【熱門】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是要當(dāng)一名非常有文化的老師。
我想當(dāng)老師的念，在我很小的時(shí)候就產(chǎn)生了。是我的媽媽鼓勵(lì)我的：“晨曄，你想當(dāng)老師的話，首先要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，多讀課外書，才能讓老師對(duì)你刮目相看，好不好？”我堅(jiān)定地回答：“好，媽媽，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
以前，我的學(xué)習(xí)算是在班級(jí)里的前15名吧。但近期，為了實(shí)現(xiàn)未來的夢(mèng)想。我每一節(jié)無論是什么課，都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，絕不走神或講話。古人曾經(jīng)說：業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。果然，功夫不負(fù)有心人，在后兩次考試中我都奪得了全班第一的榮譽(yù)。
我非常高興，連忙回家告訴媽媽：“媽媽你知道最近的兩次考試，我考了第幾名嗎？”媽媽左思想說：“呃，不知道�！薄暗谝幻�！”我激動(dòng)地一蹦三尺高。“嘿嘿，停下，快停下�！眿寢寚�(yán)肅地說：“你這樣將來肯定當(dāng)不了老師，當(dāng)老師可不能驕傲，驕傲了可就會(huì)落后，俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你可要改過來哦！”我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了出去。
夢(mèng)想是人類動(dòng)力的源泉。只有努力地去追求夢(mèng)想，生命才更加有意義。只要我努力，夢(mèng)想就都有可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我一定要加油！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我駕駛著自己最新發(fā)明的“維哥”牌超智能汽車飛馳在2114年的高速公路上（幻想）。
我的這輛“維哥”牌超智能汽車使用的是空間自動(dòng)導(dǎo)航儀，即使你獨(dú)自駕車去全世界旅游也不會(huì)迷路，因?yàn)槟阒灰涯康牡剌斎腚娔X，它就會(huì)自動(dòng)為你導(dǎo)航。它的窗戶是用透明的
精鋼石做的，具有很強(qiáng)的抗震性。如果于其它物體相撞，駕駛員的座位會(huì)立即變成圓形的保護(hù)艙，讓駕駛員免受車禍的傷害。它不再用汽油為燃料，而是用污染氣體為動(dòng)力，十分有利于環(huán)境保護(hù)。
怎么樣，這輛車夠牛吧！它不但彌補(bǔ)了傳統(tǒng)汽車的缺點(diǎn)，還具有很多新功能呢！
駕駛艙的操縱桿上有三個(gè)按鈕，上面白色的按鈕代表空中飛翔的系統(tǒng)，中間黃色的按鈕代表陸地行駛的系統(tǒng)，下面藍(lán)色的按鈕代表水下潛游的系統(tǒng)，三種程序可隨意轉(zhuǎn)換。汽車尾部還裝了小型火箭，只要按一下，速度就會(huì)變得飛快。在水里沒有污染氣體怎么辦？我告訴你吧，汽車在水里自動(dòng)吸取水里的細(xì)菌作強(qiáng)大的動(dòng)力，這樣你就可以暢游海底兩萬里了。
這雖然是個(gè)夢(mèng)想，但我相信總有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學(xué)們對(duì)語文的熱愛；只有一堂生動(dòng)的語文課，才能讓同學(xué)們對(duì)語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。
今天真是天氣晴朗、萬里無云啊！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。
今天上午，我們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語文課，我一直夢(mèng)想可以有這么一節(jié)語文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
十天的健美操訓(xùn)練已經(jīng)接近尾聲了，我們有很多任務(wù)沒有完成，所以在這幾天我們的訓(xùn)練更加抓緊了。
小年齡今年要在寧波市比賽上比競(jìng)技，所以她們更重要，老師先教她們動(dòng)作，然后讓她們自己練熟，她們每一個(gè)人練得都很認(rèn)真，每一個(gè)人都不想給整個(gè)團(tuán)隊(duì)拖后腿。一共八個(gè)人，三五成群一起練，一起數(shù)拍子。練熟還不夠，還要能跟得上音樂節(jié)奏。所以她們一直在跟音樂，一遍不夠兩遍，兩遍不夠三遍，反正直到跟得上為止。本來是練基本功的時(shí)間比較多，現(xiàn)在是練操的時(shí)間比較多，一節(jié)課的時(shí)間就更加緊迫，訓(xùn)練基本功比平時(shí)更認(rèn)真才行。時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就到壓腿的時(shí)候了，剛剛一直蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在一下子靜下來，會(huì)覺得很熱，后背像火在燒一樣。
