可以更加幸福;因為有我,朋友可以更加快樂;因為有我,“我”可以更加真實。

      親人的幸福、朋友的快樂、真實的自我將是我在未來生活中淘到的寶貝。手捧人生之至寶,我會在平和中被浪花淘盡……

    高一期中作文4

      黑色毛衣已經(jīng)穿了多日,心中卻依舊涼涼的。

      老同學來找我,說:“今天是九月十五日!蔽以诟锌,突然想去河邊看看,走走。放學后,便飛一般的拉著她來到河邊,黑壓壓的河面上看不清遠處的小島,河水的聲音傳到河畔,傳到身邊,那么美,那么柔。抬頭直視前方,皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上,轉(zhuǎn)頭看了看同學,又看了看月亮。一陣莫名的感動襲上心頭。

      記得上次到河邊也是這時候,一個人。只記得那時心情很差,因為自己在學習中掉了隊,調(diào)到了最后,這讓我無法適應從未有過的境遇。吹著河風,心里的煩惱像一塊泥塊,被它慢慢風化。撥通了爸爸的手機,告訴了他。他開始沒有說話,然只聽見一個不同的聲音:“告訴他,別有太大壓力……”是爺爺,又一個不同的聲音:“問問他,手上的傷好了嗎?”是媽媽,又一個不同的聲音:“小二,別急,慢慢來,沒事的,改天我?guī)愠鋈ド⑿模笔鞘迨澹又曇糸_始亂了起來,爺爺,爸爸,媽媽,叔叔,小姨開始你一句,他一句的勸我。電話這頭,我笑了,也哭了。

      有這么多關(guān)心我,疼愛我的家人,我還有什么借口不去學習,不去好好學習。便笑著對河面喊:“我來不就是學習的嘛!”便掉頭返回學校。

      期中考試將近時我病了,做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天,便迫不及待的返校。我想念同學,想念老師。幾個夜晚都在等待著手機的響聲,可是依舊無聲。在我強烈的要求下,終于在五天后的中午第四節(jié)課來到了期盼已久的教室?粗瑢W們的目光,我很快樂,我想大聲說:“我想死你們了!笨墒抢蠋熢谥v課。于是便安靜的入座。

      放學后,聲音響起:“怎么了?”“好了沒有……”“感覺好久好久都沒有見到你了,”“還走嗎?”“我想死你了,”“做手術(shù)疼嗎,現(xiàn)在感覺好嗎?”“好了嗎,以后多注意,多穿點,別感冒了,”“你再不來我就給你打電話了……”“你沒來這幾天我可老實了”……太多太多的聲音,太多太多的關(guān)心,太多太多的感動,我想哭,但我不能,因為大家都在笑。

      月慢慢升高,倒映在河面那么圓。我對朋友說,“我想要那倒影下的河水!迸笥盐⑿Φ溃骸澳鞘且黄靶腋。”

    高一期中作文5

      信念,是萬能的,它可以讓你度過難關(guān),讓你走出困境。信念是你人生成功的一個幫手,是它引領(lǐng)你走向光明,帶著你奔向成功。

      泰戈爾曾說:“信念是一只鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感受到了光明,唱出了歌!笨墒,在困境徘徊的我們,不也正是處于這黎明仍然黑暗的時候嗎?有的人,像那只鳥一樣,感受到了光明,在黑暗中奮斗,不放棄一絲希望,向著光明與勝利前進。而另一些人,卻在黑暗中喪失了希望,留在黑暗中,看不到那黎明的曙光。日漸消沉,希望便棄他而去,等待他的將是無邊的黑暗,成功也不會再次光顧,因希望早已和他擦肩而過。他沒有把握住信念這根救命的稻草,雖然信念渺小得毫不起眼,但他卻可以支撐你本來早已絕望的心,使你重樹信心,引領(lǐng)你大步向未來的成功走去。

      信念又是你的領(lǐng)航燈,力量雖小,但可以照亮這黑暗,是你看到了光明的未來,它光芒四射,將你黑暗的心房照亮,和你一起走向美好的未來,見證你勝利的歷程,這就是信念的力量。

