【實用】期中考試作文集錦七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試作文 篇1
初一的第一學(xué)期已經(jīng)過半，緊接著，就是期中考試的降臨。
而我，在初一的第一次期中考試?yán)铽@得了“進步之星”這個稱號，因為，相比上次的摸底考試，我進步了49分。
七門功課滿分520分，我獲得了419分，雖然看起來不是很高的數(shù)字，但是在我的心目中，已經(jīng)很不錯了。
老師特地在班上表彰了我，要我發(fā)言——為何取得如此大的進步？
我想，這個問題，只有一個答案。
堅持！
做任何事情都需要有恒心，有毅力，如果你堅持下來了，你就是最棒的。
當(dāng)然，這是我的經(jīng)驗。
年級第一單悅是這樣說的：
一.我們要勤復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線來看，一天記憶的很多東西都容易忘記，那么我們就需要復(fù)習(xí)，一個知識點每天復(fù)習(xí)兩三次，相信過不了多久它就會在你的腦海里扎根。
二.把握好課堂45分鐘，課堂內(nèi)的'45分鐘是有限的，但你獲得的知識是無限的。在課堂上，你的思緒要跟著老師走，有時，你會發(fā)現(xiàn)你的想法和老師下一秒要說的話一樣，那么，你就真正掌握了這堂課了。
想要學(xué)習(xí)好，只需要遵從這兩點。課外再多的輔導(dǎo)班，都不如這兩點來得實在。
這一次期中考試，我想，我收獲的不僅是成績，還有學(xué)習(xí)方法。
期中考試作文 篇2
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈�，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的'秘密，為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過�！坝辛�，有了!”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)初一作文�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
期中考試作文 篇3
根據(jù)要求寫作文：
讀書是一種習(xí)慣，更是一種情趣；讀書是一種活動，更是一種享受。請你以“我與書”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。
我的讀書生活_1000字
知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風(fēng)浪的洶涌，體驗著大海的`精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
我和書的故事_1200字
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求
小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認(rèn)字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
期中考試作文 篇4
光陰
如梭。一轉(zhuǎn)眼，昨天已悄無聲息地走了，今天又悄悄地來臨了。眼看著時間的飛快，很快我們又進行期中考試了。
這周已經(jīng)是第八周，大概是第十周，我們就進行期中考試了。我懷著無比擔(dān)心與急切的心情來面對。
擔(dān)心中
此時的我真的很擔(dān)心，在這幾周以來，很多知識點我都還沒學(xué)會，我復(fù)習(xí)的.還不夠全面。在語文默寫這方面，我花費了很多的心思。再加上那一直托我后腿的數(shù)學(xué)，很多東西都不會，基礎(chǔ)又不好、又不夠扎實。學(xué)了一點，又忘了一點，記不牢的，很是讓我擔(dān)心。其實，我還很擔(dān)心在班里的排名、在級里的排名。擔(dān)心這次期中考試我成績會不會落后呢？特別是在級里的排名，你進步的同時，也有很多人在進步，“學(xué)如逆水行舟，不進則退”再加上人家1到5班都有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而你自己卻沒有，什么都得靠自己自覺。
急切中
眼看著這期中考試就要向我沖來了，我很急切盼望它早點到來。讓期中考試快快到來，我就可以輕松一點嘛。我所有的擔(dān)心、憂慮就會隨著期中考試的過去而過去，那該是多么兩全其美的好辦法啊。我也很急切，想看看我期中考試到底有哪些會？哪些不會？有不會的，我就及時裨補闕漏，那么我的成績就可以蒸蒸日上咯。
此時的我真的懷著很擔(dān)心與急切的心情來面對這次期中考試。我覺得擔(dān)心與急切是沒有用的。與其擔(dān)心與急切，倒不如從現(xiàn)在起捉住每一分、每一秒來爭取時間復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考一個好成績。
期中考試作文 篇5
前幾天是期中考試，我們都很緊張地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分?jǐn)?shù)就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分?jǐn)?shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數(shù)學(xué)老師有來到教室里公布數(shù)學(xué)成績，我的`成績是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，把期末考試都考到90分以上。
期中考試作文 篇6
前幾天，我們學(xué)�？剂艘淮纹谥锌荚�，有些我考好了，而有些我沒有考好。
先說好的吧，數(shù)學(xué)的附加題我做對了，并且，考了個滿分。
但奧數(shù)有些題，就是因為粗心所以，得數(shù)給寫錯了，我覺得我就不應(yīng)該錯，尤其是，得數(shù)更不應(yīng)該算錯，數(shù)學(xué)老師說我，方法寫對了，可是，得數(shù)沒有寫對。
奧數(shù)滿分是50我就考了35分以上，真丟人。我下次奧數(shù)一定要考好，并且，不該錯的不能錯。還有作文，作文滿分30，而我就考了22多一點，沒有考過25分以上，老實說25分以上才叫及格，25分以下全是拉分的.。我一聽覺得很丟人。
期中考試作文 篇7
大家是否常常問自己：生命是什么？我活著是為了什么？下面三點就是我對生命的理解。
首先，生命是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。王道元先生曾經(jīng)說過：“學(xué)無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學(xué)之日�！睂W(xué)習(xí)又是為了什么呢？是為了讓我們和大家生活得更好，想想那些發(fā)明家，哪個不是努力學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了生活中的問題，發(fā)明了一些東西來造福自己和后人？雖然現(xiàn)在我們的知識可能干不了什么，可是以后總是會有用的，“是金子總會發(fā)光”嘛。所以說生命是一個使我們和大家更好地活著，也就是學(xué)習(xí)的過程。
其次，生命是一個感受各種東西的.過程。方法可能多種多樣，如觀察、觸摸等，但我們終究會感受到世界的發(fā)展規(guī)律。就像成語故事“庖丁解�！敝械拟叶∫粯�，在發(fā)現(xiàn)了剔牛的方法之后，剔牛得心應(yīng)手，游刃有余。如果我們在學(xué)習(xí)上掌握題目的規(guī)律，做題也會得心應(yīng)手。
最后，生命是一個挑戰(zhàn)我們自己的過程。先舉個例子吧，外國人創(chuàng)造的吉尼斯世界紀(jì)錄這種東西就是很好的證明，那些人一次又一次地挑戰(zhàn)自己的極限就是為了讓人類進步。目前世界一分鐘鼓掌的紀(jì)錄是802次，很多人學(xué)會了他的方法卻沒能創(chuàng)造新的紀(jì)錄，這是為什么呢？這是因為熟能生巧，而一次次練習(xí)的過程就是挑戰(zhàn)自己的過程。雖然結(jié)果未必一定成功，但是你可以自豪地說：“我挑戰(zhàn)過自己！”
把這三點總結(jié)一下，就是：“生命不息，學(xué)習(xí)不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑戰(zhàn)不止！”我覺得，這，就是生命。
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