【精選】四年級(jí)學(xué)生作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐.......”它唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。
哎！公交車(chē)上的人可真多呀!“哇！還有最后一個(gè)座位了！”只見(jiàn)公交車(chē)?yán)镞�剩最后一個(gè)座位，我飛奔到座位旁坐下大口大口的喘氣�！鞍。 惫卉�(chē)突然停了下來(lái)，我一個(gè)不小心一頭栽向了前面的椅子上，我揉著頭低聲咒罵。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來(lái)，他的面孔里黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，害怕他一個(gè)不小心就會(huì)摔下來(lái)。坐在后排的我清楚的看到：當(dāng)老人走上來(lái)時(shí)，他用癡癡的目光望了望四周，正準(zhǔn)備拉起手把時(shí)，一個(gè)大哥哥連忙起身攙扶著老人來(lái)到自己的座位上來(lái)對(duì)老人說(shuō)“老爺爺，您就坐著吧，我坐著腿都發(fā)麻了，就站站吧！”老人向他投來(lái)了慈祥的目光。有的人還說(shuō)“小伙子，你可為車(chē)上的小朋友做了一個(gè)榜樣呀！好樣的！”我只見(jiàn)他笑得很燦爛，連忙謙虛地說(shuō)“這可不敢當(dāng)呀！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)更加美好嘛！”
是呀！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)更加美好！讓我們一起關(guān)愛(ài)他人幫助他人吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“李昱君”可是我這次要講的話(huà)題人物。
李昱君，她是從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位學(xué)生，因?yàn)槲遗赃呌锌瘴�，所以就讓她�?dāng)我的同桌。她來(lái)到我的跟前，我瞧了瞧她，烏黑的頭發(fā)，而且還是娃娃頭呢!一雙秀氣的大眼睛、紅潤(rùn)的臉蛋、可討人喜歡了!
沒(méi)過(guò)幾天，我倆就成了好朋友。她的作文在班上可是“金榜題名”連我也開(kāi)始嫉妒起來(lái)了。
一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，作文題目是“建議書(shū)”，也不知道是她沒(méi)有準(zhǔn)備好心理準(zhǔn)備，還是沒(méi)有準(zhǔn)備好題材。居然，我“金榜題名”了，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。誰(shuí)知，李昱君把手放在我的肩膀上，說(shuō)“鄧心蕊，祝賀你，走，我請(qǐng)你吃雪糕。”我聽(tīng)了這句話(huà)，那會(huì)兒高興勁竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始慚愧起來(lái)。
還有一次，我們班上流行一種疾病，李昱君被傳染上了，她已經(jīng)有一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)了，眼看我們要升入初中了，她就沒(méi)來(lái)上學(xué)。她語(yǔ)文還可以就是數(shù)學(xué)不行。
說(shuō)來(lái)也真巧，就在李昱君來(lái)到學(xué)校的下午，老師就進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。快要下課了，許多同學(xué)都交了卷，我看見(jiàn)李昱君那可憐的樣子，不僅引起我的感動(dòng)。我就給李昱君一張紙條。哪知李昱君接過(guò)紙條看了看，向我瞪了一眼，就把試卷交上去了。下課時(shí)，她叫我出來(lái)一下，對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？我雖然數(shù)學(xué)不好，但也不需要你這樣幫助我，這樣是作弊�！蔽衣�(tīng)了深情的向她道歉。
她接受了我的道歉，以后我倆的友誼更深了。
瞧，這就是她，她那善良的品質(zhì)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們的學(xué)�！鲗幨形麝P(guān)街小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門(mén)，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)周?chē)ú輼?shù)木“成群結(jié)隊(duì)”地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫(huà)的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿(mǎn)了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉……在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄；有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考；有的像新生的竹筍，色彩明麗……水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)“你們是來(lái)找我玩嗎？”這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使學(xué)校彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：“我們的學(xué)校是仙境、天堂！”這話(huà)一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