      最可怕的敵人,就是沒有堅定的信念。如果沒有了信念,就等于在洪流中滑向死亡,如果沒有那塊石頭碰到鮑勃·摩爾,使他清醒過來,抓住了信念,抓住了生的希望,游到了那老樹前,抱住了那救命的樹枝,是信念使鮑勃·摩爾獲得了生的希望。更是信念,使他走進了哈佛大學的校門。即使有再多的不及格,只要憑著信念努力,就沒有過不了的檻兒,最終,他走進了哈佛,成為一個優(yōu)秀的學員,成就了他后來的成功。

      人生中,信念是一面堅不可摧的墻,它立在人們的心中,它既堅硬又軟弱,當你有著堅定的信念,永不放棄的精神。信念這面墻,就會幫你度過難關(guān),它就是一面堅不可摧的盾牌,而你喪失了信念,這面墻便會不堪一擊,轟然倒塌,而你將永遠陷入黑暗,人生的信念是無敵的!

    高一期中作文6

      讀過尼采或是卡耐基,讀過卡夫卡或是普魯斯特,讀過魯迅或是梁實秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中,我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識嗎?不,所得所感,僅僅為了一個神明所渴求的祭品,它的名字叫做:應試。

      我們在人流的推搡下前行于這一條擁擠而逼仄的道路上,頂著一輪蒼白冰冷的太陽。迷路了嗎?不,大家都在這里。可是所有人都不知道終點通往何處,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

      所謂的文明盛宴,我們饕餮著囫圇咽下,殊不知自己的胃腸早已不堪重負。就像一個聒噪而好客的主人,不停地招呼著大腹便便的食客:“來,吃!喝!”

      模糊了感官的信賴,疑惑了世界的真實。饑餓的是我的眼睛,向應試吞噬無盡的原野。沙漏無窮無盡的流逝使我們恐慌,于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,跌倒還想抓起一攤污泥,塞進始終空虛的行囊。

      我要的不是這些,不!絕不是!

      我會醉心于紫式部的《源氏物語》中對非人暴戾的凄婉控訴,忘記它的種種文學地位寫作常識……我會用,也許很多很多年的時間虔誠地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,任這場浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,忘記作者姓甚名誰,獲得過多少榮譽……我會擁《青鳥》入懷,如同童年珍愛的玩偶,忘記諾貝爾獎的種種殊榮……

      可是,我不能夠!

      年輕太過倉促,不需要太多美麗的花紋點綴。它現(xiàn)實得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂皆通,只需把那些矯飾過的思想機械地填滿鉛印的試卷,仿佛在用筆跡細密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),無聲無息地把你窒息于其中。所謂:我們的錯別字得扣分,而魯迅先生寫的,那卻叫做通假字或者異體字。

      在讀書路上,我迷茫了。那一份份程序化的讀書報告、閱讀筆記,就真的可以確切地反映出我們對名家淺顯而浮躁的認識了嗎?或者——換一種說法:真的摻入了我們自己的感情了嗎?

      請給我一方自由的天空,一方可以無拘無束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹!

      太陽,不過光明了半個地球;一本真心摯愛的書,卻能溫暖整個世界……

    高一期中作文7

      午夜,靜坐在書桌旁,于是熟知的氣息撲面而來,寂寞孤單輕輕襲來,在喧囂的世界中,這是個寧靜的角落,永遠使人放縱少年的思緒點燃綠的回憶。

      回想初中三年級的生活,郁悶而苦澀,卻又心甘情愿。我知曉有非常多和我一樣是午夜的小孩,他們一樣的無奈,一樣的孤獨,在這個繁華而頹廢的都市中生活著。我能聽到他們在午夜和我一樣悄悄的哭泣聲,我能看到他們濕熱的手新捧著自己辛酸而堅定的淚,我能嗅到他們拼搏過的路上撒滿青春無悔的花香。初中三年級,那圍墻一樣的書山,那無窮無盡的題海,那一雙雙疲倦的'雙眼,那會心鼓勵的微笑,那片刻逍遙的臆想……所有的所有,在午夜清冷中滋長開來,溫暖著冰涼孤寂的心房。

