【精華】寫景四年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級(jí)作文 篇1
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，天空中下起了綿綿的細(xì)雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進(jìn)入了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
今年的夏天簡(jiǎn)直是一個(gè)大“烤爐”，人們感覺都住在火爐當(dāng)中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進(jìn)入，給人們帶來(lái)了巨大的歡喜。秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它能迎來(lái)好多美好的節(jié)日，一開學(xué)，我們就要迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過(guò)后，我們就要迎來(lái)一個(gè)月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，中秋過(guò)后，十里飄香的桂花，在桂花樹上開起，為桂花樹添加一片金黃的色彩。就在這時(shí)祖國(guó)媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國(guó)媽媽慶祝生日時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)豐收季。
在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農(nóng)民伯伯們又即將開始在田野中忙開了，他們要開始勞動(dòng)了，在田野中的他們是那么樸實(shí)，可愛的他們是那么勤勞。樸實(shí)的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻(xiàn)。在果園里的秋天是越加的是色彩鮮艷農(nóng)民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動(dòng)物們開始儲(chǔ)藏冬天的食物，有些動(dòng)物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動(dòng)物開始了冬眠之旅。有些人在這個(gè)秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個(gè)好的季節(jié)。
我喜歡秋天，我喜歡這個(gè)美好的豐收季，這個(gè)是多么浪漫的季節(jié)��！秋天真好，我喜歡秋天，這個(gè)秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！
寫景四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都愛自己的校園，有的校園花團(tuán)錦簇；有的校園充滿了書香；有的校園干干凈凈，在地上找不到一點(diǎn)垃圾。我可愛我的校園了！今天，我就給你們介紹一下校園里的花圃吧！
從學(xué)校大門進(jìn)去，眼前平鋪著一條水泥路，這是通往2號(hào)樓的通道。從通道上直走過(guò)去，你會(huì)看見一座屏風(fēng)。這座屏風(fēng)高兩米多，長(zhǎng)約四五米，是用淡棕色的大理石做成的。上面刻有毛爺爺寫的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，激勵(lì)著我們，鼓勵(lì)我們。在閃閃發(fā)光的金字下方，有一個(gè)半圓的花壇，有兩層，一層是杜鵑花，開得燦爛極了，有雪白的，有玫紅的，也有粉紅的。玫紅色的`杜鵑花開了滿滿一片；雪白的杜鵑花在玫紅色間突然冒出來(lái)，顯得與眾不同；粉紅色的在風(fēng)中稍稍地顫動(dòng)，那粉紅色好像是被染上去的，顯得那么嬌羞。第二層的月季花就不一樣了，星星點(diǎn)點(diǎn)，有的還是花苞，才開了一點(diǎn)兒縫，好像嘟起了小嘴，十分可愛。這些月季花仿佛是仙女從空中撒下來(lái)的一點(diǎn)星星。
