五年級優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過。“它”雖不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
亮了。一個微小、黃亮的圓漸漸的擴(kuò)大。
我看著母親手上躍動著，左右晃動的火花。那是一支插在生日蛋糕上的蠟燭。蠟燭的光，清楚的倒映在母親那雙明亮的雙眸。忽然間，我懂了!我從房里搬來一支巨大的蠟燭，將燈芯依著燭火。兩支蠟燭并在一起，熠熠的光輝照亮了我們四周，形成了一圈模糊的光影�！斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對著母親笑 道。
一張慘白的紙，上頭的鮮紅，將我的心臟狠狠的畫了一刀。多么諷刺人的數(shù)字!我看到之前的努力，轉(zhuǎn)眼間，被這張考卷燒成了灰燼。斗大的淚珠無聲的滑落，在考卷上開成了一朵朵透明的花。
自從那次的打擊后，我失去了念書的動力，整天像游魂般的窩在房里，將自己的臉戴上了一層漠然的表情，而母親只是看著，臉上帶著深不可測的微笑，讓失落的我把它當(dāng)成了是嘲笑的另一種形式。
坐在書桌前的我，茫然的翻閱著課本。母親捧著一支小蠟燭，點(diǎn)了火握在她手上，一陣溫暖輕輕的蔓延開來。
“這是夢想，我的�！蹦赣H說到。
我盯著那跟蠟燭，看著它熱情的舞動，縱使被風(fēng)吹得滅了，但只要一點(diǎn)火星，它就能重新燃燒，重新放出熾熱的光芒，直到燃成了一盤的蠟油。
而我呢?我是易碎的玻璃，掉了，就碎了。曾經(jīng)有的雄心壯志，只不過一次打擊，就隨著玻璃摔成了粉末。
看著那支蠟燭，忽然間，我懂了!真正的夢想，該是如同蠟燭般的不熄，夢想是無形的，它不該被擊碎。我應(yīng)該學(xué)著當(dāng)一支蠟燭，發(fā)光發(fā)熱到生命的盡頭。
我從房里搬出了一支巨大的蠟燭，將燈芯依著燭火。熠熠的光輝照亮了我們四周，形成一圈模糊的光影�！斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對著母親笑道。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
早晨，我踏著秋雨走在上學(xué)的路上，忽然，一片金黃金黃的銀杏葉從樹上飄落下來。
我彎下腰想把它輕輕撿起，可它卻跟我開玩笑似的又往前飛走了，我追了上去，沒想到它又往高處飛，“嘿！”夠不著，我只好泄氣地坐在臺階上，誰知一轉(zhuǎn)眼的功夫，它又安慰我似的`緩緩地飄到我的身邊。“你這小淘氣！”，我沒好氣地說。雖然嘴上嗔怪著，但還是拿起它仔細(xì)地觀察起來。銀杏葉小巧玲瓏，像一把小小的扇子。它的葉脈十分特別，細(xì)而多的小葉脈從葉柄蔓延開來，一直伸到像海浪翻涌著的葉子邊緣。我忍不住摸了摸，軟軟的，綿綿的。湊近鼻子一聞，一股淡淡的清香便蔓延開來……
隨著微風(fēng)乍起，樹葉開始沙沙作響，聽！它們正在說悄悄話呢。怪不得詩人袁枚寫下了“梧桐知秋來，葉葉自相語”。梧桐如此，銀杏亦如此。還有一些銀杏葉則靜悄悄地落了下來，緊緊地依偎著樹根媽媽，在媽媽熟悉而溫暖的臂彎里笑得很甜很甜……
我聽著，看著，想著——秋天很美，美在這一片一片的落葉，是它們的落葉歸根讓秋天變得格外的深刻。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我的姐姐，頭發(fā)不怎么長，但是她的個字真是出奇得高。比我大三歲，今年15了，身高卻有一米六二了。她沒有特點(diǎn)，眼睛小小的，身材是瘦瘦的……