      記憶里的陽光一直非常暖,暖得能將所有冰雪熔化;記憶里的笑容醇得像酒,一壇陳年老酒,叫人醉不倒也醒不了;記憶里的日子燦爛得像霞,像彩云編制的夢,夢里永遠也不會唱起離別的歌……

      然而只過了三年,有時感覺恍若隔世,有時又感覺常識看了一場電影,而里面全是其他人的故事我站在非常遠的地方站在紅塵以外,為里面的故事感動得流淚。

      懼往矣!初中,那段有血有肉的生活,那刻骨銘心的記憶,成也好,敗也好,沒辦法不承認的是過去的拼搏與執(zhí)著。再回首,往事依稀如煙,假如中考是一場風雨,那風中雨散的云,是純真和淚水編織的云,在每一個人心上飄蕩。

      幾年書階攀爬,汗水凝成千千心結(jié),夢想延伸無數(shù)心愿。幾多歡笑,幾多淚水,我堅信沒歡笑就沒七彩的生活,沒淚水就沒今天的大家。曾一同拼搏過,一同微笑過,一同品嘗了友誼的甘果,那樣無論走到哪兒,回憶總會溫暖如6月的陽光朗照。

      中考,該是6月的結(jié)束,過后不論這個句號是不是畫得圓滿,都該有是我們的新的生活。請綻放最好看的的笑容,去迎接明天更美的夢!

      午夜清冷,回憶卻有著特有些溫暖。記憶的寶石,我將永遠珍藏。

    高一期中作文8

      暢游于七色彩橋上,隱沒于浩漫穹蒼,我悠然自得,任憑云舒云卷。風來了,我御風而去,飛過天南地北,傲視海角天涯。我隨手一揮,遍野碧翠;張嘴細吹,即春雨蒙蒙。神游于天國,無憂無慮,無欲無求。

      微涼天氣,加之以高亢而洪亮的蹄聲,一直擾人清夢,迷漫煙霧已不見蹤影,唯獨柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦!現(xiàn)實一直那樣近。

      我又曾奔走于大自然。蔚藍的天際,雄峻的群山,蔥蔥郁郁的茂木,清澈婉轉(zhuǎn)的小溪,軟熟而厚實的大地莫不使我神魂顛倒。站在群峰之首,云霞變換著各色光華,吞吐萬象氣息,夕陽如血,而攜帶絢麗的光環(huán),交織著光與火的詩篇。

      轉(zhuǎn)眼間,光消火滅,眼前風景皆幻散虛無,一座高山聳立桌面,語、數(shù)、政、物、化、生赫然在目,又見訓練紙如雪片般,滿天飛舞,習題庫如茫茫大海,深不可測。不覺頭暈目眩,昏厥其中。

      “不讀三國,不是英雄”。林俊杰的歌聲近期不絕于耳,于是捧書細讀。青光一閃,我長須到肚,面若重棗,手提青龍偃月,取華雄,砍顏良,殺文丑,過五關(guān)斬六將。又搖身一變,縱馬于當陽長阪,救阿斗于萬軍中。羽扇輕擺,八陣圖已成,撫琴于西城退司馬。

      清風拂面,我窺書于課堂禁地,筆記本上寥寥數(shù)字,仿佛在耀武揚威,不覺老師驚現(xiàn)于面前,以迅雷不及掩耳之勢,奪書于電閃雷鳴間。驚魂稍定,方長嘆曰:“生不逢時!”