再看看花圃，東邊，三棵國(guó)王椰子高傲地挺立在草坪上，好像國(guó)王。它們的大“肚子”上繞著一圈一圈的紋理，呵呵，你看這三位國(guó)王“肚子”都發(fā)福了！葉子像一把把利劍一樣保護(hù)自己。北邊，紅葉槿聽話地站在那兒，像仆人一樣隨時(shí)準(zhǔn)備上來(lái)伺候“國(guó)王”。西邊，黃金葉的葉子綠的發(fā)黃，真不愧叫黃金葉��！西偏南的位置，有一棵桂花樹，花已經(jīng)開了，同米粒般大小，金燦燦的，湊前去，還能聞到一股沁人的清香。南邊，九里香結(jié)出了一些小小的、綠色的果實(shí)，星羅棋布地點(diǎn)綴在小片小片的葉子上。中心有一個(gè)花壇，由紅葉槿繞成了一朵大大的花。軟葉刺葵的枝干上長(zhǎng)滿了刺，葉子像男孩亂蓬蓬的頭發(fā)一樣，站在花壇里面。南洋杉高高的，它的葉子好像一層層的樓梯，一階一階的。
怎么樣？我的學(xué)校美吧？還有書聲瑯瑯的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)、熱情的老師同學(xué)……有機(jī)會(huì)你也來(lái)參觀哦！
寫景四年級(jí)作文 篇3
早晨，天還沒亮，我就起床了。我來(lái)到了外面，被鄉(xiāng)下清晨的景色所迷住了。
大地還在熟睡之中，四周寂靜無(wú)聲，月亮還高高地掛在深藍(lán)色的天空中，也許她是被清晨的景色迷住了，不愿落下山去。
最美麗的地方還得數(shù)小河了。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、亮亮的，我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜級(jí)了，有好像在等待什……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來(lái)游去……
啊，多么寧?kù)o而迷人的清晨��！
寫景四年級(jí)作文 篇4
“寒花開已盡，菊蕊獨(dú)迎枝”，颯颯起舞的秋風(fēng)，只有這時(shí)菊花才展露芳顏，秋天正是有了菊花的裝扮，卻格外的豐富迷人。
菊花五顏六色的，黃的、白的、紫的、淡綠的……它們白的如雪，黃的似金、紅的似火、粉的如霞、綠得如玉……它們?cè)诤L(fēng)之中，發(fā)出了清幽淡雅的香味，伴隨秋日里的陽(yáng)光，又是絢麗多彩，美不勝收的。
菊花可是秋日里的主角，它千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人，它們都相互交織在一起怒放。有的花瓣圓圓的，一片挨著一片，一層一層的，緊緊地包裹在一起，像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的兵乓球，有的花瓣一條一條的，中間的花瓣向里面卷著，就像捕捉的鷹爪一樣，有的四周的花瓣兒向外延伸舒展開來(lái)，還略微有點(diǎn)彎曲，又有些下垂，好似金色的瀑布，飛流直下，一瀉千里。你再看那朵，墨綠色的葉子，層層疊疊地包裹起來(lái)，如眾星捧月，托著潔白如玉的花。這些菊花在寒風(fēng)中優(yōu)雅地開放，更顯的那么的寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗。
菊花不僅飄逸清雅，華潤(rùn)多姿，幽幽襲人的清香，而且菊之高潔，在于它傲霜獨(dú)立。名又為“花之魂”。自古以來(lái)人文雅士都喜歡用以菊花賦予形象，起了一些貼切意韻超凡的名字�！鞍桌司砩场�，“飛黃騰達(dá)”，“金碧輝煌”……也許每個(gè)菊花名后都有一段精彩動(dòng)人的故事吧。
我更喜歡菊花的頑強(qiáng)、傲霜耐寒的精神。這些花瓣兒緊緊地團(tuán)聚在一起，它們共同抵御秋天的寒意，依然不畏秋風(fēng)秋雨迎著寒風(fēng)盛情怒放。
寫景四年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，春暖花開，我們的校園有一個(gè)美麗的空中花園，花園里面很漂亮，現(xiàn)在，就去看看八樓的小花園吧！
我們學(xué)校的教學(xué)樓有一個(gè)充滿著奇趣的空中花園。踏入花園，映入眼簾的是兩邊栽滿花的世界，走著走著，就看到兩盆小樹，這就是走廊的盡頭。這是我看到幾盆月季花，粉紅的月季花旋開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立，顯出花兒的絢麗多姿。除了月季花，還有很多花呢！有杜鵑花，有菊花，有······
過(guò)了一座小橋，就看到了張牙舞爪的仙人掌。仙人掌是住在一個(gè)房間里的�？墒牵扇苏坪孟駮�(huì)變身似的，房間外面看里面的仙人掌呢，看起來(lái)是很舒服的，可你如果在房間里面看呢，是很嚇人的，好像仙人掌會(huì)動(dòng)起來(lái)，往你身上扎似的。
再往前走是一塊菜地。里面種著各種各樣的蔬菜，有蘿卜、菜心、辣椒、還有小蔥。菜地里的蘿卜一個(gè)個(gè)悶得把頭伸出來(lái)。小蘿卜穿著白色襯衫，一個(gè)個(gè)都豎起了一把把又大又嬌嫩的傘子遮太陽(yáng)！
這就是我們學(xué)校的空中花園，想來(lái)么?