壓腿比較重要，先壓分腿前驅(qū)，一條腿架三個(gè)墊子，另一條腿放在地上，一首歌的時(shí)間，不能起來。柔韌可是我的弱點(diǎn)，所以每次壓腿我都會(huì)覺得很痛，但只能忍著。老師要是看到有誰還沒怎么下去，她會(huì)來幫你壓，老師的目標(biāo)也就那么幾個(gè)。我知道自己肯定是老師的目標(biāo)之一，所以趁老師還沒來壓，自己先往下壓，老師一來，就是直接往上坐的，絕對(duì)不會(huì)手軟的。果然不出我所料，老師向我走來，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，老師做在了我的背上，原來我的身體是拱起來的，被老師這么一壓，馬上變平了，我也是一直在忍著疼的。一般老師來壓，先不高度降低，然后引導(dǎo)我們調(diào)整呼吸，接著慢慢地讓我們用肚子去貼地，那個(gè)過程是最難忍的，想反抗是不行的，越反抗越痛，但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊(duì)里有一個(gè)外號(hào)叫“忍者”，因?yàn)槲液軙?huì)忍疼。
訓(xùn)練的時(shí)候又累又痛，但是只要堅(jiān)持一下就行了，現(xiàn)在回頭想想，前幾天訓(xùn)練也是這樣的，不是照樣熬過來了嗎？所以做什么事都要堅(jiān)持，想著馬上就過去了，就堅(jiān)持下來了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡靜靜地趴在窗前，望著天空那變化多端的云彩；小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡癡癡地躺在地上，想著過去那甜甜蜜蜜地回憶；小時(shí)候，一個(gè)小女孩喜歡默默地躲在墻角，忍著每天她所受到的委屈。那，便是我，一個(gè)活潑，卻又孤獨(dú)的我。
我有幾個(gè)好朋友，從小到大，形影不離。她們就好像我的家人，我的親姐妹，在傷心時(shí)安慰我，在痛苦時(shí)陪伴我。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了，我是極不舍與她們分離的，可這終究是命運(yùn)。
畢業(yè)后，為了配合爸爸媽媽的.工作，我轉(zhuǎn)學(xué)回了老家州念書。我與她們?cè)礁粼竭h(yuǎn)，豈止是乘幾站公交車能到達(dá)的距離。但我們也曾許諾過我們還 會(huì)再見面的，哪怕是在天涯海角，也不會(huì)改變，永遠(yuǎn)是以前那些活潑，自由的我們。
隨著科技的發(fā)達(dá)，通訊也更方便了。我們都換上了智能手機(jī)，天天看著對(duì)方那熟悉的面孔。然而，時(shí)間將我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，有時(shí)我甚至忘記她們的生日，忘記她們的笑顏，忘記她們的一切。我開始自責(zé)，自責(zé)沒能繼續(xù)留在她們身邊，自責(zé)我的突然離開�？蛇@終究是無法挽回了的。那天，我獨(dú)自躺在床上，回憶著春游、秋游時(shí)的情景，回憶著上小學(xué)時(shí)我們?cè)倪^的話題，回憶著她們的好。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,思念的淚水打濕了我的衣裳。
短短的兩個(gè)月暑假過去了，我也隨之進(jìn)入了六年級(jí)。望著那些陌生的面孔，悲傷的情感又流露出來，無法自已。頓時(shí)，我多么想回到那個(gè)熟悉的群體中去，回到那個(gè)充滿了我無數(shù)回憶的教室，回到那個(gè)整天歡聲笑語的小學(xué)。漸漸得，我也與這兒的新同學(xué)熟了，也同時(shí)交到了幾個(gè)好朋友，可她們是再也不會(huì)和我聊得這么歡，如此懂我的心了。
我在六年級(jí)適應(yīng)了原本不需要適應(yīng)的東西，忍受了作業(yè)多的痛苦。我好幾次想打電話與她們?cè)V苦，卻又因害羞而放棄。
時(shí)間也總是不等人，我進(jìn)入了中學(xué)，來到了英華這個(gè)大家庭。而我何嘗不是煎熬，想家，想父母，想她們我的好朋友�；蛟S她們不知道，我心里想的、念的全是她們，而我卻無法與她們重聚。我是多么期待那一天��！然而這一切，可能只是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)十分渺小的夢(mèng)想。
有一天，我莫名其妙地接到了一個(gè)電話，來電者說:“快下來，我們?cè)谀慵覙窍碌饶�。快帶我們�(nèi)ネ�，快點(diǎn)哦！”我簡(jiǎn)直是無法相信，這個(gè)聲音既熟悉又陌生，好像是我最要好的閨蜜打來的，我興奮極了，立即穿上最美的衣裳下樓迎接她們。見到彼此時(shí)，我們都笑了，笑得格外燦爛，賽過任何時(shí)候。
夕陽的余暉撒在了我們的身上，仿佛為這初秋平添了幾分生機(jī)。在這夕陽的映照下，我們這群好姐妹顯得分外耀眼。
誰說夢(mèng)想無法變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是一例嗎？或許，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要靜靜地等待，等待它降臨的那一刻......
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