      我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。我渴望玩弄百萬資金于股掌之中,事實上我貧困潦倒,但我相信“天生我才必有用!蔽铱释(wěn)坐“奔馳”縱橫世界,事實上我的坐駕乃是銹跡斑斑的“鳳凰”,但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓絕,不用出門,便知天下事,事實上我平庸而默默無聞,但我相信“天道酬勤”。我渴望……

      夢想一直那樣的遠,遠得遙不可及。而現(xiàn)實卻又那樣近,近得使人窒息。我只愿活在夢幻,卻生于現(xiàn)實。前路迷茫,在厚厚的白霧里,我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手,于是我堅信,天星即便再遠,也能被我拉近。

    高一期中作文9

      讓信念升值,首先是要為自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標和方向。德國著名詩人海涅,年幼時并不是一名好學生,他的作文從來都是老師譏笑的話題,這一度使他對寫作喪失了信心。一到語文課,他不是曠課,就是和同學打鬧,甚至搞一些惡作劇,想方設(shè)法出老師的丑。有幾次學校幾乎要開除他。直到升入中學,這種狀況才有了很大轉(zhuǎn)變,盡管他仍寫不好作文,但老師從他那跨越時空的大膽想象中,看到了一棵詩人的苗子,從此以后,老師再也沒有強迫他寫過一篇作文,并鼓勵他說,就這樣寫下去,你一定能成為歌德一樣偉大的詩人.

      “我能成為歌德一樣偉大的詩人?”小海涅被老師的話震驚了,盡管他當時連歌德是個什么樣的人都不知道,但他知道“偉大”是一個很了不起的詞,因為他的父親在說起“偉大”一詞時,說的都是德國歷史上那些名垂青史的英雄人物。

      “能,一定能!”老師拉過小海涅的手說:不過有一條你要記住,你要向歌德學習!靶『D浵铝诉@句話。并相信了這句話。后來老師又不失時機地一步一步告訴他向歌德學什么,小海涅竟一絲不茍地按著老師的話去做。老師說要像歌德一樣外文明。他就再也沒有說過一句污言穢語。老師說要向歌德一樣學好知識棵。他上課認真聽講的程度超過了班上任何一名學生。老師說要勤思考,勤寫作。他就專門為自己準備了一本寫作的本子,一年要用掉好幾本。

      經(jīng)過多年的努力,海涅真的寫出了《北海紀游》、《德國,一個冬天的童話》和《旅行記》等在德國和其他國家文藝界產(chǎn)生過積極影響的詩歌和散文作品,被認為是繼歌德后德國最重要的詩人。

      成名后的海涅,給當年的老師寫了一封充滿感激之情的信,其中有這樣一段話:“后來我才知道,你給我講的那些有關(guān)歌德的故事不是真實的,但他對我的益處卻是真實的。正是有了這一個又一個信念的激勵,注定了我的昨天,也注定了我的今天!

    高一期中作文10

      我,也許并不是個愛讀書的人,也不是個有文學氣息的人。即使讀的書不如別人的多,我也不覺得難過。因為,我有我自己的那一條小路,上面有美麗的池塘,池塘里鮮花盛開。

      小時候,我認不得多少字,可爸爸書架上一排排已經(jīng)發(fā)黃的書一直誘惑著我。我徘徊在它們前面,猶豫了許久,最終選了一本《水滸傳》,緊緊抱在懷里,偷笑著跑回房間,一邊查字典,一邊在書上寫下我幼稚的拼音字母,一邊認真地讀?山K究還是讀不懂,記得的,只有魯智深這個花和尚,倒拔了一棵柳樹。但是,我還是把它看完了,一種興奮久久不能忘卻,同時也激發(fā)了我學好古文的斗志。

      后來啊,我看的書多了,各種各樣的人物都時;铎`活現(xiàn)地展現(xiàn)在我腦海中。我看見了堅強的阿廖沙,純真的海蒂,還有相視而笑的夏洛和威爾伯。可我最愛讀的,還是偵探小說。連續(xù)不斷的懸念和環(huán)環(huán)相扣的案情,還有偵探本人在講解案件時一點點撥開的迷霧……這些驚心動魄在我看來都是別的書所無法比擬的。