昨天晚上，我剛朦朧的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便聽(tīng)到“砰”的一聲，接著又一聲“哎呀”，隨后燈亮了。我極不情愿的睜開(kāi)一只眼睛，只見(jiàn)爸爸抱著腳坐在床邊，大腳拇指指甲縫里流出了血。媽媽聽(tīng)到聲音也過(guò)來(lái)了，急忙拿紫藥水給爸爸擦，便擦邊問(wèn)：“疼不疼？”爸爸呲牙咧嘴地說(shuō)：“還用問(wèn)嗎？”
“你怎么弄得？”“踢到床邊的椅子腿兒上�！甭�(tīng)了他們的對(duì)話(huà)我知道原來(lái)是這么回事：爸爸今晚和朋友在一塊兒喝酒，很晚才回來(lái)，想看看我還好嗎，就急匆匆的走進(jìn)這個(gè)房間，怕把我弄醒也沒(méi)敢開(kāi)燈，結(jié)果黑燈瞎火的踢到椅子上。
“椅子怎么會(huì)放在床邊？”爸爸生氣地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“孩子睡覺(jué)不安生，躺在床上像練功，常常掉下來(lái)，我怕她再掉下來(lái)，就放了把椅子在床邊。誰(shuí)知你偏偏趕上！”
聽(tīng)了他們的話(huà)，我又高興又委屈。高興的是爸爸媽媽都十分疼愛(ài)我，委屈的是我躺在床上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)卻是罪魁禍?zhǔn)�。我摸著爸爸的腳問(wèn)：“還疼嗎？”“沒(méi)事兒，睡吧！”爸爸彈著腳走了。
今天早晨一醒來(lái)，我就去看爸爸的腳，太好了，沒(méi)腫！不過(guò)，白白的腳上有一根紫色的趾頭真是很怪。
哎，這都是愛(ài)惹的禍呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
馬老師說(shuō)我們這回要搞一個(gè)泡菜活動(dòng)，這可把我們樂(lè)壞了。星期五大家把家里的“蔬菜娃娃”全帶來(lái)了，有穿著千層衣的包菜娃娃、苗條的黃瓜姐姐、胡蘿卜、卷心菜……當(dāng)然，我們最期待的就是親手做泡菜啦。
盼啊盼，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的上午，我們終于等到了泡菜活動(dòng)。只聽(tīng)馬老師一說(shuō)開(kāi)始，我們變動(dòng)起手來(lái)。我們組高雨欣說(shuō)：“我切菜快我來(lái)切，我也來(lái)幫忙，而嚴(yán)彬榕和孟兆杰一起淹包菜，著看著容易的活其實(shí)也很難哩。我正在切蘿卜，可刀又不鋒利，蘿卜也難切，只聽(tīng)“啪”的一聲，咋回事？原來(lái)調(diào)皮的小蘿卜在逗我玩，一下便躲到刀旁邊刀卻切在了桌上，嚇我一跳，好在桌子沒(méi)損傷。
菜全切好了，包菜也淹好了，接下來(lái)該咋放呢？還是高雨欣做過(guò)泡菜，叫我們放了白醋、鹽、辣椒......
全部搞定，就等星期一來(lái)品嘗我們組的“美味佳肴”啦！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
那天，天空依然是海藍(lán)一片。云悠，風(fēng)輕。轉(zhuǎn)眼間，朋友已悠長(zhǎng)而去，前方傳來(lái)一陣陣譏笑。心中呈現(xiàn)的事一股股怨念……
他，變了，他從陽(yáng)光變?yōu)楹诎�。握緊拳頭，盡力向墻打去。一個(gè)人，仰臥在床上，顯為悲痛。腦中，時(shí)而呈現(xiàn)與朋友小手拉小手，邁向清純，體會(huì)自然的場(chǎng)面，時(shí)而又呈現(xiàn)他那一陣陣譏笑的話(huà)面。緊錘胸頭，痛罵自己，當(dāng)初怎會(huì)與他成為朋友。
心寂寞了，空虛了。一個(gè)人，坐在草坪上，或仰或臥，望著那一片片朗朗的天空。始終覺(jué)得是黑暗的……
這份心情已伴隨自己一個(gè)星期了。也許，我可以?huà)侀_(kāi)那份悲痛，松弛那悲痛的心弦。我應(yīng)該忘了他。盡情體會(huì)泥土，青草的芬芳，感受大地，太陽(yáng)的自然。沒(méi)有自然，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有拘束。盡情享受我的一片天。
也許，畢業(yè)后很久很久，我們都不會(huì)再理會(huì)對(duì)方，沒(méi)有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時(shí)，容顏已無(wú)法辨認(rèn)……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景秀美的小山村。
我思念家鄉(xiāng)的香菇，不管是炒起來(lái)的還是煮起來(lái)我都喜歡吃。那一個(gè)個(gè)香菇像一把把小傘。香菇輕輕一壓，就能擠出汁來(lái)，讓我垂涎三尺。香菇嚼在嘴里又香又甜，令我回味無(wú)窮。小時(shí)候，我不知道怎么吃香菇，以為不用燒，洗一洗就可以吃。乘人不注意，悄悄拿起一個(gè)生香菇放到嘴里嚼起來(lái)，"呸呸呸，香菇不是很甜嗎，怎么會(huì)這樣 "我的叫聲引來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)麄儽晃疫@個(gè)怪模樣嚇住了，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是讓我漱口又是責(zé)罵我，結(jié)果我再也不敢吃生香菇了。
我思念家鄉(xiāng)的`那座高山，直插云霄，把家鄉(xiāng)的天撐得高遠(yuǎn)深邃。它四季長(zhǎng)青，綠樹(shù)成蔭，十分清幽。山花開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)山遍野都點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，繁星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看;山果熟時(shí)，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿(mǎn)山亂跑。