寫景四年級(jí)作文 篇6
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑可愛的小溪，但我更愛家鄉(xiāng)樸實(shí)無(wú)華的飛云江。
家鄉(xiāng)的飛云江，變化多端，令人捉摸不透。
漲潮時(shí)，江水咆哮著、洶涌著，那不是她在暴怒，而是她在歡笑、玩耍，她擁抱著一朵朵浪花在展示著自己的風(fēng)采。江里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣“雄壯的歌聲”，仔細(xì)一聽，好像在一首交響樂，讓人心曠神怡。
過(guò)了好久，飛云江才風(fēng)平浪靜。退潮了，她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜，時(shí)而旋起自己的裙角，時(shí)而騰起幾顆晶瑩的水珠，時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉(zhuǎn)。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的江面立刻出現(xiàn)層層波紋，乍一看去，好像沒有燙平的絲綢上的皺褶。
起風(fēng)的時(shí)候，飛云江的水蕩起一圈圈的微波，只是偶爾有幾條小魚跳出水面，打破了水面的沉靜。
在陽(yáng)光照耀下的江面，波光粼粼，就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫，真想好好收藏它。
江面上幾個(gè)漁民，戴著斗笠，駕著漁船，悠然自得地穿行在江面上，他們揮動(dòng)著有力的雙臂，撒出張張漁網(wǎng)，也播下了點(diǎn)點(diǎn)希望。
我靜靜凝視著飛云江平靜的身影，不禁有感而發(fā)：親愛的飛云江，我們家鄉(xiāng)的江，您無(wú)時(shí)不展現(xiàn)出您的風(fēng)采，您像一只巨龍，帶著瑞安飛向繁榮富強(qiáng)。
騰飛吧，巨龍！為了家鄉(xiāng)的美好明天，飛吧。
寫景四年級(jí)作文 篇7
秋來(lái)了。她舞動(dòng)著金黃的裙子，給炎熱的大地送來(lái)了一絲清涼與歡樂。
我是一朵平凡的小雛菊，優(yōu)雅地頂著一個(gè)脹鼓鼓的花苞，在風(fēng)中搖擺著柔美的身軀，輕身傾吐著對(duì)秋的感激。啊，秋，你終于來(lái)了！謝謝你！你讓我生氣勃發(fā)，讓我有向上伸展打開花苞的力量！
風(fēng)姐姐散著步輕輕走過(guò)，身后揚(yáng)起一陣濕潤(rùn)。金色的枯葉，扭動(dòng)著腰肢飛旋而下，給大樹母親深情地最后一瞥，投向大地的懷抱。沙沙——沙沙——聽，這是大樹送給瑟瑟秋風(fēng)的歌曲�？粗夷_邊的落葉，我知道他們也曾綠過(guò)、鮮艷過(guò)，也曾為人們遮住刺眼的陽(yáng)光。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝松阋�，足矣！
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一嗅，嗯——真香呀！是桂花妹妹贈(zèng)予大自然的淡淡清香嗎？真是令人陶醉無(wú)比！我仿佛看見了桂花妹妹半掩著臉羞答答地綻放，向眾人展示隱藏在翠葉中金色的倩影，雖然小，卻也獨(dú)具一格。
瞧，我的鄰居——花色斑斕的蘑菇弟弟，頭上戴著一頂顏色絢麗的小圓帽，搖搖晃晃地彎著腰，一定是在對(duì)秋表達(dá)敬意吧！勤勞的蜜蜂寶寶一刻也不閑著，“嗡嗡”地唱著令人愉快的歌曲，要為大伙兒釀蜜呢！
噠噠，噠噠，有誰(shuí)走過(guò)，步履匆匆，似乎正急著趕向哪兒�？蓯鄣娜藗儼�，放慢你的腳步，用心感受大自然吧。聞一聞芬芳的幽香，聽一聽花開的聲音，靜靜享受并珍惜這一切吧。
悄悄地，靜靜地，下起了雨。我想起了昨天螞蟻兄弟們的搬家行動(dòng)，不知他們現(xiàn)在可否找到了另一個(gè)洞穴？雨是那樣細(xì)、那樣密、那樣柔。雨，像一卷輕柔的絲綢，像幾縷輕盈的云霧，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，落在身上也沒有什么感覺，只是用它特有的方式默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著大地和人心。那樣的安靜，那樣的輕柔。啊，綿綿的秋雨，謝謝你的滋潤(rùn)！
雨很快停了�！班编编薄�，是鳥兒在飛翔。我聽見蟋蟀哥哥拉著提琴表演了一出精彩的音樂劇，提琴聲此起彼伏，可好聽了！蝴蝶仙子也更加來(lái)勁兒了，扇動(dòng)著兩對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀翩翩起舞，為秋添了一抹動(dòng)人的風(fēng)景。
我凝視著腳下溫潤(rùn)的土地，滿足地笑了。迎著碎金般的陽(yáng)光，我緩緩打開了我的花瓣。我沒有桂花的飄香，牡丹的華貴，荷花的婀娜，但我依然用自己的方式展現(xiàn)著美麗。向上，向上！
秋，我愛你！
寫景四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)清晨我背起心愛的書包來(lái)到我們的校園，心里總是特別的開心和快樂。
一進(jìn)校園是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)，有的跳繩、捉謎藏，有的打籃球、踢鍵子，好玩極了。在操場(chǎng)的周圍是一排排樹木，秋天來(lái)了，樹上的葉子隨著秋風(fēng)紛紛落了下來(lái)。
冬天來(lái)了，樹梢上只剩下光禿禿的樹干，等到來(lái)年春姑娘回來(lái)的時(shí)候，大樹上又會(huì)披滿綠綠的新裝。我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂園，我愛我們的校園。
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