      長大了,我成了個“紅迷”。無論周圍的人怎樣說《紅樓夢》無聊或看不懂,我都愛這部中國古代世上最偉大的小說。我愛那經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的通靈寶玉,也愛那大觀園里的一草一木、一花一石,還愛那顰著眉頭流著淚唱著《葬花吟》葬花的黛玉。我畫了書中人物的關(guān)系圖,也讀了一些紅學著作,都是為了一個“夢”。在這個“夢”里,我看見的不僅僅是寶玉和黛玉,還有秦可卿死前給王熙鳳托的夢,元妃省親時齡官唱出的絕妙唱段,大觀園詩社活動時各人一邊品嘗螃蟹一邊作的《螃蟹詠》,劉姥姥一進大觀園時的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我為《紅樓夢》最后結(jié)局的散失感到痛心,為前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾續(xù)貂”感到氣憤。但是,我想,只要能讀懂了那僅存的前八十回,人生的意義恐怕也懂了不少了。

      讀書的時候,我很開心,也有些小小的激動。高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我雖然達不到這樣的境界,但我讀書的這一條路還長著呢。我還想去領(lǐng)略《希臘神話》的傳奇色彩,《先知》的耐人尋味,《巴黎圣母院》的曲折命運……

    高一期中作文11

      烏江畔,項王拔劍一揮,四面楚歌的蕭瑟使他失去了心中的信念,一代豪杰就此隕落。

      遙想當年,破釜沉舟,持三日糧,抱必死之心,項王以少勝多,大破四十萬秦軍,諸侯紛紛下跪投降,并立項羽為將軍。是什么讓項羽敢于直面敵軍的強悍?是什么讓項王破釜沉舟?是什么讓他以少勝多?是他心中堅定的信念庇護他、支撐他,讓他完成了這次以少勝多的戰(zhàn)役,同時也開啟了楚軍十余年的輝煌。

      可后來呢?韓信的一計——四面楚歌,讓他心中的信念之火熄滅。心中的信念一旦逝去,一代英杰也就不復存在。烏江亭長的小船他也不肯接受。那一刻,我真想奪下他手中的劍,告訴他:“‘勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知!c燃心中的信念,你才是真正的一代楚王!笨纱蠼瓥|去,逝者如斯,項王失去了信念,歷史長河也終將把他淹沒。

      瓊西因貝爾曼為她樹立了信念,成功挺過了肺炎的煎熬,病情好轉(zhuǎn),再次點燃了生命之火,信念永照心靈。

      司馬遷,一代史學大家,曾受最殘酷的刑罰——宮刑。但信念支撐著他:凡百三十篇,欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。他終于用信念撐過了宮刑的恥辱。是的,他失去了成為大丈夫的機會,但歷史長河埋沒了他的宮刑,成就了他的《史記》,成就了他的“史家之絕唱,無韻之離騷”。歷史也會由于他的信念,將他的名字永遠刻在成功者的石碑上。

      “我有一個夢想,幽谷上升,高山下降,崎嶇起伏之路成坦途:圣光披露,普照人間!鄙頌楹谌耍诋敃r的社會上廣受歧視,而馬丁·路德·金并未喪失希望,反而卻用自己的行動點燃了自己的信念,讓信念永照心靈。他不畏強權(quán),他一直奔走在黑人的維權(quán)之路上。最終使美利堅合眾國拋棄了種族歧視。是信念讓他完成了這一使命,讓他打破了黑人的枷鎖,是信念讓他帶領(lǐng)無數(shù)黑人奔向光明自由。

      如果說,是上帝創(chuàng)造了這世界,那么信念就是他留在人間的金蘋果。因為,信念之力,無堅不摧。信念永照心靈的人,成功只離他一步之遙。擁有信念,你就擁有了強大的人生!讓信念,永照心靈!

    高一期中作文12

      必須保持心靈的純凈,就像泛著漣漪的湖水;必須保持頭腦的清醒,就像頭頂上蔚藍的蒼穹;必須堅定自我的信念,就像荷花逆風挺立著一樣。

      失去自己的信念,就猶如跳躍的麋鹿失去了奔跑的本領(lǐng);失去自我的信念,就像敏捷的靈貓被剪掉了胡須。

      堅定自我的信念,揚起遠航的風帆,別讓風雨打消我們的信念,我們的人生需要有“千磨萬擊還堅定,人爾東西南北風”的執(zhí)著與堅定。

      新時期產(chǎn)業(yè)工人的楷模許振操,他少年時的理想是當一名科學家,但他初中畢業(yè)趕上了“文革”,去當了一名碼頭工人,許振操堅信“知識就是力量”“一個人可以沒有文憑,卻不可以沒有知識”。他堅定著自己的信念,十幾年來,一日復一日地學習,掌握各方面的知識,最后,他走出了一條“振操效益”的輝煌人生路。如果許振操沒有堅定學習知識的信念,他能走出一個美麗人生么?人生沒有等出來的輝煌,只有走出來的美麗。堅定地順著自己的信念,堅定地走下去,成功的彼岸就在不遠的前方。