啊!故鄉(xiāng)，讀萬(wàn)卷書(shū)也讀不完你的美麗;行千里路也走不完我對(duì)你的暢想。你的美麗早已打入了我的行囊，相伴我四海為家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“在很久以前，這里是一片美麗的大森林�？涩F(xiàn)在卻成了沒(méi)有鳥(niǎo)鳴聲，沒(méi)有小動(dòng)物，只有黃土的小山坡�！贝髽�(shù)叔叔嘆氣道：“我小的時(shí)候這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，太陽(yáng)公公在微笑，小溪纏繞著我，小花小草跟我聊天說(shuō)笑，小鳥(niǎo)則站在枝頭開(kāi)“演唱會(huì)”。記得有一次我發(fā)了低燒，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生急急忙忙地飛來(lái)給我治病，原來(lái)有十幾只蟲(chóng)子爬到我的身上正啃著我昵！而現(xiàn)在就算我發(fā)了高燒也沒(méi)人管我了”。
說(shuō)到這里他沉重地嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)道：“這都是人類(lèi)做的“好事”。我的親朋好友、兄弟姐妹都被人類(lèi)變成了一棟棟高樓、變成了汽車(chē)用的柴油、變成了應(yīng)有盡有的家具。有的樹(shù)木還隨著工廠的煙囪冒出來(lái)消失在半空中。樹(shù)木的減少造成了泥水流失，造成空氣污染、小鳥(niǎo)也不知道飛到哪里了？”
這時(shí)幾個(gè)小朋友帶著小鏟子、小樹(shù)苗、小水桶、活蹦亂跳地向大樹(shù)跑來(lái)。大樹(shù)驚訝地說(shuō)：“看來(lái)我也難逃一劫”。它沉重地嘆了口氣準(zhǔn)備等這些娃娃們砍它。沒(méi)想到娃娃們不但沒(méi)有砍樹(shù)，反而將一株株小樹(shù)苗種在土里，并給它們澆水、施肥。大樹(shù)看了看他們，微微地笑了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
早上8點(diǎn)。老教授又穿著整齊、潔白的白大褂，帶著 聽(tīng)診器，和他的學(xué)生們走在去病房的走廊上——正要去查房。
我們來(lái)到10號(hào)床，這位病 人病得非常嚴(yán)重。接著我們向病人家人詢(xún)問(wèn)了他的情況，原來(lái)是因?yàn)槌鲕?chē)禍引起的。然后，我拿起聽(tīng)診器，把它戴在耳朵上，再把聽(tīng)診器放在病人的心臟上，病人的心臟跳動(dòng)得很慢，需要馬上準(zhǔn)備手術(shù)。
我們又繼續(xù)查房，了解所有病人的情況。查完病房我們來(lái)到門(mén)診室，給其他病人開(kāi)完藥后，又和幾位專(zhuān)家在一 起討論了 10號(hào)病人即將要做的手術(shù) 。討論完畢，我們立即開(kāi)始準(zhǔn)為10號(hào)病員做手術(shù)前準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，手術(shù)終于成功了，結(jié)果出來(lái)了。我們把結(jié)果匯報(bào)給病人的家人，我說(shuō)：“病人現(xiàn)在情況定穩(wěn)，要多休息。”病人的家人們也終于平靜下來(lái)，向我們表示感謝。
一個(gè)月，二個(gè)月過(guò)去了……病人終于康復(fù)了。出院那天，他們向我們送了許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)，表示深深感謝。我心想：醫(yī)生是世界上最偉大的職業(yè)。
忽然，一聲聲溫柔的聲音在我耳邊回蕩：“一楊 ，起床了；一楊，起床了！”我用手揉揉我的眼睛，一看，原來(lái)是媽媽��！天亮了，又該上學(xué)了，我又想起我剛剛做的夢(mèng)：一定要朝著目標(biāo)努力。加油！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”今天，我和爸爸媽媽出發(fā)去了西湖。
早晨，我們?nèi)タ戳撕苫āＦ届o的湖面上，盛開(kāi)許多荷花，有大有小，有的是深紅，有的是淺紅，有的是淡粉�？�！那邊的荷花頭靠著頭，手牽著手。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花左搖右晃，好像在和我們打招呼呢！“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這正是這句詩(shī)真實(shí)的寫(xiě)照。
都說(shuō)蓮花出淤泥而不染、濯青蓮而不妖，我覺(jué)得，荷花也是一樣，雖然沒(méi)有牡丹那么富貴高雅，但它卻很清幽純潔，讓我感到十分清新。
中午，柳蔭深深，我把目光投向了湖面。西湖的水如同一面大鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去。呀！水里有十幾條小魚(yú)在嬉戲，它們你追我趕，一會(huì)兒它碰碰你的尾巴，一會(huì)兒你拍拍它的頭，一會(huì)兒它們又一起搶食，真可愛(ài)！
傍晚，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，那里燈火通明，游人如織。五顏六色的燈光照射在噴泉上，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，一會(huì)兒如同通天柱，直射蒼穹，霎時(shí)又像降落傘一樣飄了下來(lái)，在低處形成一把把小扇子；一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)360度的圈，好像一群披著白紗的舞蹈演員，揮動(dòng)著手臂，在舞臺(tái)上展示她那漂亮的舞姿；一會(huì)兒水柱隨著音樂(lè)，如綿綿春雨，又變成涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑，如同一面大水幕；一會(huì)兒又急風(fēng)驟雨，水花四濺，猶如天女散花似的從天而降。這里人聲鼎沸，看得我如醉如癡。
啊！西湖真是名不虛傳。真夠得上是“上有天堂，下有蘇杭”的美稱(chēng)。
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