而姐姐令我特點(diǎn)，就是她的脾氣了，那么兇。昨天，她口口聲聲說要帶我去上課，因?yàn)槲也桓乙粋�人去。其實(shí)，姐姐是要去和我一起吃東西的。剛出門，姐姐就讓我給她拿書包，我不愿意，她就打我。我只好同意了。沒過一會，我就累了，不想拿了。所以，我就給媽媽打電話。姐姐看到我要告訴媽媽，她就那鑰匙打我的手，好疼的。然后，我就哭了。那時，電話還通著，媽媽就問我怎么了。我想說，可是姐姐總是在旁邊說：“她在裝哭�！笔裁吹�。后來，媽媽就讓姐姐接電話了，姐姐還是這么說：“我什么都沒弄，她在裝哭。”媽媽聽了，也就相信了。我好委屈啊！
到了車站，姐姐就把手機(jī)拿過去了，天知道她在干嘛，我想看，姐姐好說我。這是我媽媽的手機(jī)，她干嘛��！我心里這樣想著。但是我不敢說，怕姐姐罵我，所以就忍著。
坐上車子，我也是把椅子讓給姐姐坐，自己在車后面站著。下車了，也是我在后面等著姐姐的。
之后，就到放學(xué)了。我媽媽給了我一點(diǎn)錢，讓我買吃的。這樣一來，我吃了一支1。5元的冰棒，姐姐吃了一支2元的冰淇淋。剩下的錢，姐姐還想用來買疊星星的那種紙，我說我也要買，姐姐還說我買什么買，不然我買。真的好氣人��！這是我的錢，她干嘛買東西，還不讓我買��！還好，那里沒有買的，姐姐才沒有賣了。
我好討厭姐姐，就算她比我大，也不能這樣！憑什么？我既要遷就這姐姐，又要讓著弟弟，憑什么？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
親愛的同齡朋友們，相信你們一定抄過作業(yè)吧，相信你們一定有因成績不好而被老師批評的事吧！請容我講述一番：
新的學(xué)期里有新的目標(biāo)，我的目標(biāo)是：學(xué)好數(shù)學(xué)。這四個字一直印在我的心里。從數(shù)學(xué)課上課一直到下課，我的眼睛在黑板上疾速奔跑，毫不怠慢，好像后面有個魔鬼緊追而來。耳朵也像裝了電子探聲器一樣，把聲音一個不漏地捉入其中，有漏網(wǎng)之魚。
時光似箭，單元考試一步步向我發(fā)動攻擊，我也派出所有腦細(xì)胞前去抗戰(zhàn)。第三次的世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我的總司令是大腦，副司令是派克筆，參謀長是計算器，師長是草稿本�？偹玖钬�(fù)責(zé)指揮軍隊，派出士兵，副司令負(fù)責(zé)后勤工作，師長負(fù)責(zé)訓(xùn)練軍隊。唦唦唦這司令的腳步聲，象征著軍號的響起，戰(zhàn)爭的開始。在全軍將士奮力拼殺下，終于打完全程，準(zhǔn)備收工，可是我的神行太保（眼睛）還在戰(zhàn)場上巡邏，查看漏網(wǎng)之魚。我用了十牛三虎之力來保家衛(wèi)國，自認(rèn)為戰(zhàn)功顯赫，美滋滋地等著領(lǐng)賞。
等試卷發(fā)到手，卻見一片殘局出現(xiàn)在我的眼前：，那可惡的敵軍在我的名字右邊，高高豎起了戰(zhàn)勝的旗幟76；鮮紅的×在戰(zhàn)場上揚(yáng)起風(fēng)帆，又準(zhǔn)備與我惡戰(zhàn)一番。只聽見大腦轟地一下，頓時我的軍隊人心渙散，亂成一團(tuán)，真可謂群龍無首�。∥抑荒茉趬糁兄笓]了。我的天��！別人說，付出總有結(jié)果，那我的結(jié)果呢？那天，想到76，不知道怎么搞的，心像被一窩亂草包住了，刺癢刺癢的------
放學(xué)路上，一陣激昂的歌聲飄入耳中：別氣餒，現(xiàn)在就開始改變，麻雀也能飛上青天于是我決定重整旗鼓，把軍隊養(yǎng)上一千日，再在戰(zhàn)場上輕而易舉地使敵人全軍覆沒。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)。可是有些學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學(xué)校里相見。
一個關(guān)心你們的人：XXX
20xx年4月15日
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