      人人都無法忘記堅守信念的林肯,八次競選八次失敗,兩次經(jīng)商兩次失敗,其間還精神崩潰過一次,似乎這幾十年中一直在失敗中度過。然而充滿執(zhí)著的人面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念,于是最后一次競選中成功了。他將一個分裂的國家合二為一,實現(xiàn)了美國經(jīng)濟的再次騰飛。堅定信念,厚積薄發(fā),才能九天攬月,深海尋珠。林肯堅定的信念,成就了生命的壯美,堅定自我的信念成為了林肯成功路上的奠基石。

      傳說中刺鳥為求得真愛與幸福,日復一日地用荊棘刺穿自己的胸膛,在勇敢的悲劇中換得生命的燦爛,有了帶血的龍舌蘭每年壯美的花期。堅定的信念,譜寫了刺鳥生命的華麗與壯美,我們將自己的信念,在生命中唱想,唱出生命絢麗的華裝!

      泰戈爾說過:“你的態(tài)度決定你的高度。”只有我們堅定著信念,我們才能做到別人做不到的事。年輕人只要相信自己手中的沉香木一定會賣得比木炭好,他就會獲得更好的收益。

      “回廊一寸相思地,落月成孤倚,背燈與月就花陰,已是十年蹤跡十年心。”人生的路總在未知中行走著,人總在改變著,既然選擇了前方,就不要畏懼前方的風雨兼程;既然選擇了崎嶇的山路,就勇敢地走下去,堅信自己的信念,勇敢地向前走去!

    高一期中作文13

      承認人生有許多虛假意義的人,更能尋找人生的意義!S爾

      正如余秋雨先生所說,大多數(shù)時候人們之所以懂得一些事情,是因為“傳統(tǒng)樂觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’,與生活中便可詮釋為,友情及毫無保留坦誠為上,背叛或謊言即慌亂之源,世態(tài)溫馨無恙即可寬心交出自己云云。

      生活如同一片汪洋,每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊,然而這一浪如何因風而起,又如何隨流而息,都無從一一明說。所以一路上總在讓自己認定些什么,選擇相信些什么,對錯與否無從得知,但總之是給了自己寬心的理由。

      于是不知何時一切都變成了謊言一般的存在。就像一個人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙,而是與真實一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的,而是在事情雜亂無章里你的棲身之所,累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時的熱情澎湃”,但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟,坐落在生活的汪洋里的島嶼,不管怎樣廣闊也無法代替海的所有瑰麗與可怖。

      但無論怎樣,是不該因為自己這樣天真地相信而內(nèi)疚的,也許有人因此指責和懷疑,但那只不過是出于他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實可又無辜如我的人,便仍然可以安全立足于這對對錯錯的生活之上,與該愛的人不計真假地彼此相信下去。

      也許有這樣一些人,他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會偏離航道,離目的地越來越遠,等到自己出了茫然什么都不剩的時候才發(fā)現(xiàn),無論在過去還是未來,與別人還是自己,都無法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實。于是他們始終在張望,在尋找,想要在無法言說的生活之中看出些是非,想要對那些讓自己手足無措的事情做些必要的舉動而不是躲,想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn),恰好天真又恰好成熟,這樣就不會像個木偶一樣只能用沉默掩飾。

      有人說,一個人從別人身邊走過,最重要的是教會別人些什么;若是有人教會了自己摒棄一切意義的島嶼,自己去填補所有意義的空白,那么除了成長別無選擇。

    高一期中作文14

      那是怎樣的一個前方?

      光影交織,看似茫茫。輕踏其上,眼前掠閃回溯流光,有一個美妙的聲音輕響:這,是在讀書路上。

      那是怎樣的一個前方?

      行云流水的詩文傾瀉在寬廣悠然的古道上。詩人們舉杯爽邀明月,舞劍痛斷離愁,高歌窈窕篇章,互訴一腔衷腸……即使春潮帶雨來急,炎夏背灼天光,疾秋風寒屋破,暮冬天欲飄雪,亦是如此。

      走在這古色古香的路上,誦讀如夢如歌的篇章。一切終將豁然開朗,哪管途中將遇到怎樣的雨露風霜。我看到路邊的瑯琊山,蔚然而深秀;遠方似乎有赤壁高聳,我聽見蘇子在感嘆“物與我皆無盡也”。亦看到追慕先賢的文人在這里發(fā)現(xiàn)了“折戟沉沙鐵未銷”,并藉此想到了郁郁不得志的自己,感慨機遇造就英雄。也許到了晚上,這路上又有了“七八個星天外”的芬芳,也許靜謐的讓人有些分不清方向,當隨風潛入的新雨輕輕滴落在你的臉上,也許你會突然驚醒——

      噢!這是在讀書的路上。

      那是怎樣的一個前方?

      海棠花綻放在漆黑的槍口上。充斥著硝煙與血淚的戰(zhàn)場,何時,才能擺脫迷茫?

      人說,歷史永不能忘。書中的記載是記憶更加明朗,也許腳下平靜的土地曾是花的墓場。軍隊走過的地方,生命仿若流星一樣。

      在這條路上,能看到戰(zhàn)爭的火槍,閃爍著剎那光芒的生命,把原本的夢想,染得有些彷徨。和平的現(xiàn)在,我們感受不到那樣的絕望,但那聲嘶力竭的哭喊卻可以透過黑白的文字,在書頁間緩緩流淌。那種如身臨其境的凄愴,會使你忘記自己身在何方,但總會有那樣一篇最終章,告訴你,這是在讀書的路上。

      在路上,有著名著的圣堂,虛掩的大門內(nèi),偷露著金光。做著紅樓長夢的看門人仿佛永遠不會清醒,圣堂后的山坡上,似乎建著呼嘯山莊。懷著虔誠的心向門內(nèi)偷偷一瞥,便被深深溺進了文學海洋,能看到托爾斯泰一生的追求,能看到祥子自出生便注定好的絕望,待到巴黎圣母院的敲鐘人再一次落寞地把大鐘敲響,我便向神靈許下超越一千零一夜的愿望。

      請讓文學大道上的燈永遠明亮,懷著虔誠之心的我將永遠流連在讀書的路上。

      在讀書的路上,甘愿這樣不可救藥地沉迷……

    高一期中作文15

      靜靜地叩開久掩不開的柴門,時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出,尋找到這樣一方凈地讓我傷古,惜古,時間讓這些東西留下來,而我在這里靜靜的追悔,靜靜的感傷。

      漫步在這條小巷之中,一排排灰黑色的磚墻錯落,烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔,墻根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢,只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門后,竟是一簇簇繁茂的花草,那油亮的綠啊,你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著,這安詳,是多么難能可貴啊!我覺得,時間流淌了幾千年,而這些東西沉淀下來永不退色,讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏,讓你放下腳步,舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭,是鬧市。

      惜,是一種凝視。凝視我們古老的文化,依附在這些古老的建筑上,在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根,在現(xiàn)代人的不屑下,在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫,在每個人心底掀起層層漣漪。惜,痛惜,惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

      惜,是一種回歸。信步走入小巷,這是一種回歸,回歸到生命最初的快樂,回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化,回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念,所以回歸,惜,愛惜,愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。

      我的思緒嘎然而止,只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響,卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻;蛟S,古老的臆想與年輕的張力、渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧,就像這爬山虎和老墻相依相偎,輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落,落了再長,而老墻依舊。

      聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣,勾起我的惜古情結(jié)。惜,惜古,這正是一種熱愛的回歸啊!

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